2022年党员教育五年规划
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党员教育五年规划4篇
第1篇: 党员教育五年规划
全县教育系统2009—2013年党员
教育培训工作规划
为了贯彻落实十七届四中全会精神，加强党员经常性教育，建设马克思主义学习型政党，充分发挥共产党员的先锋模范作用，根据《党章》及党内有关规定和区、市、县委有关要求，结合教育系统工作实际，制定本规划。
一、指导思想和基本原则
(一)指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设学习型政党要求，以提高党的执政能力建设和先进性建设为主线，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系、党章、科学发展观为重点，不断丰富教育内容，创新教育方式，强化教育责任，落实教育目标，确保教育效果，全面提高党员队伍整体素质，充分发挥共产党员先锋模范作用，为全县教育事业健康持续发展提供坚强的思想保证和组织保证。
(二)基本原则。1、坚持以人为本，分类指导的原则。紧紧围绕教育工作实际和党员特点，合理安排培训内容，切实找准教育培训与自身建设、业务工作的着力点和结合点，增强教育培训的针对性和实效性。2、坚持围绕中心，服务大局的原则。紧密联系实际，把党员教育培训工作放到服务广大师生、加强基层组织的大局中去思考，放到全县教育体育事业跨越式发展的主题中去谋划，放到推动科学发展、促进校园和谐的中心工作中去推动，做到教育培训工作与中心工作、重点任务、党的建设相辅相成，相互促进，共同提高。3、坚持统筹协调，整体推进的原则。按照实际实用实效的培训要求，统筹协调，合理安排，既要抓好党员经常性教育，又要做好党员集中教育培训工作，既要抓好理论知识的学习培训，又要做好业务知识的更新拓展，不断提高教育系统党员队伍综合素质。4、坚持开拓创新，与时俱进的原则。以改革创新精神不断探索建立党员教育培训工作新机制，进一步创新培训理念，完善培训内容，整合培训资源，拓宽培训渠道，确保党员教育培训始终充满生机与活力，努力实现党员教育培训工作的科学化、制度化和规范化。
二、总体目标和主要内容
(一)总体目标。通过培训使党员思想素质进一步提高；
党员党性观念进一步增强；
党员工作能力进一步提升；
党员模范作用进一步发挥。
(二)主要内容。坚持用中国特色社会主义理论武装全党，组织党员深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；
开展社会主义核心价值体系教育、中共党史教育、党的优良传统教育、党风党纪和廉洁从政教育；
组织党员广泛学习现代化建设所需的政治、经济、文化、科技、社会等各方面的新思想、新知识和新经验。各支（总）部要紧密结合实际，有计划、有针对性地安排教育培训的内容和重点。
对局机关党员，是领导干部的加强科学发展观和正确的政绩观教育，加强正确的权力观、地位观、利益观教育，提高服务广大师生的能力；
是一般党员的要加强履行职责所必备的政策法律知识和业务技能教育，提高工作能力。
对学校党员，是领导干部的要加强思想政治教育、民主集中制教育和行政管理知识教育，切实加强党风廉政建设和思想作风建设，提高领导和管理学校的能力和水平；
是教职工党员的要加强师德师风教育，培养树立正确的教育观、人才观；
是学生党员的要加强正确的世界观、人生观、价值观教育，牢固树立祖国观念、人民观念、党的观念和社会主义观念，坚定正确的理想信念。
对流动党员，要充分利用网络、电化教育、电话通信联系指导、寄发学习资料等各种方式，加强党的基本知识和国情教育。
对新发展党员，要通过集中学习、党课教育、座谈研究、主体活动等方式，着眼于增强党员意识、体现先进性，进一步从思想上入党，切实发挥好先锋模范作用。
三、方式方法
(一)深入开展培训教育。各支（总）部要结合干部教育培训工作开展，严格落实“三会一课”、党委(党组)中心组学习、党员党性分析、民主评议、评星定格等制度，认真组织“读书月”、专题讨论、集中辅导、知识竞赛、演讲比赛、理论测试等活动，着力抓好党员经常性学习教育培训。党委(党组)理论学习中心组每年集中学习不少于12天。局党委会同教育厅工委在2年内对各支（总）部领导班子成员进行集中培训，对各支（总）部书记轮训一遍，同时，还将实施与先进省区“牵手工程”，组织中小学书记、校长到**等地挂职锻炼。局机关党支部每年组织党员开展集中学习培训不少于2次。通过组织党员干部个人自学、集体学习、集中培训、外出培训、网络教育等形式，着力构建多渠道、全方位的教育培训体系。
(二)继续深化主题实践活动。围绕学习型政党建设，结合实际，在局机关开展“机关党的建设年”、“创先争优”、“两管三评一推优”等活动；
在学校开展“学习型党组织”建设、“创先争优”、创建“功能党小组”和“师德师风建设”等党建系列活动；
