爱,感恩,责任,主题班会。主持人串词（8页）
主持人串词
1.
杨砺:高一五班，《爱在这里传递》主题班会。现在开始！
2.
方舟：
（刘思齐上台）
杨砺：无论有何样困难，有一个人，他一直是你依靠的屏障。无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津。这个人就叫“父亲”，这种爱叫做父爱。
方舟:无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方。无论你身处何处，他都用全身去爱你，这个就人叫：“母亲”，这种爱叫做母爱。
杨砺:在我们平淡的生活中，父母为我们烦劳了数不尽的生活琐事，是何等深厚的爱才能支撑这年复一年的操劳！他们把毕生的爱都倾注在了我们身上。
方舟:天下没有哪个父母付出爱是要求回报的！但没有哪个父母是不求理解的！
杨砺:今天，我们有幸邀请到了曹楠、丁一凡、周欣颖和陈露四位同学的家长。下面有请这四位同学和他们的父母，一起做一个小游戏。看看他们与家长之间是否心有灵犀。
（请搬椅子）21.
方舟：（说规则）
杨砺：22爸妈的生日是什么时候？（论语：父母之年不可不知也）
方舟：23爸妈最爱吃哪道菜？
杨砺:24爸妈最爱什么颜色？
方舟:25爸妈穿多大码的鞋？
杨砺:26爸妈对我们最大的期望是什么？
方舟:（总结）
杨砺：下面，让这四名同学代表全班我们所有人向父母说几句贴心话。27
丁一凡：
周欣颖：
陈露：
曹楠：恩，以前我也不是很懂事，吃完饭以后不帮你刷碗，平时也不帮你干家务。还记得初三那个暑假，有一回我想跟同学出去玩，但你就是不让，之后我就在屋里哭了好久。我知道你是为了我好，那么热的天气出去会中暑。你照顾我和弟弟两个人也很辛苦，我一定会好好学习，出人头地，以后报答你。
方舟:28如果把父母为我们做的事和我们为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看我们的天平是否倾斜得太厉害？
杨砺：29也许我们现在还不能带给我们的父母什么物质财富。但我们可让他们感受到我们的爱与感激。哪怕是你一句贴心话也能给他们带来片刻的温暖。因为把爱传递给父母是我们的责任！
方舟:在传递爱的路上，同学爱是我们的必经之路。在我们开心时我们与同学分享，在我们悲伤时同学与我们共同承担。一点点，一滴滴，就像小艾16岁的生日宴。。。。。30
杨砺：请看小品《相亲相爱一家人》
第一场
旁白：于我们而言，1月14日，是个再普通不过的日子，但对于住宿生小艾来说却不然。
伴随着期末考试临近，小艾也将迎来自己16岁的生日。
小艾：（掰着指头数时日，忧郁地、碎碎念）11——12——13，加上今天，还有3天，13号星期四，唉，看来是不能在家过生日了。
（小善充满朝气地夹着数学书慢跑上场：绕一圈后，在小艾面前停下。）
小善：（朝向小艾、心情愉悦地）诶，小艾，坐在这里干甚么呢？想题么？
小艾：（如梦初醒似地、不好意思地）啊？没，没甚么。只是愣神儿而已。
小善：（疑惑地）好端端的发什么呆啊。对了，昨天课上留的那道数学题，你做出来了吗？
小艾：（怨恨地）啊啊啊，我把这事给忘了。连题干还没读呢。
小善: 可我昨天晚上看见你盯了那道题好久啊
小艾：（不好意思地）当时也没读进去，好像也是发呆来着。
小善：（玩笑似地）唉，浪费大好青春啊。走走走，一起上课去。
（说着，便挽起小艾绕场走1—2圈）
小善：（边走边说）小艾，记住，我不允许你愣神浪费时间哦。
小爱：恩
第二场
（铃声响起，小爱与小善夹着课本小跑进教室，坐下）
（老师上场）
老师：好。上课。
（小艾小善同时起立）
小艾小善：老师好！（鞠躬，小善的声音更大一些）
老师：今天我们继续昨天的内容讲：
【PS】：所讲内容待定 ，可考虑使用板书，（非重点）
（小善专心致志地听着，小艾却低着头，摆弄着手中的橡皮若有所思）
老师：（扶下眼镜，翻一页书，再看着小艾小善）下面,大家自己算算这道题P89页13题，待会我请一位同学来回答这个问题。
小艾：（继续低着头沉思，嘴里小声地碎碎念）13号，蛋糕，祝福，笑声，爸爸妈妈。
（小善认真地计算着数学题。）
（10秒钟后）
