我陪父亲散步作文
篇一：我与爸爸的散步史
我与爸爸的散步史
我和爸爸爱在小路上散步，每逢爸爸有空的时候，我们都会一起去散步。
有一次，在和爸爸散步的时候，看见在我们前面散步的一对父女，女孩可能也
就是刚上一年级吧，他们一边散着步，女孩一边问爸爸：“爸爸，这是什么字啊？
还有这个......”他的爸爸耐心地说：“这两个字叫做：回忆。”我忽然回忆起小时
候和爸爸一起去散步的画面。
记得，我三岁是和爸爸走在小路上，爸爸拉着我的小手：“人要有一颗善良的
心，做什么事都要想想他人的感受，不能太自私，要学会宽容，原谅别人的缺点，
你自己就会多一个优点，你说对吧。”我似懂非懂的点着头说了一句：“哦，爸
爸我知道了！”爸爸看着我，欣慰的笑了！
还有一次，是我在七岁的时候，也就是刚上二年级，那时候刚学九九乘法表，
爸爸就开始提问我“4*5等于多少啊？”我静静的想了一会说：“等于......二十！”
我非常高兴，因为学得都会了，掌握了！爸爸也会心的一笑！
现在和以前散步不一样了！
如今，我长大了，爸爸老了，没有了共同语言，话题也越来越少。爸爸的工作
越来越忙，我的学习越来越紧，散步的时间也就几乎没有了！
现在想起来，我与爸爸的散步史一年又一年的变化。看看爸爸头上的几根白发，
才觉得时光正在悄无声息的流逝。我长大了，爸爸却老了。爸爸苦心培育了我十
多年，在这十多年中，我与爸爸散步中得到了许多知识。我今后的路还很长，我
要与爸爸这样快乐的一直“走”下去......
东营实验中学 14
级25班 张明雨
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篇二：张家口市中考满分作文-我和父亲一起走泥路
我和父亲一起走泥路
泥泞留痕，不经历风雨，怎见彩虹？——题记
人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上，只有留下一步步坚实的脚印，才能体现出人生的价值，这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。
当竞赛成绩出来后，我得知自己名落孙山，心情就犹如当时的天气，阴阴沉沉，被一层阴霾笼罩着，久久不能平静。
回到家后，吃过晚饭，父亲见我垂头丧气的样子，便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。由于刚刚下完雨，空气十分清新，周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼，显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象，心情稍微放松了些。这时，父亲说："你能找到我们走来时的脚印吗？"我低下头望着地，很快就找到了，并指着给父亲看。父亲又问："在平时天气晴朗的时候，你能找到这些脚印吗？"我马上回答不能，父亲问我为什么。我说道："因为下了雨，土地变得泥泞，所以留下了痕迹。"父亲边走边说："这不正像是人生吗！""人生？"我猛地醒悟过来，是啊，只有经历了风雨的洗礼，才能在人生之路留下痕迹，才能实现人生的价值。我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步，仔细地思考着这过程中收获的智慧。
挫折是人生路上的风雨，经历风雨的洗礼，我们才能留下生命的痕迹，才能创造生命的价值，才能书写生命的意义。
我振作了，我充满斗志了，我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧，我将踏出一个个展示自己价值的脚印，用我的行 动为自己
书写一条成功之路。
点评：本文有两点值得借鉴：一是以小见大写作手法的运用，类似文中"走泥路"这样的事例在生活中是很常见的，可贵的是作者能从中感悟出深刻的人生哲理；二是巧妙的构思，作者没有直接写"走泥路"的过程，而是通过心情的变化"久久不能平静""稍微放松了些""充满斗志了"等表现出来，避免了记叙文平铺直叙的"俗套".