组织党员立足本职岗位，提高自身素质，加强党性锻炼，服务人民群众，增强教育活动载体的吸引力和实际效果。
(三)不断强化思想政治工作。继续坚持以人为本，从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员。深入了解、分析广大党员的思想、工作、生活状况，组织党员定期开展党性分析，开展经常性谈心交心活动，沟通思想，了解党员所思所想，相互启发教育，有的放矢地做好思想教育和引导工作。
(四)注重典型培养宣传。认真开展以创建“五个好”党组织，争做“优秀共产党员”的创先争优活动，及时发现、培养和宣传教育系统的先进典型，定期开展党内表彰活动。通过电视、广播、报刊、网络等各种媒体加大对优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀教师等先进群体和个人事迹宣传报道力度，弘扬新风正气，切实发挥先进典型的示范带动作用。同时，注意利用反面典型，开展警示教育，引导党员汲取教训，自我警戒，维护党员教师在群众中的良好形象。
(五)大力开展现代远程教育。充分利用党员干部现代远程教育设施，加强软件建设，搭建互动平台，注重征集、整理运用并开发好各种教学资源，为党员干部现代远程教育提供形式多样、通俗易懂、喜闻乐见的教学课件。
四、工作措施
(一)不断完善党员教育培训工作机制。要进一步健全完善党委(党组)理论中心组学习、党员活动日、民主评议党员、民主(组织)生活会、党员目标管理、党员参政议事等制度，并不断适应新的形势，按照系统性、可行性和重点突出的原则，建立和完善党员教育长远规划、年度学习计划、党员轮训、推优以及党员教育管理、考核达标和新社会组织党员教育管理等制度，用制度保证党员教育工作常抓不懈。
(二)着力加强党员教育培训阵地建设。要充分发挥学校的主阵地作用，办好各类党员培训班，要充分利用盐池教育信息网开设的“党建工作专栏”，办好“党员在线教育培训”，为党员提供“菜单”式的网上学习内容，努力实现全县教育系统党员培训资源共享和信息互动。要充分发挥远程教育网络在党员教育培训中的积极作用，加快推进现代远程教育网络建设，切实拓宽党员教师教育培训和自主学习的途径。
(三)不断强化党员教育培训师资队伍建设。选好配齐局党委党员教育职能机构工作人员和基层学校党务工作者，充分发挥他们在党员教育中的骨干作用。引导从事党员教育工作的干部，按照“政治强、业务精、作风正、工作实”的总体要求，经常深入基层学校，刻苦钻研理论，强化业务学习，丰富实践经验，不断提高综合素质和适应工作的能力。聘请党校教师、领导干部、先进模范人物等担任专兼职教师，有计划地搞好培训工作。
(四)不断丰富党员教育培训载体。在教育培训方式方法上，采取现代远程教育、学校示范教育、体验式教学、拓展训练、外出考察、集中培训、网络教育等方法，使教育培训体现“传统+现代”、“传授+示范”等多样化，增强教育培训的感染力。
(五)有效确保党员教育培训时间。在不影响正常工作的前提下，按照有关规定，合理安排基层学校党组织和党员集体教育活动。局机关党员，由机关党支部负责实施，每年集中学习至少进行1次，时间一般不少于24学时，其中局党委领导班子成员一般不少于40学时。学校党员由各支部负责集中培训，每年至少进行1次，时间一般不少于24学时。新发展的党员，按党组织隶属关系由局党委负责组织实施，在入党后一年内至少参加一次集中培训，时间一般不少于24学时。对因年老体弱等特殊情况难以参加集体教育活动的党员，应区别对待，采取送学上门等方式落实教育要求。基层学校应积极支持党员集体教育活动，保障党员参加集体教育活动的时间。
五、组织领导
本规划自2009年开始实施，到2013年结束。各党（总）支部要切实加强领导，将党员经常性教育列入重要议事日程，作为党的建设“创先争优”活动的重要内容，纳入党建工作责任制，加强领导，明确责任，一级抓一级，层层抓落实，切实抓出成效。 各党（总）支部要认真研究制定党员经常性教育的政策措施、中长期规划和年度计划，对党员学习培训工作做出部署；
同时抓好组织实施和指导、督促检查工作；
及时总结推广新经验、新方法、新途径，及时发现问题、研究对策。 各党（总）支部要结合本单位的实际，认真执行局党委关于党员学习培训的部署、计划，制定本单位党员教育培训工作规划。积极调动广大党员参与教育培训的积极性，扎实开展党员教育培训的各项活动。
第2篇: 党员教育五年规划
201X年五年党员发展规划
201X年五年党员发展规划
为深入贯彻落实xx大、xx届六中全会精神，进一步加强和改进我场党员发展工作，[莲 山课件 ]按照县委组织部的工作安排和要求，结全我场党员队伍实际，特制定本规划。
一、 指导思想 坚持以“三个代表…… 为深入贯彻落实xx大、xx届六中全会精神，进一步加强和改进我场党员发展工作，[莲 山课件 ]按照县委组织部的工作安排和要求，结全我场党员队伍实际，特制定本规划。
