2022年度十条历史经验和十个坚持心得体会
下面是小编为大家整理的2022年度十条历史经验和十个坚持心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
十条历史经验和十个坚持心得体会5篇
【篇一】十条历史经验和十个坚持心得体会
银行十条禁令心得体会
邮政储蓄银行十条禁令心得体会
近期，中国邮储银行总行根据当前形势制定并下发了十条禁令条款，十条禁令涉及到该行全行所有员工的切身利益，也是所有员工的行为准则。自从文件下发之日起，南昌邮储银行采取了积极措施，及时组织该行所有员工进行学习，并召开了专场宣贯会，确保了该行每一位员工都已经清楚知晓该十条禁令的具体内容，并要求每一位员工严格遵守该禁令的规定，一旦出现违反禁令的行为，将严格按照条款规定从严进行处罚。
十条禁令的出台符合了该行当前业务发展的形势，在当前形势下，银行间的竞争日益激烈，银行只有不断提高自身的服务水平，才能赢得市场。因此，十条禁令的规定，对南昌邮储银行的业务发展产生了重要的影响。一是规范了该行全体员工的具体行为，并提供了行为准则。十条禁令是所有员工都必须遵守的，特别是对于经办具体业务的员工而言，十条禁令更是紧箍咒，是不可碰触的行为红线，一旦违反规定，产生的后果很严重，根据规定，属于合同工的，直接给予开除处分，属于劳务派遣用工的，给予退回派遣单位，并建议给予开除处分;二是有利于加强该行对员工行为的监督，营造良好的工作氛围。十条禁令覆盖了所有员工的行为，任何一个违规的行为都为其他员工所不能容忍，从而有利于形成相互监督相互提醒的良好的工作环境，让违规行为无处发生;三是提升了该行全体员工的服务意识，树立了良好的银行形象。十条禁令的所有条款都会对客户产生不利后果，切实影响了客户的实际利益;十条禁令的制定也是秉持着服务客户，服务社会的原则，进一步提升该行员工服务客户的理念;特别是一线业务的员工，在业务经办的过程中，与客户进行直接的接触，同时通过员工的良好行为及理念也会对客户产生良好的印象，从而提升该行的总体形象。
十条禁令的出台既是该行规范员工的需要，也是业务发展，更是银行自身不断完善的需要。在今后的业务发展中，南昌邮储银行将会严格执行禁令的规定，从严管理，并不断探索并完善自身管理体制，始终遵循加强内部控制，防范外部风险的发展原则，保障该行各项事业的健康持续发展。
教师十条禁令心得体会
通过学习教师十条禁令， 使我更加深刻地领会了在我们的日常教 学活动中要时刻注意自己的教师形象， 也正真正明白了要做好一个合 格的人民教师也不是一件容易的事，在十条禁令中从教师的政治思 想、师德、业务、日常教学活动等几个方面做出了明确的限制，使我 明白了只是教的好决不会成为了名好教师。
职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它 要求老师的职业理想是忠诚教育事业，教书育人;职业情感是热爱学 生，诲人不倦;职业规范是团结协作、为人师表。所谓“学高为师、 身正为范” ，教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。
因此，作为一名人民教师，面对新世纪的人才培养所提出的更新、更 高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要 求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。
教师在育人的同时， 更要不断提高自己的内功， 要坚持继续学习， 要知道，"要给学生一杯水，自己必须有一桶水"，所以，在教学之余， 教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教 育教学方法， 提高自己教育、 教学和科研的水平， 适应新课改的要求。
教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出 表率。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷;要学生认 真劳动， 自己必须热爱劳动; 要学生讲文明礼貌， 自己必须谈吐文雅， 远离粗俗。凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己 坚决不做。因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，用自己高尚 的人格魅力去感染学生，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对 待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样， 才能保证教书育人的实效。
