三年级关于春天的作文

篇一：三年级作文 美丽的春天

春天来了，万物复苏，在这美好的时光里，我有了许多发现。

你看，那些河边的柳树吐出了一排排又嫩又绿的嫩芽，还小小的，柔软的柳枝就像女孩头发一样；柳树下的小草也都变绿了，远看，它们就像绿色的地毯一样，平展地铺在在地上，近看就像绿色的天地，饱满而又娇嫩；冬青树也长出了它们的“小宝宝”，那些新叶，就像绿色的花苞，嫩绿嫩绿的；迎春花也不甘示弱，它那金黄色的花朵直往外吐，一串串，一丛丛，就像金色的海洋，把大地打扮得生气勃勃。油菜花、桃花、梨花竞相开放，五彩缤纷，我不禁想起朱熹写的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

春天不光只让植物复苏，动物们也都从冬眠中醒来了。你看，那边有群蚂蚁，它们围着朋友转圈圈，好像在跳“庆春舞”呢！池塘里的鸭子也井然有序地排着队，“扑通、扑通”跳下了水，真是“春江水暖鸭先知”啊！这时，一阵“叽叽”声从我头上传来，噢，原来是燕子在衔泥做窝呀！

现在，孩子们都脱掉了衣服，高兴地放起了风筝。你看，那个孩子放得多高呀！ 啊，我在春天里发现的真多！

春天来了

寒冷的严冬过去了，美丽的春天又来了。春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。

小草从地里偷偷地钻出来，长出了嫩绿的叶子，好像是在问鲜花：“春天到了吗？”一阵微风吹来，花儿随风起舞，好像是对小草说：“春天到了，快来欣赏春天的美景吧！”花儿散发出阵阵清香，引来许多蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像被美丽的花儿迷住了。柳树长出了嫩绿的叶子，一阵微风吹过，好像小姑娘正在梳理他那美丽的秀发。小燕子从南方飞回来了，在天空中叽叽喳喳地唱着：“小小燕子，穿花衣，年年春天来这里，这里的春天最美丽。”河里冰融化了，河里的小鱼在水里自由地嬉戏，有的小鱼还不时跳出水面吐几个泡泡。

人民广场上，人们在和煦的春风中，放着各式各样风筝，你看，空中的一架“战斗机”好像正在攻击“小鱼”，只见战斗机正在向小鱼一步一步接近，可风来了，“战斗机”又后退了。看那边天空，“小猫”、“小狗”、“小老鼠”却正在快乐地做着游戏，好像忘记它们是一对对冤家。春天到处都是一片生机勃勃、鸟语花香的景象，春天真美啊！

春天真一幅绚丽多彩的图画。

春天到了，顿时大地万物复苏，池塘中的鱼儿欢快游畅，像在为春姑娘举行庆典仪式呢！

春姑娘的到来让大地改变了一切，枯黄干燥的小草变得黛绿如新，又老又旧的大榕树一瞬间变得春意盎然。当然，那小花儿也悄悄地从土地里冒出了惊奇的脑袋，又嫩又鲜的小花发出一阵阵芬芳的清香，让人觉得清爽宜人。

我扑向二月的清香，发现春风迎面拂来，花蝴蝶婆娑起舞，伴随着春姑娘撕下的丝丝春雨，如同音乐一唱一和，一奏一舞，显得多么生机勃勃。

俊俏活泼的燕子悄悄地溜走，给南方留下了一幅完美的五彩画，画中的小河流哗哗地唱着歌，红艳艳的桃花芬芳斗艳，椰子树的姿态是那么婀娜多姿??小燕子的那个俏尾巴，剪断了雪白的冬天，剪断了冬天水流的“保护膜”，变成了焕然一新的春天。

“春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”是啊，小朋友们用幼稚无邪的眼睛来看春天，春天的美景渐渐进入他们的眼帘。冬天在逐渐地消失，春天正在拉开帷幕，我愿这美好的春天赶快到来，为小花小草们增添更多活力！

春天来了

春天来了，春天来了。轰隆隆的一声巨响，春雷声打破了初春的沉寂，“呼啦啦”的下起了雨。小青蛙在田野里大声唱歌，[春天在哪里]，还不停的手舞足蹈。鸭子在围墙边“嘎嘎”的叫着，好想再说：“去游泳了，去游泳了。”而花呢？在雨中频频点头说：“雨下大点，鱼下大点，给我水份。”我在家里更是喜出望外了，因为春天是播种的好季节。

