活得真实才有快乐与幸福作文
精选作文:活得真实才有快乐与幸福作文
活得真实才有快乐与幸福
附：作文题
篇一：2011年中考语文热点话题作文
2011年中考语文热点话题作文
导写与演练：
（一）珍惜幸福
内涵点说幸福是什么呢?幸福是指生活、境遇等称心如意。有人认为幸福就是有钱花，有豪宅住，有美食可餐；有人认为幸福在于活得轰轰烈烈，在于成就大气磅礴之业；也有人认为幸福在于生活的宁静淡泊；还有人认为幸福就是让别人幸福??而幸福的生活需要我们好好珍惜，人生的美好感受需要我们好好珍惜。懂得珍惜，你才能拥有真正的幸福。
考题示例１.阅读下面这首诗歌，按要求作文。
鸟是幸福的/它把歌献给林莽，献给旷野/花是幸福的/它把蜜献给鸟雀，献给蜂蝶/人是幸福的/我们把生命献给祖国，献给人民/幸福本来不是占有/而是一种无私的奉献/如果你向它伸出贪婪的手/它就会像仙鹤凌空而去
仔细揣摩，以自己的亲身经历，表达自己对这首小诗的意境的理解，自选角度，写一篇作文。
2.请以“今天真好”为题目，写一篇文章。
3.请以“我很幸运”为题，写一篇文章。
4．十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉??因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟??请以“在乎”为题，写一篇文章。
方法指津
1.关于幸福的话题，关键是理清幸福和人生的关系。以下观点供同学们写作时参考：（１）
幸福绝大多数是朴素的；（２）生活中不是缺少幸福，而是缺少心灵感悟；（３）其实幸福就在身边，等等。如2009年湖北咸宁市中考作文，可以确立这样的观点：“幸福在心中”“创造幸福人生”“幸福的回声”“奉献是真正的幸福”等。既可正面切入，也可以从反面“不幸”切入，从而达到呼唤幸福、共享幸福、创造幸福的目的。
2.“今天真好”这个题目，其中既有写作者的幸福感受，又有写作者珍惜今天的美好情怀。题目中的“今天”可以是现在、过去具体真实的某一个“今天”，也可以是过去、未来抽象虚拟的“今天”，还隐含着“今天这个时代”“今天这个形势”等信息。“好”字隐含着“快乐、美好、幸福、友爱”等信息。另外，还可以从整体思考，把“今天真好”当做一种乐观积极的心态等。
3.“我很幸运”，这里的“幸运”需要考生带着一颗感恩的心捕捉一件件曾经震撼心灵的事情。选材立意的角度，小到自己个人的情感世界，大到对一个社会的责任等。可以写作为一
个中国人而幸运，也可以写作为一个家庭成员生活在温馨关爱的家庭中而幸运，也可以写作为一个社会成员或班级成员而幸运，等等。
4.关于“珍惜”的话题，可以从“实”立意。如：珍惜大自然，珍惜环境，珍惜土地，珍惜水资源，珍惜粮食，珍惜动物，珍惜鸟类，珍惜植物，珍惜亲人，珍惜友谊，珍惜每一滴水、每一棵草??也可以从“虚”立意，如：珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜感动，珍惜灵感，珍惜诚信，珍惜创新精神，珍惜美好的情感，珍惜锻炼的机会，珍惜时间，珍惜今天，珍惜机遇??而需要我们“在乎”的事物，就是需要我们珍惜的事物。因为在乎，所以我们会加倍珍惜，加倍努力。
例文借鉴
珍惜拥有，让生活更美好
青青的小草懂得珍惜自己拥有的力量，所以它能铸就坚韧的美丽；悠悠白云懂得珍惜自己拥有的轻灵，所以它能成就飘荡的美丽；细细雨丝懂得珍惜自己拥有的柔婉，所以它能完善梦幻般的美丽。而人唯有珍惜自己的拥有，才能获得最理智的美丽，才能让生活更美好。
知足者总是欣喜于自己的拥有，所以才获得了最理智的美丽，才获得了无穷的生活乐趣。于是才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的坦然，才有了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的感情。
珍惜拥有，其实也是实现理想的助推器。贝多芬双耳失聪，然而他拥有海浪般澎湃的激情。他珍惜着上帝的恩赐，凭着对生命的独特感悟，创作出了不朽的杰作。缺陷不一定能摧毁一个人的信念，而珍惜拥有，则是将自己放在历史的车轮上，促成自己的飞跃，实现最理智的美丽。
那些不珍惜拥有的人，大多会碌碌无为，荒废生命，最终被人类文明所遗弃。项羽沽名钓誉，没有珍惜曾经拥有的大好形势，最后只落得个乌江自刎的下场；路瓦栽夫人沉湎于现实的空想中，做着各种虚幻的美梦，最终落得艰辛悲苦的结局。现实中，漂亮的单眼皮姑娘想拥用双眼皮，矮小的姑娘想拥有高大的身材。其实这也无可厚非，然而如果总是沉醉于这样的幻想之中，而不珍惜现时的拥有，无疑是一种十分愚蠢的做法。到头来，她们还会失去自己的本真，失去人生奋斗的真意。
人生一世，草木一秋，为使一生不留遗憾，就要学会珍惜拥有，让自己的生活多几分舒适，少几分牵挂的苦楚；多几分惬意，少几分带瑕疵的不如意。珍惜拥有，幸福快乐就会贯穿你的心灵；珍惜拥有，才是对待人生的正确态度，才是最理智的美丽。这样，你的生活会更加美好，笑容会更加灿烂！
（三）快乐心态
内涵点说
面对同一扇门，有人悲观于门内的黑暗，有人却乐观于门内的宁静；有人悲观于门外的风雨，有人却乐观于门外的自由。由此可见，不易改变的是这个世界，可以改变的是你的心态。关于“快乐”“心态”的作文，近年来也常有考查。因为培养青少年良好的情绪、健康的心态，是当代教育非常重要的内容。多读励志美文，多积累这方面的素材，并且，遇事要有个阳光的心态，给自己力量也给他人力量。只有如此，考场上你才能写出一篇从内容到形式都“阳光”的议论文佳作。
考题示例
1．以“快乐”为话题写一篇作文。
2．以“因你而快乐”为题写一篇作文。
3．以“我们的生活充满阳光”为题目写一篇文章。
4．微笑是夏日的清风，微笑是冬日的暖阳，父母的微笑包容了你的任性，老师的微笑拉近了师生的距离，同学的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑让你感受到了真诚??请以“微笑”为话题，自选角度，自定文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
方法指津
“快乐”“阳光”“微笑”“心态”虽然都涉及健康情绪，但在写作时，立意还稍有差别，下面分别讲解：
（１）快乐。要化大为小，确立自己关于“快乐”的观点，比如“做个快乐读书人”“快乐是一种心态”“让自己快乐也让别人快乐”“快乐的人是幸福人”等。在此基础上，列出几个分论点，然后组织有力的论据进行论证。
（２）阳光。“阳光”是个有比喻义的词。感情的“阳光”，是乐观的；思想的“阳光”，是上进的；精神的“阳光”，是积极的；态度的“阳光”，是昂扬的。将乐观、上进、积极、昂扬等健康的思想情感，注入集体的行为与活动之中，才能写出真正“阳光”的作文。
（３）微笑。微笑既是一种表情，也是一种平和、宽容的生活态度，还是一种力量。从立意上来说，微笑能沟通心灵，能消解忧愁，能安抚人心，能给人温暖。它让人亲近，让人跨越难关??但是，文章不可只从理论上谈论“微笑”，应该用事例来论证“微笑”的力量。
带着微笑出发
微笑是人类最美丽的表情。她是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心的一片爱的阳光，是乞食者心中的一块甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打，
还是沐浴着阳光雨露；无论你是已攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩。
还记得海伦·凯勒吗？当她的生命在黑暗里碰壁时，正是沙莉文老师那微微的一笑，使她感悟到了阳光般的温暖。她说：“温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。”
美国钢铁大王卡耐基说：“微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。”在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基，当那个商人在人群中高谈阔论的时候，他还不知道，这使得宴会的主人非常尴尬。卡耐基安详地站在那里，脸上挂着微笑。抨击他的人发现了他，感到非常难堪，想从人群中钻出去。卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成为了卡耐基的好朋友。这正如雨果所说：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”微笑不仅能驱走心灵的阴霾，还会让人变得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍了身上的每一个角落，什么也没有。于是他紧紧握住乞食者的手，微笑着说：“兄弟，很抱歉，今天我忘记带钱了。”乞食者眼里荡漾着异样的光芒，感动地说：“这个手心，这个微笑，就是周济！”