所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让 自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负 党和人民赋予的光荣历史使命。
【篇二】十条历史经验和十个坚持心得体会
邮政十条禁令心得体会
【篇一：银行十条禁令心得体会】
银行十条禁令心得体会
邮政储蓄银行十条禁令心得体会
近期，中国邮储银行总行根据当前形势制定并下发了十条禁令条款，十条禁令涉及到该行全行所有员工的切身利益，也是所有员工的行为准则。自从文件下发之日起，南昌邮储银行采取了积极措施，及时组织该行所有员工进行学习，并召开了专场宣贯会，确保了该行每一位员工都已经清楚知晓该十条禁令的具体内容，并要求每一位员工严格遵守该禁令的规定，一旦出现违反禁令的行为，将严格按照条款规定从严进行处罚。
十条禁令的出台符合了该行当前业务发展的形势，在当前形势下，银行间的竞争日益激烈，银行只有不断提高自身的服务水平，才能赢得市场。因此，十条禁令的规定，对南昌邮储银行的业务发展产生了重要的影响。一是规范了该行全体员工的具体行为，并提供了行为准则。十条禁令是所有员工都必须遵守的，特别是对于经办具体业务的员工而言，十条禁令更是紧箍咒，是不可碰触的行为红线，一旦违反规定，产生的后果很严重，根据规定，属于合同工的，直接给予开除处分，属于劳务派遣用工的，给予退回派遣单位，并建议给予开除处分;二是有利于加强该行对员工行为的监督，营造良好的工作氛围。十条禁令覆盖了所有员工的行为，任何一个违规的行为都为其他员工所不能容忍，从而有利于形成相互监督相互提醒的良好的工作环境，让违规行为无处发生;三是提升了该行全体员工的服务意识，树立了良好的银行形象。十条禁令的所有条款都会对客户产生不利后果，切实影响了客户的实际利益;十条禁令的制定也是秉持着服务客户，服务社会的原则，进一步提升该行员工服务客户的理念;特别是一线业务的员工，在业务经办的过程中，与客户进行直接的接触，同时通过员工的良好行为及理念也会对客户产生良好的印象，从而提升该行的总体形象。
十条禁令的出台既是该行规范员工的需要，也是业务发展，更是银行自身不断完善的需要。在今后的业务发展中，南昌邮储银行将会严格执行禁令的规定，从严管理，并不断探索并完善自身管理体制，始终遵循加强内部控制，防范外部风险的发展原则，保障该行各项事业的健康持续发展。
教师十条禁令心得体会
通过学习教师十条禁令， 使我更加深刻地领会了在我们的日常教 学活动中要时刻注意自己的教师形象， 也正真正明白了要做好一个合 格的人民教师也不是一件容易的事，在十条禁令中从教师的政治思 想、师德、业务、日常教学活动等几个方面做出了明确的限制，使我 明白了只是教的好决不会成为了名好教师。
职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它 要求老师的职业理想是忠诚教育事业，教书育人;职业情感是热爱学 生，诲人不倦;职业规范是团结协作、为人师表。所谓“学高为师、 身正为范” ，教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。
因此，作为一名人民教师，面对新世纪的人才培养所提出的更新、更 高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要 求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。
教师在育人的同时， 更要不断提高自己的内功， 要坚持继续学习， 要知道，要给学生一杯水，自己必须有一桶水，所以，在教学之余， 教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教 育教学方法， 提高自己教育、 教学和科研的水平， 适应新课改的要求。
教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出 表率。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷;要学生认 真劳动， 自己必须热爱劳动; 要学生讲文明礼貌， 自己必须谈吐文雅， 远离粗俗。凡要求学生做到的自己首先做到，风要求学生不做的自己 坚决不做。因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，用自己高尚 的人格魅力去感染学生，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对 待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样， 才能保证教书育人的实效。