雨越下越大，小青蛙把小草当成毛巾，正在洗澡呢！小鸡小鸭在墙角边又飞又跳，迫不及待的飞出去。小花呢？正在喝水，滋养一下嗓子，让自己昂首挺胸，得意洋洋。我在家里，搜擦着怎样播种植物。我看着一滴一滴的水滴在大地上，好想再给大地妈妈洗澡，让她满脸疲惫和灰尘一扫而光。我看着一滴一滴的水滴在上溅起的水花像一朵小草，不一会儿就不见了。渐渐的渐渐的流向河里。我看着一滴一滴的水落在池塘里，立刻就没了，可是掀起的一层层波纹，好像在跟鱼儿嬉戏，看谁跑得快，雨一直下着，不停的浇灌在大地妈妈身上。那我们的大地更加鲜艳，更加光彩有力。

啊！春天让大地妈妈更加干净，更加精神，更加光彩有力。

关于春的成语：

花明柳绿花枝招展春暖花开 春色满园 春光明媚 春意盎然

柳暗花明 鸟语花香万紫千红姹紫嫣红草长莺飞风和日丽

篇二：三年级作文：美丽的春天(教案)

“描写春天的景物”作文教学设计

教学目标：

1、引导学生如何把句子写具体、写生动，

2、指导学生抓住景物的特点，描写春天的景色。

3、培养学生乐于写作的兴趣和良好的写作习惯。

教学重点：

抓住景物的特点，描写春天的景色。

教学难点：

引导学生把句子写具体、生动。

教师准备：

反映春天特征的课件。

学生准备：

1、利用课余时间到附近去寻找春天，并记录春天的特征。

2、作文本一本。

教学过程：

一、创设情境，引入课题。

1、引入，说关于春天的词语。

2、 春天，天气转暖，万物复苏。这节课让我们写一写春天吧。（板书：春天）

3、播放有关春景的课件。

4、看了这些图像，你想用什么词语来形容春天的景色呢？

二、说景物特点。

说说你看到了什么景物？（板书：植物、动物 天气 人物）

三、写作方法指导。

1、指导学生把句子写具体生动。

（1）比较句子。我们怎样把看到的、听到的、闻到的事物具体形象地描写出来呢？ 有两位同学分别写了一句话，我们来作个比较看谁写得最形象最具体？（课件出示）

甲：春天来了。

乙：春姑娘悄悄地来了，她给大地妈妈穿上了一件漂亮的花衣裳。

（2）学生回答。

（3）师小结：乙既写出了春天悄悄来的特点，又写出了春天给大地带来了什么样的变化，还用了拟人的手法，这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多用这样的写法，使用恰当的修辞手法的把句子写具体。

（4）自由选择一句，练习围绕一种景物把句子写具体：①小草绿了。②桃花开了。③小鸟叫。

（5）教师小结。

2、指导学生习作。

（1）指导选材。要写春天的美景，首先要确定写春天的什么景物，由于春天值得一写的景物太多了，所以选择最具有代表性的，印象最深的景物。那么，你准备选哪几样景物来写呢？(指名汇报)

（2）写作顺序。选择的材料可按什么样的顺序描写呢？ （按事物分类、按地点变化顺序、按时间顺序、按空间顺序）

（3）详略得当，重点要突出。

（4）列提纲（教师板书）

四、学生自由习作，老师巡视指导

五、指导修改，完善习作。

让个别学生读自己写的习作，师生共同点评修改。

六、课堂总结。

篇三：三年级下册作文春天

春天来了

夏天，纷纷扬扬的，是雨；秋天，纷纷扬扬的，是满山的落叶；冬天，纷纷扬扬的，是那鹅毛般洁白的雪花。唯有春天，纷纷扬扬的，是那勃勃的生机，旺盛的生命力，令人心醉神迷。这不，春姑娘踏着她那轻盈的舞步，来了……

春姑娘来到了田野。蔚蓝的天空中，镶嵌着朵朵洁白无瑕的云。蓝天下是一望无际的农田，一丛丛小草静静地依偎在农田的旁边。它们脱下了枯黄的冬衣，换上了绿油油的春装，聚在一起，仿佛在窃窃私语。草地像一片绒绒的地毯，细看，地毯上还绣着一朵朵五颜六色的野花，真是美不胜收！农田里，是漫山遍野的油菜花，那夺目的金黄，好像是有人一不小心打翻了黄色的颜料(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)桶，又像是一幅梵高用浓烈的黄色大胆涂抹的油画！油菜花的四片花瓣整齐地围着花蕾，花瓣上有些细细的纹路，十分精致，一朵朵小花聚拢在一起，宛如玉做的绣球，又如同大师雕刻的艺术品！金色的阳光沉淀在那薄薄的花瓣上，那样的朝气蓬勃，仿佛整个田野都回荡着油菜花那银铃般的笑声！“一年之计在于春”农民伯伯正在田里辛勤地劳动着，天空不时掠过布谷鸟的歌声“布谷布谷，耕田种谷”。看着他们辛勤的背影，我知道：春天已经悄悄地来到了我们的身边。

