特校党建工作总结会议

特校党建工作总结会议

　　第1篇：茌平特校党建总结茌平特校2010年党建总结

　　2010年，我校党支部在上级局党委的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，紧紧围绕“四大主题年”和学校的中心工作，深入开展“争先创优”活动。

　　一、认真学习理论，强化理论武装。

　　认真执行党内“三会一课”制度，充分利用组织生活会、党员民主生活会和政治学习等时间，组织广大党员中学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《县教育系统2010年党建工作计划》和十七届四中全会精神以及“争先创优”有关会议、文件精神，强化党员干部的思想理论基础，提高理论水平，以理论武装党员干部的思想。

　　二、重视队伍建设，提高队伍素质。

　　1、干部队伍建设。

　　深入开展“五好班子”创建活动，充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的凝聚力和战斗力。开展校级领导“读研听评”工程，年底已接受区教育局的考评。根据区教育局有关文件精神，调整了学校中层干部，建立和实行中层干部工作考核制度，使全体干部自觉接受教育和监督，在工作实践中把心思用在工作上，用在全心全意为教职工服务上。

　　2、党员队伍建设。

　　严格规范党内组织生活，完善组织生活考勤制度及党员学习记录制度，用好两个手册。在党员中深入开展“三个一”读书季活动。认真做好入党积极分子的教育、培养和考察工作，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，制订发展党员计划，严格把关，成熟一个，发展一个，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来，本年度吸收了2名积极分子加入党组织，并按规定程序转入一名预备党员。按时做好党费测算、收缴以及党报征订工作。

　　3、教师队伍建设。

　　加强师德教育，规范职业行为，把师德师风作为学校党组织建设的重要内容。充分利用周一教职工例会等形式，进行思想政治学习活动，先后开展了“学习汪金权先进事迹，做人民满意的教师”大讨论以及“向吴邵萍同志学习”活动，深入开展校、区两级师德标兵评选活动，用先进教师的事迹激励全体教师爱岗敬业，提高了教职工师德水平，树立了为人师表、爱生敬业的师德形象，1名教师被评为区师德标兵。完善教师继续教育制度，大力开展以提高教育教学能力为核心的师训工作。为提高教师的思想和业务素质，我们邀请了有关专家、

　　领导到校讲座。今年，结合学校的实际，充分发挥校内名特优教师的引领作用，做好师徒结对工作，举办了骨干教师讲座。同时学校还举行了青年教师三字、手语、教育理论、学具制作等基本功比赛，每周

　　二、三分别确定为业务学习日和集体备课日。通过这些培训提高了教师的理论水平和业务水平，2名教师分别获聊城市教学能手。

　　三、加强廉正建设，强化教育监督。

　　1、深入开展党性党风党纪教育，有针列性地加强反腐倡廉形势教育、警示教育和岗位廉政教育，本年度在组织党员干部学习了《2010年县教育系统党风廉政工作目标》、《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、2010年中秋国庆两节期间加强廉政自律的文件精神，召开了廉政教育专题会议，收看了《笑脸背后的罪恶》电教片。引导党员干部自觉遵守廉洁自律各项规定，筑牢拒腐防变的思想防线。

　　2、坚持和完善民主集中制，发挥领导核心作用。坚持贯彻落实民主集中制，完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会或行政会研究。坚持少数服从多数的原则，班子团结，班子分工明确，有效落实党员领导干部双重民主生活会制度，切实带领广大教职工为教育事业作奉献。

　　3、做好党务公开、政务公开工作，自觉接受广大党员群众的监管。认真贯彻、执行上级党委及主管部门关于“校务公开”的实施意见，做好党务公开工作；制定并落实政务公开制度。积极实施校务公开工作，向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、教学、培训、奖金分配等各个工作情况。制定学校各处室、各部门年度计划，并明确责任。同时倾听全校教师对学校工作的意见和建议。使教职工对学校发展前景、改革的目标、管理的方法、工作的程序有了全面的、深入的了解，调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

　　四、强化群团工作，构建和谐校园。

　　工会、共青团、少先队组织健全，制度完善、活动正常；建立了听取群团组织工作汇报制度及联席会议，指导和支持工青妇组织开展活动；工青妇组织发挥了应有的作用。

　　1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。

　　（1）、进一步健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。每学期末都举行教职工大会暨会员大会。大会听取并审议通过了校长所作的《学校工作报告》、工会主席所作的《工会工作报告》以及绩效考核、岗位设置、学校的财务情况和