一、 指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，正确把握新时期发展党员标准，建立健全各项工作制度，紧紧围绕建设社会主义和谐社会和社会主义新农村建设的奋斗目标，深入开展双培双建双强工作，大力加强和改进入党积极分子队伍建设，重点做好在生产、工作一线和青年、妇妇、知识分子中发展党员工作，努力建设一支素质优良、结构合理、规模适度、作用突出的党员队伍，为实现全场经济后发赶超和社会各项事业全面进步提供坚强有力的组织保障。
二、工作任务 今后四年的工作任务是：
全场党员每年平均增量控控制在8人以内。到XX年底，全场35岁以下青年党员达到全场党员总数的20%以上；
妇女党员达到党员总数的12%以上，消除女党员空白支部；
大专以上学历的党员达到党员总数的20%以上；
彻底解决农村党支部多年不发展党员的问题，不出现三年以上不发展党员的工区。各支部入党积极分子人数应保持到党员总数的15%以上。
三、工作措施
1、加强领导，落实责任。林场党委要把党员发展工作列入重要议事日程，纳入年度工作目标管理考核。要明确工作责任，党委书记是发展党员工作的“第一责任人”，组织委员是“具体责任人”，党支部书记是“直接责任人”。要建立党员发展工作责任追究制度，对两年未发展党员的党支部，一律不得评先评优；
三年未发展党员的，对党支部书记予以诫免谈话，并通报批评；
四年未发展党员的，党支部书记予以调整。
2、重点加强农村党员发展。各村支部要根据实际情况，认真制订农村党员发展工作规划，增强党员发展的指导性和针对性。要适度加快农村党员发展步伐，要求每个村每年发展党员不少于1人。同时，党员发展过程中，要注重五个优先：
优先发展35岁以下的优秀青年；
优先发展高中以上学历人员；
优先发展女党员；
优先发展种养加销致富能手；
优先发展村组干部，不断提高党员队伍的整体素质。
3、加强自身建设，不断增强党组织战斗力。要深入开展“双培双建双强”活动，着力实施“双培”（把致富能手培养成党员，把党员培养成致富能手）工程，打造一支双强型党员干部队伍，能够肩负起带领群众脱贫致富奔小康，建设社会主义新农村的历史使命，从而充分发挥党员的先锋模范作用，有效增强党组织的凝聚力和吸引力。
4、加强对村支委会干部，特别是支部书记的教育培训。
一是提高他们对党员发展工作重要性的认识程度，增强工作责任感和紧迫感。
二是加强党员发展业务培训，规范党员发展程序，确保党员发展的质量。
5、加强培养，壮大入党积极分子队伍。要把发展党员工作的着力点放在入党积极分子队伍建设上，要及时把那些品德好、素质高、年纪轻，积极向党组织靠拢的优秀人员吸收到入党积极分子队伍中来。并采取集中办班、结对帮助、培养锻炼等方法，有针对性有效地进行培养教育，使之早日成熟。
6、坚持标准，努力提高党员发展质量。要严格党员发展程序，严格履行入党手续，严把入口关，努力做到六个不发展，即没有经过培训学习的不发展；
没有经过一年以上培养考察的不发展；
没有经过政审的不发展；
手续不完备的不发展；
政治思想一般，工作成绩不突出的不发展；
群众反映的问题没有查清的暂不发展。
附送：
201X年五年级下册语文教学工作总结
201X年五年级下册语文教学工作总结
范文请关注教学工作总结栏目! 五年级下册语文教学工作总结 时光流逝，转眼间一个学期过去了，五年级一班在学校领导的亲切关怀和正确领导下，加上师生的共同努力，顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的语文教学工作总结如下：
本班学生44人，随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了,学习方法改变了.针对现状,我将孩子大体分为四类：
第一类：
品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，应该说具有冲击重点中学的实力，第二类学生，所占比例最大，他们努力学习，但基于多种原因，如：
家长教育方法不得当,基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，造成成绩不拔尖，但他们也有冲击重点的希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊。第四类学生是我平时关注最多的孩子，活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结。