春姑娘来到了校园。只见校园里姹紫嫣红，争奇斗艳。“春似酒杯浓，醉得海棠无力”那一朵朵的海棠，就像一个个娇美的小姑娘，羞红了脸藏在枝间，真是“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”！还有那与人面相映红的桃花，白里透红，色彩明艳。那枝头还没开放的小花骨儿，像粉红的珍珠，像无瑕的红豆，更像是桃树的小眼睛，一眨一眨的，悄悄地凝望着这五彩的世界，分外可爱！广玉兰悄悄地绽放在枝头，“花鲜色艳胜红莲，蜂舞蝶恋醉不归”！一阵风吹来，花瓣飘飘洒洒，宛如下了一场醉人的花瓣雨，不时飘来淡淡的香味。这香味，是那么地清甜芬芳，那么地淡雅宜人！“叮呤呤”下课了，同学们跑到操场上，有的跳

远，有的跑步，有的打篮球……看着他们脱去冬衣后轻盈矫健的身姿，我知道：春天已经悄悄地来到了我们的身边。

春天是五彩缤纷的季节；春天是妖娆多姿的季节；春天是孕育收获，充满希望的季节。我愿是一个作家，描写春天的美丽；我愿是一位画家，画出春天的勃勃生机；我愿是一名歌手，唱出一曲弦律优美、阳光明媚的春之歌！

春天来了

我先出来！让我先出来！一阵嘈杂的声音惊醒了一颗睡梦中的种子。刚刚苏醒的种子伸了伸懒腰也跟着叫了起来：哎哟，哎哟！你们快来帮帮我呀！整个冬天，我可被憋死了，嘴巴好渴呀！

过了几天，这颗种子最先发芽了，长出了嫩嫩的芽儿。一对母子正好路过。母亲指着芽说：儿子，你看，那颗小草已经长出嫩芽了，嫩嫩的，绿绿的，多漂亮呀！春天已经悄悄地来到啦！那颗小草听到后高兴得比吃了蜜还甜，她昂起头，得意洋洋地说：看，我多漂亮，我都能代表春天啦！

于是，那颗小草手舞足蹈。一只小黄莺从天上飞过，嘴里叼着小树枝，小草看见了，急忙叫住她：黄莺姐姐，你天天飞来飞去搭窝，多傻呀！还不如躺在我这张特制的沙发上，无忧无虑，多么快乐！黄莺听了，笑了笑，继续搭她的窝去了。

一只蜻蜓飞过来，那颗小草连忙大声叫他：蜻蜓哥哥，你要去哪里呀？蜻蜓回答：我要去给人们报天气预报。小草傲慢地说：你们怎么都这么傻？都不来躺在我这张特制的沙发上，整天飞来飞去多笨呀！

那颗小草变得越来越狂妄，把小嘴高高地撅起，整天夸耀自己！然而，旁边的迎春花悄悄地绽开了；柳树儿长出了满树的细叶了；绚烂的杜鹃花让整个春天都燃烧了—— 一天，来写生的两个小学生非常惊讶：哇！这杜鹃花开得真艳啊！说完，他们一脚踩到那颗骄傲的小草身上，把她踩扁了。

春天来了

温州市水心小学 三（２）班 叶以谢

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？春天是个美丽的季节。小鸟叽叽喳喳地叫着，小草从地里钻出尖尖的小脑袋，花儿在微风中欣然怒放。

星期六，爸爸带我去马鞍池公园欣赏樱花、郁金香，还带我去世纪广场放风筝。在回家的路上，我一边哼着歌，一边欣赏窗外的美景。这时，爸爸突然语重心长地说春天虽然很美丽，但却很短暂。我吃惊地望了望爸爸。爸爸又接着说，你现在就是春天。我奇怪地问：我怎么是春天呢？爸爸看了看我，又和颜悦色地说：因为你现在还小。我们人都是从小变大，如果把人的一生比作一年四季的话，你现在的年龄就是春天。我恍然大悟，猛然想起了课堂上老师的声音，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。如果你浪费了一分一秒，在你的一生中

