给梦想一次飞翔的机会1000字作文
精选作文:给梦想一次飞翔的机会1000字作文
生命因为梦想而丰富，愿望因为有了不断地付诸于行动而精彩。不经历风雨，怎能见彩虹。
有一个科学家叫诺贝尔，是他发现了鍩元素。可是成功背后，五个人因此送命：五位助手当场死亡，包括他的弟弟奥斯加。还有一个人他23岁，24岁，27岁，29岁，31岁，47岁。51岁终于当上了美国总统，如果不说出他是第几任，你绝对不知道他是谁。他是美国历史上被公认为最伟大的总统，他就是亚伯拉罕？林肯。他们俩都经历苦苦的努力，令人绝望的失败，可最后，他们俩都成功了。是谁让他们成功的？有可能迷信的人会回答：“是上帝！”也有人回答：“是没有的，是他们自己。”可我回答：“是失败！”因为失败乃成功之母，难道不是失败让他们成功的吗？
有些人认为，生活在这年轻岁月里，我们不需要梦想，因为梦想虽美好，但对我们并不重要。看着一个又一个的梦想在我们生命历程中慢慢膨胀到瞬间破灭，其实也是一种考验，一种享受青春的机会，一种成长。
梦想是鱼儿游动的水，是嫩芽成长的养料，是声音传播的介质，是让电气工作的电源，是让飞机起飞的奠基石……海阔任鱼跃，天高任鸟飞，每一个人心中都端着一个属于自己的梦想。
然而，什么是梦想？梦想是坚强，是你吧飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执着，是你对自己负责的最高境界。但扪心自问，我们多少人能够成就自己心中最初的梦想？
我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的职责。亲爱的朋友们，回自己的一路成长，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下的足迹。
是的，我的梦想。从第一次做上课桌就不希望离开，从第一次拿起笔就不想放下，从此希望在学习中开始，坚守心底的渴望！
无论岁月在我们脸上增添了多少痕迹，无论是是在我们胸口划过多少道伤痕。只要我们还有呼吸的权力，只要我们还有生存的氧气，就有缔造激情的勇气！
落红不是无情物，化作春泥更护花。选择坚持，选择珍惜，选择成就梦想的激情，勇敢成就心中最初的梦想。给梦想一次飞翔的机会吧！
本篇议论文,观点明确，开门见山提出了 “ 生命因为梦想而丰富，愿望因为有了不断地付诸于行动而精彩。不经历风雨，怎能见彩虹。”的观点，立意浅显而耐人寻味，富有丰富的意蕴。文中论据新颖、丰富、典型。
篇一：“给梦想一次开花的机会”命题作文
请以“给梦想一次开花的机会”为题，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定。②除诗歌外，文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。
思路导航
以“给梦想一次开花的机会”为命题，从形式上看，有一定的开放性，切入点较多，抽象具体皆宜；但命题更注重对情感、理趣等意蕴的挖掘。审题上，题中的“开花”“机会”在读解有一定的难度，也给有才情的同学留出了脱颖而出的空间。
写作时，围绕“梦想”，可以尝试着从“为什么要给一次开花的机会”“怎样给一次开花的机会”“给一次开花的机会结果如何”一个层面或多个层面切入。可以搭乘期许梦想开花的专列，演绎一个或一组感人肺腑的故事；可以用散文的笔触叙写一些人，一些事，回味梦想开花成功喜悦的美妙；可以点击期许梦想开花的窗口，诉说一个生存智慧的理念；还可以亮出新颖独特的观点，在评说议论中，给人思考感悟人生的空间。
审题上，要注意围绕“梦想”“机会”“一次”等核心词语深入思考，不论是国家社会生存命运的宏大叙事，还是期盼追求风俗情感的个人释怀，皆可以自由言说，广泛评点。让梦想花开，也正切合我们学生的生活经历、人生发展的话语背景。同时，现实生活中，人们渴望梦想的实现，却又不同程度上丢失了曾经拥有的梦想，稀释了精心描绘的愿景，动摇了持久等待的信心，等等。从这个角度看，坚守信心、坚定执着于人生的成功有着至关重要的作用。文题的目的是在引领我们关注自我、关注生活、关注社会、关注未来，由此达到努力体现主流价值观的目的。