一直以来，我校把开展环保教育列入学校工作重点，成立了环保教育领导小组，由陈色卡校长任组长，政治处负责全面组织实施工作，组员由中层干部、年段长、班主任和部分任课教师组成。坚持以绿色观念教育学生，在全校范围内渗透可持续发展意识、环境价值观、环境道德观、环境参与意识与环境建设及创新意识。形成 绿色校园 - 绿色教育 - 素质教育 - 可持续发展教育 的教育链条，把创建 绿色学校 、实施 绿色教育 作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点，把开展环保教育创建 绿色学校 作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。
二、提高教学质量的做法
(一)抓基础知识和基本技能 在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实，从检测的情况来看，孩子们对字形掌握比较好，错别字很少。这是与家长在家听写指导有力还有每天早自习听写过关有很大关系。可见付出就有收获。字义的理解对文章的感悟很重要，而现在收入的课文中有很多难以理解的词，在家庭作业中有些孩子的词语解释就是一味的抄参考资料或字典，并没有真正的理解，在课堂上如果一个一个要学生解释，显得枯燥，有些学生就是照着参考资料念出来，没有什么实效，放到课文中联系上下文理解，费时多，我们略读课文一般是一课时，讲读课文一般是二到三课时，时间也不允许老师逐字逐句的讲解，只能讲解重点词句，其它词语的疏通理解还是要在预习时完成。老师已教给孩子方法，具体实行还有待于个人，有些学习能力强的孩子会自觉完成，本学期在这方面进行了狠抓。我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文能力。
(二)做好学习方法的指导 俗话说， 磨刀不误砍柴功 。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。
在预习课文时，要求学生 读 画 思 写 问 的五步预习方法，意思是 读课文、画词句、思内容、写批注、问不解 的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。
在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结 分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法 等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。
在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对于热点的奥运火炬传递和四川汶川大地震等事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。
在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种展示课，让学生把自己收集到的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研究，学生的研究报告虽然内容欠具体，结论欠精准，但已初步闪现了学生智慧的火花。
当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。
(三)做好转差工作 本班极需帮助的差生大约有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是 以多优带一差 的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。
(四)拓展知识视野 语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、原创得意句段的展示。
4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。
三、存在问题与不足
1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。
2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。
3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。
4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。
四、今后努力的方向和设想
1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
3、多组织一些班级活动，如：
朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
4、重视优生的培养和差生的转化工作。
