让孩子远离欺凌家长心得体会（10篇）（全文完整）
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让孩子远离欺凌家长心得体会（10篇）
作为家长，最关心的就是孩子的成长问题，所以遇到校园欺凌事件时，无数家长都为之感到愤怒。下面是小编给大家带来的让孩子远离欺凌家长心得体会（10篇），欢迎大家阅读转发!
校园欺凌是困扰美国的一个老问题，作为一名高中生家长，笔者对此并不陌生。每年9月开学，笔者都会收到学校寄来的信件，提醒家长既不要让孩子欺凌别人，也要避免被人欺凌。原来，美国初高中在开学伊始都有所谓的“敲打新生日”。没人知道这个日子源于何时，但老生欺凌新生，似已约定俗成，成为“欢迎”新生入学的非正式仪式。这一天，新生可能就餐时被抢走食物、被无端推搡绊倒、遭吐口水等。在有的学校，甚至发生过老生把新生塞进垃圾筒的恶作剧。
“敲打新生日”固然张扬，但毕竟是一年一度的事，真正困扰人们的是那常态化的欺凌现象。种族、衣着、相貌、缺陷、性取向等，都可能成为被欺凌的理由。由于害怕、难堪以及来自父母和同龄人的压力，许多被欺凌的学生选择**气吞声。****以来，人们对这一现象虽感无奈，但基本听之任之，认为这是学生成长中一段不可避免的经历。
恃强凌弱这一丛林法则为何在美国青少年中如此盛行，甚至酿成悲剧？专家认为，它既与这一年龄段孩子的反叛性较强有关，也是相关法律缺失的结果。美国****主导的一项最新研究发现，在应对欺凌现象时，处于前沿的学校并未积极作为。尽管全美已有44个州****了反欺凌的相关法律，但这些法律大多是含糊的政策原则，且基本不涉及学校该如何介入网上欺凌问题。这种法律法规上的缺失，让学校担心因越权管理而官司缠身。
美国教育部正与其他****部门联手，并会同学校和全国家长协会等组织，共同研究应对欺凌现象管理细则，力争有法可依。美国两大教师工会也将启动相关预防运动。社会****也呼吁联邦****推出全国性的反校园欺凌法。一些社交网站还开始向受欺凌的青少年提供网上帮助。专家特别强调，家长在其中的作用至关重要。家长需要和孩子保持顺畅的交流和沟通，既要教导孩子如何在不舒服的环境下处理问题、珍爱生命，又需让学生明白，必须为自己欺凌别人的行为承担责任。
说到底，反对校园欺凌，不能指望单一因素的改变就能起作用，****、学校、社会、家长和学生必须协调行动，形成合力才能将其根除。
今天，我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园**力》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。
《校园**力》讲述的是一位叫陈翔男孩的故事。一天，妈妈下班后，叫陈翔出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现祥祥昏倒在地上。妈妈赶紧把他送到医院，医生说：“陈翔是因为**饮**食才昏倒的。”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的陈翔只好向家人说出了自己遭到敲诈的****。原来陈翔受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，而且一次比一次多。每次陈翔给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。
同学们，如果这件事发生在我们身上，你们会怎么做呢？有的同学说：“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，难道像祥祥那样，乖乖的把钱奉上吗？有的同学说：“我和他们拼了，就是不给他们钱。”这样一来，可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的同学又说：“告诉爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿！”？？。那么到底哪一种方法才是最可取的呢？我觉得最正确的做法是：
1. 身上不要多带贵重物品，如手机、mp3等；
2. 上下学途中最好结伴而行，直接回家，不要在途中逗留；
3. 记住对方的相貌特征、衣着打扮，并及时****；
4. 要沉着冷静，根据现场情况，作出判断和反应
5. 可以给对方一些财物并寻找时机逃跑。
我们一定要牢记陈翔的教训，要学会保护自己，只有这样我们才能健健康康地成长！