　　其他一些有关教职工切身利益相关规定等。

　　（2）、实施送温暖工程。组织教师参加了健康体检；平时做好教职工及其家人生老病死的关心慰问工作。

　　（3）、做好女工工作。女教师分娩、生病，校领导及女工委干部都登门慰问，并组织女工进行妇检。三八期间，组织女教工外出参观考察，扩大视野，陶冶情操。1名教师获区“三八红旗手”称号。

　　2、继续开展“党建带团建”工作。

　　在党支部的领导下，团队组织开展一系列有利于提高素质、富有特色的团队活动。如：组织团员义务劳动、社会实践活动、新队员入队仪式、和教育局团委共同举办了“大手拉小手，团旗下共成长”主题团日等。

　　3、关心老同志生活。积极创造条件，关心老干部的生活状况和身体健康，使每一位老同志“老有所养、老有所为、老有所学、老有所乐”。在重阳节期间学校组织人员登门慰问看望退休老同志，给他们送去了温暖和关怀。

　　五、加强文化建设，维护校园安定。

　　1、把德育工作贯穿于教育教学工作的全过程。坚持以学生为本，建立以德育处为主体，班主任为骨干，教师全员参与的德育工作队伍；建立以学校为主、家庭配合、社会关心支持的三位一体的德育工作网络；引导教师以德育人，在教育教学中不断加强对学生进行思想道德教育。通过开展美诗文比赛、朱港杯绘画大赛、收看《开学第一课》、文明班级、文明宿舍、三好学生、优秀班主任、优秀德育工作者等评比工作，激发全体师生的工作热情，推动学校精神文明建设。学校获南京市特教系统美诗文比赛二等奖，1名教师获区优秀班主任。

　　2、深入开展 “扶贫帮困”活动。借助区教育工会的“扬巴奖、助学金”、“初中住宿生补助”和“贫困学生资助”以及“党员结对帮扶”等载体，认真做好为贫困学生减免学杂费、生活费工作，并组织师生开展向舟曲灾区、旱灾区、水灾区献爱心、慈善一日捐等活动，收到良好效果。关心教职工工作环境，在学校经费十分紧张的状况下，多方筹措资金，解决了教职工饮水、空调、电瓶车充电等困难，得到教职工的一致赞许。

　　3、深入开展“平安校园”争创活动。经常开展安全教育，签订《安全责任书》，强化安全防患措施。每月都进行一次校园安全、卫生检查；每学期都开展消防演练、疏散演练；邀请马鞍派出所、铁路公安派出所、消防支队警官来校开展安全法制教育、铁路交通安全、消防讲座；开展春、秋季传染病预防宣传教育；暑假前组织学生收看“远离毒品，珍爱生命”安全教育片，并向学生家长发放了《致家长一封信》等。提高了学生安全防患意识。

　　4、开展丰富多彩活动。广泛发动师生开展文体活动，不断提升学校内部活力。一年来学校组织了第一届师生趣味运动会、教职工掼蛋比赛（获区三等奖）、眼保健操比赛、乒乓球赛、跳绳比赛、象棋围棋比赛等。“三八”节，组织女教工到乌镇等地参观。暑期组织全体教职工到西安参观考察。通过活动使广大师生形成文明健康、积极向上的文化生活方式和热爱学校，热爱集体的良好风尚，推进了学校精神文明建设。

　　六、强化“创先争优”，发挥先锋作用。

　　1、召开党支部成员会议，专题传达各级政府关于“创先争优”活动的有关文件精神，统一思想认识。迅速成立“创先争优”活动领导小组及其办公室，召开动员大会。让支部的全体党员干部明确本次活动总体要求，提高了认识，增强了在“创先争优”主题教育中的责任感和紧迫感，

　　2、党支部采取集中学习和分散学习相结合的方法，或以会代训等对党员干部进行党性教育。

　　3、开展公开承诺活动。党支部结合自身实际制定活动实施方案和年度工作目标，每个党员在支部的指导下，认真填写好《创先争优活动党员公开承诺书》，并通过党务公开栏、支部会议等形式公开接受群众监督。每个党员提出个人的具体打算，积极兑现承诺。

