社稷紧箍咒(1000字)作文

精选作文:社稷紧箍咒(1000字)作文

　　话说齐天大圣孙悟空自西天取经归来，师徒四人整日忙于全国各地讲经颂德，传授法律法规，一晃五百年没回老家连云港花果山了，思乡情绪油然而生。一日，他拜别师傅师弟，一个筋斗云便飞回了连云港花果山。

　　时值盛夏，悟空按下祥云，傲立玉女峰头，手遮眼睑，眺眼望去，“咦？”怎么了，常年青山绿水，四季瓜果飘香，古来东海第一仙境，如今咋变这样了，这还是俺老孙的家乡吗？孙大圣使劲揉了揉火眼金睛，呈现大圣眼前的是以下情景：飞流直下三千尺的水帘洞瀑布早已干涸，白色塑料垃圾漫山遍野到处都是，山头上无花无果，就连树叶都无精打采的耷拉着脑袋，原本清澈的溪水现已变成了腥臭的黑水沟。一阵狂风吹来，尘土漫天飞扬，大圣忙把嘴和眼睛捂住……

　　悟空疾步走到风门口，看见一只猴儿率领十几只同伴正欺负一头年老体弱的老水牛，他们一会儿站在牛背上撒尿，一会儿成群结队拉老牛的尾巴，老牛痛的直掉眼泪，其中衣着鲜艳的那只青年带头猴儿骑在牛头上，两只手拽住牛耳大声高唱：“我爸是大闹天宫齐天大圣，我是花果山富二代孙小圣，我要风来风，我要雨下雨，此山乃我爸开，王法定由我来……”唱完后更是肆无忌惮的张狂尖叫。

　　看到如此情景，悟空明白了眼前的一切。自从他护佑唐僧取经以后，整座花果山都被无法无天的儿子给败坏的乌烟瘴气。想当年，我连玉皇大帝都没放在眼里，压在五行山下，被唐僧师傅救出，戴了紧箍咒。当时不理解，恨死师傅的紧箍咒了，处处约束不得自由，现在我虽然头上没了紧箍咒，但我心中时时有咒，最终修成正果，反倒感觉很坦然也很淡然，现在看到亲子如此骄横跋扈，总感觉儿子缺少了什么，很是失望伤心，决心惩治他一下。

　　孙悟空摇身一变，变成一位卖花帽的老汉走上前去，孙小圣看到了便高声喊叫：“喂，老头，给我来顶花帽，”悟空忙递过去，孙小圣不知是计，倍感新奇的戴在脑袋上，谁料当年的故伎重演在小圣身上了，后果可想而知，小圣头上多了个紧箍咒，痛的小圣满地打滚。悟空看在眼里，痛在心上，但他深深的知道，没有规矩不成方圆，没有约束的自由不是真正的自由。紧箍咒不仅要戴在头上，还要深深的牢记心中。

　　后来，孙小圣谨记大圣的教诲，励精图治，经过数年的休养生息，处处按照大圣的法律法规行事做人，花果山又恢复了往日的生机！

　　这个故事告诫我们：如果依仗老一辈的官位钱财胡作非为，把法律法规抛之脑后，早晚会酿成大祸，后悔莫及的，其实法律法规这一紧箍咒应该牢记在我们的心中。诚信做人，谨遵法规，我们才能得到真正的自由，整个社会才能更加的和谐美好！

    江苏省东海县牛山小学五年级（4）班五年级:吴泰龙

篇一：松开议论文写作的紧箍咒

松开议论文写作的紧箍咒

作者：董爱平

来源：《语文世界(教师版)》2015年

句，美国的士兵是这样做的么？于是学生开始小声地讨论。他们提到了海湾战争，伊拉克战争……甚至美国大兵对当地百姓的烧杀掳掠。此时这则原本充满了人情味的素材，开始灰暗起来。于是，又有学生无奈地笑道，表象需要事实的佐证啊。

说到接地气，我常会问学生一些看似平常的生活中的问题，如100元钱可以买多少东西，够你使用多长时间；家里的月开销大约多少钱；一斤大米多少钱；学校周围有多少小店，每年大约有多少盈利。诸如此类的问题，只要想到就拿出来和学生说说。开始的时候，学生不觉怎样，但时间长了，他们就开始思考什么是生活了。有想法了，议论文的写作就不再是问题了。

当学生想思考了，敢思考了，有了创新思维了，我们的学校也就能培养出杰出人才了。

作者简介：江苏省句容市实验高级中学语文教师。

篇二：高中生写作“紧箍咒”[论文]

高中生写作“紧箍咒”

谈到写作文，学生就束手无策，尤其是高中特长生文化基础差，作文功底薄弱，写作文好比上青天，但是作文被视为语文的“半壁江山”，如何把稳这半壁江山，针对特长生这一群体特点，下面这道“紧箍咒”应该有一定的效果。

一、 巧布写作框架

首先准备作文纸。高中作文数字要求不少于800字，那么每一次作文，就要足数，力争超出。特长生写作有难度，那给学生准备一张如同高考用的作文纸，作文纸上要印有数字标注，这样学生对高考作文纸面就有一定的认同感。