写作时，要注意不要抛开“一次”，忽视“开花”，仅从“梦想”层面理解题目内涵，仅仅把文章当作以“梦想”为话题的作文来写。还要避免雷同的题材，不要一落笔就是“冰雪灾害”、“汶川大地震”、“08奥运”、“金融危机”等，要能写出点新意和自我的真情实感，宏大的叙事要联系自然，恰到好处。“文应避俗，更应避熟”。要学会写生活，写“自我”，写出灵动鲜活、真情流露的文字；勿忘“我”是谁，讲述一个属于“我”自己的故事，在叙述中提炼出生活的哲理，或许更能打动人。因为，从本质上说，写作的根本目的就是要发现自我、表达自我，进而塑造自我、完善自我。
佳作引路
给梦想一次开花的机会
赵非柳
秋夜。
窗外，雨丝绵绵；窗内，灯意阑珊。
合上书卷，一种温暖漾满全身。心中的充实感、满足感，像是炉上的沸水，快要溢出来一般。奋斗，一旦见着了那黎明的曙光，新升的初阳，就不再会是黑暗中无助的孤独爬行。
若干年前，我厌倦那些睁眼课文、闭眼习题的日子，固执地认为青春不应该是这样。残酷的竞争往往将一个睡在天堂里的孩子一下子拉回地狱，全无过渡；一瞬间，世界的宠儿成了弃儿。体会过太多，痛苦过太多，就不再想张开心中的花瓣承受风雨。
但，却是在那段迷惘的日子里，我认识了他，和他的散文。
不过是一个残疾人，一个和那时的我同样陷入迷惘的人，只不过他的打击确乎是比我大得多。
他引领我走进他的古祭坛，那个至今已有四五百年历史的古园。坍圮的篱墙，淡褪的朱红，沉默着的古槐，散落的雕栏玉砌。荒废却不衰败，安静却不死寂。渐渐地，我也喜欢上
了这座园子：像是一位老爷爷，历经沧桑，却精神矍铄，神采奕奕。我自认为我又找到了一个世界，一个可以让我安静思考人生、思考青春的世界。
那个残疾人似乎在文中问过我：“你有梦想吗？”抑或，他是在问他自己吧。因为，我最终知道了他的梦想：努力写作，认真生活，以告慰九泉下的母亲。
他从阴霾中走了出来。是那座地坛，将他从老槐树下牵出，从浓荫里拉出，感受外面的世界。坐在轮椅上，他开始张开自己心中那朵紧闭多年的小花，一点儿一点儿，由疑惑逐渐变得坚定。张开花瓣，感受到春日里的明媚，夏日里的繁盛，也能平静地承受秋日的愁雨，冬日的严寒。
“但我无悔，”他说，“毕竟我离梦想又近了一些。”最后，他成功了，他实现了自己的梦想??
而我呢，每当想放弃，我就会想起那座荒芜却活力四射的地坛，想起他努力张开花瓣迎接风雨与挑战的那些奋斗着的日子，想起那句无声的询问：“你有梦想吗？”
青春，原来就是这样：努力过，奋斗过，无论成败，哪怕只有一次机会，也可以说——我无悔！
秋夜的雨帘上，升起了一张格外清晰的笑脸??
给梦想一次开花的机会
李明曦
有人说，沙漠美丽的，是什么地方藏着一口井。我说，使生活美丽的，是坚信哪一天梦想会开花。
如果我的梦想是一朵娇弱的花，正中擎出一支点亮的蜡烛。虽则单是那荧荧一剪光，我也要让它骄傲地捧出辉煌??
我开始跋涉，不畏险阻，不惧风霜。喜欢《蒹葭》里苍苍茫茫，幽远美丽的意境，更爱写成了歌的《在水一方》。
“我愿逆流而上，找寻她的踪迹。不管逆流险滩，道路曲折无垠??”总觉着比起“溯洄从之，道阻且长”要多上那么一丝希望。让梦想开花不能再成为梦想，既已认定，便要满怀信心地去追寻。我深信，彼岸，花开正好，我的梦想，亦只需要给我一次机会。
然而，不是没有彷徨。前行路上时晴时雨，梦想也时远时近。当一路顺风，梦想与我仅隔一帘幽花、一陌垂杨，仿佛是说好了要等我的人，在柳絮里浅笑依依、脉脉相望；当乌云密布，梦想又与我远隔万水千山，无数次凝眸都不见她的脸庞，仿佛真成了在水一方的伊人，溯洄从之，道阻且长。然而我知道，愈是泥泞的道路，愈能留下深刻的脚印。若梦想的种子等待在远方，我甘心做个虔诚的朝觐者，即使步步长跪，又何妨！
我行在路上，阳光风雨俱是耳边杳杳歌声，希望梦想则是脑中似锦山花。“没有什么能让我停留/除了梦想/我是不系之舟。”
多少次挑灯夜读，是我在给梦想培土；多少次挥汗如雨，是我在给梦想浇灌；多少次风雨声中冥想，是我在小心地触碰梦想的娇嫩新芽，是我在热切地盼望梦想的惊艳面庞。倘若，倘若不小心哭泣，只是因为这过程太美丽，盛满了我载不起的幸福??