阳光总在风雨后，不管我们曾经历过失败还是痛苦，如果我们能带着微笑出发，笑看人生，笑对生活，我们会发现，天空是那么蓝，云彩是那么白，风景是那么秀丽，万物是那么妩媚??我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，让我们带着微笑出发吧！
写作启示
本文语言清新洒脱，气韵生动流畅，表达方式灵活多变。抒情、议论、记叙等交错使用，使得文章气势不凡。特别是中间的论述部分，考生引用了海伦·凯勒、美国钢铁大王卡耐基、屠格涅夫等人的事例，说理透彻，恰如其分，极大地增强了文章的可读性和可信度。文末的祈使句，既富有感染力，又回扣文章标题与主旨，有画龙点睛之功效。
素材积累名人名言
1．在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢？——苏格拉底
2．笑是一种没有副作用的镇静剂。——格拉索
3．不应该追求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特
4．我们内心平静和我们在生活中所获得的快乐，并不在于我们身处何方，也不在于我们拥有什么，而在于我们的心灵所达到的境界。——卡耐基
（四）亮出自我
内涵点说
“自我”类作文题，也是中考作文一直关注的一个重要方面。比较常见的考查方面有：正视自己，相信自己，亮出自己，欣赏自己，挑战自己，战胜自己，跨越自己??这就要求我们对自我有一个较为清醒的认识，并能够从一些名人事例或经典名言中获得启示，使自己的思想境界得到进一步的提升。
考题示例
1．以“亮出自己”为题写一篇作文。
2．以“为自己喝彩”为题写一篇作文。
3．请以“奖励自己”为题目写一篇文章。
４.阅读下面的文字，根据要求作文。
在人生的跑道上，我们需要不断跟自己赛跑，唤醒自己，超越自己。这看似简单的一句话，实则贯穿人的一生，其中不知蕴含了多少奥秘。
请以“跟自己赛跑”为题，写一篇不少于600字的作文。
５.当你带着羡慕欣赏别人时，当你怀着责备批评别人时??朋友，你意识到没有？我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评??其实，对行走在人生路上的你我而言，他视与自视都不可或缺。
请你以“自视”为话题，写一篇文章。
例文借鉴
奖励自己
一位成功人士曾经说过：“只要选择了正确的方向，奋斗十年，你就是天才。那时，我们需要奖励一个人，一个你从未感谢过的人——自己。因为有了自己正确而果断的选择，才成就了一番事业。”
一个人要想干好一件事情，成就一番事业，就必须心无旁骛，全神贯注地追求既定的目标。古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候，为了提高自己的演说能力，躲在一个地下室练习口才。由于耐不住寂寞，他时不时就想出去溜达，心总也静不下来，练习的效果很差。无奈之下，他横下心，挥动剪刀把自己的头发剪成了“阴阳头”，这样一来，因为头发羞于见人，他只得打消了去玩的念头，一心一意地练习口才，演讲水平突飞猛进。正是凭着这种专心执著的精神，戴摩西尼最终成为世界闻名的大演说家。当戴摩西尼为自己的成功而庆幸时，
下页篇二：“比较+幸福”作文指导
“比较+幸福”作文指导关于幸福，每个人都有不同的感触。
有人说，用钱买一切自己想要的东西就是幸福；有人说，有饭吃、有衣穿、有房住就是幸福；也有人说，与相爱的人一起慢慢变老就是幸福；还有人说，荒废的灵魂与爱的邂逅就是幸福；更有人说，健康就是幸福。
幸福到底能不能比较，需不需要比较？
幸福就是一种感觉，不能比较，无法比较，也无需比较，它没有具体的标准和答案。
山间的野花，你何必要去和温室里的玫瑰比芬芳，你自有你的清香；林间的小溪你何必要去和浩瀚的大海比广阔，你自有你的清澈。
幸福是一种使人心情舒畅的境遇和生活。幸福只是一种感觉，有时候不吃也不喝，不唱也不说，就一个人静静地想也是一种幸福，这时幸福就在你的身边。
如果今天你觉得是幸福的，你就应该知足，就应该怀着期待的心情迎接新的幸福，因为懂得知足和会创造幸福的人，能把生活变成幸福的磁场，让所有美好和快乐围绕在身旁。
纵使生活有一千个理由让你感到悲伤和痛苦，你也得找一个理由，让自己感到幸福。
幸福无需比较，人要成为自己幸福的城堡，不要让别人成为你的囚牢。知足常乐。
很多事情，不要太在乎别人的评价，要更理性，更成熟，不要让别人的优越感成为你生活的包袱。
幸福就像天空的风筝，左右幸福的那根线，是该握在自己手里还是拽在他人手中，我们每个人心里都很清楚。
将衡量幸福的尺子掌握在自己手里，而不是交到别人手中。
你得清楚你自己心底真正想要的东西，清楚自己真正要走的路，你不能总活在别人的世界里。
幸福可以比较
人与人之间的比较不可避免，但要保持一颗平常心，更多拿自己和自己比，有进步，有超越，有成熟，就是幸福。
一个人的幸福感只有通过自己的纵向比较，才有深刻的感受。
记得有一段话说得多好：身患重病的人会觉得健康是一种幸福，骨肉分离的人会觉得阖家团聚是一种幸福，高考落榜的人会觉得接到大学录取通知书是一种幸福，衣食无着的人会觉得有吃有穿是一种幸福，有亿万家财的人往往人人羡慕，但他们反而会觉得那些没有多少负担、活得轻松简单的人更幸福，许多在雨夜中赶路被淋得浑身透湿的人都有过这样的感受，当他走进一家亮着灯的小店铺时，一身干衣、一碗热汤给人的幸福感往往刻骨铭心。
网上看到有人分享一个段子，说原本埋怨没有鞋穿，一看有人还没有脚，后边内容没有看，大意却完全明白了。就是人要珍惜眼下，懂得幸福。这个幸福自然就是比较中得到的：跟没有脚的人比，有脚就够幸福了，没有鞋算得了什么！当然从另一个角度也知道，跟穿鞋和穿好鞋的相比，没有鞋，那就是痛苦伤悲。
所以，世界上的甜酸苦辣，大小多少，前后左右，无一不是从比较而来。
但是“人比人，活不成。”这句话说得很有道理。
所以比较的角度与位置，如何比，在怎样的心态下比是一个重要的问题。同样的一个比较，不同的心态，不同的视角，结果泾渭分明：总和比自己强的人比，比人家的好处长处，不比人家的特长和付出，当然会觉得自己很窝囊，很倒霉，很无奈；还是和比自己强的人比，明白别人获得的好处长处，也明白人家的特长和付出，就会产生追赶努力的动力：有了那样的付出，按人家的方式办事，自己也有成功的希望！沾沾自喜的人，总是和不如自己的人比的确能产生幸福感，但容易沾沾自喜，止步不前。
比较幸福，是把比较的坐标建立在客观的事实上，平和的心态上，人与人一定不同的现实上，经过踏实努力明天生活必然会更好的期待上。如此，幸福总在心里，快乐总在眼前，希望总在明天。
幸福，不是比较出来的原来在许多杂志上看过一篇文章或者说类似的故事，说一个小女孩为没有漂亮鞋子穿而烦恼，她的妈妈便叫她去看街拐角处的一个人。小女孩于是兴冲冲地去了，可是当她看到那个人时，她惊呆了，那个人下面裤管竟然空荡荡的，没有了双腿。这个故事寓意是说，你拥有的应该庆幸满足了，是应该感到幸福了。
当年我初看这个故事时，也曾被震动过，并觉得十分富有人生哲理。但现在想来，觉得并不是那回事。小女孩的母亲正在给她灌输一种错误的幸福观念。她不应该让小女孩去感受，别人的残疾绝不能成为自己幸福的来源，也绝不能用别人的不健全而衬托出自己的幸福。这种幸福感是很要不得的。可惜，中国却有太多类似的事情，类似的母亲，类似的教育——那就是，幸福感是比较出来的，只有成功了才会幸福。这种幸福感的来源，已变成根深蒂固的观念，深深扎根于国人心中，变成了无意识。
说说我们的父母吧，是不是从小时候就开始教育你，要求你出人头地，考上好中学好大学，找份好工作，超过你的同龄人，那样你才会幸福？是不是曾指着擦鞋的阿姨说，以后不努力读书，就会像她们那样地活着？说说我们的老师吧，是不是时刻都在提醒你，要努力学习，考上一个好学校？是不是时刻鞭策你要做社会精英，做未来的栋梁人物？说说我们的社会吧，是不是时刻都在营造一种成功人物光芒四射的氛围？是不是时刻都在鼓吹人们拥有更多的财富才算成功，才会幸福？??
