盲人摸象作文400字
篇一:作文-盲人摸象
我们班的“盲人摸象”
大家都听过盲人摸象的故事吧,这个故事说明了不能从单一面去看人和事,我们班却发生了一件类似的事件。
发现与探索课的时候,老师说要组织一个小比赛,用小纸条托起最重东西的组获胜。每个组研究方案,由一个人参赛。比赛开始了,同学们都积极的动手操作。结果却出乎意料,我们组获胜了。我们组参赛的是一个学习和纪律都成不上是“楷模”的同学。获第二名的三组同学可不服气了,说那个同学做弊。我们立即做出了反驳。就这样,一场世纪大战拉开了帷幕,大家你一言,我一语的。一个三组的男生说:“你们肯定作弊了,他那么淘气,绝对不会遵守游戏规则的。”“不可能,我们亲眼看到他没作弊。”我们的同学马上争辩说,“他做手工可好了,哪像你们组,什么都不会做。”??为什么有些同学就会认为他做不好呢? 事后,崔老师语重心长的说:“看人不要像盲人摸象一样,只看到自己面前的,而忽略了整体。” 通过这件事我懂得了看待人不要有偏见,不要以偏概全,要全面的了解一个人,才会对这个人有正确的认识,这将对我的成长有着巨大的影响。
篇二:盲人摸象
记事10
玩“盲人摸象”啦!我们定好了游戏规则:在篮球场上的小圆圈里,可以去偷拍盲人的屁股、肩膀,但谁被盲人摸到就不能动;不小心出圈就算犯规,由他当盲人。
经过几轮“剪刀石头布”的淘汰,轩宇是第一位“盲人”。我一声“开始”,大伙儿立刻散开。轩宇如盲人一般双手张开东抓一下, 西抓一下。我们呢,不时有人出声干扰他,彦翔喊:“左!左!”东波 喊:“后面!后面!”而我,时而喊'而喊右。他按我们的指示,在那儿左扑右腾,就是一个都抓不到。
我们边跑边笑。这时候,有人大喊:“快,‘pp'(屁股)后面。” 轩宇一听,立刻急转180度,“哈哈,抓到了。”他左手搂着,右手摸着,“个儿高,身体壮,脸圆,哈哈,罗正坤!”说完,他拿下红领巾,睁眼一看:“呀!是东波啊!”大家哈哈大笑。没办法,他只好继续当盲人啦。
“蹲下,后面!”哈,又抓到一个了,轩宇这次可谨慎多了,搂着摸着,就是不敢轻易下结论。被抓的同学被摸得痒痒的,脸憋得红红的就是不敢笑出声来,生怕被“盲人”认出来。终于,轩宇开口了: “寸头,个儿跟我差不多,笑起来有酒窝,彦翔!” “对了!”我们大笑。
摸不到“象”的“盲人”可就惨了,不时被我们拍了屁股,摸了肚子??一串串爽朗的笑声在校园飘荡。
篇三:可爱的小金鱼作文400字
可爱的小金鱼作文400字
可爱的小金鱼作文400字
江西省赣州市章贡区大公路一校三(1)班 张钰康 341000
它的眼睛鼓鼓的,就像两颗大珍珠,嘴巴总是一张一合的,好像在津津有味地吃东西。那不停地摇来晃去的尾巴就像一只美丽的大蝴蝶在飞舞,好看极了!
它吃东西的时候有点像盲人摸象。当食物在上面时,它不是往上游,而是使劲往下钻;当食物在下面时,小金鱼又反了过来,居然向上游。每次给它喂食物的时候,金鱼都好像在照镜子,忽前忽后,忽左忽右,有时还突然扑过去,紧接着又游回来,过了许久才能找准食物的准确位置,张嘴吞下。
小金鱼非常喜欢游到水面上吐泡泡。一开始,我以为它只是在玩。后来发现小金鱼只要没吃东西的时候就会浮上来,就会不停地吐泡泡,我觉得很奇怪,便问妈妈:“小金鱼为什么喜欢在鱼缸里不停地吐泡泡?”妈妈笑着说:“那是因为水里的氧气不够了,小金鱼在通过这种方式告诉我们该给它们换水了。”一听这话,我急忙拿起鱼缸跑去卫生间。换好了水后,小金鱼果然不再吐泡泡了。
这小金鱼真有趣呀!你们喜欢它吗?
简 评
小作者是个生活的有心人,在写金鱼的样子、吃食的特点时都注意到了细节,描写也很到位,也正是观察仔细,注重细节,所以才会有探究金鱼非常喜欢游到水面上吐泡泡的>故事发生了。做生活的有心人,观察仔细,抓住事物的特征和细节,加以形象的描绘,这是写好作文的一个重要方法。
( 指导教师:钟
华奇) 《可爱的小金鱼作文400字》