校园是我们增长知识、接受教育的地方，本不该为欺凌事件的阴影笼罩，可据有关方面统计，全国绝大多数地区未成年人犯罪增多，有些地区年增幅在30%以上，作案者和受害者绝大多数为像我们这样的在校学生。
从80年代末到现在已出现了一个未成年人犯罪高峰，我国出现的校园欺凌事件并不是孤立的。由于影视业的商业化，欺凌恐怖影视作品越来越多，充斥我们的视野，许多作品中对于犯罪过程细节的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校园又成了他们“付诸实践“的理想场所。
校园欺凌事件的存在，受影响的绝非个别学生，我们全体青少年都会受此不良影响。校园本应是我们学习的`净土，但屡见不鲜的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。花季少年身上的欺凌倾向十分令人担忧。说来说去，就是一句话“冤冤相报何时了？“
校园欺凌同时也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。
儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。游戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感觉？生命是单程线，没有回头的机会。
我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，反对校园欺凌从我们做起。
今天下午老师组织我们全班同学观看了《校园**力》的影片，让我学到了许多的安全知识。
-年6月22日，广西北海某校园发生的一起校园**力事件，苏某玲和苏某怡被一群女同学带到一个僻静的地方，一边脚踹踢打，一边嬉笑怒骂，造成了恶劣的影响。在身边或网络上这样的事例不胜枚举，校园中打架，捅刀子致死的；
有被敲诈****的······那一幕幕触目惊心的场面，让我更加感到安全的可贵。校园**力会给我们造成很大的危害：首先会危害学生的身心健康和生命安全。其次遭遇校园**力的同学会丧失安全感，厌学甚至弃学，发生自伤自残甚至****的悲剧。再者会破坏校园秩序，影响学生、家长
的正常工作和生活。那么在生活中，我们每位同学就应该加强这种安全防范意识，千万不要认为那些灾害根本不可能发生在我们身上。为了预防校园**力的发生，我们应该从以下几方面做起：
一、在学校多交朋友，尊重理解他人，不与同学发生矛盾。
二、学校附近行人稀少的地方，上下学要结伴而行。
三、随身不要多带钱和贵重物品。
四、如果遭遇校园**力，一定要机制应对，不可以**治**，要记住对方的衣着、相貌，然后告诉老师和父母。
五、平时多锻炼身体，掌握一些基本的防身技能。让我们携手共创一个和谐校园，让校园的天空永远晴空万里。
校园，是我们学习，成长的摇篮，我们都渴望在这个摇篮里和谐平安的学习。然而，校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会，有人恶语相加；
也许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头……面对这些情况，我们一定要抱着“和为贵”的思想来化干戈为玉帛，学会谦让。
我听到过这样一个故事：美国拳王乔·路易在拳坛所向无敌.有一次，他和朋友一起开车出游，途中，因前方出现异常情况，他不得不紧急刹车.不料后面的车因尾随太紧两辆车有了一点轻微碰撞.后面的司机怒气冲冲地跳下车来，嫌他刹车太急，继而又大骂乔？路易驾驶技术有问题，并挥动双拳，大有想把对方打个稀巴烂的架式.路易自始至终除了道歉的话外再无一语，直到那个司机骂得没趣了，扬长而去.路易的朋友事后不解地问他：“那人如此无理取闹，你为什么不好好揍他一顿？”乔？路易听后认真地说：“如果有人侮辱了帕瓦罗蒂，帕瓦罗蒂是否应为对方高歌一曲呢？”
读完后，我有很大的感触。其实乔·路易他完全可以伸出拳头打那个司机，可是他却没有这样做，而是一再的谦让。同样，如果学校里有发生口角，大家互相都谦让，相互宽容，有何来的打架，何来的校园**力呢？所以，我们要学会：退一步，海阔天空。
现在，校园内**力事件频频发生。学生与老师发生的争执尤其多，有人说，老师真拘束，这个不让做，那个不让做，其实老师是为了我们好，以免我们误入歧途，将来匍匐在命运的脚步下，为生计发愁。正如老师所说的：他宁可欠我们一个快乐的少年，也不愿看到我们低声下气的成年。所以我们应该理解体谅老师，不和老师相对立，避免校园**力的发生，在此，我提出以下几点倡议：
1、不进网吧、酒吧、ktv等娱乐场所。