我们的家庭，我们的教育，我们的社会，无时无刻不在影响我们，鞭策我们，压迫我们，要我们追求成功人生，几乎已没有人提起，我们应该追求的是幸福人生。功利化的社会，带来的一个必然结果是社会等级化，幸福比较化。且不说当今成功的标准是不是准确，单说这种通过比较谁更成功来获得幸福，就是一种十分畸形的幸福观。
国人似乎从来也没有对幸福感的来源做过认真的关注，没有真正关注到人的需求。
这样比较出来的幸福感，反过来就使中国人的幸福走上了一条畸形的道路，最终通过谁的地位高谁的财富多的比较，来决定谁更幸福。这样的结果是，普通老百姓固然感到不幸福，富裕起来的人们，也并没有多大幸福感，因为只要有比较存在，就难以幸福起来。
希望孩子成为工人、农民的家长如此之少，与家长们认为工人、农民不是成功人士不无关联。在家长们心中，他们以他们为标准，早早地约束了孩子，朝着他们设定的目标前行。他们认为社会地位高的收入多的工作轻松的职业，一定会给孩子带来幸福。可他们有谁认真想过孩子的想法？我估计有不少家长，听到孩子想要做一个卡车司机，一个擦鞋匠，一个农民，说不定就会一个大巴掌抽过去，至少心中会认为孩子没出息。他们是肯定爱孩子的，可是，中国的大多数家长，并不了解爱的含义。或者说，他们要一个成功的孩子，而不是一个幸福的孩子。
曾看过一篇文章说，在美国，当父母亲听到孩子要去做一个卡车司机时，父母会非常高兴，因为会觉得，我的孩子有梦想啊，有自己的人生选择。他们会鼓励孩子去做他们喜欢的事。很多年后，他们的孩子果然做上了卡车司机，并做得特别开心。他们给了孩子一个幸福的人生。在美国，无论做哪种职业，总统也好，卡车司机也好，擦鞋匠也好，都得到人们足够的尊重，并不会认为他们职业高贵还是低贱，不会认为擦鞋的就是低贱的。显然，真正的幸福感，来源于人自身天性的兴趣，来源于人自身身心的舒展，来自于人自身个体需求的真正满足，绝不是通过外界的比较就能得来的。
比较得来幸福感，只会让社会浮躁功利化。当我们都在追逐功利而获取幸福时，幸福已远离我们而去，最后只剩下功利化的社会、梯次分明的职业等级、物欲横流的现实和日益冷漠的人心。这是不是中国人的一种悲哀？
孟德斯鸠说过：“假如一个人只是希望幸福，这很容易达到，然而我们总是希望比别人幸福，这就是困难所在，因为我们总是相信别人比自己幸福。”
其实每个人都很清楚：说到底，幸福与否，是一个人内心的感受，一种源自内心深处的平和和协调。幸福与否，都是自己的，何必与别人比呢？擦亮你的眼睛，用心去感受，我们会发现，原来，幸福离我们很近很近。
比较幸福
看完作文材料那一刻，我就想好了它的题目，叫《比较幸福》。这不是说我过的比较幸福，而是想说
任何事物在比较之下才显得幸福。仰望的太高贬低了自己，或许和下比才显得自己高大。
漫长的雨季，摧毁了这座城市的春天。明明很美好的季节，突然增添了好多不必要的萧条与绝望。望不到绵绵的油菜花，寻不着密密的樱花，最后连阳光都丢失了。纵使天气不如意，但想想自己的工作还没有丢，父母还健康平安，身边那些可爱的朋友依然在陪伴，突然也就幸福起来。外在的风云变幻，敌不过内心的强大。我们的精神世界都有一堵厚实的墙，挡住了影响心情的那些元素的袭击。
一想到过去的这些，此刻收获一个果实又显得极其重要，所以比较之下，我真的很幸福。
我从来不相信两个人可以去环游世界，我只相信两个人在柴米油盐中苦苦沉沦。有人陪你一起上班，一起买菜，一起做饭，一起抢遥控器，一起解决问题，幸福还要什么高要求呢。那些琐碎的生活真是够琐碎的，“今天银行利息涨了，房贷又增加了”，“下面三楼胖的哥又在唱《单身情歌》，昨晚吵的我一宿没睡”......这是平凡的生活，却更像是真实的生活。但这平凡里的宽容、争吵、妥协、信任、互助、理解，恰恰都证明了这是爱，也证明了是幸福。
我想，幸福，它理所当然地首先存在于我们的意识里，因为有时候，幸福其实是可以暗示的，这种暗示不管是来自于我们自身还是旁人。这就好比某一件事，人人都说你行，那你一定行；同样只要自己坚信，不管旁人如何打击讽刺，你都会一步步靠近自己的目标，当然这需要比常人更强大的毅力来坚持。幸福也一样，我们要相信在自己身上幸福是有的，或多或少，它总是存在的，就此而论，如若有对我们身心健康有帮助的心理暗示，为什么不尝试尝试呢？当这种暗示让我们心情愉乐了，幸福感便油然而生了。
当然，光靠暗示是不够的。幸福，它还是比较出来的，所谓知足常乐，只要用一种乐观向上的心态去对待，才可以比较出一种别样的幸福。在这个现实的社会中，贫富悬殊、身份地位、出生环境等等客观因素中，有些我们可以通过努力去改变，有些尽管我们努力却还是没法改变，在改变的过程中我们也许要放弃某些珍贵的东西，丢了一些原则，失了一些初衷，而这并不是我们所愿意的。但是，为了自己眼中的幸福，我们觉得这些都不足为惜??只是，为什么要过高地要求自己呢？当我们给自己加上一个无法承载的外壳时，不觉着累么？以好而不是最好为目标，以差而不是最差为参照，让自己有追求有前进，不消沉不懒惰，如此，这比较出来的幸福怎不叫人轻松？
幸福通过暗示与比较之后，它还允许一点点炫耀的成份哦！仔细想想，为什么会觉得身边的某些人很幸福？因为他们在言谈之中就炫耀了自己的幸福啊！他们自信、知足，不拿不属于自己的东西做比较，不强求自己去学习某些不适合自己的东西，而又把自己的优点发挥的即便不是淋漓尽致也是恰到好处。这样，幸福流露在他们的眉间之上，炫耀却并不为过。
然后，幸福，其实最喜欢游走在世人们世俗与虚荣的眼光之中，左右我们的感知。人心本都是善良的，但八卦是生活的一种调剂，不是你八卦我，便是我八卦她，或是她八卦她，八卦成了人们饭后普遍的消遣，让我们难以避让。而这世俗的眼光呀，蜚短流长呀，扼杀了多少人的幸福与快乐！而当人们认识到问题之时，却往往一切都太迟了！
也许，如何避让世俗的眼光与蜚短流长并不是最重要的，幸福，也并不是由这些世俗的眼光与蜚短流长所组成，它们只是生活够成中的一分子，我们没法隔离，却也不用过于在意。因此，要幸福，一定要懂得比较，也许你不赞同这个观点，但是，正确的比较过后，幸福就来了。
幸福比较级文/欣然2010