老师：我看大部分同学已经做完了。那我请一位同学来给大家讲讲这道题。（说着目光扫过小艾小善）
（小善高高地将手举了起来，小艾依旧低头沉思）
老师：小艾，你来讲一下这道题。
（小艾没反应，小善动作较大地捅了小艾一下）
小艾：（如梦初醒地）嗯，啊？
老师：小艾，你来讲一下这道题：
（小艾起）
小艾：（惊慌地，将书的纸张翻来翻去）嗯。。。我想。。。用直线与直线的公式就行吧。
老师：那就请你讲一下你是怎么算的，结果是甚么？
小艾：（呆呆地）啊。。。结果。。。结果是。。。
老师：你请坐吧，要认真听讲啊，待会我还叫你。
（小艾软绵绵地坐下）
（老师继续讲着题）
（下课铃响起，老师结课，下场）
杜喆：老师咳嗽的这么厉害，不会是生病了吧？
周新颖：是啊…老师可能病了……
诶。我们去厕所吧……
杜喆:嗯走
小善：小艾，你这几天是怎么了，老是发呆。
（小艾站起收拾书）
小艾：（自言自语地）也没什么，唉，课上被点名了。
小善：（一边收拾书一边说，漫不经心的）我觉得这倒不是什麽坏事，老师当才要是不点你，你还得愣神。
小艾：（微怒）和着我被点你很高兴啊，我当着全班的面被点了，你不但不安慰我，反而还幸灾乐祸！（语气强烈地）
小善：（微怒）我是这个意思吗？！我只是希望你能好好听课。
小艾：那也不能说这不是什么坏事啊，我毕竟被点了，希望我好好听课也不能这麽说啊？！
小善：（站起，正式地）我只是希望你好，我不允许你偷懒不优秀！
（小善“扬长而去”）
（小艾失落地坐下）
小艾：（碎碎念）难道今年的生日就是这样。。。。。？
第三幕
旁白：日子一天天地过去了，自打上次争吵结束，一连2天，小艾小善没有说话。小善希望小艾能理解自己的用心，自己改过。而小艾呢，生日没人祝福的失落、 却无人倾诉的委屈，以及与好友争吵的自责在她的心中交织。她极力告诉自己：一个生日过不过无所谓，但却忍不住在脑海中一次次勾勒生日时幸福的情景。现实与梦境的迥异，使她十分沮丧，时常陷入愣神的状态中。等到了13号，小艾已不再对自己的生日抱有任何憧憬了。
（小艾百无聊赖地在宿舍写着作业）
小艾：（翻书，自言自语地）第113页，13题，唉，为什莫又是13题。
（说着。小艾放下了笔，双手拂面）
小艾：（伤感地、沮丧地、自言自语地）小艾，打今天起你就16岁了，小艾生日快乐。（略有抽泣地样子）
（当当当，敲门声起，同学AB，龙套ABCDEF站在门外）
颖：（欢快地）小艾，是我们，快开门啊。
吉：（符合地）是啊是啊，快开门啊。
（小爱起身去开门）
吉颖：我们是来找你借书的
小艾：哦 来 进来吧
（小艾坐下来，低着头）
颖吉一眼，掏出背后的毛绒玩具，举在小艾面前：小艾，生日快乐!
小艾：（惊喜地、感动地、激动滴）啊，谢谢，谢谢，你们怎没知道今天是我生日的啊？
吉：（上前、神秘地）此乃天机不可泄也。呵呵
新颖：（笑呵呵地，对龙套C说）得得，您老人家还神谕不可传也呢！
：（笑咪咪地，对小艾说）其实，是小善告诉我们的 。
（龙套们发出迎合的声音，并作出相应的动作：如点头。。）
小艾：（吃惊地、感动地）是她。。。。。。
旁白：这时，屋门再一次被敲响了，小艾放下手中的了礼物，跑去开门，这一次，门外站着的不是别人，正是小善。蓦地，小艾愣住了。。。。。。
小善：（送上礼物、情谊深长地）小艾，生日快乐。
小艾：（接过礼物，感动地）谢谢，来，进来吧。
（说着，小艾便拉着小善往屋里走，但小善没有动，小艾转身看着小善）
小善：（微笑着的）小艾，我不允许你不快乐，不幸福。
（小艾紧紧抱住小善，龙套们在她们周围拉成圈）
旁白：（与表演同步）蓦地，小艾地抱住了小善，没有说话，几颗晶莹
的泪浸湿了她的眼眶。
小艾：老师好像生病了，我们去看看他吧！
吉：嗯 走吧！
报告。
老师（嫣然）：请进！
小艾，老师 上次上课您咳嗽的很厉害，你是不是生病了？
老师说：没事，小感冒而已…
小善：老师 您为我们付出的太多，我们一定不会辜负您的期望！
新颖：是啊 老师您辛苦了，我们一定不让您操心了！
吉：对，我们就要像一家人一样！
小艾 小善 新颖对吉说：我们本来就是一家人啊！
（音乐《相亲相爱一家人》起）
旁白：
同学情，不一定要上刀山下火海；同学情，不一定要天涯海角生死相依。?
