三爱黑板报
篇一：三爱三节黑板报内容
三爱三节黑板报内容
“三爱“教育提出的背景
习近平总书记今年在同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时强调，“少年儿童从小就要立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。
中学生应如何践行“三爱”教育？
爱学习
? 多泡图书馆不旷课 不迟到、不早退 勇于创新、勤思考 ? 不沉迷于网络
爱劳动
? 打扫好教室、寝室卫生爱护校园环境、共建美丽校园
? 勤工俭学 在家多做家务争做志愿者、学习雷锋精神
爱祖国
? 拥护党的领导 树立民族自信心、自豪感
? 远离邪教为中华之崛起而读书
什么是“三节”教育:节水、节电、节粮
惜水、爱水、节水，从我做起
世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。 要节约用电，
基本的就是出入关灯，次要的是买节能电器。
节电窍门：
⒈自来水温度较高时选用冷水洗涤。
⒉根据衣物质料选择合作的洗涤水温。
⒊根据衣物的脏净程度选择不
节粮
只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃 多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气， 乱点一气。吃不完的饭菜打包带回家。尽量减少对生态环境的压力已经成 为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质
只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃 多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气， 乱点一气。吃不完的饭菜打包带回家。尽量减少对生态环境的压力已经成 为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质
篇二：三爱黑板报的方案
关于“三爱”黑板报方案
为了推进我校开展三爱的教育活动，落实各班’三爱”黑板报的设计特制定如下方案
一、活动主题：爱学习、爱劳动、爱祖国
二、活动意义：充分认识开展“三爱”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了小学生健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。在学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
三、制定板报思想：为提高我班学生对“三爱”内涵的认识，结合我校的实际情况，设计板报。
四、设计黑板报目的：通过主题板报，进一步宣传“三爱”的教育的意义，让同学们明确“三爱”的深刻含义 ，建设有强烈“三爱”意识的班级。
五、黑板报主题：“爱劳动，爱学习，爱祖国”--“三爱”
通过设计“三爱”黑板报，同学们对于“爱学习，爱劳动，爱祖国”能有进一步的认识，对今后如何践行“三爱”有了明确的方向。注重一个人素质与修养的提高。现在的努力学习是踏入社会的基础。学校所学知识是一个基础，有了这样扎实的基础，才能更快更好地学习新知识。
篇三：三爱教育黑板报资料
三爱教育黑板报资料
三爱就是爱祖国、爱劳动、爱学习。
爱祖国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
爱学习不是拼命学习，要会学习、能学习。学习不仅要抓紧课内的书，还要多看课外的书，还增添了我们的课外知识，不是一举两得的好事情吗。学习要抓紧课堂的40分钟。要做到课前预习，课后复习的好习惯。书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。这句话真正写出了读书的好处。学习是我们小学生来到学校最应该干的事，如果我们来学校只是玩的话，那我们还来学校干什么呢?
劳动是推动社会进步的根本力量，生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造，人世间的美好，都是通过劳动获得的。我们遇到的各种难题，只有通过劳动才能解决。生命力的一切辉煌，只有劳动才能铸就。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现梦想，拥有幸福生活，必须依靠劳动。我们只有劳动了，将来才能一鸣惊人。
三爱教育黑板报资料图片
早在2013年国家教育部提出三爱教育，这是响应国家总书记讲话精神的重要教育活动之一，三爱教育内容主要包括3个方面，即是爱学习、爱劳动、爱祖国。三爱教育不能只是口号，更不是为了应付教育部门的要求，应当落实立
德树人根本任务，全面实施素质教育，这是国家发展对青少年健康成长的要(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)求。
三爱教育是新时期的教育标准，在教育工作当中落实到位十分重要。那么，三爱教育如何才能纳入课堂教学中呢?东莞理想家教网指出，各地各学校要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于国民教育全过程，用好修订完善的大中小学德育教材，把“三爱”的内容融入高校思想政治理论课教学、高校形势与政策教育宣讲、中等职业学校德育课程教学、中小学德育课程教学等教育环节之中。在高校哲学社会科学课和中小学语文、历史、地理等课程中深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中，不断增强广大青少年践行“三爱”的自觉性和坚定性。
要在教育系统中广泛发挥“三爱”教育之重要作用，就必须让教育工作者了解到三爱教育的内容，而广泛组织“三爱”主题宣讲活动是最主要的宣传手段，必须围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，通过专题报告、座谈研讨等形式进行宣讲，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。校园文化建设是校园建设任务的重要方面之一，学校不仅充分发挥文化的育人功能，还要以“三爱”为活动核心，研究设计不同的活动形式及载体，在中小学、高校学校内开展丰富多彩的主题班会、主题党团日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动。“三爱”教育还应当成为校园活动，例如竞赛、评选、评优评奖、招生录取的重要指标之一，最终让“三爱”教育不断深入人心。
要落实三爱教育的内容，还应当把“三爱”教育贯穿于社会实践活动中，让学生切身体会“三爱”的魅力;另外，教育部门应当营造良好的“三爱”教育氛围，，通过精心设计宣传海报、公益广告、动漫作品、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式让“三爱”教育随处能见，随时可学。只要理解和掌握好三爱教育的核心内容，就可以再教育工作中随意发挥，让“三爱”成为教育流行元素。