无字之书五年级作文
篇一：五年级作文《我和书》
我和书 一放学,我就用百米速度跑回了家。我规定半小时以内必须完成家庭作,因为我还有一件非常重要的事要做———读课外书。我从小就喜欢看书,尤其喜欢童话和神话故事之类的书。爸爸长年出车挣钱,每天天不亮就出门很晚才能回来,很辛苦。妈妈在家,忙完地里的活就忙着做饭,照顾我学习,到了星期天,要把换下的一,所以妈妈的负担很重。我每天放学后,做完作业就帮妈妈干,吃完后就钻进我的童话世界了。 我已读完了好几本书,有《神话故事精选》、《格林童话》、《聪明的紫精,爸爸就回来,我就让爸爸买一本童话书。起初,我读书,是囫囵吞枣式的,一本书不几天就读完了,但只记住了故事的大,写作文的时候语言贫乏,没有具体内容,老师常常批评我。当老师听,就耐心的引导我说:“爱读书而写不好作文,说明你读书质量,只顾看了热闹了。读书要用心读,体会作者的写作意图,认真体会故事,细细品味文章的用词,要细读精读,同时还要把优美的,这样才能把读书的收获用在写作文上。”听了老师的话,我,这回我放慢的速度,慢慢地,我发现我成了故,随着他们的喜怒哀乐,我时而大笑,时而哭泣,妈妈还惊奇地看着,以为我是怎么了呢。再后来,我细细理解故事里关于人物心里,面貌的,发现那些故事写得那么优美,我慢慢学会写读书笔记,平时有空就大声,背诵优美的词句,我相信老师的话没错,这样做,总有一天 一个星期六的晚上,吃完晚饭,我把碗筷收拾到厨房里,就在妈妈房
就去蹑手蹑足地去妈妈房子,妈妈正在对着镜子反复练习跳舞呢,妈妈是个舞蹈迷,她在过几天的跳舞比赛中领舞,要不然,让她发现了,我会受到惩罚的,一天内不准看课外书,嘿嘿。
我一看起书来,就忘了时间,到星期天,妈妈领我上街,我总会缠着妈妈去书店,不买到新书,我是不会走的。有一次妈妈在一个图书超市里给我挑书,我在一个角落拿起一本寓言故事书读起来,等妈妈买好了书,找不到我,急的到处问人,我看完书,找到妈妈时,妈妈急哭了。爸爸每次回家,即使什么也不买,但给我的书是必须要有的。
有一次,我去书市里,看见一位叔叔买了一本《神话故事》,我非常爱看,当拿到书时,才发现没带钱。一问店主才知道那本书只剩一本了。怎么办呀,我着急地想,一咬牙,骑着自行车就往十里外的家赶,一路上车子跑得飞快,心里想着,快呀,快呀,快点呀!求上帝保佑那本书别让别人买去吧,等我赶到书店时,唉,那本书已经没有了,我还不死心,缠着工作人员问,他们都只是摇摇头,我当时那个失落劲,甭提有多惨了。往回走的时候,路好象比平时远了很多,腿上一点力气都没了。
在我心里,书比游戏机珍贵多了,除了故事书,我后来还看一些生活常识书,名人传记等,通过读书,我的作文水平得到了大大提高,我写的作文常被老师当范文在全班朗读。我用从书里学到的知识,帮妈妈解决生活中遇到的问题;名人的故事,让我知道了许多做人的道理,从书里,我明白了什么是善良,什么是丑恶,一本本书,就像一双双通向世界的眼睛,又像一把把梯子,让我更多地了解了世界,让我一步步走向知识的顶点。
篇二：五年级作文：我与书的故事
五年级作文：我与书的故事
五年级作文：我与书的故事
图书馆是我常去的地方。它坐落在市民广场的东侧，有着白色的墙，灰色的台阶与透明的窗户，与两旁姹紫嫣红的草坪和五颜六色的广场相比，那么和谐，但又那么格格不入，每天的广场都那么喧闹，但一走进图书馆，就好像有一道屏障，把欢声笑语挡在了外面，里面是宁静安然的。一张张桌子挨着窗户，午后阳光里挑一个角落，捧一本书，嗅着阵阵书香，看着阳光照在白墙上的光斑，一切是那么的惬意。