5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。
第3篇: 党员教育五年规划
《2020年党员教育培训工作规划》
为深入学习贯彻xx新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实提高党员教育培训工作质量，推进xx主义学习型政党建设，根据中共中央办公厅印发的《xx-2023年全国党员教育培训工作规划》及上级党组织相关要求，结合实际制定本方案。
一、总体要求
以xx列宁主义、xx思想、xx理论、三个代表重要思想、科学发展观、xx新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求，把学习贯彻xx新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，坚持思想建党、理论强党、从严治党，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持联系实际、继承创新，坚持简便易行、务实管用，教育引导全体党员增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，不断提高思想理论水平和道德修养，不断增强发现问题和解决问题的能力，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，为企业高质量发展提供坚强思想保障和智力支持。
二、工作目标
（一）强化政治导向，提高政治能力。把提高政治觉悟、政治能力贯穿培训教育工作全过程，突出政治教育、政治历练，使xx新时代中国特色社会主义思想学习教育更加扎实深入，党的创新理论更加入脑入心，广大党员能够在xx新时代中国特色社会主义思想指引下，统一意志、统一行动、步调一致向前进。
（二）突出需求导向，激发内生动力。根据党员队伍特点量身定做培训项目，鼓励党员自主选择参加专题培训，满足党员多样化、差别化的培训需求，有效激发党员参加培训的内生动力，使广大党员理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、宗旨意识进一步强化、能力素质进一步提升、纪律作风进一步过硬、先锋模范作用进一步发挥。
（三）突出创新导向，增强培训效果。逐步从讲授式教学为主转向研究式、互动式、案例式和模拟式教学为主，探索开展现场体验式教学、课堂互动式培训等特色鲜明的培训方法，不断提高党员分析问题和解决问题的能力。同时要经常性走出去引进来，采用合作办班、委托培训、专家授课、线上授课等方式，进一步拓宽党员的视野和眼光。
（四）突出实践导向，提升教育质量。集中培训逐步走向常态，日常教育更加规范，推动形成教育和管理、监督、服务有机结合的党员队伍建设工作链条。结合主题教育整改落实回头看、xx观专题教育、五个表率大讨论等工作，引导全体党员坚持实事求是的思想路线，以良好的工作作风自觉践行新思想、适应新时代、展现新作为。
三、教育培训内容
（一）强化政治理论教育。始终坚持把深入学习贯彻xx新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深刻理解其重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，持续跟进学习领会重要讲话精神，提高政治站位，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以xx同志为核心的党中央保持高度一致。
（二）强化党章党规教育。把不忘初心、牢记使命作为全体党员的终身课题常抓不懈，把《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党支部工作条例（试行）》、《中国共产党重大事项请示报告条例》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》《中央和国家机关党小组工作规则（试行）》等党内规章制度，规作为支部组织生活的第一议题，作为党员领导干部的必备课程，通过学习教育，使党员干部对党章党纪党规内化于心、外化于行。
（三）强化形势任务教育。加强党的路线方针政策、世情国情党情、总体国家安全观等学习教育，引导党员干部增强使命感、责任感，把思想和行动统一到中央决策和上级决策部署上来，积极投身到实现中华民族伟大复兴的新征程，积极推动新发展理念、发展战略、三大攻坚战、抗击疫情等工作任务落实落地。
（四）强化革命传统教育。以党员轮训、主题党员等为载体，加强以党史、新中国史、改革开放史、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观等为主要内容的现场教育培训，教育引导全体党员用革命者的思想精神武装头脑，坚定信念;传承谦虚谨慎、不骄不躁的作风，保持斗争精神;坚持实事求是、与时俱进，确保红色基因永不褪色、永不过时。