其次构建文面框架。名人写文章，即便是短小的文章，也不是马上摊开纸抓笔就写。他们总要先“打腹稿”，沙盘推演，这就是构思过程。构思好比是设计文章的草图。确定每篇作文至少有7个段落，然后精心设计每一段所在位置，并用铅笔标注每一段落的起止。这样拟好作文的框架后，学生就填空式作文，就可以保证字数符合要求。

二、拟好标题

好题如好茶，一则好的作文题目犹如淡淡的清茶，会给阅卷者留下淡淡的茶香，是给阅卷者的

话题或话题材料、提示语中某些词语镶嵌入作文题目；修辞式，即运用比喻、比拟、双关、借代、引用等修辞拟题，因而文题具体形象，新颖贴切，具有耐人咀嚼的效果；借用式，即借用或活用一些古诗文名句、典故、格言、俗语、歌词、书名等，使题目达到言简意赅、生动通俗的效果；反话式，即运用逆向思维，正话反说或反话正说，以力求创新。

拟题如《苦咖啡》《飞翔的梦》《我闻到了亲情》《那一抹永不落的阳光》《被搁浅的友情》《我和梦想有个约会》《还有多少爱可以重来》等，看到这样的文题读者的眼睛怎不会为之一亮？内心怎不会为之一震？

三、设计好一个开头（

题贯穿始终，统帅所有的材料。观点显眼，位置宜落在开头、中间或结语。最好是要让阅卷者一眼便直截了当找到你的观点态度。要求：一观点要鲜明，中心要明确。作文不要玩含蓄，玩深沉，弄得不好，就成了晦涩；二是中心论点始终不变，不能提出与中心相对立或矛盾的观点；

“讲道理”阶段。本内容也可以单独一段，常用“因果分析法”与“假设分析法”归结比较适宜。这是倒数

节奏感。

（二）创造精品句

名人未必句句是名言，“此花不只为君开”，凡人依然会有惊天骇俗语。我们品读高考满分佳作，我们会发现，有一种光芒最为耀眼--那就是精品句子！

写作时应要求学生写出几个精品句子：生动感人的比喻句，气势恢宏的排比句，情感动人的拟人句，启人心智的哲理句；灵动美妙的诗词句。有了这些精品句之后，妙趣横生，寓意隽永，画龙点睛，辉映全篇，文采自然大增。

（三）卷面干净、字迹工整

文面是文章的外衣，书写是文章的点缀，标点是文章的呼吸。《考试说明》对书写、标点有严格的要求，所以，我们要尽最大的努力展示出自己的书写水平：端正，清晰，美观。对于标点不要只是“一点到底”，应该准确、灵活、生动地使用六七种标点符号。书写美观了，“感情分”也就上去了！

总之，文无定法，基于个人写作能力挖掘出潜质，念好“紧箍咒”，灵活运用，必将收益匪浅。但也要相信，“若将天地常揣摩，妙理终有一日开”，只要积极参与阅读，注重借鉴和积累，加强练笔写作，一定能笔下生花！

篇三：作文竞赛题

中国中学生作文大赛（2015～2016）

中国中学生作文大赛在这个金秋又一次拉开帷幕！我们诚邀广大中学生朋友，展现你的文采，抒发你的胸怀，尽情书写心中的梦想，在大赛中脱颖而出，成为新一届作文大赛的闪亮之星吧！

一、大赛主题

“中国中学生作文大赛（2015～2016）”总主题：我成长 我担当

二、总主题内涵解读

当代中学生成长路上的困惑和烦恼是什么？答案也许千差万别，但角色概念的模糊无疑是最大的困惑和烦恼。先天的娇贵和后天的溺爱造成了中学生责任感不强，担当意识差，不清楚自己在家庭、学校、社会中所承担的角色，更不清楚自己由于角色不同所应承担的责任。认清成长道路上的角色与责任，并学会担当，才能不断进步，健康成长。因此，本届大赛的总主题从成长开始，于担当落笔。

初中组（共15题）

一、全命题作文

1.星空下的遐想 2.我给自己写封信

3.长大后我就成为你 4.相处有道

5.人会长大三次。

要求：将题目补充完整，再按题作文，不少于600字。

6.一路书香、成长、风景??）一路笑、歌、春风、风雨??）

7.就这样（慢慢地、幸福地、痛苦地、奇怪地??）

8.我努力读懂（包容、经典、自己、父母??）

9.我为

三、材料、话题作文

10.著名诗人汪国真在许多诗句中写了同一个主题，如，“我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”

（《热爱生命》)，“是男儿总要走向远方，走向远方，为了让生命更辉煌。”(《旅程》)“我祈求，只要不是平淡，如果远方呼喊我，我就走向远方。”(《只要明天还在》)

请阅读上述诗句，以“走向远方”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

11.阅读下面这段材料，根据要求作文。

奔驰的汽车嘲笑长年站在路边的路标：“世界那么大，你长年累月地站在这里，只

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篇四：人生需要紧箍咒-------观《老杨带路》有感

人生需要紧箍咒-------观《老杨带路》有感

“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，这句名言一是表现了自己尽情展示才能的广阔空间之大；二也似乎告诉人们无拘无束，十分自由的心理和行为。尽展才能值得提倡，然而细细一想

收回你们的放纵，给自己的身前身后划一道红线，给自己编织一个紧箍咒。

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