“一日无书，百事荒芜”。书是人类的“长生果”，是人类知识与精神的延续。一天上午，我再次来到图书馆选了几本书，整个阅览室座无虚席，只有取书时轻轻的脚步声以及人们翻阅书本的细微声音，我找到一个小角落，那里只有一张灰扑扑的椅子，坐下，抬起书脊，用双手撑着，翻开一页、两页、三页??手酸了、麻了，大腿上也沾满了灰尘。我这才想起来，我还没拂过灰尘呢。但我没动，我的注意力都在书上，手指只是不经意地抓了抓。好渴！真想拿水壶喝点水，顺便活动活动我发麻的手脚。咽几口唾沫，摇几下手脚，这事就算解决了。
正看到精彩部分，听到妈妈在叫我：“要吃饭了，好走了！”我不耐烦的回了几句，在妈妈叫了我好几次后只好悻悻的合上书起身离开。书才看了不到一半，就像一场游戏，正进行了一会突然被中断，令人恼火。我嘀咕了几句，想也没想夹上书就往门口走，忽视了门口两个敏感的“警卫”。当我踏出门口时，突然一阵啸叫。我这才想起还没办理借书手续。我尴尬地走到柜台前，咕哝到：“忘借书了，对不起！”，唉，今天真倒霉，看书看了一半被叫走，又忘了借书，不会被当成盗书贼吧，我闷闷不乐地想。没有想到，工作人员只是亲切地说：“没关系的，刷一下卡就行了。”我借完书，羞愧地带上那几本书，逃也似地离开图书馆。
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。我与图书馆――我就是小舟，图书馆就是大海，生活里，失去了书，就像鸟儿失去了翅膀，世界失去了智慧与美丽，我离开了图书馆，就像小舟离开了大海，无法前行，而我在图书馆，就如同书海行舟，有说不完的快乐。
篇三：五年级作文：我和书的故事
我和书的故事
书就像我们的朋友陪伴我们的人生，像营养品一样滋润着我们的心灵，像爸爸妈妈一样，给我们温暖、鼓励、勇气和智慧。
书，让我们接近里面人物心里想的事，也让我们知道他的个性。谈到淘气包马小跳，里面的马小跳非常地调皮捣蛋，马小跳的好朋友张达他们每天似乎都和马小跳一起去搞恶作剧，每天形影不离。上课的时候，还玩纸飞机，有时候，纸飞机还射到老师呢？除了调皮捣蛋的马小跳，我还从中认识了《好孩子》--列宁。
记得有一次，我刚吃完晚饭，就如饥似渴地看了起来，我看到了一篇文章--《好孩子》，文中讲述了列宁小时候不小心打碎了花瓶，后来主动写信息向姑妈认错的故事。从中，我了解到列宁是个诚实的孩子，明白了做人一定要诚实，勇于承认错误的道理，由于时间转瞬即逝，妈妈一直催促我上床睡觉，到了床上，脑子不停的浮现出书的情景，想象还会发生什么事情。书，让我的心得到知识你，让我有一双想象的翅膀。我和书的故事永远都不会画上句号的，我爱我的书。
书是我们的良师益友，我一定会珍惜它，爱护它。
我和书的故事
书，是人类智慧的结晶。有了书，才有了知识，才有了无穷无尽的宝藏。书，多么简单的一个字,可是它所包含的却是那么的丰富，犹如天上的一颗颗繁星。
无聊的时候，我就会翻开《安徒生童话》这本著名的童话书。当我看到《卖火柴的小女孩》这篇悲伤的故事时，不禁地在书上留下了“水珠”；又当我看见《皇帝的新装》时，也忍不住哈哈大笑；我在读《丑小鸭》这篇童话时，看到丑陋的小鸭子变成美丽的天鹅，见到完美的结局，我也很高兴。不过我在《拇指姑娘》的故事中留下了很深的印象，特别是从中我感受到玛雅她心地善良，她自己还在艰难的生活中，还去帮助受困的田鼠与鼹鼠。她的个头那么小，却去帮助一只很大的燕子，她在害怕和恐惧之中，最终解救了燕子，这种勇敢的行为值得我们敬佩、学习。
记得苏联作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书就像一辆小船，载着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去。