（五）强化法律法规教育。深入学习领会xx关于全面依法治国重要论述，学习中国特色社会主义法治理论和依法治国基本方略，学习宪法和国家基本法律法规、党章党纪党规和党中央国务院、市委市政府及行业制定出台的规范性文件、法治建设典型案例等，不断提高广大党员的法律素养，增强依法决策、依法行政、依法管理能力和水平。
（六）强化知识技能教育。根据党员岗位职责要求和工作需要，组织引导党员学习掌握业务知识、科技知识、岗位技能等，帮助党员提高综合素质和履职能力，增强服务本领。要突出改革创新和转型发展，不断提升学习能力、落实能力、服务能力、创新能力、自律能力，发挥好在攻坚克难中当先锋、作表率的领头雁作用。
（七）强化党务实操培训。根据党支部标准化规范化建设进展情况，分析全市系统党务工作人员的党务短板与不足，有针对性地举办党务知识与党务实操培训，深入阐释和讲解标准化工作规范，以工作事例分析党务工作的难点问题和解决方法，进一步提升党务干部的党务工作能力和实操水平，为提升全市系统党建工作质量提供保障。
（八）及时跟进学习中央、省委、市委及行业新精神新部署。牢牢把握xx最新重要讲话、中央最新重要部署和重大历史事件纪念等重要时间节点，以及省委、市委及行业重点工作任务的安排部署，及时跟进学习新精神新要求新部署，提升理论学习内容新鲜度。
四、主要措施
（一）个人主动学。在抓好集中教育培训的同时，坚持以线上学与线下学齐步走的方式加强个人自学，建立网络学习通报机制，督促全体党员充分利用学习强国、甘肃党建开展网络学习。不定期为党员发放辅导材料和阅读书籍，依托创建书香机关，持续推进每月读一本好书和党员干部上讲台活动。引导全体党员养成学习好习惯，不断提升自身综合素质。
（二）集中研讨学。严格落实好三会一课、主题党日等日常组织生活，鼓励党员在主动学习、积极思考的基础上，加强分享交流;严格落实好组织生活会、民主评议党员和谈心谈话制度，不断巩固和深化教育培训成果;党员领导干部要做好表率，先学一步，学深一层，定期开展党组理论学习中心组学习，并主动走上讲台，定期为党员讲党课。
（三）丰富形式学。各级党组织要利用好内外部教育资源，就近依托各类红色教育基地、纪念馆、博物馆等，探索课堂+基地的教学模式，灵活运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、体验式等教学方法，增强党员教育培训的吸引力和感染力。机关党委结合上级党组织安排分期分批对党员开展轮训，进一步增强党员教育培训效果。
五、其他事项
（一）强化责任落实，确保教育培训效果。各支部要高度重视，把党员教育培训工作作为推动企业高质量发展的基础性工作，严格落实不忘初心、牢记使命主题教育长效机制，把政治思想建设牢牢抓在手上，特别是支部班子成员要以身作则，自觉担负起理论学习的主体责任，在全面系统掌握xx新时代中国特色社会主义思想上走在前、作表率，自觉形成良好学习风气。党员领导干部既要积极参加党组理论学习中心组学习，也要积极参加所在党支部的集体学习。党员教育培训工作将纳入党支部党建工作考核和党组织书记抓基层党建述职评议考核，切实推动党员教育培训管理落实落地。
（二）加强日常监督，严格落实学时制度。各党支部要严格落实各级党组织要严格执行《xx-2023年全国党员教育培训工作规划》中有关学时和集中轮训的要求。党员每年参加集中培训和集体学习时间不少于xx学时;基层党组织书记和班子成员每年参加集中培训和集体学习时间不少于xx学时、至少参加xx次集中培训;预备党员在预备期内和转正后1年内要各参加xx次由上级党组织组织的集中培训;新任基层党组织书记一般应在半年内完成任职培训。
（三）落实考勤制度，严格学习教育管理。各党支部要严格党员的学习教育管理，认真做好学习考勤、学习记录、学习积分等工作，教育引导全体党员积极主动参加学习教育，及时掌握党的新理论新思想，用科学理论武装头脑，掌握理论精髓，进一步提高广大党员的理论素养和思想觉悟。同时，要注重分析党员思想状况和心理状态，开展经常性谈心谈话，有针对性地做好思想政治工作，增强党员教育培训的有效性。机关党委制定年度党员学习安排，各党支部结合实际制定党员学习计划。学习计划务于x月xx日前报至党建工作科。落实学习计划过程中，学习内容可根据情况随时调整或增加。
内容仅供参考
第4篇: 党员教育五年规划
少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库全县教育系统2009—2013年党员
教育培训工作规划
为了贯彻落实十七届四中全会精神，加强党员经常性教育，建设马克思主义学习型政党，充分发挥共产党员的先锋模范作用，根据《党章》及党内有关规定和区、市、县委有关要求，结合教育系统工作实际，制定本规划。
一、指导思想和基本原则