所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让 自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负 党和人民赋予的光荣历史使命。
【篇二：学习十条禁令心得体会】
学习“十条禁令”心得体会
---- 孙 博
通过前一阶段的学习，我深刻的认识到，学习“十条禁令”活动是在特定的历史时期形成具有邮储银行金融特点的教育方式及与之相适应的管理制度和组织形式。可以说，这次活动的开展，让我进一步认清了岗位职责、净化了思想、提高了领导务能力。下面，就这次学习的收获，我谈点我的见解：
一、加强合规文化教育，是提高经营管理水平的需要。开展合规文化教育活动对规范操作行为，遏制违法违纪和防范案件发生具有积极的深远的意义。一方面，要统一各级领导对加强合规文化教育的认识，使之成为企业合规文化建设的倡导者，策划者、推动者。当今社会是一个知识经济社会，各种新事物不断涌现，新业务、新知识更是层出不穷。形势的发展要求我们不断加强学习，全面系统地学习政治理论、金融业务、法律法规等各方面的知识，不断更新知识结构，努力提高综合素质，更好地适应全行业务提速发展的需要。营造良好的经营环境，提升管理水平，严明纪律，严格责任，狠抓落实，严格控制各类道德风险、经营风险和管理风险，维护和提升邮储形象。一方面，要提高全体员工对加强企业合规文化教育的认识，要集中时间、集中精力做好信贷、前台人员的培训、考核，业务培训力求达到综合性、系统性、
专业性、实用性、提升性，要使所有会计出纳人员人人熟知制度规定，个个争当合格柜员，柜面成为营销舞台;要强化信贷人员政治、思想和职业道德的培训，针对不同岗位的实际情况，采取以会代训、专题培训等不同形式，力求使财会队伍的综合素质在原有基础上再上一个等级。通过系列活动，使全体员工准确把握企业合规文化建设的真正科学内涵，自觉地融入到企业的合规文化建设中去，增强内控管理意识，狠抓基础管理，促进依法合规经营。
二、加强合规文化教育，是建立长效发展机制的需要。合规文化教育建设是一项工程浩大的系统性工程，不是一朝一夕就能建成的。要合理确定发展目标，在一个时期内要有一定的规划目标，最终建立适应企业长远发展的机制。首先要通过学习、交流、研讨使全体员工认识到邮储银行应如何发展，员工在自已的岗位上应如何做好自已的工作，与别的员工相比差别有多大，应如何改进;在新兴支行这个大家庭中自已是什么角色，自已出了多少力，对邮储的改革与发展有何建设性意见。要通过谈认识，谈个人的人生观、世界观、价值观，以此建立我行的合规文化，进而提高邮储的凝聚力、战斗力。要统筹兼顾，合理安排，加强对易发不正当交易行为和商业贿赂的业务环节的分析研究，突出重点，有的放矢地开展专项治理，坚决纠正经营活动中违反商业道德和市场规则。要通过开展教育活动，鼓励员工检举违纪违法的人和事，提供案件线索，推动案件专项工作深入开展，提高支行
合规文化。最后要结合工作实际，认真开展规范化服务，按照总行各项规章规定中的条款，对一些细节问题、难点问题要进行专项学习。对当前的业务经营和柜台服务形势，认真总结和细分客户群体和业务需要，整合有限资源，对存在较大矛盾和服务困难的服务焦点要集思广益，打开思路，不断创新服务方式，以最大的限度满足客户需要。
三、加强合规文化教育，是提高经济效益的需要。加强合规文化教育的主要目的，是通过提高企业的凝聚力、向心力，降低金融风险，实现企业效益的最大化。工作中，应该做到“三要”。一要树立正确指导思想。要在追求盈利的同时重视资金的安全性和流动性，防止出现为了片面追求高速业务增长而忽视风险防范和内控机制建设的倾向。一个项目必然会引起多家银行竞争，在竞争中企业肯定会提出一些不合理的条件让银行增加贷款风险，要很好权衡利弊，切忌为了芝麻而丢了西瓜。宁愿不发展，不要盲目发展，而造成新的资金沉淀。二要建立健全各项规章制度。要始终把制度建设放在突出位置，注重用制度来约束人，用制度规范日常行为。为此，要结合工作实际，制订并完善一系列规章制度，坚持用制度来规范业务经营过程，确保有章可循，切实堵住各种漏洞，防止违规行为的发生，确保每一个环节都不出现问题。要认真借鉴国际先进经验，积极运用现代科技手段，建立健全覆盖所有业务风险的监控、评估和预警系统，要重视贷款风险集中度及关联企业授信监控
和风险提示，重视早期预警，认真执
行重大违约情况登记和风险提示制度。要建立健全内控制度，保证经营的安全性、流动性、效益性，建立自我调整，自我约束、自我控制的制衡机制，要在追求自我经济利益的过程中建立健全不断自我完善的内部控制制度，加强操作风险防范。四要坚持思想教育。要紧紧抓住思想教育这一重要环节，经常开展有关规章制度的学习，有针对性地进行党风廉政教育，不断增强依法合规经营的意识，利用金融系统身边发生的案例进行现身说法，使全体职工始终保持清醒头脑，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。