跋涉途中的种种苦难与波折，只有行者自己知晓；花开的机会如何在心中一点点放大，也只有行者自己的歌才能解答。在到达之前，我，绝不回头。即使有一天蓦然回首，也必定是芳草鲜美、落英缤纷，身后的路蜿蜒成一句没有标点的诗行，字里行间跳跃着点点春光；而我所追寻的梦想，也必然亭亭伫立，成为那融融春日里最令人惊艳的风光??
泰戈尔说过：“天空不留下翅膀的痕迹，但我已飞过。”
给梦想一次开花的机会
韩晶晶
“当现实严丝合缝地折叠在我们长期的梦想上时,它盖住了梦想,与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。”普鲁斯特在《追忆似水年华中》如是说。
每个人都会拥有梦想。然而，现实的残酷，以及它与梦想之间的距离，将我们最初所憧憬的、所向往的，击打得支离破碎。
孔子为传儒学，周游列国，四处碰壁，似乎永无机会，可有谁见他放弃过呢？或许他永远无法得知儒学对后世深刻的影响。千年过后，今天呀呀学语的孩童仍在吟诵《论语》，倘或夫子地下有知，也应该觉得欣慰了吧。当年项羽为登帝位，战场厮杀数十年，至死却放弃了重回江东的机会，宁可怀揣梦想而亡，既不低首称臣，也不让父老失望，这样的英雄气概又让他获得了多少后人的敬仰与唏嘘啊！
或许我们远不及古之圣人勇士，但我们不妨借鉴他们的勇气与执着去实现我们自己的梦想。
当桑兰的头部重重地撞击在坚硬的地板上时，她成为世界顶级体操运动员的美好梦想，也由此烟消云散。她醒来后，痛苦与绝望萦绕于心头，但破碎的梦想，又怎可拼凑重来？现实将她的悲剧展现得淋漓尽致，于是她学会了坚强。投身于公益事业中，她找寻到了自我。她的笑颜也重新绽放。她的梦想，以另一种方式，依托着她的努力，再次展翅飞翔。
如今的我们，挣扎于高考战场上，梦想无非是考上理想的大学，开始新的人生旅程。但是，考试的失利，平日的疲惫，让我们身心俱疲，离梦想愈来愈远。求学就如一条看不到头的漫漫长路，让我们无限哀伤与绝望。
可是，每当哀伤、绝望、彷徨时，我都会如此鼓励自己：梦想近得触手可及，只需稍加努力，成功之花便会悄然绽放。于此，我们又有什么理由不给自己一次抵达梦想彼岸的机会呢？
现实的残酷，不应该让我们深陷绝望的泥沼，而是更加清晰的认出自己的方向，寻找成功的机会。梦想如同心中的圣地，值得我们为之倾尽一生去奋斗。
其实，普鲁斯特那句闻名于世的话后面还有一句。“梦想掌握在自己手中，努力会使现实依附于你的梦想。”
梦想，终会有开花机会，哪怕只一次。
魅力点评：
作文一：这是一次与史铁生的心灵对话，也是与自己的一次心灵对话。在充满诗意的情境中，展开着人生哲理式的讨论，简单而不失深刻。文章情境的营造让表达多了几分诗意，心灵的对话独白让思想添了一丝理性。
作文二：沿着跋涉与行进的所思所想构筑文章，一路写来，不仅表达自己坚守梦想、实现理想的坚定信心，而且真实地反映成长的心灵中的内心驿动，尤其是能够静看花开、坦然面对成败的那份平静更让人难以忘怀。
作文三：刻意的将普鲁斯特的话分为两截，只为陈述实现梦想的艰难，坚守梦想的勇气。作者巧妙的在“机会”上做文章，文中无论是没有机会而成就最大机会的孔子，还是有机会最终放弃机会的项羽，抑或失去机会有获得新机会的桑兰，都给后人以启迪与激励，旨在证明花开总有机会！
强化训练
1、请以“暖冬”为题，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定。②除诗歌外，文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不
得抄袭。
思路提示：暖冬，既是对特殊气候的一种描述，又是温暖冬天的意思。到了写作的程序中，其意义就复杂多了。既可以对暖冬气候形成发表看法，关注环保，关注人类的未来；也可以讲述一个在冬天里发生的温暖的故事，表现人性的善良与美好；也可以就冬天的象征意义，表达在艰难困苦中如何坚定信念、温暖彼此的美好情感。
2、请以“守望”为题，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定。②除诗歌外，文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。