　　4、开展“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、悬挂党旗、设党员责任区等形式，把党员身份亮出来。在党员教师中认真开展“践行科学发展观，我为学校作贡献”活动，促进党员成为服务群众、岗位奉献、创建平安校园的鲜明旗帜。

　　（1）、每位党员积极参加所在教研组教研活动，认真上好公开、示范课；

　　（2）、每位党员提一条建设性意见，为学校发展献言献策；

　　（3）、符合条件党员均应积极参与青蓝工程，主动与青年教师结对，发挥传帮带的作用；

　　（4）、开展牵手活动。每位党员联系一名困难学生，在学习、生活上给予更多的关怀和帮助，尽最大能力帮助解决实际问题；

　　（5）、每位党员签定一份安全责任书，明确自己肩负的安全职责。

　　（6）、每位党员积极参与学生午休组织、护卫工作。

　　5、开展“争当先进”活动。党员教师争当“名教师”、“学科带头人”、“教学能手”、“教坛新秀”等，党支部搭建平台，帮助制定相关目标，促使党员教师早日成才、出名、出成绩，今年有1名党员被评为区学科带头人，3名党员教师参加了区优秀青年教师的评选。

　　6、开展“服务学校发展”活动。党支部组织党员开展义务劳动等活动，

　　突击解决了学校的一些急难险重的任务。如迎接市卫生保障工程的验收、校园文化建设、深入各乡镇宣传学校、暑期到各乡镇招生等，深入做好党员服务学校发展工作。

　　7、开展年度评议活动。按教育局党工委的要求积极开展领导干部点评工作。开展书记点评、党员互评、师生测评，并将评议情况及时公布，接受群众的监督。

　　七、2011年工作打算：

　　2011年，在县教育党委的领导下，我校党支部将以创建“山东省特殊教育现代化示范学校”为努力方向，积极做好以下几项工作：

　　1、加强理论学习，健全学习制度，进一步提高全校教职员工的思想政治水平。

　　2、加强党的组织建设,做好组织发展、党费收缴和党报、党刊征订工作。

　　3、加强了干部队伍建设，落实集体领导下的分工负责制,增强班子的战斗力。

　　4、加强党员管理，严格规范党内组织生活,发挥好党员的先锋模范作用。

　　5、加强教师队伍管理，强化师德教育，开展多种形式校本研修，努力打造一支德艺双馨的教职工队伍。

　　6、加强党的作风建设，认真落实党风廉政建设责任制，完善教职工大会制度，坚持校务公开和民主生活会制度，努力开展了“平安校园”的创建工作。

　　7、加强对群团工作的领导，充分发挥群团组织的纽带桥梁作用，积极做好维护稳定工作，进一步关心全体教职工的学习、工作和生活，开展多种形式文体活动，构建温馨稳定的和谐校园。

　　8、切实开展好“创先争优”活动，组织“红色之旅”党性教育活动，继续开展结对帮扶牵手行动、学生午休期间党员值班护卫、维护校园安全以及党员义务劳动日等活动。

　　在今后的工作中，学校党支部将不断加强自身修养，继续加强执政能力建设，努力带领全体党员干部推进茌平县的特殊教育发展，为实现“山东省特殊教育现代化示范学校”的目标而努力奋斗。

　　中共茌平县特殊教育学校支部委员会

　　二○一0年十二月三十一日

　　特校党建文件

　　支部工作总结

　　中共茌平县特殊教育学校支部委员会

　　二0一0年十二月三十一日

　　第2篇：中共特校支部党建工作材料中共特校支部党建工作材料

　　2014年党建工作特色（服务型工作）

　　1、加强内部管理，服务师生。

　　一是实行干部、教师轮流值班制度，彻底打通了行政干部与师生面对面接触的渠道。

　　二是实行干部蹲点教研组制度，全面了解、参与学校教育教学改革，为提高教育教学质量起到了组织、监督与推动作用。

　　2、加强教育教学管理，服务学生。

　　一是加强教学常规管理。设立三层管理，第一层由各教研组长每月检查教案、作业，并进行记录；第二层由三部门部主任进行抽查，每天抽查一次课堂教学常规，每周抽查一次学生作业，每月抽查一次教案，月底统一上报情况；第三层主管校长进行随机抽查和监督。