再也不会有这一分一秒了，你用再多的钱也买不到这一分一秒。是呀！像黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，花有重开日，人无再白年少壮不努力，老大徒伤悲之类的名言警句我已背得滚瓜烂熟了。

一年之际在于春。春天是播种的季节，春天也是游山玩水的最好时光。珍惜春天，我要去播种！拥抱春天，我要投进大自然的怀抱！

春天在哪里

水心一小三（2）班 肖彤

春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有。。。。。。一首朗朗上口的儿歌带着我去寻找春天。

春天在哪里？春天在清澈的湖水中。鱼儿们摆动着双手,与同伴们嬉戏玩闹着。它们亲吻着水面,那双明亮有神的眼睛仿佛在寻找春天。岸边的柳树迎着春风，忙碌地梳理着自己的长辫。她那婀娜多姿的身姿令人陶醉。还有那花苞鼓鼓、殷红待发的山茶花，面带微笑，有时幸福有时俏皮，好像向人们诉说春天的气息。

春天在哪里？春天在忙碌的田野里。春天正是播种的好季节，辛勤的农民伯伯趁着春风，汗洒田园，种下一颗颗希望的种子，使得田野充满生机。在草地上，小朋友们欢快地捕捉蝴蝶，来来往往还是没有捉到蝴蝶。失败乃成功之母他们没有灰心，一次又一次，终于抓住了！草地上传来了一阵阵欢笑声。

只要我们擦亮眼睛，就会发现，春姑娘已经来到我们身边！我可喜欢春天了,因为这美丽的春天,给人以新的开始,新的收获,新的生命,新的希望。

春天来啦

水心小学 三（2）班 张仕骋

春天来啦！春天来啦！春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。她跃过高山，飞过大海，来到我们的校园。

看，校园里到处都充满了春天的气息和活力；到处都是一派鸟语花香的景象；到处都洋溢着浓浓的春意。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睁开眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外光彩夺目的春天。花坛里的鲜花争奇斗艳，簇拥在一起。有红色的，有黄色的，有紫色的，有玫瑰色的朵朵鲜花沐浴着春天的阳光，竞相开放。枝头上的小鸟快乐地唱出婉转动听的歌曲。小树也从冬眠中醒来，穿上美丽的绿衣裳，抽枝长叶，像一个卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。此时，整个校园像是披上了绿色的衣裳。

俗话说一年之计在于春，一日之计在于晨。 我要在这美好的春光里发奋学习，快乐健康的成长，把祖国的春天装扮得更加美好！

春

水心小学 三（2）班 尚 芝 慧

春天在哪里呀，春天在哪里?当我哼着歌儿外出寻找春天时，却发现春姑娘不知道从什么时候开始已经悄悄得提着百花篮,携着春风,带着春雨,来到了我们身边。

你瞧，在优美的春之韵中，各色各样的花朵绽放了,有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵，看起来饱涨得马上要破裂似的，非常美丽，连蝴蝶都被吸引住了，张开她那五彩的翅膀，在花瓣上翩翩起舞。蜜蜂也不甘示弱，集体为勤劳的人们演奏着一曲春的交响乐。

而春风像妈妈温柔的手，她抚摸着动物们，动物们苏醒了，它们伸伸懒腰，开始了春天的新生活。她抚摸着干枯的树枝，树枝马上复活了，你看那嫩嫩的小叶子，早已站在枝头上，向我们报告春的消息。她抚摸着我们的头，我们笑得更灿烂了。

春雨淅淅沥沥地下着，让偷睡了整整一个冬天的野草探出了头，虽然只有几片小叶子，却充满了生机，就像一个个胖娃娃的小手，推着我们投入春的怀抱。

一年之计在于春天，让我们捉住春天，把握春天，享受春天吧！

春

温州市水心小学 夏曼殊

石板小路上，春姑娘矫健地向我们走来。她提着花篮，盈盈地笑着，用手一挥丝线，就为大地纺织了一件件鹅黄、淡绿的春装。啊！春天终于来到了。

春姑娘悄悄地来到草地上。小花吐出了星星点点的新芽，散发着淡淡的清香。她们低着头，像一个个害羞的小姑娘。这时，下起了蒙蒙细雨，草地上的植物高兴极了。小花咧开嘴巴在喝水，小草从地下探出了小脑袋，欣赏着五彩缤纷的世界。春雨过后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着融融的春风迎面扑来。