思路提示：“守望”是一种行为，一个不确定的行为。对这样一个命题，写作者需要对此多一些追问，诸如：守望什么？为什么守望？怎样守望？在哪里守望？什么时候守望？??当这些问题有了答案之后，文章要表达的也就清楚了。
篇二：“给梦想一次开花的机会”命题作文
请以“给梦想一次开花的机会”为题，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定。②除诗歌外，文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。
思路导航
以“给梦想一次开花的机会”为命题，从形式上看，有一定的开放性，切入点较多，抽象具体皆宜；但命题更注重对情感、理趣等意蕴的挖掘。审题上，题中的“开花”“机会”在读解有一定的难度，也给有才情的同学留出了脱颖而出的空间。
写作时，围绕“梦想”，可以尝试着从“为什么要给一次开花的机会”“怎样给一次开花的机会”“给一次开花的机会结果如何”一个层面或多个层面切入。可以搭乘期许梦想开花的专列，演绎一个或一组感人肺腑的故事；可以用散文的笔触叙写一些人，一些事，回味梦想开花成功喜悦的美妙；可以点击期许梦想开花的窗口，诉说一个生存智慧的理念；还可以亮出新颖独特的观点，在评说议论中，给人思考感悟人生的空间。
审题上，要注意围绕“梦想”“机会”“一次”等核心词语深入思考，不论是国家社会生存命运的宏大叙事，还是期盼追求风俗情感的个人释怀，皆可以自由言说，广泛评点。让梦想花开，也正切合我们学生的生活经历、人生发展的话语背景。同时，现实生活中，人们渴望梦想的实现，却又不同程度上丢失了曾经拥有的梦想，稀释了精心描绘的愿景，动摇了持久等待的信心，等等。从这个角度看，坚守信心、坚定执着于人生的成功有着至关重要的作用。文题的目的是在引领我们关注自我、关注生活、关注社会、关注未来，由此达到努力体现主流价值观的目的。
写作时，要注意不要抛开“一次”，忽视“开花”，仅从“梦想”层面理解题目内涵，仅仅把文章当作以“梦想”为话题的作文来写。还要避免雷同的题材，不要一落笔就是“冰雪灾害”、“汶川大地震”、“08奥运”、“金融危机”等，要能写出点新意和自我的真情实感，宏大的叙事要联系自然，恰到好处。“文应避俗，更应避熟”。要学会写生活，写“自我”，写出灵动鲜活、真情流露的文字；勿忘“我”是谁，讲述一个属于“我”自己的故事，在叙述中提炼出生活的哲理，或许更能打动人。因为，从本质上说，写作的根本目的就是要发现自我、表达自我，进而塑造自我、完善自我。
佳作引路
给梦想一次开花的机会
秋夜。
窗外，雨丝绵绵；窗内，灯意阑珊。
合上书卷，一种温暖漾满全身。心中的充实感、满足感，像是炉上的沸水，快要溢出来一般。奋斗，一旦见着了那黎明的曙光，新升的初阳，就不再会是黑暗中无助的孤独爬行。
若干年前，我厌倦那些睁眼课文、闭眼习题的日子，固执地认为青春不应该是这样。残酷的竞争往往将一个睡在天堂里的孩子一下子拉回地狱，全无过渡；一瞬间，世界的宠儿成了弃儿。体会过太多，痛苦过太多，就不再想张开心中的花瓣承受风雨。
但，却是在那段迷惘的日子里，我认识了他，和他的散文。
不过是一个残疾人，一个和那时的我同样陷入迷惘的人，只不过他的打击确乎是比我大得多。
他引领我走进他的古祭坛，那个至今已有四五百年历史的古园。坍圮的篱墙，淡褪的朱红，沉默着的古槐，散落的雕栏玉砌。荒废却不衰败，安静却不死寂。渐渐地，我也喜欢上了这座园子：像是一位老爷爷，历经沧桑，却精神矍铄，神采奕奕。我自认为我又找到了一
个世界，一个可以让我安静思考人生、思考青春的世界。
那个残疾人似乎在文中问过我：“你有梦想吗？”抑或，他是在问他自己吧。因为，我最终知道了他的梦想：努力写作，认真生活，以告慰九泉下的母亲。
他从阴霾中走了出来。是那座地坛，将他从老槐树下牵出，从浓荫里拉出，感受外面的世界。坐在轮椅上，他开始张开自己心中那朵紧闭多年的小花，一点儿一点儿，由疑惑逐渐变得坚定。张开花瓣，感受到春日里的明媚，夏日里的繁盛，也能平静地承受秋日的愁雨，冬日的严寒。
“但我无悔，”他说，“毕竟我离梦想又近了一些。”最后，他成功了，他实现了自己的梦想??