给同学们写作的启示是：平时要多用心观察身边的人和事（特别是那些常见的、普通的人和事），写作时"以小见大"，从中写出自己的感悟，可以使文章的立意变得深刻；在构思时从不同的方面思考，换一个视角来写，或许会平中见奇，写出有新意的文章。
3、我和诸葛亮一起漫步
夜阑人静，万物皆睡。天上的流星依旧，我坐在竹椅上，望着天空那弯暗月，是离愁，别有一番滋味在心头。一阵微风起，只见一人拿把羽扇，端站在前方，仔细察看，原来是中华智星——诸葛孔明也。 只见他徐徐地道："夜深人静，明月当空，如此美景，何不出来一同漫步？"句句出口，如美妙动听的音乐传入耳中。君子成人之美。于是，我和诸葛亮便漫步在庭中。望着他的背影，曰："卧龙先生，您上知天文，下知地理，博学多才，一心只为报答先帝三顾之恩，可曾后悔？"他回过身来，沉默许久，道："如你所言，人称'智绝'的我本应在陇中安度余生，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。后先主真心请我，我感到莫大的欢欣。遂许先主以驰驱，毕平生之力，辅助先主，此情此义，乃我报先主的知遇之恩也。"
听完后，我默默赞许，为诸葛亮淡泊明志，宁静致远的胸襟所折服，又为他忠心不二而钦佩。
尔后，我又向孔明讨教："先生您自出道以来，火烧新野，使曹军落荒而逃。再而出使东吴，舌战群儒，气势非凡，借风借箭，智算华容，当真高管仲、乐毅一等。"
他只是微微会心而笑，道："你过奖了！这些都是我报先帝之职分也，不足挂齿。想我打拼一生，鞠躬尽瘁，死而后已。安居平大路，联吴抗曹，为收服人心，对抗孟获六纵七擒，六出祁山，可惜屡屡成功之时，皆因吾之疏忽，与之失之交臂，当真可悲。"说完后，他的脸色晦暗下去，几许忧伤，几许烦恼，几许叹息，似乎在责备自己。 我不忍观之，曰："先生不必太过自责，皆因当时形势不合，后主刘禅又不思进取，听信谗言，亲佞远贤。先生纵有回天之术，也难堪挫折。吾闻过李清照忧愁时的'寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚'，先生的愁悔比之若何，望先生不可太过自怨。"这时，他的脸色开始变得平静，逐渐转好，我的心才放松下来，意少舒。他走近我，深情地望着我，轻柔地抚摸我，我望见他眼里的那股热血在沸腾，泪水模糊了眼睛，对我说："当真是后生可畏啊！与你交谈，我的心宽悦了许多，情绪冷静了少许。谨记吾的话语："勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"相信你可以青出于蓝胜于蓝，再会！"说完他便离开了。
我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑谈中。
点评：该考生思路广阔，写作对象超越时空，与历史名人一起"
漫步"，打破常规思路，有创意。全文立意高远，文情并茂，素材运用恰当，词句古文运用合理。考生利用自己熟悉历史名人及宋词背景的优势，在与诸葛亮的交谈中时而运用古文，时而运用典故，时而运用宋词，笔墨轻点，洋洋洒洒，整篇文字读起来如行云流水。在刻画人物上，注重细节描写，读来栩栩如生。作文近尾处："勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"点出立意，通过与名人交流，明白了人生道理：不以成败论英雄，应该坚持去做有意义的事，以免空悲切。
篇三：关于我和爸爸的作文
关于我和爸爸的作文
关于我和爸爸的作文
