我想拥有一双翅膀(600字)作文

精选作文:我想拥有一双翅膀(600字)作文

　　鸟儿的翅膀上有着五彩缤纷的色彩，虽然翅膀有大的，也有小的，但是在鸟儿的翅膀上，给予着种族和它们孩子的希望。美丽的翅膀能让我们的梦想飞翔。

　　我希望我的翅膀如同天使的翅膀一样，雪白的，我想拥有一双翅膀，当我一觉醒来的时候，我惊奇地发现自己的后背上长出一双翅膀。双翅展开近3米，白色的羽毛发出眩目的光芒，有些刺眼。一会儿光渐渐弱了些，我才发现这双翅膀还有一些淡淡的紫色，更多的，是毫无瑕疵的白色。我试着轻轻扇动一下翅膀，一鼓强大的气流把我托了起来，哎哟，我的脑袋撞到了天花板。既然这个翅膀这么有意思，不如出去玩一玩。我正准备从门中走过，转念一想，我有翅膀，为什么不飞呢？于是，我从窗户中飞了出去，飞向天空。

　　当我在天空中飞翔的时候，我突然觉得自己的视野是如此开阔。我一边向前飞，一边俯看着大地。天哪！阳光下广袤无垠的大地上，青山与绿野相间，其间闪闪发亮的是大小的湖泊和河流。好美丽呀！我一路上，在飞的时候，欣赏高空俯视的美景。咦，怎么会突然出现这么多的垃圾，一大片一大片，地上是光秃秃的树桩，那些植物怎么都被砍掉了呢？当我飞过一个橡胶厂上空时，我简直要晕过去了，橡胶厂高大的烟囱排放出的废气让人感到窒息。我只好用力扇动翅膀向远处飞去。

　　蝴蝶可以翩翩起舞，因为它拥有一双翅膀；蜻蜓可以点水，因为它拥有一双翅膀；小鸟，可以自由飞翔，因为它拥有一双翅膀。

　　我想拥有一双翅膀，可以帮助在危险中的每个人，让他们有生的希望。

　　每个人都会乘着属于自己的翅膀在独属自己的天空中翱翔，哪里是蓝天？哪里是绿洲？哪里是梦想？只要拥有平和、勇敢的心，哪里都是梦想的彼岸。

    初二:安琪521

篇一：我想拥有一双翅膀

我想拥有一双翅膀

每个人都有自己的梦想，也许梦想也不相同，但是每个梦想都是在自己心目中那么的与众不同，同时这也是一种梦寐以求的拥有，也许是拥有许多的钱，也许是拥有碧龙顺畅的文采，但是就像我说的在心目中都是与众不同的，而我却想拥有一双翅膀……

当我拥有一双翅膀，我会在天空中自由的翱翔，飞向那烈日炎炎的太阳，飞向那朝气蓬勃的晚霞，霞光像太阳的丝丝温暖，绚丽的色彩，给天空添加了一道美丽的风景……

我想拥有一双翅膀，飞啊，飞啊，去完成我那伟大的梦想。

六年级:小洋只是个过客

篇二：我想拥有一双翅膀

我想拥有一双翅膀

我想拥有一双翅膀，小鸟有一双翅膀，在蓝天上无忧无虑的飞翔。

如果我们人有一双翅膀，可以想象，我们在空中自由翱翔，飞向那烈热炎炎的太阳，和白云牵着白云的手，飞向那朝气蓬勃的晚霞，霞光像太阳的丝丝温暖，绚丽的色彩，给天空添加了一道美丽的风景……

自由，是我们每个孩子所想的，我们每个父母都想让自己的孩子成才，不顾一切给自己孩子下达目标，不顾我们的感受。我们都希望和父母们手牵着手去公园散散心。

让我们拥有一双翅膀，在蓝天上飞翔，让我们有点自由。

初一:24K纯帅

篇三：“生活”与“想象”,小学作文的一双翅膀

“生活”与“想象”,小学作文的一双翅膀

作者：欧阳小梅

来源：《新课程学习·下》2014年

再造，是情感的升华。尤其是小学生他们的思维以形象思维为主，想象力丰富，我们要善于培养学生的想象力，让学生在想象中获得更多的乐趣，写出更精彩的作文。

1.以生活为依托，展开想象

观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，也不是真正的观察。因此，要教会学生观察，不仅要用眼看，还要用耳听，用嘴巴尝，用鼻子闻，用手去感觉，用脑去思考等等，要让学生调动全身的感官器官去感受，只有这样才能把所有感受到的情景交汇起来，这样写出的作文才会栩栩如生，感人至深。

2.创设想象情境，放飞想象

小学生的好奇心强，天生爱幻想，为此，教师要善于创设想象的情境，让学生积极想象，培养学生敢想象、敢说的创新精神和想象能力，促使学生写作能力不断提高。

总之，在小学作文教学中，我们要贴近学生生活，培养学生丰富的想象力，更好地拓展学生的写作空间，提高学生的写作水平，让学生从此不再惧怕写作，而是把写作当成一种乐趣，一种享受。

参考文献：

翁保顺.小学作文教学方法初探［J］．读与写：教育教学刊，2013（11）．

（作者单位 江西省永新县城厢小学）

?誗编辑 杨兆东

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