而我呢，每当想放弃，我就会想起那座荒芜却活力四射的地坛，想起他努力张开花瓣迎接风雨与挑战的那些奋斗着的日子，想起那句无声的询问：“你有梦想吗？”
青春，原来就是这样：努力过，奋斗过，无论成败，哪怕只有一次机会，也可以说——我无悔！
秋夜的雨帘上，升起了一张格外清晰的笑脸??
给梦想一次开花的机会
有人说，沙漠美丽的，是什么地方藏着一口井。我说，使生活美丽的，是坚信哪一天梦想会开花。
如果我的梦想是一朵娇弱的花，正中擎出一支点亮的蜡烛。虽则单是那荧荧一剪光，我也要让它骄傲地捧出辉煌??
我开始跋涉，不畏险阻，不惧风霜。喜欢《蒹葭》里苍苍茫茫，幽远美丽的意境，更爱写成了歌的《在水一方》。
“我愿逆流而上，找寻她的踪迹。不管逆流险滩，道路曲折无垠??”总觉着比起“溯洄从之，道阻且长”要多上那么一丝希望。让梦想开花不能再成为梦想，既已认定，便要满怀信心地去追寻。我深信，彼岸，花开正好，我的梦想，亦只需要给我一次机会。
然而，不是没有彷徨。前行路上时晴时雨，梦想也时远时近。当一路顺风，梦想与我仅隔一帘幽花、一陌垂杨，仿佛是说好了要等我的人，在柳絮里浅笑依依、脉脉相望；当乌云密布，梦想又与我远隔万水千山，无数次凝眸都不见她的脸庞，仿佛真成了在水一方的伊人，溯洄从之，道阻且长。然而我知道，愈是泥泞的道路，愈能留下深刻的脚印。若梦想的种子等待在远方，我甘心做个虔诚的朝觐者，即使步步长跪，又何妨！
我行在路上，阳光风雨俱是耳边杳杳歌声，希望梦想则是脑中似锦山花。“没有什么能让我停留/除了梦想/我是不系之舟。”
多少次挑灯夜读，是我在给梦想培土；多少次挥汗如雨，是我在给梦想浇灌；多少次风雨声中冥想，是我在小心地触碰梦想的娇嫩新芽，是我在热切地盼望梦想的惊艳面庞。倘若，倘若不小心哭泣，只是因为这过程太美丽，盛满了我载不起的幸福??
跋涉途中的种种苦难与波折，只有行者自己知晓；花开的机会如何在心中一点点放大，也只有行者自己的歌才能解答。在到达之前，我，绝不回头。即使有一天蓦然回首，也必定是芳草鲜美、落英缤纷，身后的路蜿蜒成一句没有标点的诗行，字里行间跳跃着点点春光；而我所追寻的梦想，也必然亭亭伫立，成为那融融春日里最令人惊艳的风光??
泰戈尔说过：“天空不留下翅膀的痕迹，但我已飞过。”
给梦想一次开花的机会
“当现实严丝合缝地折叠在我们长期的梦想上时,它盖住了梦想,与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。”普鲁斯特在《追忆似水年华中》如是说。
每个人都会拥有梦想。然而，现实的残酷，以及它与梦想之间的距离，将我们最初所憧憬的、所向往的，击打得支离破碎。
孔子为传儒学，周游列国，四处碰壁，似乎永无机会，可有谁见他放弃过呢？或许他永远无法得知儒学对后世深刻的影响。千年过后，今天呀呀学语的孩童仍在吟诵《论语》，倘或夫子地下有知，也应该觉得欣慰了吧。当年项羽为登帝位，战场厮杀数十年，至死却放弃了重回江东的机会，宁可怀揣梦想而亡，既不低首称臣，也不让父老失望，这样的英雄气概又让他获得了多少后人的敬仰与唏嘘啊！
或许我们远不及古之圣人勇士，但我们不妨借鉴他们的勇气与执着去实现我们自己的梦想。
当桑兰的头部重重地撞击在坚硬的地板上时，她成为世界顶级体操运动员的美好梦想，也由此烟消云散。她醒来后，痛苦与绝望萦绕于心头，但破碎的梦想，又怎可拼凑重来？现实将她的悲剧展现得淋漓尽致，于是她学会了坚强。投身于公益事业中，她找寻到了自我。她的笑颜也重新绽放。她的梦想，以另一种方式，依托着她的努力，再次展翅飞翔。
如今的我们，挣扎于高考战场上，梦想无非是考上理想的大学，开始新的人生旅程。但是，考试的失利，平日的疲惫，让我们身心俱疲，离梦想愈来愈远。求学就如一条看不到头的漫漫长路，让我们无限哀伤与绝望。
可是，每当哀伤、绝望、彷徨时，我都会如此鼓励自己：梦想近得触手可及，只需稍加努力，成功之花便会悄然绽放。于此，我们又有什么理由不给自己一次抵达梦想彼岸的机会呢？
现实的残酷，不应该让我们深陷绝望的泥沼，而是更加清晰的认出自己的方向，寻找成功的机会。梦想如同心中的圣地，值得我们为之倾尽一生去奋斗。
其实，普鲁斯特那句闻名于世的话后面还有一句。“梦想掌握在自己手中，努力会使现实依附于你的梦想。”
梦想，终会有开花机会，哪怕只一次。
魅力点评：