那天晚上下着小雨，地面湿漉漉的，到了这个时节，已是一场秋雨一层凉了。加完班，便快步往回赶。走至某医院门口，看见一位老者坐在横放的背篓上，双手托在膝盖上似在打盹儿。匆匆而过的瞬间不免冒出些疑惑，这么晚了，这位老人家怎么还不回家，是在等人还是今晚要露宿于此？等人倒也罢了，如若真是露宿于此，在这样的天气，他这样的年纪如何承受？心里不免闪过一阵凄清。虽然有些不明状况，但即便是在物质生活比较丰富的今天，依旧有人或风餐露宿、或游走在食不果腹的边缘。我们常常抱怨生活，抱怨生活的种种琐碎，可与他们相比，我们不知幸福了好多倍。
大凡人皆如此，过惯了舒坦宁静的日子，总是羡慕别人的生活，总希望自己生活在别处。太闲暇的日子，无事也总会徒增些自寻的烦恼，或悲天悯人、或自怨自艾，怪不得曹雪芹在《红楼梦》里写到：“寄言众儿女，何处觅闲愁”。原来人家早洞察出此理。只有当你真正遭受挫折、坎坷或者不幸，愁绪满腔无
处诉时，才会发现那些拥有宁静和闲暇的时光是件多么的幸福的事儿。
前段时间，身体不适，扰得人惶惶不安，倍感痛苦，才念起平日里健康的状态是幸福。无意间，读到了史铁生在《病隙碎笔》里的一段话，深有同感，文章写到“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患‘尿毒症’，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光?”人总是如此，在生病忍受折磨时，才发现那些曾经以为是痛苦、是折磨的事都已也变得不值一提了，因为那都是在拥有健康这一幸福前提下所产生的，而这结论，是此时与彼时两种不同的感觉对比而所得出的。
还记得在小学课本上学过一篇文章，叫《幸福是什么》，三个牧童用自己长大后的人生经验告诉我们，幸福的意义在于实现自己人生的价值。而对于幸福的定义，估计每个人都有自己衡量的标准。但细察之，幸福不过就是一个比较级，经历了清贫、苦痛，经历了挫折、失落，才会更加懂得在怎样的状态，怎样的生活，便是拥有了幸福。
幸福来源于比较——和那些没有完备的教学设施，没有优美的校园环境，没有舒适的学生公寓的农村学校里的学生相比，身处大学校园的我们也就显得尤为幸福。我们可以在教学设备先进的教室上课，可以在宽敞明亮的图书馆看书自习，可以参加各种社团活动，这些我们都习以为常的大学生活就是一种幸福，一种一直被我们忽视的幸福。
幸福总是留给懂得珍惜的人，不懂生活反而一味地埋怨生活的人是悲哀的。
生活的意义在于发现幸福。我们不必将自己的幸福建立在别人的痛苦或不幸之上，明白自己所拥有的幸福只是为了更好地珍惜生活。幸福来源于比较，越幸福的人越懂得珍惜生活。
对比看“幸福”《幸福公开课》的作者却认为，每个人都希望可以活得很幸福，但往往在追求幸福的过程中又忽视了幸福本身的含义和所追求的最终目的。所以，这位哈佛大学的教授觉得，心灵的幸福才是真正的幸福，而心灵的成长靠的是减法而非加法。只有每个人做真实的自己并掌握欣赏式的生活方式，才能找到属于自己的快乐和幸福。
李凡·纳利则认为“幸福是一个很私有化的东西，很难理解，因为每个人的感觉不同，对幸福的理解也就自然不同”，他觉得“人生旅途要经过一个‘骆驼阶段’，背负着社会压在他们身上的全部愚蠢和偏见；接着要经过一个‘狮子阶段’，在这个阶段他们要抵抗所有这种偏见。但还有一个阶段只有少数人能达到：儿童阶段。这是最高阶段，要求人用儿童的天真去思考人生，去玩游戏，去接纳各种影响，找回自己那失去的天真。”这跟我国古代哲学家庄子的“人生观”或“幸福观”很相似。庄子“人相忘于道术，鱼相忘于江湖”的人生态度跟李凡·纳利的“儿童阶段是人生的最高境界”，讲的都是人要得到心灵的自由与人生的洒脱才幸福快乐，而获得心灵自由和洒脱的最佳捷径就是找回儿童的天真。因为无论贫富，童年都是一个人最快乐的时光，而这种快乐主要是心灵没有被欲望束缚所带来的。也就是说，淡化了各种各样欲望和没有“比较欲”的人更容易接近幸福。
比较而言，鲁宾的《快乐项目》更像是在指点“幸福”迷津。他建议人们只要“学会睡觉、保持良好睡眠、广交朋友、舍得付出等”就能获得幸福。
拿中国来说，近年来关于“幸福”的讨论可谓风起云涌、一浪高一浪，尤其是过年前后，争议“幸福含义”的声音格外多：为什么我们国家的经济越来越好、个人的幸福感却越来越低？这些疑问似乎进一步说明，对于普通人而言，最直接的“幸福”可能就是来自于物质生活的享受程度以及“比较”的感悟。
看来，对“幸福”的感知和体验，是特定的个人所处特定境遇的产物：70亿人就有70亿个答案。
名牌大学出身的可能最终也一事无成，碌碌无为；普通大学毕业的也可能成为含珠之蚌，成为国之栋梁。名牌大学只代表他暂时比你站到了一个更高的平台上，而不代表他永远站得比你高。
成功不只有一条路，为自己而活，幸福由自己主宰。能力有大小，水平有高低，你不能强求一只小鸡像雄
鹰一样展翅翱翔天空，雄鹰也不能因此而嘲笑小鸡。尽全力而不能至者，则问心无愧，又有谁能讥笑我呢？
篇三：2012年中考语文热点话题作文
2012年中考语文热点话题作文
（一）珍惜幸福
内涵点说幸福是什么呢?幸福是指生活、境遇等称心如意。有人认为幸福就是有钱花，有豪宅住，有美食可餐；有人认为幸福在于活得轰轰烈烈，在于成就大气磅礴之业；也有人认为幸福在于生活的宁静淡泊；还有人认为幸福就是让别人幸福??而幸福的生活需要我们好好珍惜，人生的美好感受需要我们好好珍惜。懂得珍惜，你才能拥有真正的幸福。
考题示例１.阅读下面这首诗歌，按要求作文。
鸟是幸福的/它把歌献给林莽，献给旷野/花是幸福的/它把蜜献给鸟雀，献给蜂蝶/人是幸福的/我们把生命献给祖国，献给人民/幸福本来不是占有/而是一种无私的奉献/如果你向它伸出贪婪的手/它就会像仙鹤凌空而去
仔细揣摩，以自己的亲身经历，表达自己对这首小诗的意境的理解，自选角度，写一篇作文。
2.请以“今天真好”为题目，写一篇文章。
3.请以“我很幸运”为题，写一篇文章。
4．十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉??因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟??