2015年10月13日
【篇三：中国邮政储蓄银行员工行为十条禁令】
附件1
中国邮政储蓄银行员工行为十条禁令
1．严禁以任何形式参与或介绍他人参与非法吸收公众存款、集资诈骗、融资担保、民间借贷等活动。
2．严禁参与涉恐、涉黄、涉赌、涉毒、涉黑、传销和洗钱等活动。
3．严禁挪用、盗取银行或客户资金，严禁空存空取、空缴空解，严禁以个人账户过渡银行或客户资金。
4．严禁伪造、擅自印制、套用重要空白凭证。
5．严禁私刻、盗用、出借银行或客户印章、印鉴卡，严禁在空白纸张、空白介绍信、空白合同、空白票证等上盖章。
6．严禁个人私自代客户保管存单、卡、折、现金、有价单证、票据、印鉴卡、支付设备、身份证件或身份证件复印件等重要物品，严禁违规代客户办理业务。
7．严禁复制、盗用、超权持有系统工号、智能令牌、指纹、
7．口令、密码，严禁密码“公开化”。
8．严禁弄虚作假为本人或他人套取银行信用，严禁发放顶冒名贷款。
9．严禁预签借款合同、贷款借据、受托支付申请书、借款支用单等信贷单证。
10．严禁授意、指使、强令他人违规操作，或接受他人授意、指使、强令违规操作且不举报。
凡员工行为违反以上禁令的，给予解除劳动合同或开除处分。
【篇三】十条历史经验和十个坚持心得体会
学习教师十条禁令心得体会职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体 表现，它要求老师的职业理想 --忠诚教育事业，教书育人；
职业情感 --热爱学生， 诲人不倦；
职业规范 --团结协作、为 人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养 所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方 针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培 养高尚道情操。将教书和育人有机的统一起来。
作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥 善处理师生关系。教师在育人的同时，不要忘了自身的继续 学习， 在教学之余， 教师应刻苦钻研业务， 不断学习新知识， 探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教 学和科研的水平。
《教师十不准》的学习也使我更认识到了教师“十条禁 令”的必要性和重要性。教师工作的“示范性”和学生所特有的 “向师性，”使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
教师的 思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至 言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有 着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身 教，并且做到身教重于言教。教师的一言一行，一举一动，
往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人
格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长
时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，
从自我做起，率先垂范，作出表率。要学生刻苦学习，自己
就必须学而不厌，手不释卷；
要学生认真劳动，自己必须热 爱劳动；
要学生讲文明礼貌， 自己必须谈吐文雅， 远离粗俗。
教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意 自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去 影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人， 以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实 效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强 修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教 育的呼唤，更好地培育“四有”新人，不辜负党和人民赋予的 光荣历史使命