作文一：这是一次与史铁生的心灵对话，也是与自己的一次心灵对话。在充满诗意的情境中，展开着人生哲理式的讨论，简单而不失深刻。文章情境的营造让表达多了几分诗意，心灵的对话独白让思想添了一丝理性。
作文二：沿着跋涉与行进的所思所想构筑文章，一路写来，不仅表达自己坚守梦想、实现理想的坚定信心，而且真实地反映成长的心灵中的内心驿动，尤其是能够静看花开、坦然面对成败的那份平静更让人难以忘怀。
作文三：刻意的将普鲁斯特的话分为两截，只为陈述实现梦想的艰难，坚守梦想的勇气。作者巧妙的在“机会”上做文章，文中无论是没有机会而成就最大机会的孔子，还是有机会最终放弃机会的项羽，抑或失去机会有获得新机会的桑兰，都给后人以启迪与激励，旨在证明花开总有机会！
强化训练
1、请以“暖冬”为题，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定。②除诗歌外，文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。
思路提示：暖冬，既是对特殊气候的一种描述，又是温暖冬天的意思。到了写作的程序中，其意义就复杂多了。既可以对暖冬气候形成发表看法，关注环保，关注人类的未来；也
可以讲述一个在冬天里发生的温暖的故事，表现人性的善良与美好；也可以就冬天的象征意义，表达在艰难困苦中如何坚定信念、温暖彼此的美好情感。
2、请以“守望”为题，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定。②除诗歌外，文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。
思路提示：“守望”是一种行为，一个不确定的行为。对这样一个命题，写作者需要对此多一些追问，诸如：守望什么？为什么守望？怎样守望？在哪里守望？什么时候守望？??当这些问题有了答案之后，文章要表达的也就清楚了。
篇三：作文题目：给梦想一次开花的机会
【作文题目】:
请以“给梦想一次开花的机会”为题，写一篇不少于800字的文章。
注意：①立意自定。②除诗歌外，文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。
【写作指导】:
1、文题的关键词语是“给……机会”，而不是“梦想”。
2、审题的重心在于“怎么办”，即：我们怎样（如何）让自己的梦想开花？或者说，要想让自己的梦想开花，我们该给一次什么样的机会？——即我们怎么做。
思路:
这是一道思维走向的限制较为明确的命题作文，语文味较浓。文题中的“开花”“给……机会”的读解有一定的难度，增加了审题的难度。所以首先要解读出这些词语的含义。“开花”，可以理解成“实现”，也可以理解为“实现的过程（不一定是结果）”；“给……机会”，应当是“我们要想实现梦想，就应当怎么去做？”也就是说仅有“梦想”是不够的，仅有“梦想开花”的意愿是不够的，还要有让梦想开花的积极态度、付诸实际的行为。审清了这一点，写作将迎刃而解了。
例如：每个人都有梦想，对人生、对未来充满许多期许，但面对竞争、面对压力、面对危机、面对挫折、面对失败、面对灾难，我们可能会丧失信心、涣散斗志、失去理智，从而畏缩不前、一蹶不振、消极萎靡，愿景就此“夭折”，梦想从此“凋零”。但古往今来也有许多古
圣先贤、仁人志士为了实现自己的梦想（“让梦想开花”），或忍辱负重，或至死不渝，或披肝沥胆，或以死明志，或百折不挠，或屡败屡战，或投笔从戎，或弃医从文，或风餐露宿，或幕天席地，或数十年如一日，或行程数千里……个人尚且如此，一个国家、民族又何尝不是这样？在今天中华民族的“伟大复兴”的梦想之路上，面对自然灾难、金融风暴、生存竞争、政治危机、列强挤压，不少的人却又信心缺失，深感前途迷惘；为了让我们“伟大复兴”的梦想之花艳丽地绽放，我们又应给自己一次怎样的机会呢？
结论：
用信心播种梦想，用汗水浇灌梦想，用智慧耕耘梦想，用创造收获梦想。
【精彩开头】：
1、梦想是春泥中蠢蠢欲动的种子对参天大树的向往，梦想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾对众芳竞妍的期待，梦想是秋风里默默酝酿的果实对圆润甜美的盼望，梦想是冬雪下蛰伏搏动的生灵对和风艳阳的憧憬……
