对肖评课稿
评课稿
--评肖秀辉老师的一堂课 高二英语组:雷翊
今天听了肖秀辉老师的一堂课,这堂课(Unit4 Global warming: Learning about language)是一堂清晰实在,扎实系统,动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导,充分考虑了学生这一年龄阶段的特点,在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面:
1、视频导入,充分调动起学生兴趣。良好的开头对一堂课的成功与否,起着关键的作用。本堂课一开始,教师就用watch a short video的形式导入新,使这节课悉非常新颖,把学生的注意力在最短的时间聚焦到这堂课上,激发了学生we should take action to protect the earth这一情感态度,为接下来的教学任务打下了伏笔。
2、整节课容量教大,课前准备充分,导学案已让学生做完,这样评讲才有的放矢。通过核对答案加深对这些单词及词组的理解和运用,强调句型的复习突出了语法重点,并把课文中的强调句式挑出让学生背诵,起到了落实强化作用。
3、教学活动的设计丰富多彩,有效,训练方式多样,有全班活动,师生互动,小组活动,个人活动等,在活动中突破难点,在活动中发展能力。教师为了巩固本课的内容,精心设计了contest抢答环节,调动了每一个学生的参与热情,并给学生发了candies作为鼓励,将热闹的形式与有效的语言实践有机结合。
4.课件制作用心,很下功夫,能高水平地制作课件值得学习。本堂课上,肖老师很好的贯彻了:在用中学,学中用,学用结合,学以致用的原则。同时体现了以学生为主体,教师为主导的新课程理念。在这样的一个学习过程中,学习者处于相对自然的态势,不断的在习得和使用语言,学和用每分每秒都和谐的交织在一起。
本课中值得探讨的地方:
本堂课开始用Retelling the text的填空形式让学生复习回顾单词和词组,这一想法很好,但是对于我们基础差的学生难度稍大。
重点单词和词组的讲解不够详细,草草地过一遍,学生掌握的效果不太好。