　　二是深化课堂教学改革。聋教部以中学语文组和小学语文组为核心，以37班与42班为试点，汇总课改资料，形成一定模式。继续扎实推进磨课活动，校级领导与中层干部下放到每个教研组，参加教研组活动，提升自我专业。举办教师单项基本功大赛，说课比赛。

　　三是创新德育活动。狠抓常规德育，每个部门每月确定一个德育主题，建立学生德育积分制，促进学生健康成长。

　　3、加强了后勤服务与安全管理，服务师生。

　　 一是加强食堂内部管理。修订学校食堂管理制度，重点是食品安全的督查、食堂工作人员服务态度的改进以及食堂伙食质量的提升。

　　二是加强学校安全工作。学校目前处在非常时期，鉴于城际铁路在校门口紧张施工，除了学校安全常规工作外，还要面对城际铁路施工对师生带来的安全隐患。为了杜绝施工期间安全事故的发生，积极与城铁指挥部联系，制定学校搬迁过渡时期安全工作预案，共同加强防范措施。

　　4、积极解决群众切身利益和“最后一公里”、“最后一步路”的问题

　　（1）维护好教职工切身利益

　　一是实施“教师培养工程”。制定了教师学习培训计划，根据学校整体安排和教师自身需求对教师实施系统的专业培训。

　　二是实施“职工健康工程”。组织职工开展课余体育锻炼，提高身体素质；为职工进行心理咨询辅导，缓解心理压力；职工两年一次体检调整为一年一次，预防疾病滋生。

　　三是慰问困难教职工。

　　四是为职工提供免费中餐。

　　五是为家住校外职工安排午休地方。

　　六是免费为职工提供自己所需书籍，组织职工开展读书活动。

　　（2）维护好学生切身利益

　　一是针对启智部一直缺乏教材的问题，研制启智主题教学课程标准。根据不同年级层次学生，对照其他各培智学校的主题教材，形成各学年段的主题教学课程标准。

　　二是针对聋部职业教育停止不前问题，开展职业课程设置调研，探索校企合作、普特融通办学模式，为学生学习一技之长提供支持。

　　四是改善学生住宿条件，学校免费为新生提供床上用品。

　　五是建设资源库。开学之初，布置资源库建设工作，确定以教导处牵头，三个部门及办公室配合的机制。三个部门选出各部门熟悉电脑及网络的教师，作为资源库建设工作人员。

　　2015年党建工作要点

　　一、突出思想理论教育，推进学习型党组织建设。

　　1、加强理论学习，深化理论武装。

　　2、创新学习载体，提升学习效能。

　二、突出组织建设，发挥政治核心、战斗堡垒作用

　　3.加强党小组建设。

　　4.抓好干部队伍建设。

　　5.强化党员队伍建设。

　　6.加强人才队伍建设。

　　三、突出整改落实、建章立制，巩固教实践活动成果

　　7.加强班子自身建设。

　　8.加强行风政风建设。

　　9.加强师德师风建设。

　　四、突出惩防体系，推进党风廉政责任制建设

　　10.落实一岗双责。

　　11.强化惩防体系。

　　12.抓好倡廉教育。

　　五、突出精神文明建设，创建和谐校园

　　13.推进教育文化建设。

　　14.推进和谐校园创建。

　　15.强化工会服务意识。

　　16.发挥团的生力军作用。

　　第3篇：特校教师工作总结2016-2017学年工作总结

　　 时间过得很快，又一学期教育、教学工作也结束了，入职不知不觉已经两年半。回顾这一年的工作与新生班学生的共成长，有苦也有甜，一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，为了能更好地总结本学期的教学经验，吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教育、教学工作做如下总结：

　　一、思想方面

　　热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学习局里的安全教育知识，认真做好学习记录，保证每一名学生的安全，增强安全意识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。

　　二、教学方面

　　认真学习特殊教育教学理论，全面了解特殊教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名特殊孩子的身心发展状况，因人施教，使他们得到全面发展。

　　每一节课我都是认真的选教材，然后根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并根据课堂内容制作教具为教学服务。接收新生班，等于遇见了一个未知，我和搭班老师康老师、郑老师和马老师都不是专业特教出身，再加上班里的每位新生都是一个未知的个体，对孩子不是很熟悉，所以每次备课前我们都会先讨论，确保目标的一致性，然后对于本班的教学工作进行反思，哪一节课孩子们学习兴趣高，接受的快，什么课孩子们没有兴趣需要我们以后工作中调整教学方法，让孩子们变被动学习为主动学习。