2、不与校外不良青年交往。
3、不打架，不斗殴，学会谦让。
4、听老师的话。
5、用法侓****来保护自己。
希望大家都能做到这几点，这样，我们的校园一定会更和谐更美好！
今日，我们在校园观看了一则新闻报道，讲述了受害者小燕被群殴的校园**力视频。这件事情的主使者是初中身为班干部的小雯，根据网上的那段视频，我们清楚地看到小燕穿着一件牛仔服跪在地上，旁边的人时不时用脚将她踢倒在地上，还一个接一个扇他耳光，这真是令人惊心触目！使人不觉联想，她们之间到底是有多大的深仇大恨啊！
随着案件渐渐浮出水面，我们才得知：那是几年前的一些小矛盾，小燕到小雯的班级管纪律，小雯是班干部，却带头吵闹，小燕不经意说了她一句，多年以后她仍耿耿于怀，所以才有了那段震惊网友的报复性视频。
案件发生后，小燕被送到医院进行治疗。我想，即使身上的伤全愈了，留在她心灵的创伤却是永久的，参与这次殴打的孩子的家长纷纷来医院道歉，受害者家属情绪失控，换在谁身上谁能接受的了？
这不仅仅是一次**力事件，据媒体报道，参加这次群殴的孩子，全部都是未满十八周岁，有的仅仅才十二岁，她们与小燕素不相识，却对她大打出手，这难道不是人性的扭曲吗？
看完这段报道，我的心久久不能平静，故事令人深思，是什么导致校园**力频繁发生？我想是有多种因素的，主要是父母和孩子沟通太少了，小雯最终没露面，但警方察明，小雯的父母离异，她是跟着爷爷一起生活的，爷爷耳朵几乎丧失听力，也许是这个原因使小雯渐渐走上歧路。
警方这回解决了这个校园**力，还指不定会有多少类似的**力事件发生呢？治标不治本，是没有用的，主要还是在于家长的教育发面，孩子辨别是非能力差，需要家长们跟他们多沟通，多交流，走进他们的内心世界，让他们言正道，做个社会文明人！
一天下午到了学校，我还是习惯性地在走廊上站一会儿，看着楼下陆陆续续来到学校的同学们。
不知是什么时候，我的眼球在操场上的一群人吸引住了。仔细一看，原来是一群小孩儿在打架，他们大概是三四年级的，可是他们这种特殊的打法却实属罕见啊！我从幼儿园到如今的六年级，见过无数次的打架场景，但无不是一对一的单挑，而此时的场面却是十一个人的群殴，可是你仔细观察分析会发现，这是十个打一个。
那十一个小同学虽然个子都不高，但打得十分激烈。一个小孩被围在中间厮打，可是他却并不是被欺负，而是十对一的热火朝天地战斗。定睛一看，中间的那位上身穿黑T恤，下身穿黑长裤，脚上穿黑运动鞋，他是在怎么招惹十个人的呢？
但最令我惊奇的并不是这些，而是被围攻的那位的****武艺，以一对十的劣势都可以打出风云。他在团团包围之中全然不惧，倒是围攻者们被他的铁拳和飞腿打得应接不暇。想不到啊，这位黑衣勇士竟能以一己之力打得十人落花流水，而三国乱世时期的力敌三英的吕布站在这位大侠面前都会黯淡无光，都要俯首称臣啊。
而这位英雄并没有因为持续作战而体力不支，反而是越来越勇。无影腿、碎星拳、裂风掌把对手打得节节败退，眼看他就要杀出重围了，就在这时，校长驾到！好大的阵势啊：韩校长在左，杨主任在右，王校长在中间，以迅雷不及掩耳之势，像抓兔子般提着他们向学生处的方向扬长而去了……
看来这黑色的孙悟空再厉害，也敌不过如来啊！
校园，我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习，健康的成长。
然而，校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会，有人恶语相加；
也许因为一次无意犯错，有人挥起了拳头…… 今天，我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园**力》，它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。《校园**力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。
一天，妈妈叫翔翔出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现翔翔在地上呕吐不止。妈妈赶紧把他送到医院，医生说：“翔翔是因为**饮**食才导致现在这样。”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的****。原来祥祥受到高年级同学的敲诈，每天都要给他们钱，而且一次比一次多。每次翔翔给他们钱后，回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。