学习教师十条禁令心得体会近日，我认真地学习了我校教师的十条禁令，深深地体 会到：作为教师，在对学生实行教育的过程中，我们既要做 学生求知的引路人， 又要做学生进步的引导者。
教师的人格、 行为、德操和思想素质无疑在无形中会给学生以极大的影 响。教师必须严格要求自己的行为规范。
说真的，“为人师者当自豪。古希腊著名的哲学家和思想 家亚里斯多德曾言：
“人的行为总是一再的重复，因此卓越不 是单一的举动，而是习惯。
”他认为，人的品德基本上是由习 惯组成的。思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德， 品德决定命运。正如华人首富——李嘉诚先生所言：
“栽种思 想，成就行为；
栽种行为，成就习惯；
栽种习惯，成就性格；
栽种性格，成就命运！ ”习惯对于我们教师来说意义更大，因 为我们担负着教书育人的职责。
规范得体——教师礼仪修养的基本规范
孔子曰：“不学礼，无以立。”礼仪的本质就是尊重自己， 尊重别人。教师教书是育人的工作，首先，教师自己要学会 做人的基本礼仪修养，尊重学生。当我们对学生做了对不住 的事时，我们有时或许为了所谓的面子问题而难以向学生启 口道歉。其实，此时我们需要控制好自己的情绪，如果教师 能做到敢于真诚地承认错误，那么可能会受到学生更加的尊 重，而且学生也会效仿这样的做法。
端庄大方——教师形象的基本要求 风度仪表是一个人气质性格、文化素养、审美观念的外 部表现， 是美好心灵的表露。
教师优雅的风度、 脱俗的气质、 整体的衣着、端正的外表、和谐的动作表情，工整潇洒的板 书、活泼开朗的性格和谦逊宽容的态度，对学生的心灵有很 大的影响，有助于陶冶学生的思想情操，使学生由受其师而 乐于学，师生友好合作顺利地完成教育教学任务。
作为教师，在穿着打扮这些细节习惯中要有所讲究，要 得体，大方，符合教师的身份。我们的衣着、表情举动、姿 态等等不仅直接影响学生的情绪，而且对学生行为产生潜移 默化的作用。教师的教态优美，培养出来的学生也会温文尔 雅、彬彬有礼。
教师应为人师表， 教师的一切都应该是美的。
形象就是宣传，形象就是效益，形象就是服务，形象就是生 命，形象就是一切。我们的个人形象代表的就是学校，就是 人类灵魂工程师的形象。
我们个人的得失， 无所谓， 不要紧， 可是我们代表学校，代表教师这个行业的形象。
宽容公正——教师对学生的核心原则 美国作家房龙说：宽容是人类文明进步的重要标志！陶 行之说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑 中有爱迪生。平时学生犯错是免不了的，学生这时的思想、 心理、现状等实际情况都需要我们老师设身处地的为他考虑 考虑事出肯定有因， 从细节中帮助学生寻找“病因”，并以宽容 公正的心去面对它。
爱自己的孩子是人， 爱别人的孩子是“神”， 谁叫我们是老师呢？谁叫我们是学生心目中的神呢？严是 一种爱， 但宽容也是一种爱。
宽容是一种信任， 是一种激励， 更是一种仁慈。爱是一种公正，爱学生就要公平对待所有学 生，特别是学困生。常言道：
“不患贫患不均”， 没有绝对的公 正，但公正是我们追求的目标。作为新时期的教师应多学习 多反思，努力养成良好的工作习惯，让我们教师的好习惯— —来营造一种有益于师生工作学习的校园文化吧！感谢素质 提升工程，给我们教师创造了学习的平台，同时敬请各们同 仁认真对待这样的学习机会，真正地提升我们自己的专业水 平和养成良好的职业道德习惯。
教学中只要我们增强自己的科研意识，把自己的课堂、 班级当成自己的“实验室”、“试验田，”并投入精力去做，就一定 能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实 现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的 这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同 时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业 的使命，教育的责任，激励着教师们长期精心耕耘在教育这 方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正……
一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长
和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在。
Welcome To
Download !!!