请以“在乎”为题，写一篇文章。
方法指津
1.关于幸福的话题，关键是理清幸福和人生的关系。以下观点供同学们写作时参考：（１）幸福绝大多数是朴素的；（２）生活中不是缺少幸福，而是缺少心灵感悟；（３）其实幸福就在身边，等等。如2011年湖北咸宁市中考作文，可以确立这样的观点：“幸福在心中”“创造幸福人生”“幸福的回声”“奉献是真正的幸福”等。既可正面切入，也可以从反面“不幸”切入，从而达到呼唤幸福、共享幸福、创造幸福的目的。
2.“今天真好”这个题目，其中既有写作者的幸福感受，又有写作者珍惜今天的美好情怀。题目中的“今天”可以是现在、过去具体真实的某一个“今天”，也可以是过去、未来抽象虚拟的“今天”，还隐含着“今天这个时代”“今天这个形势”等信息。“好”字隐含着“快乐、美好、幸福、友爱”等信息。另外，还可以从整体思考，把“今天真好”当做一种乐观积极的心态等。
3.“我很幸运”，这里的“幸运”需要考生带着一颗感恩的心捕捉一件件曾经震撼心灵的事情。选材立意的角度，小到自己个人的情感世界，大到对一个社会的责任等。可以写作为一个中国人而幸运，也可以写作为一个家庭成员生活在温馨关爱的家庭中而幸运，也可以写作为一个社会成员或班级成员而幸运，等等。
4.关于“珍惜”的话题，可以从“实”立意。如：珍惜大自然，珍惜环境，珍惜土地，珍惜水资源，珍惜粮食，珍惜动物，珍惜鸟类，珍惜植物，珍惜亲人，珍惜友谊，珍惜每一滴水、每一棵草??也可以从“虚”立意，如：珍惜荣誉，珍惜幸福，珍惜感动，珍惜灵感，珍惜诚信，珍惜创新精神，珍惜美好的情感，珍惜锻炼的机会，珍惜时间，珍惜今天，珍惜机遇??而需要我们“在乎”的事物，就是需要我们珍惜的事物。因为在乎，所以我们会加倍珍惜，加倍努力。
例文借鉴珍惜拥有，让生活更美好
青青的小草懂得珍惜自己拥有的力量，所以它能铸就坚韧的美丽；悠悠白云懂得珍惜自己拥有的轻灵，所以它能成就飘荡的美丽；细细雨丝懂得珍惜自己拥有的柔婉，所以它能完善梦幻般的美丽。而人唯有珍惜自己的拥有，才能获得最理智的美丽，才能让生活更美好。
知足者总是欣喜于自己的拥有，所以才获得了最理智的美丽，才获得了无穷的生活乐趣。于是才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的坦然，才有了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的感情。
珍惜拥有，其实也是实现理想的助推器。贝多芬双耳失聪，然而他拥有海浪般澎湃的激情。他珍惜着上帝的恩赐，凭着对生命的独特感悟，创作出了不朽的杰作。缺陷不一定能摧毁一个人的信念，而珍惜拥有，则是将自己放在历史的车轮上，促成自己的飞跃，实现最理智的美丽。
那些不珍惜拥有的人，大多会碌碌无为，荒废生命，最终被人类文明所遗弃。项羽沽名钓誉，没有
珍惜曾经拥有的大好形势，最后只落得个乌江自刎的下场；路瓦栽夫人沉湎于现实的空想中，做着各种虚幻的美梦，最终落得艰辛悲苦的结局。现实中，漂亮的单眼皮姑娘想拥用双眼皮，矮小的姑娘想拥有高大的身材。其实这也无可厚非，然而如果总是沉醉于这样的幻想之中，而不珍惜现时的拥有，无疑是一种十分愚蠢的做法。到头来，她们还会失去自己的本真，失去人生奋斗的真意。
人生一世，草木一秋，为使一生不留遗憾，就要学会珍惜拥有，让自己的生活多几分舒适，少几分牵挂的苦楚；多几分惬意，少几分带瑕疵的不如意。珍惜拥有，幸福快乐就会贯穿你的心灵；珍惜拥有，才是对待人生的正确态度，才是最理智的美丽。这样，你的生活会更加美好，笑容会更加灿烂！
（三）快乐心态
内涵点说
面对同一扇门，有人悲观于门内的黑暗，有人却乐观于门内的宁静；有人悲观于门外的风雨，有人却乐观于门外的自由。由此可见，不易改变的是这个世界，可以改变的是你的心态。关于“快乐”“心态”的作文，近年来也常有考查。因为培养青少年良好的情绪、健康的心态，是当代教育非常重要的内容。多读励志美文，多积累这方面的素材，并且，遇事要有个阳光的心态，给自己力量也给他人力量。只有如此，考场上你才能写出一篇从内容到形式都“阳光”的议论文佳作。
考题示例
1．以“快乐”为话题写一篇作文。
2．以“因你而快乐”为题写一篇作文。
3．以“我们的生活充满阳光”为题目写一篇文章。
4．微笑是夏日的清风，微笑是冬日的暖阳，父母的微笑包容了你的任性，老师的微笑拉近了师生的距离，同学的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑让你感受到了真诚??
请以“微笑”为话题，自选角度，自定文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
方法指津
“快乐”“阳光”“微笑”“心态”虽然都涉及健康情绪，但在写作时，立意还稍有差别，下面分别讲解：
（１）快乐。要化大为小，确立自己关于“快乐”的观点，比如“做个快乐读书人”“快乐是一种心态”“让自己快乐也让别人快乐”“快乐的人是幸福人”等。在此基础上，列出几个分论点，然后组织有力的论据进行论证。
（２）阳光。“阳光”是个有比喻义的词。感情的“阳光”，是乐观的；思想的“阳光”，是上进的；精神的“阳光”，是积极的；态度的“阳光”，是昂扬的。将乐观、上进、积极、昂扬等健康的思想情感，注入集体的行为与活动之中，才能写出真正“阳光”的作文。
（３）微笑。微笑既是一种表情，也是一种平和、宽容的生活态度，还是一种力量。从立意上来说，微笑能沟通心灵，能消解忧愁，能安抚人心，能给人温暖。它让人亲近，让人跨越难关??但是，文章不可只从理论上谈论“微笑”，应该用事例来论证“微笑”的力量。
带着微笑出发
微笑是人类最美丽的表情。她是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心的一片爱的阳光，是乞食者心中的一块甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打，
还是沐浴着阳光雨露；无论你是已攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩。
还记得海伦?凯勒吗？当她的生命在黑暗里碰壁时，正是沙莉文老师那微微的一笑，使她感悟到了阳光般的温暖。她说：“温暖的阳光照在我的脸上，我的手指触到了鲜花和叶子，我意识到春天来临了。”美国钢铁大王卡耐基说：“微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。”在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基，当那个商人在人群中高谈阔论的时候，他还不知道，这使得宴会的主人非常尴尬。卡耐基安详地站在那里，脸上挂着微笑。抨击他的人发现了他，感到非常难堪，想从人群中钻出去。卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。后来，此人成为了卡耐基的好朋友。这正如雨果所说：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”微笑不仅能驱走心灵的阴霾，还会让人变得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍了身上的每一个角落，什么也没有。于是他紧紧握住乞食者的手，微笑着说：“兄弟，很抱歉，今天我忘记带钱了。”乞食者眼里荡漾着异样的光
芒，感动地说：“这个手心，这个微笑，就是周济！”