　　环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，利用学生们亲手制作的美工作品以及学生们的照片。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作，一起来体验感受班级的环境。

　　三、家长工作

　　特殊教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是学校单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。不管是平时的沟通，还是专门的家访和个别谈话，我都秉承尊重和坦诚的态度，把年长的当作自己的长辈，耐心的向他们了解孩子的情况，我们尊重了他们，处处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了。

　　很多家长都说，“你们老师好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛，你们要带那么多孩子，真是难为你们了。还有的说：“你真的有很好的耐心，了不起！”其实作为一名特教教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长朋友的心。

　爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况等等。我会经常利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。

　　四、其他方面

　　在珍惜学校提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，浏览特殊教育网站，翻阅特殊教育杂志，不断的汲取知识，让自己永远处于一湾活水之中。

　　 今年我撰写的信息论文获得了校级一等奖，前后两次上的公开课都收到了同科组同事和校外交流老师们的夸奖鼓励，在教案比赛中也有幸荣获校三等奖。今后我将继续勤反思，撰写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，不断提升自身的专业素质。

　　五、反思和总结

　　特殊教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。

　　孩子们，你们是幸福的，我就是快乐的，为你们付出的，再多我也值得。

　　2017/1/6

　　第4篇：校特研会工作总结武汉商业服务学院中国特色社会主义理论研习会

　　2011—2012年度上学期工作总结 钟

　　闯

　　寅虎辞旧岁，卯兔迎新来。2011年即将过去，一学期的工作已然结束，现对特研会工作作如下总结：

　　2011年恰逢伟大党的90周年和辛亥革命100周年等重大纪念日，各系特研会以此为中心开展了不同形式的理论学习和实践活动，如食品系的“原创诗歌创作及朗诵大赛”，外语系的“党史上的今天视窗长廊”， 商贸学院的“七一总动员”，机电系的“寻找家乡的红色足迹演讲大赛”等等。特研会的这些活动在全校刮起了一股火热的红色风。

　　本学期，11级特研会领导班子成立后，在秉承前届倡导“学党史，习党章，知党情”的理念，坚持继续深入学习和 研讨中国特色社会主义理论体系的同时，也有其新的特色。

　　第一部分：特研会自身建设

　　一、加强特研会自身组织机构建设

　　09年特研会成立总会后，在校团委领导老师直接领导下，思政课部老师关怀指导以及各院系干部会员积极努力下，特研会一步步成长壮大，校特研会在贯彻执行上级政策，协调各院系特研会工作，引导广大会员进行理论学习等方面起到重要作用。对于拥有一千多会员的大组织，故而其组织建设无疑是重中之重。本学期开始后在征得相关领导老师同意后，校特研会组织结构进行重大调整。

　　1、改原先一正一副会长制为一正两副制；，经内部民主投票后，商贸学院特研会会长胡晗，旅游系特研会会长龚林英兼任校特研会副会长，他们在协助会长处理内部事务，促进我会发展做出很大贡献。

　　2、暂行成立校特研会职能部门；原先校特研会由正副两会长主事，九大会长参事，几乎无其职能部门，经商议后决定试行设立秘书处、学习部、组织部、宣传部、外联部五大部门，人员由各院系会长推荐能干会员，再统一试行考察。按规定：除秘书处由会长直属外，其余四部门由两副会长分管。

　　3、集中统一办理特研会工作证，特研会办理证件为首次，按规定：各院系正副会长，院职能部门委员持证工作。

　　二、完善修订特研会内部制度

　　本学期，我们致力于完善特研会内部门制度，先后出台《武商院特研会会议纪律要求》《武商院特研会办公室物品使用条例》《特研会各部门职能细则》三部条例。完善修订《特研会章程》《特研会会员管理制度》《特研会会员奖惩制度》《特研会会员例会学习制度》等制度。争取做到一切管理工作制度化，程序化，条理化。按规定：捍卫特研会制度条例的圣神职责为组织部。

　　三、努力改善特研会硬件设施 本学期，在校团委的帮助下，购回一套投影仪和音响等设备，在行政楼205成立特研会办公室，其他配套设施基本完善，如电脑，小音响，会议桌，办公文具等。