欢迎您的下载，资料仅供参考！
【篇四】十条历史经验和十个坚持心得体会
新国十条心得体会
“新国十条”学习心得
保险业是一个朝阳产业，保险业发展站在一个新的历史起点上，发展的潜力和空间是巨大的。在发达国家，保险业已经渗透到经济的各行各业、社会的各个领域和人们生活的各个方面。一定意义上，保险业的现代化程度是衡量一个国家和地区市场经济发展水平的标志，保险业的发达程度是衡量一个社会进步和谐的标志。
xx年08月13日， __正式发布《 __关于加快发展现代保险服务业的若干意见》被称为保险“新国十条”。保险“新国十条”的正式颁布，标志着 __ __把发展现代保险服务业放在经济社会工作整体布局中统筹考虑，开创了保险业在更广领域和更深层面服务经济社会全局的战略机遇，翻开了加快发展现代保险服务业的新篇章。
通过此次学习，我对“新国十条”的内容及意义有了基本认识；
并充分认识到了其是保险业发展的重大契机。
（一）、“新国十条”的总体要求。
“新国十条”的总体要求为坚持市场引导、政策引导，到2020年基本建成保障全面、功能完善、安全稳健、诚信规范，具有较强服务能力、创新能力、国际竞争力、与我国经济社会相适应的现代保险行业，努力由保险大国向保险强国转变。
（二）、构筑保险民生保障网，完善多层次社会保障体系
为不同群体提供个性化、差异化的养老保障。推动个人储蓄性养老保险发展。鼓励保险公司大力开发各类医疗、疾病保险和失能收入损失保险等商业健康保险产品，并与基本医疗保险相衔接。
（三）、发挥保险风险管理功能，完善社会治理体系
强化政府引导、市场运作、立法保障的责任保险发展模式，把与公众利益关系密切的环境污染、食品安全、医疗责任、医疗意外、实习安全、校园安全等领域作为责任保险发展重点，探索开展强制责任保险试点。
（四）、完善保险经济补偿机制，提高灾害救助参与度
提升企业和居民利用商业保险等市场化手段应对灾害事故风险的意识和水平，以商业保险为平台，以多层次风险分担为保障，建立巨灾保险制度。
（五）、大力发展“三农”保险，创新支农惠农方式
鼓励农民和各类新型农业经营主体自愿参保，扩大农业保险覆盖面，提高农业保险保障程度。各地根据自身实际，支持保险机构提供保障适度、保费低廉、保单通俗的“三农”保险产品。
（六）、拓展保险服务功能，促进经济提质增效升级
在保证安全性、收益性前提下，创新保险资金运用方式，提高保险资金配置效率。进一步发挥保险公司的机构投资者作用，为股票市场和债券市场长期稳定发展提供有力支持。建立完善科技保险体系，积极发展适应科技创新的保险产品和服务。
（七）、推进保险业改革开放，全面提升行业发展水平
继续深化保险公司改革，推动保险市场进一步对内对外开放，实现“引进来”和“走出去”更好结合，以开放促改革促发展。切实增强保险业自主创新能力，积极培育新的业务增长点。
（八）、加强和改进保险监管，防范化解风险
坚持机构监管与功能监管相统一，推动完善保险消费者合法权益保护法律法规和规章制度。加强保险业全面风险管理，建立健全风险监测预警机制，优化风险处置流程和制度。
（九）、加强基础建设，优化保险业发展环境
加强保险信用信息基础设施建设，扩大信用记录覆盖面，构建信用信息共享机制。加快建立保险业各类风险数据库，修订行业经验生命表、疾病发生率表等。
（十）、完善现代保险服务业发展的支持政策
加强保险监管跨部门沟通协调和配合，促进商业保险与社会保障有效衔接、保险服务与社会治理相互融合、商业机制与政府管理密切结合。完善健康保险有关税收政策。适时开展个人税收递延型商业养老保险试点。
“新国十条”学习心得
保险业是一个新兴的朝阳产业，保险业发展站在一个新的历史起点上，发展的潜力和空间是巨大的。在新中国初期到现在，保险业已经由萌芽初期逐渐发展到涉及各行各业、社会的各个领域和人们生活的各个方面。一定意义上，保险业的现代化程度是衡量一个国家和地区市场经济发展水平的标志，保险业的发达程度是衡量一个社会进步和谐的标志。
xx年8月13日，《 __关于加快发展现代保险服务业的若干意见》正式公布。这是xx年《 __关于保险业改革发展的若干意见》发布以来， __再次专门部署加快保险业发展的国家层面文件，被称为“新国十条”。“新国十条”为保险业制定愿景、规划路径，将保险业推向一个全新的高度，并成为现在保险的新篇章。