阳光总在风雨后，不管我们曾经历过失败还是痛苦，如果我们能带着微笑出发，笑看人生，笑对生活，我们会发现，天空是那么蓝，云彩是那么白，风景是那么秀丽，万物是那么妩媚??我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，让我们带着微笑出发吧！
素材积累名人名言
1．在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢？——苏格拉底
2．笑是一种没有副作用的镇静剂。——格拉索
3．不应该追求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特
4．我们内心平静和我们在生活中所获得的快乐，并不在于我们身处何方，也不在于我们拥有什么，而在于我们的心灵所达到的境界。——卡耐基
（四）亮出自我
内涵点说
“自我”类作文题，也是中考作文一直关注的一个重要方面。比较常见的考查方面有：正视自己，相信自己，亮出自己，欣赏自己，挑战自己，战胜自己，跨越自己??这就要求我们对自我有一个较为清醒的认识，并能够从一些名人事例或经典名言中获得启示，使自己的思想境界得到进一步的提升。
考题示例
1．以“亮出自己”为题写一篇作文。
2．以“为自己喝彩”为题写一篇作文。
3．请以“奖励自己”为题目写一篇文章。
４.阅读下面的文字，根据要求作文。
在人生的跑道上，我们需要不断跟自己赛跑，唤醒自己，超越自己。这看似简单的一句话，实则贯穿人的一生，其中不知蕴含了多少奥秘。
请以“跟自己赛跑”为题，写一篇不少于600字的作文。
５.当你带着羡慕欣赏别人时，当你怀着责备批评别人时??朋友，你意识到没有？我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评??其实，对行走在人生路上的你我而言，他视与自视都不可或缺。
请你以“自视”为话题，写一篇文章。
例文借鉴奖励自己
一位成功人士曾经说过：“只要选择了正确的方向，奋斗十年，你就是天才。那时，我们需要奖励一个人，一个你从未感谢过的人——自己。因为有了自己正确而果断的选择，才成就了一番事业。”
一个人要想干好一件事情，成就一番事业，就必须心无旁骛，全神贯注地追求既定的目标。古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候，为了提高自己的演说能力，躲在一个地下室练习口才。由于耐不住寂寞，他时不时就想出去溜达，心总也静不下来，练习的效果很差。无奈之下，他横下心，挥动剪刀把自己的头发剪成了“阴阳头”，这样一来，因为头发羞于见人，他只得打消了去玩的念头，一心一意地练习口才，演讲水平突飞猛进。正是凭着这种专心执著的精神，戴摩西尼最终成为世界闻名的大演说家。当戴摩西尼为自己的成功而庆幸时，一个奖励自己的念头在心中萌生。
在漫漫人生路上，当我们难于驾驭自己的惰性和欲望，不能专心致志地前行时，不妨斩断自己的退路，逼着自己全力以赴地向前跑，往往只有这样，才能走向成功。
法国作家雨果在1830年同出版商签订合同，半年内交出一部作品。雨果为了集中精力写作，除了身上穿的毛衣外其余衣物全封锁在柜里，把柜子的钥匙丢在湖里。由于拿不到衣服，他彻底断了外出游玩的念头，一头钻进小说写作里。最终，雨果仅用了五个月的时间就完成了这部作品，它就是闻名于世的文学巨著《巴黎圣母院》。大功告成后，他由衷地舒了一口气，要不是当初果断地丢掉了钥匙，雨果不可能有那样巨大的成就，因此他首先得奖励自己的英明与果断。
是啊，许多有成就的人都有这种敢于挑战、敢于抓住机遇的特性。他们坚定不移的意志，毫不退缩的精神激励着我们。当我们在付出后得到回报时，也真应自己奖励自己一番。
当我们等待花开时，等得很焦急，但是花有开花的时间，然后才能孕育出果实。人生也是如此，在付出一定的代价后，才能享受到成功的喜悦。在此，让我们共同呼吁：给每一朵花孕育果实的时间，给
每一条小溪奔涌的时间，给每一条小路延伸的时间，给每一个梦想放飞的时间，给每一个人取得成功的时间，也给自己一个奖励自己的理由。
素材积累
名人名言
1.聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。
——尼采
2.我只有一个忠告给你——做你自己的主人。
——拿破仑
3.人应该进行超越能力的攀登，否则，天空的存在又有何意义？——罗?勃朗宁
（五）给予回报
内涵点说
给予还是索取，这是人生价值高低的分水岭。古今中外许多伟人英雄，他们生前无私“给予”，为人类社会建立了不朽的功勋，以至千古流芳。从做人的角度说，能够尽自己所能给予别人，也是一件快乐的事，我们也应尽力去给予他人力所能及的帮助，给予他人快乐和安慰。
给予者一般都是不要求回报的，比如我们的父母、我们的老师，他们都给予我们太多，却从没有奢望我们回报。但有回报之心，是每个人必备的基本素质。中国自古以来就有“知恩图报”“滴水之恩，当以涌泉相报”这些真诚的说法，值得我们永久传承。
考题示例１．以“给他人一朵花”为题，写一篇作文。
２.一位智者说：“当你需要援助之手的时候，必须记住你的胳膊上也有手。随着年龄的增长，你们懂得，你有两只手，一只手用来帮助自己，另一只手用来帮助他人。”
读了上面的材料，你有什么感悟？请你结合生活实际写一篇文章，题目自拟。
４.有一个哲人曾说：给予永远比接受愉快。回首来路，你是否曾体验过给予的愉快呢?唐代诗人孟郊以“谁言寸草心，报得三春晖”来表达对慈母的感恩之情。面对亲人、朋友、社会、自然的爱，你是否也曾经以一颗“寸草心”予以回报呢?
请以“寸草心”为题目写一篇文章。
５.仔细阅读下面材料，根据材料内容，结合生活实际，自拟题目，写一篇作文。
①慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！（孟郊《游子吟》）②中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动，也打了一盆洗脚水，一巅一巅地端到妈妈面前，说：“我也要给你洗脚。”
素材积累：名言警句
1．在花中采蜜，是蜜蜂的娱乐；但将蜜汁送给蜜蜂，也是花的快乐。——纪伯伦
2.你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
——高尔基
3.我的一生始终保持着这样一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
——巴金
经典美句
如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿；如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。
模拟演练
1.有一句谚语说得好：“予人玫瑰，手有余香。”每个人的人生道路上，都会遇到种种困难，在他人遇到困难时，伸出你的友谊之手，去帮他一把，余香就不仅仅留在你手中，还会沁入你的心脾。
例文借鉴予人玫瑰，手有余香
当你把悲伤告诉一个人，你就少了一份悲伤;当你把快乐告诉一个人，你就会得到两份快乐。这正如我所听过的一个故事：有一位美国农民在南瓜品种大赛上得了大奖，回来后，他把获奖种子全部分给了村民，这样，村民改良了南瓜品种，他也不怕临近的较差品种传给自己了。他的举动是一个一举两得的智举，原因就在于他懂得分享，既幸福了大家又快乐了自己。
懂得与他人分享的人，是高尚的人。只有与他人善良共处共同分享快乐的人，才会赢得友谊和朋友。这既能让他人感到开心，又能让自己在帮助他人的同时也感受到快乐。
