淬火作文励志
篇一：励志作文
淬火
步入大学时,我们还残留着高考的余温;而经历过淬火后,我们才被洗练成了一块真正的好钢。
——题记
黑暗篇
高温，六月的高温考验着我们的身体；高压，高考的压力压迫着我们的心灵。那是在高三最后迎考的日子。日子本是多彩的，但在那段时光里只剩下了一种颜色——黑色。有无尽的题海，有枯燥的练习。在学校里有老师不断的重复和唠叨，在家里有父母期盼的眼神。那时，我便仿佛是再一只大熔炉里，周围都是令人窒息的空气，而自己正经历着前所未有的改变，许多人形容说那是黑暗的地狱，能走过来的人已与魔鬼无异了。那时真的感觉很黑暗。
光明篇
当六月的黑色乌云飘离了天空后，太阳又重新照耀了大地，光明又回来了。我明白，要想成为一块好钢，就必须经受重重磨难。正因为这些磨难，才使得钢比铁多了许多份坚硬与刚强。八月，在手拿通知书那一刻，我便感受到了一种由铁变成钢的成功之喜。我长抒了一口气：多年的辛苦没有白费，付出总算有了回报。仰起头来，感到自己呼吸的是世界上最纯净的空气。我感到自己已蜕变，化身成了一只蝴蝶，向着大学，前途一片光明！
淬火篇
带着高考的余温，夹着无尽的期待，我踏进了大学校园。大学的确不同于以前的校园生活，这里主张自学为主，老师不会压着我们去学。而这对我来说是一种环境的突变，我突然感到了些许不适应。这也许正是要想成为好钢所必须面对的。出炉的钢若经受不住或不去经受淬火的洗练,那就不会有钢真正的硬度。大学是人生的另一个起点,是我们浴火而出所面临的一次洗礼。如果我们不去面对,不去体会,那么环境的突变是可以毁了我们的;如果自己没有成为好钢的信念,那么我们只是一块在火炉里被加了热的石块,突然的水激会使我们崩然粉碎！
南京农业大学给我们每个新生都发了一本《学路》，这本书里讲了许多故事，每一个故事都给我以思索。我发现有许多同学正是因为没有适应这种环境的变化而荒废了自己，这些同学对于突然的宽松氛围不知所措，所以他们沉迷在了网络游戏中，最终他们放纵、堕落，毁了自己。但我也看到了更多的同学经受住了考验，成了一块块好钢。他们有的奋发图强，有的也悬崖勒马、亡羊补牢，也有的穷且益坚，不坠青云之志。形形种种都给了我们宝贵的经验，我们现在还在学路，这些经验会让我们更好的走下去。
我抱着必成好钢的信念，相信一定会经受住淬火的过程，适应环境的变化，褪去浮华、洗去骄躁，学好路、走好路，最后走出成功的大学之路来。
秋高气爽，丹桂飘香。湛蓝的天空中，太阳照耀着前途；而天空下必将会有一块块好钢正锃锃发亮！
篇二：哲理作文(多篇)
哲理作文
淬火 独倚窗前，捧书夜读，倏忽间，一只飞蛾从屋外猛然飞进，舍命追求光和热，在灯缝里打转，任凭高温如何炙烤，也不肯放弃。心弦为之紧绷，收书静思，脑海中浮现出奥斯特洛夫斯基的传世名言：“人最宝贵的是生命。生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”
诚然，青春需要钢铁般的精神，但钢铁是怎样炼成的呢？我反问自己。
钢铁是淬火而成的，其过程分为加热、保温和冷却三个阶段。
加热，煅烧，不断吸收外界能量。早在数千年前，孔子提倡君子要修身、齐家、治国、平天下，若未修身，何言后者？而后，荀况秉承这一思想，并进一步劝学，以正师道。转至今日，人才的竞争越发激烈，莘莘学子苦读寒窗，枕书入梦，广泛涉猎充实自己，从而担负起实现中华民族伟大复兴的历史重任，为祖国的强盛而不断奋进。青春，焕发夺目的色彩，在蓝天下初绽光芒。正如鲁迅为民族之觉醒而从文，周总理为中华之