我家有两宝，大宝我“大顽童”，二宝“小老头”！自然小老头就是我本人啦！
“‘老顽童’今天妈妈不在家，只有我俩了，干些什么呢？”只见从“烟雾弥漫”里慢悠悠传出一阵空灵的声音：“爱──干啥──干啥呗！”若不看其人，铁定认为烟里是一个貌若天仙的神仙姐姐，可不妙的是只见一个满脸胡渣，眼睛深邃，两片“猪皮”般厚的大嘴唇在烟雾抖动着，一个沧桑的男人缓缓走出来。“咳咳──”“大顽童，嘿嘿！你在干嘛呀？被妈妈发现了，饶不了你！”我不怀好意的瞄了眼“大顽童”，“不是──不在吗？”他抑扬顿挫的说，“正常点说话不行吗？言归正传，今天吃什么呀？”“你那可爱美丽的妈妈没有留菜吗？”“大顽童”依旧抖动着他那令我羡慕的乌黑长睫毛。“我今天心情好，你就等着垂涎三尺吧(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:我陪父亲散步作文)！”他自豪地说。“OK！”由此拉开了我与我亲爱的爸比奇妙炒菜记的序幕。
“噔噔??”声一会急促，一会缓慢，坐在沙发上我的心随着噔噔声七上八下，心想万一伤到手怎么办？就在这时，突然听见他叫一声：“啊我赶紧光着脚奔向厨房问：“怎么了？”，随后就听见他不慌不忙悠悠地说“水放多了。”我瞪了他一眼，过了一小会，我悄悄跑到门口看了一眼，“老顽童”穿着妈妈心爱的蕾丝花边围裙，手拿菜刀说：“现在汤里放肉还是盐呢？”“我不知道耶！可妈妈平时放的是酱油！不！妈妈还放过水??”“别误导我的判断，怎么能还水呢？难道我们喝水汤吗？应有的常识我还是知道的。”就在我们之间无厘头的谈话时，水沸腾了，溢了出来，“快关火！”“关了！”。
“汤毁了。”“没关系！再来！”大顽童那深邃坚定的眼神，显得十分可爱！“来帮我剥洋葱。”“嗯。”在这头我一把鼻涕一把泪地将洋葱一层一层的剥开，而爸爸也是被熏得泪眼迷离。“你在干什么呀！这么大火！想呛死人吗？”。“没看见你爸我在剁辣椒吗。”，他一抬头看了看我，“哈哈！大顽童你在剁辣椒，可为什么你脸上为什么有青葱呢？你就是一个天才啊！”。“别说了，快把火关了！”，我说：“关了！锅边还有火。”他端起一盆水：“快让开！”“啪──”爸爸把水泼向我的脸，往下淋了个够。“啊哈哈──不是让你??你让开吗？“只见他捧着肚子，坐在地上笑了好一阵。
我和爸爸就是一对活宝，欢声笑语永不停歇。 《关于我和爸爸的作文》
篇四：初三写人作文《我与父亲》
初三写人作文《我与父亲》
匆匆忙忙，潇潇洒洒，我已走过了15年的人生路。恍惚间，我就上了初二。回首漫长的读书生。涯，看到的是一串串或弯，或深或浅的脚印。而激励我不断前进的是父亲默默的爱。
父爱您就像微风细雨，润物无声，深情无言。您还记得我刚上一年级的时候吗？那时学校离家不远，十五分钟就可以到校。您为了让我能够认识回家的路，不在依靠父母，您就教我如何记住回家的路，把回家的路编成一个故事给我听。我学会了以后就每天独自在回家的路上走，一走就走过了六年的读书生涯，但父亲您不放心我，一直都跟在我背后伴着我，陪我走过人生的第一步。
父亲您就像丁香，淡淡悠长。现在我上初中了，要在城市里住，不能常看到那充满关怀、慈爱的父亲。您知道吗？我在城市里每晚都在月亮下祈祷，祈祷月亮能够把我对父亲您所的话都带给您。您还记得在我离开家的前一个晚上吗？那天晚上您对我说：“你去到城市里要是想爸爸的时候就把你想说的话对着月亮说，她会把你的话带给我的。”月亮真的会把我说的话带给您吗？父亲您有收过我曾对月亮说的话吗？父亲您给我带来了许多幻想和向往，每当我沐浴在月亮之中都似乎感到父亲在月光下静静地听着我对月亮祈祷。