恰同学，正少年，须友爱，勤相勉。我们是同学，我们应互相勉励勤奋学习，志存高远；我们是校友，我们应相互监督严明律己，情趣高尚。
? 胥中情，缘分牵，待回首，永相念。大家一起学习，一起生活，其中有取得成绩得欢笑，也有遇到挫折得苦闷，但旁边有同学，大家一起 享受，一起来承受，风风雨雨一起走过，将爱传递给身边的每个同学，这才是真正的同学情，值得终身留念。
方舟:正如小品中那位带病上课的老师。35.老师如红烛般燃烧着亮丽的生命。用真情传递着爱的种子。
杨砺：点点滴滴都是情。只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：其实我们生活在爱的海洋里。
方舟：36.下面有请课代表带领我们回顾那一幕幕温馨的画面。
杜喆：致数学老师：
您总是准备一大页正反面的例题，心气很足的想要全将给我们听。您不惜浪费中午在吃饭的时间位同学攻克一道又一道难题。只要我们在早读之前把作业抱过去，您一定会马不停蹄的批改作业，只为在课上能够及时解除我们的问题和疑惑。您为了让我们在课上能够打起精神认真听课，不时讲一个冷笑话是我们放松。老师啊，您辛苦了！我们一定不会辜负您的期望，请相信我们！
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地理
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周欣颖：
方舟: 如今我们许下了诺言，。我们的信念将更加执著，我们的步履将更加坚定。
杨砺: 在传递爱的路上，有无数感人至深的风景，下面让我们将这一幕幕爱的瞬间定格。
方舟：有请12为同学，为我们摆出爱的雕塑。
方舟：父母心，师生情，同学义便是一种博爱。将爱传递是我们的责任，而福利院正是一个传递爱的地方。下面请曹楠同学为我们讲述福利院之行带给他的心灵悸动。
（献爱心）
至今仍然能回想起寒假在福利院那三天。还记得第一次看到那一屋可爱的小孩子时，内心按耐不住的兴奋；还记得第一次抱起他们时，有些微微颤抖的双臂，小心翼翼；还记得第一次给他们喂奶的时候，看着他们小小的嘴巴含着奶嘴，很有节奏的吮吸，粉嫩的小手轻轻的攥着，大眼睛忽闪忽闪，与我们对视，心底那种母性情怀顿时迸发了出来；还记得第一次和他们一起玩，一个叫达子的小男孩和我们最好，他爱笑，笑得很好看，似春日的暖阳，拂过每个人的心头，看穿他弯弯的眼睛，深处的纯净牵起心中悸动的线，与他紧紧相连。和他们的每一次接触，都会被他们小小的样子所打动。第一次有了一种做父母的感觉，心随其动。他们开心的笑，我们嘴角也不禁上扬；他们放声大哭，我们心里也不是滋味。总之短短几日，感情也已培养了起来，每每离开，都有不舍。关于他们的一切都这般美好，或许他们已将记忆中本就模糊的亲情淡忘，但我们会把满满的爱带给他们，和他们一起分享，这是我们的责任，在获尽益处后回馈社会的责任，无论他们是否会记得。我们得到父母的爱，来自老师朋友的爱，只有把这些爱的种子再播撒向社会，才会使它更有价值。要知道，现在仍然有许多孤残儿童需要关爱与帮助。那么下面就让我们利用这个机会温暖他们，请几位同学代表大家献上爱心。
吴霞：
升华：
这是心的呼唤，这是爱的奉献；这是人间的春风，这是生命的源泉；在没有心的沙漠，在没有爱的荒原；死神也望而却步，幸福之花处处开遍；啊---只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……
杨砺：下面让班主任蒋老师为我们做班会总结。
蒋老师：
合：到此结束。谢谢大家。
张校长总结发言
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