(一指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设学习型政党要求，以提高党的执政能力建设和先进性建设为主线，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系、党章、科学发展观为重点，不断丰富教育内容，创新教育方式，强化教育责任，落实教育目标，确保教育效果，全面提高党员队伍整体素质，充分发挥共产党员先锋模范作用，为全县教育事业健康持续发展提供坚强的思想保证和组织保证。
(二基本原则。1、坚持以人为本，分类指导的原则。紧紧围绕教育工作实际和党员特点，合理安排培1
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训内容，切实找准教育培训与自身建设、业务工作的着力点和结合点，增强教育培训的针对性和实效性。2、坚持围绕中心，服务大局的原则。紧密联系实际，把党员教育培训工作放到服务广大师生、加强基层组织的大局中去思考，放到全县教育体育事业跨越式发展的主题中去谋划，放到推动科学发展、促进校园和谐的中心工作中去推动，做到教育培训工作与中心工作、重点任务、党的建设相辅相成，相互促进，共同提高。3、坚持统筹协调，整体推进的原则。按照实际实用实效的培训要求，统筹协调，合理安排，既要抓好党员经常性教育，又要做好党员集中教育培训工作，既要抓好理论知识的学习培训，又要做好业务知识的更新拓展，不断提高教育系统党员队伍综合素质。4、坚持开拓创新，与时俱进的原则。以改革创新精神不断探索建立党员教育培训工作新机制，进一步创新培训理念，完善培训内容，整合培训资源，拓宽培训渠道，确保党员教育培训始终充满生机与活力，努力实现党员教育培训工作的科学化、制度化和规范化。
二、总体目标和主要内容
(一总体目标。通过培训使党员思想素质进一步提高；
党员党性观念进一步增强；
党员工作能力进一步提升；
党员模范作用进一步发挥。
(二主要内容。坚持用中国特色社会主义理论武装2
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全党，组织党员深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；
开展社会主义核心价值体系教育、中共党史教育、党的优良传统教育、党风党纪和廉洁从政教育；
组织党员广泛学习现代化建设所需的政治、经济、文化、科技、社会等各方面的新思想、新知识和新经验。各支（总）部要紧密结合实际，有计划、有针对性地安排教育培训的内容和重点。
对局机关党员，是领导干部的加强科学发展观和正确的政绩观教育，加强正确的权力观、地位观、利益观教育，提高服务广大师生的能力；
是一般党员的要加强履行职责所必备的政策法律知识和业务技能教育，提高工作能力。
对学校党员，是领导干部的要加强思想政治教育、民主集中制教育和行政管理知识教育，切实加强党风廉政建设和思想作风建设，提高领导和管理学校的能力和水平；
是教职工党员的要加强师德师风教育，培养树立正确的教育观、人才观；
是学生党员的要加强正确的世界观、人生观、价值观教育，牢固树立祖国观念、人民观念、党的观念和社会主义观念，坚定正确的理想信念。
对流动党员，要充分利用网络、电化教育、电话通信联系指导、寄发学习资料等各种方式，加强党的3
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基本知识和国情教育。
对新发展党员，要通过集中学习、党课教育、座谈研究、主体活动等方式，着眼于增强党员意识、体现先进性，进一步从思想上入党，切实发挥好先锋模范作用。
三、方式方法
(一深入开展培训教育。各支（总）部要结合干部教育培训工作开展，严格落实“三会一课”、党委(党组中心组学习、党员党性分析、民主评议、评星定格等制度，认真组织“读书月”、专题讨论、集中辅导、知识竞赛、演讲比赛、理论测试等活动，着力抓好党员经常性学习教育培训。党委(党组理论学习中心组每年集中学习不少于12天。局党委会同教育厅工委在2年内对各支（总）部领导班子成员进行集中培训，对各支（总）部书记轮训一遍，同时，还将实施与先进省区“牵手工程”，组织中小学书记、校长到**等地挂职锻炼。局机关党支部每年组织党员开展集中学习培训不少于2次。通过组织党员干部个人自学、集体学习、集中培训、外出培训、网络教育等形式，着力构建多渠道、全方位的教育培训体系。
(二继续深化主题实践活动。围绕学习型政党建设，结合实际，在局机关开展“机关党的建设年”、“创先争优”、“两管三评一推优”等活动；
在学校开展“学4
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习型党组织”建设、“创先争优”、创建“功能党小组”和“师德师风建设”等党建系列活动；