崛起而读书，青春选择燃烧，选择奋进，选择超越。青春是株株幼苗，只有不断汲取阳光雨露，才能长成参天大树，为大地撑起一片绿荫。
保温，仍然吸热，为巩固自身的实力。“满招损，谦受益”，中华上下五千年文化中，无处不体现着谦逊的精神。“水能性淡为吾友，竹解心虚即我师”，乐天虚心求教于牧童村妇，而使其诗流传民间甚广；“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，润之以谦逊之心示人，而得到百姓的拥戴与厚爱。青年学子在此段，切不可孤傲行事，过分的叛逆带来的不只是亲人
冷却，投入水中，释放自身的能量。方志敏曾经说过：“我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为”。位卑未敢忘忧国，祖国饱经沧桑，寥廓江天，等待着人才建设，六十载的风风雨雨，涤荡不了中华历史的烙印，青年志士，九十年前的蓬勃朝气感染了一个民族，如今，你们的自信舞步将震惊世界！青春，于中流击水，诠释奔腾的理想，似海燕掠浪疾飞，如沉鳞翔游竞跃，待功成之时，方可追溯往事，
浪遏飞舟。青春是涓涓溪泉，急湍飞瀑，只有藐视一切艰难险阻，勇往直前，涌入大海，才能成为一道独特的景观，为人所称道。
普通的铁矿经过反复淬火，方能炼就钢铁；猗郁年华，自当淬火，在加热中立志，在保温中修身，在冷却中报国，方能铸就栋梁之才！
印迹，
纱，
当柜间的史册挡不住光阴的流失披上尘埃的轻纱，
点评
但有一种声音即便穿越时空也不乏激情， 紧跟潮流，与时俱进， 在新的时期焕发新的生机与活力。 当柜间的史册挡不住光阴的流失披上尘埃的轻当庭前的枝叶禁不起岁月的蹉跎留下沧桑的本文是一篇励志佳作，亮点多多：“诚然，青春需要钢铁般的精神，但钢铁是怎样炼成的呢？我反问自己。”引出下文，过渡巧妙；“猗郁年华，自当淬火，在加热中立志，在保温中修身，在冷却中报国，方能铸就栋梁之才！”语言精炼，比喻新奇，激情四射，催人奋发。
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宽容是一种修养
宽容是中华民族的传统美德。宽容不仅仅是一种品质，更是一种修养。无论是个人还是国家，宽容待人的胸怀都可以凝聚人心，产生无穷的力量。
豁达大度，胸怀宽广是一个人有修养的体现。心胸狭窄、小肚鸡肠的人是永远做不成大事业的。在学校中，同学之间没有什么不可解决的大矛盾，即使同学之间有了矛盾，我们应以宽容之心待之。对待身边的人斤斤计较，睚眦必报，我们只能将自身引向孤立无援的境地。
正所谓：“退一步，海阔天空；让三分，风平浪静。”宽容是一种美德，也是人际交往的重要原则之一。学会宽容待人会使我们赢得更多的朋友，从而拥有一个良好的学习环境。“人非圣贤，孰能无过？”你对别人的过错抓住不放，其实也在令你自己的路越走越窄。
小人常寻他错，君子独善其身。“严于律己，宽以待人”是我们待人接物的原则。历史的经验告诉我们，越是不能容忍他人的人，越是不能发展。周瑜是三国时期的将才，在吴国，一个周瑜抵得过千军万马，在孙策临死时叮嘱其弟孙权：“内事不决问张昭，外事不决问周瑜。”但是周郎有一个致命弱点：不能宽厚待人。孙刘联盟中，诸葛亮草船借箭、借东风等为打败曹操做了多少贡献？可是周瑜呢？不但不感激诸葛亮，反而是诸葛亮的功劳越大，周郎的嫉妒心越强，最后只落得一个“既生瑜，何生亮？”的临死感慨。不仅个人应该有宽容之心，国与国交往也是如此。二战中，日本帝国主义侵略中国，犯下了滔天罪行，但是在抗日战争胜利之后，中国人民以宽容之心原谅了他。