这种行为看起来很简单，但能真正做到的人却非常少。在现实中，有很多人为了顾及自己的利益而不惜伤害他人;还有一些自私的人不肯帮助他人不与他人分享快乐而不得善终。这些例子深深的告诫我们：只有与共享，才会快乐和谐的生活。
有这样一个故事：有一个富翁盖了一座大房子，为了防止镇上的那些孩子们来他的庄园捣乱，他砌了一面高高的墙。正是这面墙，隔开了富翁与孩子们。后来，他醒悟了，推倒了围墙，和孩子们在一起玩耍，这个小镇也特别和谐了。他推开了心上的围墙，不仅让孩子们快乐，自己也很快乐，不再猜疑他人。
予人玫瑰手有余香。是的，分享是连接我们与他人的一座桥;是去快乐王国的一艘船。它让我们彼此真诚，感受到生活的美好。所以，让我们彼此真诚，感受到生活的美好。所以，让我们与身边的人连起手来，学会分享，互相帮助，创造一个有爱而和谐的环境吧
（六）传递关爱
内涵点说
得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。而人与人之间的相互关爱，是中华民族的一种传统美德，需要永久性地传递下去，这样我们的社会才是一个温情的社会，一个和谐的社会。
考题示例
１.以“这也是一种爱”为题，写一篇记叙文。
２．我们得到过社会的关怀、集体的温暖、父母的抚爱、老师的培育??我们得到过太多的理解、关心和爱护，我们也想并尝试着关心社会、关爱他人。关爱是一种付出，关爱是一种奉献，关爱是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关爱，学会做人。
请结合自己的生活经历，以”关爱”为话题，写一篇600字左右的文章。
４．阅读下面的材料，按要求作文。
鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱，朱自清先生从父亲平常的背影感受到了父亲深切的爱。我们呢？我们也无时无刻不沐浴在爱的光辉中。
请自拟题目，以“让世界充满爱”为主题，写一篇不少于600字的文章。
５.以“关爱”为话题写一篇文章。
６.爱是爱心，爱是美好的语言，爱是无私的奉献，爱会带给你无限温暖，爱会带给你快乐和健康??（改自中央电视台《正大综艺》主题曲）
请你以“爱是”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整。
７.请以“传递”为题，写一篇文章。
例文借鉴世界需要爱
安恩*拉德斯说：爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。
——题记
“让世界充满爱”代表了一个时代的文明、进步与发展，一首《让世界充满爱》唱出了世界人民的心声。为了世界的和平稳定和人类的繁荣昌盛，人们寻求爱，呼唤着爱。
抵御灾害需要爱。火山、海啸、地震的频繁发生，造成一些国家人民生命财产的严重损失，这需要全人类的关爱和救援。中国2008年汶川地震，2010年玉树地震就牵动着全人类的心，在“大爱无敌”的口号中，中国举世瞩目的抗震救灾爱心行动感动着世界。世界各国捐款、捐物，帮助中国灾民的爱心之举感动着中国。
下页篇四：“快乐”作文
《快乐》作文讲评
【原题再现】
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
只要你不快乐，你就没有生活过。
——[葡萄牙]费尔南多·佩素阿
几分钟或几天的快乐，赚我们活了一世，忍受着许多痛苦。
——钱钟书
【材料分析】
材料一“只要你不快乐，你就没有生活过。”阐述的是快乐对于生活的重要性，生活不
能没有快乐，我们应该追求快乐生活。
材料二：“几分钟或几天的快乐，赚我们活了一世，忍受着许多痛苦。”阐述的是短暂的快乐足以让我们忍受痛苦或温暖我们痛苦的一生。
两则材料都是围绕“快乐”谈起，所谈中心是“快乐对人生的价值与意义”简言之：
我们应当快乐生活，追求快乐（过程中可结合痛苦来谈）
【立意参考】
1．讨论什么是真正的快乐，不是??而是??（主要谈是什么，不是什么）
2．追求快乐（主要谈好处、意义）
3．痛并快乐着4．在痛苦中找寻快乐
5．想要快乐，必承痛苦6．要快乐，不要痛苦！
【阅卷报告】
1．偏题。主题基本在写痛苦，快乐较少，或者“快乐”、“痛苦”平分秋色，讲述二
者之间的关系，偏离话题。
2．泛泛而谈，文章内容空洞，缺乏一定的论证。
良辰美景奈何天（郑奕飞）
钱钟书说：“几分钟或几天的快乐，赚得我们活了一世，忍受着许多痛苦。”而我以为不
然，更应将费尔南多的话反过来说：“生活便是快乐。”快乐岂只是痛苦的果实？良辰美景又岂只在姹紫嫣红？赏心乐事也可在幽深的破院中静静享受。
一如苏子漫步于承天寺中，见那一汪如水的月光，乐那斑驳的竹柏影，叹一声“但少闲
人如吾两人者耳。”一如曾皙向往“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的淡然之乐。所以快乐又何必苦苦寻觅，以一颗淡然地闲心观人间百态，何处不是乐事？只是世人汲汲于功名，又制不住心中已成燎原之势的贪欲，不能满足又怎么懂得快乐，不能闲下心来，入户的月色如何使人欣然，徒添惊扰美梦的烦恼罢了。
所以我独独欣赏张中行《负暄琐话》，无需立德、立功、立言，单单是在一片微阳之下，
说说心中挥之不去的人影，图景，淡然闲适，不为人立传而写，不为浮名而言，此乐何极！然而，姹紫嫣红常有，却常常因断垣残壁而遮去了良辰美景。快乐不因痛苦而至，却常
常为痛苦所掩盖，就连以清心寡欲的魏晋名士也鲜有脱逃，叹息着人生的短暂。所以，苦中作乐，在苦中品味生命之乐，才是人生的极乐。
这是余华《活着》中福贵在田地里深一脚浅一脚深谙活着便是美好的极乐，这是李贺虽
不能实现人生价值，身处重重困境却依旧以诗游仙天外，期待着“雄鸡一声天下白”而体会到的极乐。诚然，良辰美景有时仅是一瞬，庭下如水的月色常常为云雾的荫翳所笼罩，闲适的心也许难逃事事不顺以致心灰意冷。可这并不能成为阻挡你寻求快乐的天堑。活着便十分美好，活着便充满了快乐。“一碧万顷”是美，“浊浪排空”就没有一种悲剧之美了吗？生命
不只因心想事成而乐，更因其风霜雪雨，五味杂陈而绚烂而更加快乐。所以顾城才说：“黑夜给了我黑色的眼睛”，痛苦赋予了我们透过痛苦，享受生命极乐的能力。
而尽管已知乐事无处不在，却不能沉溺于其中，更需谨记《菜根谭》中所言：“花香半开，酒饮微醉，此中大有佳趣。若至烂漫酕醄,便成恶境矣。”若是贪恋良辰美景，便易忘潜藏的腥风血雨，而堕入无尽深渊，也就不乏面对着朱颜已改的雕阑玉砌的感慨了。
似乎是佳人终难成眷属，良辰美景无福消受。而将热烈的心平静下来，在磨人的岁月中品味生之乐，会发现那年的良辰美景久存于心，那一点期盼其乐无穷，又岂因天而奈何？
追求快乐（倪青云）
费尔南多·佩索阿在《你不喜欢的每一天不是你的》中写道：幸福的人，把他们的欢乐放在微小的事物量，永远也不会剥夺属于每一天的天然的财富。他也曾断言，只要你不快乐，你就没有生活过。的确，不论处于哪个时代，人们总没有停住追求现实快乐的步伐。
快乐的表现形式多种多样，但其本质就是因对善与美的执着与坚持而给心灵带来的舒适感。川端康成凌晨四点海棠花未眠，如缪垒山不止的幸福，梭罗在瓦尔登湖垂钓，王尔德在阴沟中仰望星空，仓央嘉措白鹿踏雪的闲适，汪曾祺的花花瓶瓶罐罐，莎翁的飞鸽与海涛相遇。这些人在纷纷花瓣过时，享受着属于自己内心的快乐，过着令世人羡叹的生活。