接着，春姑娘他又来到树林丛中。树木变得郁郁葱葱了。苍翠欲滴的枝叶碧绿碧绿的，整片树林远远望去就像一片绿色的海洋。忽然，一群燕子飞过树林，停在了前面的电线杆上，就像一个个音符。

后来，春姑娘还去了许多有趣的地方，交了许多的好朋友。

春天

三（2）班 张千帆

寒冷的冬天从我们身边走过，温暖的春天来临了！

春天来到公园里，百花齐放、万紫千红。桃花开了，茶花开了，迎春花儿也开了

春天来到田野里，无数颗种子被埋进土壤。只听种子们说：我要长大，快快长大。不久的将来，我就可以当妈妈啦！

春天来到小溪里，欢快的溪水解冻了，叮叮咚咚的声音真好听。原来，是小溪流在说话：春姐姐，春姐姐，谢谢你！我又可以跑步啦！

春天来到森林里，小鸟们不停地飞来飞去，叽叽喳喳地嚷嚷着：春天来啦！春天来啦！欢迎，欢迎！青蛙也苏醒了，它伸伸懒腰呱呱地叫着，好像在说睡得真爽呀，可惜春天来了，我该起床了。

春天也来到了我的心里，我的心情像小鱼儿游泳一般欢快。于是，我拿笔写下这篇作文。

春 天

温州市水心小学 三（2）班 薛冰贻

冬爷爷走了，春姑娘来了。她头戴花朵，胸口佩戴着绿芽做成的胸针，身上披着布满嫩叶的丝巾。春姑娘拿下头花轻轻地摇一摇，大地上的鲜花都竞相开放，红的、黄的、绿的五彩斑斓，好看极了；春姑娘抖一抖身体，土壤里的种子发芽了，从泥土里探出了小脑袋；春姑娘挥动一下丝巾，树上的叶子全都长了出来。

春天真美，花开了，草绿了，万物复苏了。春姑娘，您能否赐我一张开满鲜花的床，让我每晚闻着花香入睡；春姑娘，您能否将时间停止，让我永远沉浸在春的海洋里，让我尽情欣赏您的美；春姑娘，您是否愿意成为我的好朋友，因为我喜欢您的美！

春

温州市水心小学 三（2）班 柯皓程

春天来了，万物从沉睡中苏醒过来，百花盛开,青草,树木开始抽出嫩芽。

在我居住的小区，无意间发现了一棵银杏树。真是难得。听老师讲过，银杏树是活化石。200亿年前就有了。而且我们温州很少看见这树种。初春的银杏树只是在枝条上长出几片绿色的小叶，和秋天那满树的金黄色，象扇子一样的叶片是完全不同。在春天的花园里，融合在那绿色之中，你丝毫不会在意那是一棵珍贵的银杏树。

早就想着养蚕了，春天正是时节，我买来几条又软又小的蚕宝宝放在家里养。开始我觉得蚕很好养，可养了几天感到也不是那么简单，别看那蚕小，可拉的便便可不少。我每天给它喂桑叶，打扫它的小窝，非常细心的照看着，有一天我发现怎么死了一条，我很伤心。春天的温暖阳光照着它。春天的清新空气滋润着它。这条小蚕竟然还没长成就死了。

每到春天，我的嘴唇也会赶热闹，有时干裂得不成样子.又难受又难看.同学笑我嘴巴象条红香肠.

不过我还是喜欢春天.春天是万物生长的最佳季节,我要多锻练身体,同时也要做好学习计划.因为一年之计在于春。

春天

温州市水心小学 三（2）班 张迦密

春雨绵绵，和风徐徐，在这舒适的天气里，春天悄悄地向我们走来了。

春天来了，小草从地下钻出小脑袋，看看外面的风景；桃花笑红了脸；笋芽也钻出地面，透透新鲜的空气；柳树长出点点嫩芽，在河边梳理着自己的长头发，小溪结的冰也融化了 春雨绵绵，春姑娘洒下泪珠，泪珠宝宝在叶子上打滚，在池塘里玩耍，在雨伞上跳舞滋润了小草，滋润了花儿，滋润了笋芽儿，滋润了柳树，还滋润了大地

春风徐徐，春姑娘吹了一口气，小朋友们都拿起风筝在草地上悠荡，草地上一片欢声笑语。 天空碧蓝如海，就向一条手帕上缀满了心心点点的珍珠，美丽极了，就如一幅美丽的画，在飘动，仙境般的美。

春姑娘弹起了春天的交响曲，叽叽喳喳；哗啦哗啦；叮咚叮咚；沙沙，沙沙春天的交响曲多么美妙，多么自在啊！

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