“新国十条”的发布，释放了保险业改革发展的最大政策红利，必将使保险业发展面临着前所未有的机遇和无比广阔的空间。“新国十条”明确将保险业定位为现代服务业的重点，将保险纳入‘两个现代化’建设，与全面深化改革的各项任务融合与互动，将发展保险业上升为国家战略，对行业而言既意味着地位提升，也意味着功能拓展。保险业在经济、民生领域中的地位即将得到历史性提升，从长远看，这是保险业的最大红利，必将产生巨大推动力，成为行业发展一个里程碑。
“新国十条”从政府层面肯定了保险业的重大作用，使得保险业很多领域都有了明确的指导，保险业发展的思路更加清楚，相关的政
策环境会有明显改善，伴随着全社会保险意识的增强，行业形象得以改善、地位大大提升，保险业将会以一种全新的定位与方式融入服务国计民生和国家经济建设的大格局中。
新国十条”它从服务国家治理体系和治理能力现代化的高度，提出了保险服务业发展的新定位；
从提升保险业服务能力、创新能力和国际竞争力出发，提出了对保险服务业发展的新要求，不在是原来单纯的靠人力去拉拢保险，而是让人们自己走进保险的大门来，相信保险，信任行业。”
“新国十条”让我充分认识了加快现代保险服务业发展的重要意义，把发展现代保险服务业作为促进经济转型、转变政府职能、带动扩大就业、完善社会治理、保障改善民生的重要抓手，以结合现在经济高速发展的同时，背后的保障工作也是保险行业的前进发展的目标。
“新国十条”明确将保险业定位为现代服务业的重点，将发展保险业上升为国家战略，对行业而言既意味着地位提升，也意味着功能拓展。从长远看，必将产生巨大推动力，成为行业发展一个里程碑。
“新国十条”提出费率市场化改革将稳步推进。费率市场化改革包括万能分红险，在保险业务和投资不断创新的背景下，保险产品的定价机制也将增强灵活性。
“新国十条”立意高远，明确提出保险业的发展目标、强调了现代保险业的重要地位、突出了市场化改革导向、优化了保险业的发展环境、明确指出了现代保险业的发展路径，并要求充分发挥保险的社
会“稳定器”和经济“助推器”作用。
“新国十条”明确将保险业定位于“现代服务业”，以一种全新现代保险服务业的角色定位融入新时期的国家发展战略中。同时新国十条明确了保险行业的发展方向以及未来的政策方向，这将促进未来保险业在我国经济社会发展中发挥更积极的作用。
“新国十条”还指出，要“充分发挥保险资金长期投资的独特优势。在保证安全性、收益性前提下，创新保险资金运用方式，提高保险资金配置效率。鼓励保险资金利用债权投资计划、股权投资计划等方式，支持重大基础设施、棚户区改造、城镇化建设等民生工程和国家重大工程。”
这对于我这个老团险人员来说，新国十条 确实从各个方面都起到的推动作用，鼓励企业参与商业保险，对于我们是一次难得的机遇，抓住先机才能抓住市场，现代的保险服务意识，也是加强自我的学习，改变现在的经营思路，拓宽思维，使得团险行业的步伐会越来越快的发展。
总之，保险业“新国十条”的颁布，意味着国家对保险行业的重视，保险对人民的需要，保险也对人才的要求都在不断地发展，中国做为世界的人口大国，保险涉及每个人，每个行业，其中的潜力是无尽的。我相信做为一名保险人，未来的保险行业将会是无限的扩大，每个人将会对保险产生新的认识，保险是大家都必须选择的一份保障！
汉中团险部
廖 健 xx-10-14
保险“新国十条”学习心得体会
xx年8月13日， __正式发布《关于加快发展现代服务业的若干意见》，这是继xx年 __出台保险“国十条”时隔8年后，“新国十条”再次以顶层设计的方式为保险业提出了一个新的宏大叙事。“新国十条”明晰了未来保险业发展的目标和方向，也勾勒出了保险业转型升级的新蓝图。“新国十条”在目标和细节内容上都赋予了保险业前所未有的历史地位，指出保险是现代经济的重要产业和风险管理的基本手段，是社会文明水平、经济发达程度、社会治理能力的重要标志。在当今的经济和市场环境下，必将对保险业的发展起到巨大的推动和促进作用，是我国保险业发展的重要里程碑。
一、“新国十条”凝聚着众多保险人的心血，来之不易
“新国十条”提出了9个方面29条政策措施，并制订了重点任务分工及时间进度表，提出22项具体的工作任务，涉及部委20家，并对每一项任务、每个单位都明确了时间进度，其中，有具体时间要求的就有6项，持续推进的16项。“新国十条”的政策措施具体、可操作性强、指向明确，更注重引导与服务国家治理、保障民生安全、促进经济发展密切相关的保险产品及业务的发展。据统计，文中“发展”一词出现了52次，“支持”、“建立”、“鼓励”、“探索”、“开展”等明确工作任务的字词出现超过130次。“新国十条”的每一个字、每一个词、每一句话都是那么铿锵有力、掷地有声，不仅对保险业提出了要求，对政府有关部门也提出了要求，真正“跳出了保险看保险”，从行业意愿上