同学们，如果这件事发生在我们身上，你会怎么做呢？有的同学说：“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，难道像翔翔那样，乖乖的把钱奉上吗？有的同学说：“我和他们拼了，就是不给他们钱。”这样一来，可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的同学又说：“告诉爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿！” 为了防止校园**力的发生，我总结了几条安全小贴士：
1、身上不要多带钱和贵重物品，如手机，mp3等。
2、遇事要沉着冷静，根据现场情况，做出反应和判断。
3、可以给对方一些财物，并寻找时机，记住对方的相貌特征，衣着打扮，并及时告诉班主任或家长，也可以告诉警察叔叔，让他们保护自己！
4、学校附近行人稀少的小巷是校园**力事件的高发区。上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走，尽量结伴同行。
当我们遭遇校园**力时，千万不能**气吞声、逆来顺受，应及时告知老师、父母或其他监护人，有必要时还要寻求法律的保护。同时，也不能不计后果、以牙还牙，恶意报复只会导致雪上加霜。
让我们一起努力，驱散笼罩在校园上空的黑暗！
校园是我们共同学习的家园。我们在这里一起努力学习，一起快乐成长，但随着年级的增长，同学之间也少不了发生一些小矛盾。因此，星期三张老师给我们看了一部《校园欺凌》的小短片，希望我们从中学到一些有益于自己的东西。
短片中的宗爸给我们讲了：什么是校园欺凌？如何防范校园欺凌等问题，让我心有感触。
首先，多交朋友是防止校园欺凌的好方法。俗话说"多一个朋友，少一个敌人"。当然交朋友一定要交积极向上、善良诚信的同学，否则自己也会被带坏。有了朋友，当你被欺负的时候，朋友见了一定会帮助你解决问题。有一次，我在学校遇到一个楼下班的同学，他不知为什么打了我一下，我问他为什么打我？他却一副趾高气扬地样子，一边狞笑着一边伸出小拇指向下说："小子，我就想打你，怎么着？"我一听恼了，这语气，这手势分明是瞧不起人，挑衅嘛。我也顺手打了他一下，他哪肯罢休，正准备向我开战时，我的好朋友经过这里，我忙叫住他："帮我，这个人故意欺负我。"好朋友一听火了："岂有此理，竟敢欺负我哥们，你再试试。"朋友袖子一撸，那人见势不利，拔腿就跑了。此该，我深刻地感受到有朋友是多么重要。
再次是乐观，也是面对校园欺凌的好方法。如果你平时昂首挺胸地走，想找你茬的人也会被你的气势吓跑了。
一部关于校园霸凌的电影《少年的你》激起了大家的讨论，为11月份拉开了序幕，不仅是关于校园霸凌，关于社会矛盾纠纷，尤其是基层的矛盾纠纷化解也展开了一番探讨。当前，随着我国经济高速发展，社会各领域各种矛盾纠纷进入高发期，完善矛盾纠纷多元化解机制迫在眉睫。
矛盾纠纷多样化、复杂化。矛盾主体多样，矛盾类型复杂，处理纠纷时不再是简单的沟通劝解，而需要对矛盾主体、事件争议有更清晰客观的认识，对矛盾调解员的考验和要求更高。调解队伍业务能力参差不齐。大部分调解员年龄大，文化水平有限，对党的方针政策、法律法规了解不够，在调解矛盾纠纷时不能充分运用法律知识，使得调解不得群众的信服;调解员的责任意识、奉献意识、服务意识不够强，不能保持自身中立第三方的地位，公信力不够;调解员的经费保障存在不足，导致部分调解员参与积极性不高。群众法律意识薄弱。当前乡村地区，群众的法律素质相对薄弱，因为不懂法，容易产生矛盾。群众承诺性差。一些矛盾纠纷经调解达成协议后，常因为当事人事后反悔、履行不当等因素，出现反复甚至发生次生矛盾。
针对当前社会矛盾纠纷日益多样、复杂、尖锐的形势，提出以下想法及建议。强化调解队伍配备，加强人员保障。首先要强化调解队伍的配备，将那些有责任心、有威信、掌握法律知识的人加入到调解员队伍中，保证调解员队伍的专业性和公信力。其次加强培训保障，基层行政部门、****和司法所利用****资源和社会资源，进行定期的政策法规宣传、法律知识、矛盾调解技巧培训，建设专业化、现代化、社会化、能力强的调解队伍。加强法律宣传普及。加强法律知识普及，利用集中培训、悬挂横幅、张贴标语等方式，开展普法宣传活动，让老百姓知法、懂法。加强政策法规宣传力度，提高群众法律意识，积极引导群众通过协商或者法律的途径解决争议。加强机制建设。完善人民调解员的补贴、奖励机制，除了进行补贴奖励外，还要完善考核制度。
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