“以史为鉴，开创未来”，就是因为中国人民的宽容之心，才换来了来之不易的中日友谊，中国已经成为日本最大的贸易伙伴，两个一衣带水的邻邦赢得了实际的更大发展。而伟大的中国，也正是有了宽容之心，才昂首走在世界经济发展的前列，正在以一个大国强国的姿态屹立于世界的东方！人与人交往中，宽厚待人是一种修养，人有宽容则进步；国与国交往中，宽容相待
篇三：励志美文
承载着十二年磨一剑的拼劲，100天之后的今天，我们将来面对人生的一次重要选择。在这春风暖人的2012年的春天，我们为了六月淬火成钢，带着青春的祝福和梦想的新主张，扬帆出征了。
同学们，此刻，面对你们年轻的面庞，感受你们目光中闪射出的睿智和锐气，我期待着你们逐鹿六月。
然而我知道，在这条路上你们还要经历许多风雨，或者还会被伤感、彷徨所伏击。人生总有这样的考验，需要你们学会坦然面对，独自承受。不过，同学们，别担心，且让我悄悄地在你们的行囊中装进一些祝福、一点忠告，陪着你们的青春。也感谢你们三年来给我以及全体高三老师带来的每一份欣喜和快乐，但我们更愿意见证——未来被你们锻造成千姿百态的传奇。
当你忐忑不安，甚至开始怀疑自己的能力时，我希望你能在心中告诉自己“我能行”！为什么要怀疑自己付出的汗水呢？你永远站在那些梦游者的前面，那些不能坚持、撑不住的人将会成为你前行的背景。专注于眼前的每一件事吧：读书、听讲、训练、自学、锻炼。白天精神好、作业完成好、时间计划好、疑难解决好网[www.xc138.cn]、励志品德好，做一个这样的好人，上天有什么理由不给你一个很好的未来呢？生活有一个朴素的定理：把简单的事情坚持不懈地做下去，未来定然不平凡。
同学们，春天来了，只等着我们的呐喊化成一阵春雷，把沉默、落寞，甚至颓废，封杀在岁月和回忆里。春天足够温暖，而我们，如此热爱成长，恰拥有无限的活力和热量。我们应该感谢高考，高考让我们学会了成长。在春天里，汪峰唱道：“还记得许多年前的春天，那时的我还没剪去长发?课件下载[www.sasadown.cn]?在这阳光明媚的春天里，我的眼泪忍不住流淌。”同学们，让我们记住这个春天，这个人生起航的春天！让我们一起铭记，我们一起奋斗过的日日夜夜，将辉煌的全部意义写在二〇一二年六月的纪念册上。高中三年，一千零几十天，如同一次长跑，剩余的一百天，就是我们冲刺的最后一个弯道。然而，没有坚守，失却对梦想的执着，神马都是浮云。
我们的目标：未来，我来！
我们的信念：尊严源于成就，地位来自实力！
我们的行动：知识系统化，答题规范化，方法科学化，素质综合化，心态最优化。2012年的一中校园，何其美丽，我们期待着，春雷之后，是一个繁盛的夏季；一中校园的2012年，何其美丽，我们跑起来，夏雨来时，是千朵幸福的花开。
同学们，握紧拳头，抬头，微笑，春风是最好的营养，我们满怀信心，剑指六月，呐喊，出发。
学校已经为你们搭建了最好的舞台，提供了最好的条件，毫无疑问，场上的主角就是你们，是操场上的每一位同学，剩下的任务就要靠你们紧紧围绕学校、围绕老师扎实开展好这些工作