升到国家意志。
二、“新国十条”寄托着千万保险人的中国梦，弥足珍贵 “新国十条”进一步明确了保险业服务经济社会全局的历史责任与定位，更大范围的实现政府、消费者、商业保险机构、保险从业人员等多方共赢正在成为可能。我国正处在改革发展的关键时期，经济体制深刻变革， __深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，中国已经进入一个风险社会。“新国十条”对保险的功能已不再仅仅局限于最基本的经济补偿，而是扩展到了参与社会治理、保障社会安全稳定运行层面。李克强总理在谈到发展现代保险服务业的必要性和重要性时就指出：“加快发展现代保险服务业，能够帮助企业和群众对冲经营和生活中的风险，增强安全感，老百姓有安全感，社会才有安定感，国家才能稳定发展。”保险行业的承诺“让生活更美好”的意义也正在于此，老百姓的中国梦和保险人的中国梦是共生共赢的。
三、“新国十条”鼓舞着千万保险人的斗志，催人奋进 “新国十条”对保险业而言，不仅是喜大普奔的利好，更是一份沉甸甸的责任和任务。“新国十条”内涵丰富，中国保险业必将发生一场“蝶变”，而能否切实将政策用足、用好、用实，能否破茧成蝶，对保险业而言还存在挑战。面对“新国十条”提出的任务，我们首先要自信；
其次，要自强，指导保险公司提高服务消费者的能力，提高参与社会管理的能力，提高参与经济社会发展的能力；
最后，要自立，通过不断的努力，树立良好的社会形象，赢得全社会的尊重。
内容仅供参考
【篇五】十条历史经验和十个坚持心得体会
学习教师十条禁令心得体会职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；
职业情感--热爱学生，诲人不倦；
职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道情操。将教书和育人有机的统一起来。
作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系。教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。
《教师十不准》的学习也使我更认识到了教师“十条禁令”的必要性和重要性。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教
师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；
要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；
要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。
教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培育“四有”新人，不辜负党和人民赋予的光荣历史使命
学习教师十条禁令心得体会
近日，我认真地学习了我校教师的十条禁令，深深地体会到：作为教师，在对学生实行教育的过程中，我们既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。教师的人格、行为、德操和思想素质无疑在无形中会给学生以极大的影响。教师必须严格要求自己的行为规范。
说真的，“为人师者当自豪。古希腊著名的哲学家和思想家亚里斯多德曾言：“人的行为总是一再的重复，因此卓越不是单一的举动，而是习惯。”他认为，人的品德基本上是由习惯组成的。思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。正如华人首富——李嘉诚先生所言：“栽种思想，成就行为；
栽种行为，成就习惯；
栽种习惯，成就性格；
栽种性格，成就命运！”习惯对于我们教师来说意义更大，因为我们担负着教书育人的职责。
规范得体——教师礼仪修养的基本规范