　　第二部分：例会学习及活动

　　一、例会学习

　　特研会是从事理论性学习探讨的红色组织 ，特研会最根本的任务是组织广大会员学习党的基本理论知识，激发他们的爱国热情。因此特研会十分重视这方面的基础工作。本学期伊始，就开始统一组织宣传特研会相关知识，随后以各院系特研会为单位开展纳新，本着“宁缺毋滥”的原则，经过笔试，面试考核后一批较为优秀的同学进入特研会学习。

　 接下来，多次召开会议，就如何将强会员学习兴趣进行讨探，如：旅游系对会员进行小礼品奖励，艺术系请一些有一定影响力的老师讲课，商贸组织看红色电影等。积极联系思政课部老师，获取学习的资料。统一制定例会学习模式（各院系可以根据情况进行适当调整），在贯彻上级要求学习党史党章的同时，以视频学习为主，努力激发广大会员关注讨论时事的热情。组织院学习部对各系部例会学习进行考勤质量检查，发现问题并加以解决。

　　商院特研会一直注重两方面的工作：一是，让在校的大学生和会员对红色理论感兴趣，让他们关注红色理论。未来的社会是属于青年一代的，未来中国的颜色也是由现在的青年一代决定的。如果对红色理论都不了解，不感兴趣，以后的社会将是怎样。二是，如何正确的做好思想引领工作。就像毛主席说的“思想阵地，社会主义不去占领，资本主义就要去占领”。红色理论社团已经成为高校学生自主进行理论学习、提高自身思想政治素质的一条重要途径。要充分意识到在多元价值和文化形态影响下，马克思主义能否搏击逆流、引领社会发展的主流方向，青年学生的马克思主义修养水平起着关键作用。青年一代的主体思想，关系到青年一代的信仰，在这种情况下，红色理论社团就更应以一种基于国家发展、基于历史方向的使命感，承担起引领青年思想发展的重任。

　　二、举办的活动

　　本学期继续围绕建党90周年和辛亥革命100周年开展相关活动。为纪念辛亥革命100周举办的“首义杯”书法大赛，为弘扬传统文化承办的京剧进校园活动，主办了为纪念“一二〃九”爱国运动76周年由商贸学院特研会承办的系列活动等都取得圆满成功，在红色知识竞赛中各院系特研会参赛队积极活跃，表现优异，极大地促进了九大院系特研会之间的兄弟情义。

　　开展一些活动的同时也不忘加强特研会骨干干部的理论学习。党的十七届六中全会召开后，特研会积极组织骨干成员进行理论学习，政策宣讲。并派代表列席校团委、思政课部等部门开展的关于文化发展的座谈会。

　　由于大运会等原因本学期对外活动较少，10月16日组织部分会员参加武汉国际博览中心开馆仪式并参观了展馆，原计划本学期与江汉大学特研会交流的活动也由于各种原因被推迟。

　　第5篇：特校数学教师工作总结教师工作总结

　　苗光

　　作为一名小学特教数学教师，我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我们安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。经过几年的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上，我时刻注意调动学生的学习积极性，创设民主、平等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培养学生自主学习的能力。遗憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略，以便达到更好的教学效果。

　　本学期，本人担任小五年级班的数学教学工作。四年级的社会常识和六年级的社会常识，一年级的劳动，还有二年级的劳动。半学期以来学，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

　　 首先，根据我所任教班级的实际情况，优生有两三个，中差生却俯视皆是。不是有人曾说：如果孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我

　　更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。

　应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教育者，在对待中差生时应该具有更多的耐心与爱心。

　　厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

　　 由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。这个学期班级的郭美男同学就是一个例子，在我不厌其烦的对其进行讲解和说教后，期末跟别的同学答了同样的试卷，并且取得了比较令人满意的成绩。

　　 其次，认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各个学校老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好

　　学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

　　教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

　　课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、等多样形式。通过培养学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

　　最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期是用的北师大版的教材，同学们的接受能力还不是特别的快，需要一个衔接的过程，然而复习的比较好，同时发觉很大一部分学生接受能力有很大的进步，学习自觉性不高，班级的学生普遍都有了很大的进步，导致本学期教学成绩比较理想。

　　在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

　　 回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的业绩。但是，我相信在我们的共同努力下，班级的学习成绩会有更得的进步！

　　2011年12

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