然而，正如章诒和所说：“幸与不幸是你手上的一双筷子。缺了哪一根，都吃不下人生这碗饭。”追求快乐的意义，并不是为了躲避不幸，而是使人们在认清生活真相之后依然热爱生活，使忍受的痛苦变得有价值。美国作家比尔·波特前往终南山探访，与数百名隐士相处了一个月，后写出在西方影响深远的《空谷幽兰》。他在终南山吃面条、住茅棚、打坐，定会有诸多的不适应，也不少了迷茫、痛苦，但当他完成《空谷幽兰》得到快乐时，满足感使先前的一切变得微不足道。写作是比尔·波特的快乐，追求快乐，使所有不快乐都变得有意义。普希金也说：“一切都是暂时的，一切都会消逝。一切逝去的，都会变成美好的回忆。”追求快乐，使不美好的回忆都变得熠熠闪光。
龙应台在《目送》中说：“幸福就是寻常的日子依旧，幸福就是寻常的人儿依旧。”当代人在追寻快乐的过程中，似乎过于急躁，过于高调，总想抄近路，走捷径，结果像高速公路堵车一样，离快乐总有一段距离。百岁老人杨绛满头银发，点一星孤灯，穿梭于历史与学识之间。弘一法师清汤寡味，暮鼓晨钟，却写出“不为自己求安乐，但愿众生得离苦”的偈语。这都是因为他们在追求快乐的途中，让自己在有限的生命中活出了不一样的精彩。也只有低调地追寻，才能寻找到只属于自己的快乐。
丁尼生说：“我总是背着星空的行囊，但我健步如飞。”在追寻快乐的道路上，不需多想，只需带着一颗心不断前进。
凡事皆可观，必有可喜处(何钰)
罗宾·威廉姆斯，《麦田里的守望者》的作者，因抑郁而自杀；翻译家孙仲旭，因抑郁而自杀。这样沉甸甸的生命在我们面前展开，真实的痛，令人潜然泪下。“抑郁”这个字眼已经戕害了多少无辜的生命？又会有多少的人，重蹈这郁郁而终的覆辙？
正如材料中钱钟书所说：“短暂的快乐，赚我们活了一世，忍受了多少痛苦，”在面对坎坷人生时，选择抑郁，不如选择自己去创造快乐。苏轼在《超然台记》中如是说“凡物皆可观，必有可喜处。”快乐源于生活中点滴体悟。快乐的人往往选择以幽默的方式来面对苦难和人生。著名的相声大师侯宝林因得了胃癌而切除了整个胃，对此，他幽默地自我开解说：“切掉了反而省事，反正以后是再也不会得胃癌了。”洒脱超然，以幽默为盾，为自己赢得一份卷舒自如的快乐。柴静曾言：“来自尘土中的人，能够理解开怀大笑背后的酸楚，也知道幽默是应对人生不完美的最好方式。”学会幽默地放眼于生活，就能创造出属于自己的快
乐。
在《飞屋环游记》中对于快乐的定义是这样的，“快乐，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野，快乐是每一个微笑的生活愿望达成。”席慕容说：“在一切痛苦与欢乐之下，生命仍然要静静流淌，永不再重回。”人生短暂，我们不必费心去追求至高无上的名利，不如“流水高山心自如”，慢慢地去达成属于自己的小小心愿。每一个微笑愿望的达成，自然会带给我们幸福与快乐的感觉。奢求太多反而会使我们压抑，从而让本真的快乐从我们的指缝溜走。
快乐，不过是一份简单纯粹的情感。孩提时的我们之所以快乐，是因为无忧无虑。而长大的我们，在快乐里掺杂了太多的杂质，仅仅把物质的占有作为快乐的替代品。而那些看透生活与现实的人，也不懂得自我转化，反而走向了与快乐背道而驰的方向，抑郁殒落。
不妨去追溯生命里最本真的欢乐，以幽默的方式咀嚼生活，学会自我转化，记住凡物皆可观，必有可喜处！
扮鬼脸的艺人(蔡冰雁)
前段时间，在微信朋友圈里，一个名叫“微笑挑战”的点名游挏爆红。所有被点名的人需附上自己的微笑自拍照，再将这个游戏传递上去，一时间众多用户趋之若鹜，因为他们已太久没有微笑过。除了自拍的时候。
微笑是人类主观能动性的表现，人只有在快乐时才会显露出发自内心的微笑。而穿梭在钢筋水泥森林中的人们似乎暂时忘却了快乐，在“面瘫”和寡言少语的夹缝中收获一句褒贬不明的“高冷”。
生活的荆棘丛痛苦与磨难横生，但这绝不是我们拒绝快乐的理由。芬兰女诗人索德格朗短暂的一生充满了苦难：她染上了肺结核，孤独地坐等死亡，她幽闭在乡间的古堡里，她眼中的自由，仅仅是能走出别墅，走向教学或穿过花园。但她永不怯弱和卑微，也总是面带微笑，她的笑容是她的本性，也是她的修养。我相信她含着笑意的眼神里，一定盛满了快乐。所以无论痛苦有多么来势汹汹，你洋溢着快乐的笑容一定是一颗幸福的子弹。
胡适在《一笑》中曾言：“我也许不会再见那笑的人，但我感谢他笑得真好。”快乐是有巨大传染力的，“微笑挑战”不仅是自拍照的集中秀，更是快乐的过程。而人们在传递快乐的同时，心灵的愉悦也在升华。张大千先生晚年时曾遇台风暴雨，面对满房的画作，先生打开了家中所有的门窗，风雨过后，有邻居愁眉苦脸地询问先生家中受灾如何，先生只是笑道：“他横由他横，清风拂山岗。他强由他强，明月照大江。”邻居受到先生达观快乐心境的感染，不再悲叹天灾无常。你在获得快乐的同时，又将其散播给更多的人，更多的人也因此收获了美好的心境。
现今众多年轻人成为“低头族”大军的一员，他们宁愿在朋友圈的互赞、转发与评论中得到心灵的慰藉，也不愿在人际交往中露出一个微笑。而国家与社会也更痴迷于GDP的增长，忽略了人情温暖的传递。
所以我更愿当一个“扮鬼脸的艺人”，我有红色的斗篷，能快乐自己，也能愉悦他人。
笑着与生活玩推手(袁佳杰)
王小波说过：“人活着就是为了忍受摧残，一直到死，明白这一点，一切都能淡然处之。”私下想，他说这话时，嘴角一定是上扬的，因为想通了这番道理，必然也就找到了属于自己精神上的快乐，能做到世界以痛吻我，我却报之以歌。
“有皱纹的地方，只代表微笑曾在那里待过。”马克·吐温如是说。此人可谓笑对苦难的个中典范，投稿遭退，投资遇公司破产，介绍弟弟上船谋生结果轮船爆炸??面对命运无情的压迫，他总是戏谑地一笑：“命运又在玩老子。”然后继续沉浸在他笔下的文学世界。是醉心于文字的极乐冲淡了不幸的苦涩，让他能笑着面对生活的苦难。
古往今来，这样的人还不少。孔子在陈蔡之地被状为丧家之犬仍笑道：“然哉！然哉！”
庄子的鼓盆而歌，五柳先生修篱种菊??这些先贤名士各有各的不幸，但相同的是他们都保存着内心的快乐，永远维持着乐观向上的心态，绝不会为痛苦打倒。
为开朗基罗说：“越使我痛苦，我越快乐。”快乐不会像痛苦一样不请自来，我们得像杰克伦敦“拿着大捧去找灵感”一样去追寻快乐。纵然只是几小时、几天的快乐就得付出近乎一生，也无怨无悔。为了重返联合国，几代中国外交人为之呕心沥血，终于克服了以美国为首的西方国家的重重阻拦，在乔冠华这里得到实现，得知此事，为之奋斗半生的乔冠华手之舞之足之蹈之，终于实现了国家与人民的愿望是他最大的快乐。
亚里士多德语“快乐取决于我们自己。”所以，当生活不给我们好脸色的时候，不用沮丧，得像太极中的推手一样，以柔克刚，以退为进，笑着与生活周旋到底。金圣叹仕途坎坷，一生不顺。做不成宫？他不愁，点评注释他照样玩得乐呵呵。可这也不成，他被架上刑台，手起刀落，耳朵里却蹦出俩纸团，一曰：“好”，一曰“疼”。这个与生活玩了一辈子推手的乐天派，临了仍不忘幽世人一默。头掉了，当然好疼了，但他无论怎样都不向命运屈服。我们大可学学这种苦中作乐、不卑不亢的精神，生活你要捉弄我，我偏要笑给你看，活得精彩，活得漂亮。
生活的风刀注定要在我们脸上刻下纹路，那何不迎风伫立，开怀大笑，让皱纹绽放，高呼“快哉此风！”
原来我非不快乐(刘楠)
“只要你不快乐你就没有生活过”，于是快乐成为人人心向往的东西。与此同时，追寻快乐的道路上的荆棘也不停使我们痛苦，但快乐也同这份痛苦变得更令人心驰神往。
李宗盛在《凡人歌》中曾写到：“你我皆凡人，生在人世终日奔波苦，一日不得闲”。快乐正是我们奔波却又不得的东西，但正因长时间的求而不得，很多人对现实屈服失去了获取快乐的勇气。终日自怜自怨，就算人生顺遂也害怕随时失去这般坦途的患得患失令他们夜不能寐，他们早已失去快乐的本能，在繁华都市中只是一具具行尸走肉。但，总有人懂得快乐才是生活的真谛。大冰本是山东电视当家主持人，几年前凭着对西藏虔诚的信仰踏上他的西藏之旅，从此他便过上“以梦为马”的生活，去西藏从不带路费一路上美唱搭顺风车，想着去爬藏道线上的几座雪山，