父亲您对我的爱是无言的情怀，是沉默的岸头，在我疲倦的时候，给我起航的力量。在狂风暴雨中，父亲不正像一棵松树吗？高大雄壮，是力量与坚韧的象征，在与自然和困难勇敢地拼搏后，教会了我如何适
应环境，如何面对困难，并为我撑起一片绿荫，供我歇息。在我人生的第一个十字路口上，困难与挫折使我失去了往日与憧憬，是父亲您鼓励我说：“不要怕，在哪里跌倒了就从哪里爬起来，不要向挫折低头，世上没有解决不了的事。”那短短的一翻话使我从跌倒处爬起来，伴着我走下去……
如今，皱纹都爬上了父亲的鬓角，而父亲您对我的爱却一直在我身边伴着我。父亲，我知道您一以来对我的期望，是想让我好好读书，长大后能够出头人地。我不会让您失望的，在未来的岁月里我会铭记着父亲对我说的话，伴着您的爱走下去……
篇五：父亲与我同行 初中作文
陪读老爸
明亮的灯光哟，可是父亲在照亮着你成功的方向？明确的路标哟，可是父亲指引着你勇往直前？平稳的小船哟，可是父亲牵引着你走向成功彼岸．．．．．．
爸爸，一个多么响亮而又多么熟悉的称呼！包含了女儿对爸爸多少的感激与爱意！包含了女儿对爸爸多少的依赖与留恋！
当我蹒跚学步时，一双大手有力地保护着我；当我倒地大哭时，一个声音叫我自己站起来；当我升入学校，一双期盼的眼睛目送我走进校园···这个人是谁？是父亲！
早上叫我起床的人是父亲，做出可口饭菜的是父亲，背我去医院的是父亲，陪我游戏伴我欢笑的还是父亲！父亲，已成为我生命中不可或缺的一个人物，是我的依恋！
父亲与我同行。还记得那是在升入初中后的一段日子里，记单词几乎成为了我最头疼的事情，因为我最不喜欢记忆枯燥的英语单词，爸爸也千方百计帮我去找各种记单词的好方法，可我就是投机取巧，不下功夫。爸爸也想了许多让我对英语感兴趣的措施，可对我仍是无效。成绩依旧，单词依旧，爸爸急得不得了。
突然有一天，我进屋写作业时，发现爸爸正端端正正地坐在桌前，我走近一看，他还一边写一边念：“b----o-----y，boy，d-----o------g，dog。”
百思不得其解，爸爸却说话了：“以后咱俩就是同学了，一块学单词，你爸我活到老学到老，等退了休，我就去当个导游，专带外国人的那种！”我禁笑出了声，不过看他单词记得津津有味，心里如同小猫挠一样，这是怎么了？
我写作业，他就在一旁的桌子上记，我写完作业他却还在念单词
记单词，真有点不厌其烦的感觉。我回头望了望他，他朝我一笑，“写完了啊？我发现学习长知识啊！过来，我给你讲讲我发现的有趣的规律，你看这个外国人真搞笑，喜欢把话反过来说。他们的语言很好记，你会读就会记了，他是按读音写的，比如说这个panda吧，就是这样．．．．．．”
我兴致勃勃地被吸引到与爸爸记单词的行列中去了，我慢慢发现英语挺有趣的，我渐渐地喜欢上了英语。
每天我在写完作业后，都会与爸爸探讨一会儿英语知识，而我的屋里，有两张小木桌，一张上写着“我的桌”，一张上写着“爸的桌”，而就是这样，爸爸陪着我度过了太多太多美好而充实的时光．．．．．．
忘不了爸爸为了让我对功课产生兴趣，在冬日的每个夜晚陪我苦读的情景，忘不了爸爸饶有兴趣地为我讲解的情形，忘不了，忘不了的就是——那个陪读老爸！
如果有人问你：世界上什么最深？我将会这样回答：父爱似海深！父爱如海，让我领略到它的博大与壮阔，沉稳与广袤！
美文欣赏：生活中的一件小事，却展现出了一位平凡而伟大的父亲的爱女之心，以及女儿对父亲浓浓的情意。这份情，似香醇美酒，令人不饮而醉；这份爱，如山之坚，似海之深，宽广而博大。文章叙述流畅，感情真挚自然，言语感人至深，确实是发自作者内心的肺腑之言。