2、梦想是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律；梦想是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；梦想是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的
桎梏。给梦想一次开花机会，我们要坚持信念，顽强拼搏。
3、梦想是什么？梦想是蛹在黑暗的茧中对蝴蝶的向往；梦想是种子在阴冷的泥土中对参天大树的期待；梦想是雏鹰在陡峭的悬崖边上对飞翔的渴望。美丽的梦想，丰富了我们平淡的人生，而梦想开出的花，成就着我们人生的辉煌。因此，拥有梦想的人啊，请给梦想一次开花的机会吧！
4、当雄鹰博击长空时,它心中的梦想开花了;当蝴蝶飞舞于花丛中时,它心中的梦想开花了;当鱼儿遨游大海时,它心中的梦想开花了。而在那以前,不管是雄鹰、蝴蝶,还是鱼儿,它们都给了梦想一次开花的机会。
【精彩例文】
给梦想一次开花的机会
如果梦想是一枚种子，请你播种它，无论风吹雨打，冰雪交加，请你给它希望，让它开花。
——题记
捧一轮流觞月，传一脉思古情。今朝，我将盘点中华浩浩哲史上那些开花的梦想，感悟人生的韵味。
梦想是一枚种子，但是很多人却在它萌芽时就将它掐灭。西楚霸王的梦想随着“时不利兮骓不逝”沉进了乌江，李斯的梦想随着“智麦之术”断送在断头台；李清照的梦想随着家破人亡的感伤而流落异乡……
然而，要想让梦想开花，就要给它希望和机会，如同他们所做的一样。
一、梦想在隆中开花
“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”
诸葛先生，如一只云鹤逍遥于青山草庐，隐逸着自己出世治国的梦想，躬耕在南阳。刘备的“三顾茅庐”，亲切恳谈，让这位千古人龙心思动摇。
经过了思想上的斗争，他决定了，让自己的梦想开花，给自己一次机会，于是，《隆中对》在这草庐中敲响，在青山之中回荡。的确，诸葛先生矛盾过，一面是隐逸的乐趣，一面是自己恒久的梦想，使该如何取舍？梦想的重量和乐趣塾轻塾重？最终，他选择了给梦想的希望。之后便有了《出师表》的绝唱，火烧赤壁，连吴抗曹的计策。蜀国在他的手中逐渐强大，他让梦想开出了鲜艳的花朵。
二、梦想在狱中开花
“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”
司马迁，我们对他的了解可能只是《史记》的作者。然而，我们不知的是他背后的艰苦历程。
当时，司马迁因触怒汉武帝，判以宫刑，他却“就极形而无愠色。”他想过放弃，一个人在备受凌辱之后的心境已如死水。但是，他没有。他心中念叨的是父亲的遗志，是他要“究天人之际”的梦想！梦想的重量和病苦孰轻孰重？
最终，他选择了梦想，然后人们看到的是他蘸笔研磨、悬腕写就的史家之绝唱。是的，他成功了，他用自己坚强不屈的意志铸就了千秋绝唱，司马迁，开辟了纪传体通史之源，让中国炎黄子孙因你而骄傲，他让梦想在手中绽放！
看罢古书，蓦地，突然发觉那些让梦想开花的人们大都经历了困厄中思想的考验。他们教会我，无论是艰难还是险阻，都要坚持自己的梦想，让它开花。
给梦想一次开花的机会
大漠孤烟，骆驼用坚持的汗水实现了横穿的梦；汪洋狂狼，鱼群用不懈的前进实现了遨游的梦；悬崖峭壁，白猿用坚毅的攀爬实现了登越的梦。梦的圆缺，距离就在于付出。所以，蓝天白云，人尚有梦，请努力付出，给梦想一次开花的机会。
给梦想开花，用目标去播种。
当初比尔·盖茨如果只是一位普通的大学生，而放弃研究软件的目标，那么如今当当首富的就不是他了；假若邓亚萍没有立志要在乒乓球坛闯一翻天下，那么卓远的世界之冠的荣誉也不会眷恋她；从前袁隆平没有许下要让全世界人温饱的目标，那么家喻户晓的水稻之父就将是别人。目标承载着梦想最强大的动力，摆正了前进的正方向，好比因地制宜，好比量身裁衣，才不会让梦想枯死在萌芽的季节里，才会有“种瓜的瓜，种豆得豆”
下页余下全文篇四：给梦想一次开花的机会(张凤玉)
参赛作品评选签单
（由学校印制，并填写前五行。作品编号和复赛意见一栏由省级复赛组委会填写）注：本附件粘贴或钉在征文类、设计类每一份作品的首页前，照片背面，光盘口袋内。参赛类别指征文、设计、摄影、动漫、展示5类。参赛项目指13项竞赛中的一项。指导教师务必填写电子邮箱、手机或座机（含区号），以便联系。全校各项参赛作品中的校名必须一致，即不能有一字之差。参赛者填写相关信息字迹要清晰工整，内容要真实，以免影响证书制作和邮寄。