组织党员立足本职岗位，提高自身素质，加强党性锻炼，服务人民群众，增强教育活动载体的吸引力和实际效果。
(三不断强化思想政治工作。继续坚持以人为本，从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员。深入了解、分析广大党员的思想、工作、生活状况，组织党员定期开展党性分析，开展经常性谈心交心活动，沟通思想，了解党员所思所想，相互启发教育，有的放矢地做好思想教育和引导工作。
(四注重典型培养宣传。认真开展以创建“五个好”党组织，争做“优秀共产党员”的创先争优活动，及时发现、培养和宣传教育系统的先进典型，定期开展党内表彰活动。通过电视、广播、报刊、网络等各种媒体加大对优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀教师等先进群体和个人事迹宣传报道力度，弘扬新风正气，切实发挥先进典型的示范带动作用。同时，注意利用反面典型，开展警示教育，引导党员汲取教训，自我警戒，维护党员教师在群众中的良好形象。
(五大力开展现代远程教育。充分利用党员干部现代远程教育设施，加强软件建设，搭建互动平台，注重征集、整理运用并开发好各种教学资源，为党员干部现代远程教育提供形式多样、通俗易懂、喜闻乐见5
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的教学课件。
四、工作措施
(一不断完善党员教育培训工作机制。要进一步健全完善党委(党组理论中心组学习、党员活动日、民主评议党员、民主(组织生活会、党员目标管理、党员参政议事等制度，并不断适应新的形势，按照系统性、可行性和重点突出的原则，建立和完善党员教育长远规划、年度学习计划、党员轮训、推优以及党员教育管理、考核达标和新社会组织党员教育管理等制度，用制度保证党员教育工作常抓不懈。
(二着力加强党员教育培训阵地建设。要充分发挥学校的主阵地作用，办好各类党员培训班，要充分利用盐池教育信息网开设的“党建工作专栏”，办好“党员在线教育培训”，为党员提供“菜单”式的网上学习内容，努力实现全县教育系统党员培训资源共享和信息互动。要充分发挥远程教育网络在党员教育培训中的积极作用，加快推进现代远程教育网络建设，切实拓宽党员教师教育培训和自主学习的途径。
(三不断强化党员教育培训师资队伍建设。选好配齐局党委党员教育职能机构工作人员和基层学校党务工作者，充分发挥他们在党员教育中的骨干作用。引导从事党员教育工作的干部，按照“政治强、业务精、作风正、工作实”的总体要求，经常深入基层学校，6
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刻苦钻研理论，强化业务学习，丰富实践经验，不断提高综合素质和适应工作的能力。聘请党校教师、领导干部、先进模范人物等担任专兼职教师，有计划地搞好培训工作。
(四不断丰富党员教育培训载体。在教育培训方式方法上，采取现代远程教育、学校示范教育、体验式教学、拓展训练、外出考察、集中培训、网络教育等方法，使教育培训体现“传统+现代”、“传授+示范”等多样化，增强教育培训的感染力。
(五有效确保党员教育培训时间。在不影响正常工作的前提下，按照有关规定，合理安排基层学校党组织和党员集体教育活动。局机关党员，由机关党支部负责实施，每年集中学习至少进行1次，时间一般不少于24学时，其中局党委领导班子成员一般不少于40学时。学校党员由各支部负责集中培训，每年至少进行1次，时间一般不少于24学时。新发展的党员，按党组织隶属关系由局党委负责组织实施，在入党后一年内至少参加一次集中培训，时间一般不少于24学时。对因年老体弱等特殊情况难以参加集体教育活动的党员，应区别对待，采取送学上门等方式落实教育要求。基层学校应积极支持党员集体教育活动，保障党员参加集体教育活动的时间。
五、组织领导
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本规划自2009年开始实施，到2013年结束。各党（总）支部要切实加强领导，将党员经常性教育列入重要议事日程，作为党的建设“创先争优”活动的重要内容，纳入党建工作责任制，加强领导，明确责任，一级抓一级，层层抓落实，切实抓出成效。
各党（总）支部要认真研究制定党员经常性教育的政策措施、中长期规划和年度计划，对党员学习培训工作做出部署；
同时抓好组织实施和指导、督促检查工作；
及时总结推广新经验、新方法、新途径，及时发现问题、研究对策。
各党（总）支部要结合本单位的实际，认真执行局党委关于党员学习培训的部署、计划，制定本单位党员教育培训工作规划。积极调动广大党员参与教育培训的积极性，扎实开展党员教育培训的各项活动。
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