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给梦想一次开花的机会
广西来宾职业教育中心学校张凤玉
指导老师覃凉梅
春天我为梦想种下一粒种子，只为等待秋天的到来，梦想的种子为我开花结果！——题记
梦想是蛹在黑暗中的茧对蝴蝶的向往；
梦想是种子在阴冷的泥土中对参天大树的期待；
梦想是雏鹰在陡峭的悬崖边上对飞翔的渴望。
美丽的梦想，丰富了我们平淡的人生，而梦想开出的花，成就着我们人生的辉煌。因此，拥有梦想的人啊，请给梦想一次开花的机会吧！给梦想开花，用目标去播种
目标是承载梦想最强大的动力，是摆正前进的正方向。
我是一个土生土长的农村女孩,
于是从那时起，梦想便在我的心里播下了种子，慢慢地探出了嫩芽，它细小的触目惊心须渐渐地爬漫了我的心房。
梦想的种子在心里一天天长大，当我来到职校，成为一名计算机专业的学生的时候，我大体对电脑的应用有了一些了解，我渴望深入了解电脑、学会电脑。就这样我开始了我的计算机之路了。
我给自己播下了一粒梦想的种子——成为一名计算机专业人才。
缺少目标的梦想，是一盏枯油的灯，亮不起未来，所以，给梦想开花，给自己合身定位。
给梦想开花，用勤奋去耕耘
作为一名职校生，我的梦想也一样多彩，那就是有一天可以将计算机专业学精、学透，娴熟的在键盘上上描绘出自己的七彩人生。
我喜欢键盘，更喜欢键盘上二十六个字母敲出来的音符。十指跃动，奏响了对人生百态的写照，喜怒哀乐，在键盘的动听声中，流淌出一篇篇精美的篇章。
打字课上，那一张张的键盘，犹如一架架钢琴，手触摸着它，敲进不同的“音符”，荧屏上奏出许多令人意想不到的“乐章”。
入学后,看着同学们一个个按键飞快，手指灵活，正确率极高时，再看看自己还是不紧不慢时,心里有些嫉妒，从这以后，我开始下定决心，胜过他们。
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于是，我开始天天练习,专练指法。每天放学,只要一有时间，我就努力地练习，就连双休日，我也不放过。就这样一次次地练习，我的手开始灵活自如了，按键飞快，并且正确率也提高了。看着大家做题时，我以娴熟的操作,飞快的打字,比其他人早早打完。
这一刻，我开心地笑了，我等等。功夫不负有心人，通过努力现在我已经能娴熟的使用Excel（电子表格）软件了，用Word来处理文件，用五笔来快速输入文本了，我也做了一些小演示网页，系统的掌握了office办公自动化软件，我形我速，网页制作三剑客等软件。
平时自己有空就到图书馆去看书，例如《电脑报》《软件报》、《电脑爱好者》等，充实自己的计算机知识。我还经常利用双修日到电脑城学习计算机硬件知识，电脑组装，了解市场情况，知道主流硬件的性能参数及市场价格并虚心向技术人员询问自己平时所遇到的电脑问题。
因为我知道为使自己成为计算机专业的人才，不但要学习理论知识，更要学以致用。把所学的知识应用到实际生活中去，利4
用所学的专业知识，在计算机天地里，我鱼游春水般的自由畅游嬉戏。
播种结束，耕耘便开始，温室里的花朵长不大，寒冬中的傲雪更芬芳。所以，给梦想开花，用一朝一夕的泪和汗，苦心耕耘。
给梦想开花，用自信去施肥
自卑者，四壁都市墙，自信者，海阔天空。所以，给梦想开花，撒下自信的肥料，肥沃根芽。
“一分耕耘，一分收获”，2012年，我通过了计算机一级等级考试合格；参加了来宾市举行“珍惜生命关注安全”的征文比赛获二等奖；2013年9月份通过了CAD初级工程师认证，证书考试优秀；2013年3月到广西南宁参加广西壮族自治区中职技能大赛，荣获“数字影视后期制作技术”项目一等奖；2014年获得来宾市“贫困助学金”征文一等奖。多次荣获校“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀志愿者”等荣誉称号。
但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使我走向成熟，融入社会。
有了梦想，我们就有了前进的动力；有了梦想，我们就有了坚持的恒心；有了梦想，我们就可以顺着这条路走下去。
让我们给梦想一次开花结果的机会吧！到梦想的花果硕硕时，就是我们收获梦想的时候！
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