课本字词重点句子文学常识大全九年级下(14页)
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人教版课本字词重点句子文学常识大全 ( 九年级下 )
第 1 课 诗两首
一、重点字词
1、根据拼音写出相应的汉字。
(si y a)嘶哑 (h cu l eng)喉咙 (xi eng y mg)汹涌
2、用恰当的词语填空。
这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……
乡愁是一张窄窄的船票
乡愁是一方矮矮的坟墓
二、重点句子背记知识清单
1?为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
2.小时候/乡愁是一枚小小的邮票
三、段背记知识清单
默写《我爱这土地》第一节。
假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:/这被暴风雨所打击着的土地,/这永远汹涌着我
们的悲愤的河流,/这无止息地吹刮着的激怒的风,/和那来自林间的无比温柔的黎明……/――然后我 死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。
默写《乡愁》第四节。
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
四、文学 (文体 )常识背记知识清单
《我爱这土地》作者艾青,是诗人 (称谓 )。
《乡愁》作者余光中,台湾诗人。
第 2 课 我用残损的手掌
一、重点字词
给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
锦幛 zheng 荇 x ing 藻 zao 蘸 zh cn
(qi do cu 1 憔悴 (l Cu y 1)蝼蚁
用恰当的词语填空。
我用残损的手掌/摸索这广大的土地
无形的手掌掠过无限的江山
温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
二、重点句子背记知识清单
这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥。
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗。
三、段背记知识清单 默写“我把全部的力量运在手掌……永恒的中国 !”一段诗。
我把全部的力量运在手掌/贴在上面,寄与爱和一切希望,/因为只有那里是太阳,是春,/将驱逐 阴暗,带来苏生,/因为只有那里我们不像牲口一样活,/蝼蚁一样死……那里,永恒的中国
四、文学 (文体 )常识背记知识清单 《我用残损的手掌》作者是戴望舒,诗人 (称谓 )。
第 3 课 祖国啊,我亲爱的祖国
一、重点字词
1 .给下列加点字注音。
干瘪bi e 纤qi cn绳 簇cd新
笑涡w o 绯f百红 淤y 口滩
2.用恰当的词语填空。
我是干瘪的稻穗,是失修的路基。
你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。
二、重点句子背记知识清单
1.我是你河边上破旧的老水车,/数百年来纺着疲惫的歌;/我是你额上熏黑的矿灯,/照你在历史 的隧洞里蜗行摸索。
2.那就从我的血肉之躯上/去取得你的富饶、你的荣光、你的自由。
三、段背记知识清单
默写第三节诗歌 我是你簇新的理想,/刚从神话的蛛网里挣脱,/我是你雪被下古莲的胚芽;/我是你挂着眼泪的笑 涡;/我是新刷出的雪白的起跑线,/是绯红的黎明/正在喷薄,/——祖国啊 !
四、文学 (文体 )常识背记知识清单 《祖国啊,我亲爱的祖国》作者舒婷,原名龚佩瑜,我国当代著名的女诗人。
第 4 课 外国诗两首
一、重点字词
1、给下列加点字注音。
虔qi cn信 镶嵌xi mg qi cn 深邃su 1
晨曦xi 瞰km望
2.用恰当的词语填空。
都不能激起我心中的慰藉的幻梦。
我的灵魂变得像河流一般深邃。
我瞰望尼罗河,在河畔建造了金字塔。
二、重点句子背记知识清单 1.我爱祖国,但用的是奇异的爱情 ! /连我的理智也不能把它制胜。
2.我了解河流:我了解像世界一样古老的河流,比人类血管中流动的血液更古老的河流。
三、文学 (文体 )常识背记知识清单 1.《祖国》作者莱蒙托夫,是十九世纪俄国继普希金之后的伟大诗人。
2.《黑人谈河流》 的作者是休斯, 美国诗人, 黑人文艺复兴运动的领袖, 被称为 “哈莱姆的桂冠诗人” 第 5 课 孔乙己
一、重点字词 1.给下列加点字注音。
羼ch cn水 阔绰chu o 绽zh c出
拭sh 1 模m d样
2.用恰当的词语填空。
只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
他身材很高大;青白脸色,皱纹同时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。
(孔乙己 )便排出九文大钱。
他从破衣袋里 )摸出四文大钱。
二、重点句子背记知识清单
1.掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至 今还记得。
2.孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。
3.孔乙已是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。
三、文学 (文体 )常识背记知识清单 《孔乙己》选自《呐喊》,作者是鲁迅。写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名《雪》、《故乡》。
点拨:只要是学过的鲁迅的作品即可。
第 6 课 蒲柳人家 ( 节选 )
一、重点字词 1.给下列加点字注音。
痱f吕子 擀g an面杖 梆b mg 腌臜Qz a
捯d co气 咯k a吧隐匿n i 名讳hu i
戏谑xu e 荣膺y ing 跳跶da 檎q in
嘬zu o 捎sh ao马子 断壁残垣yu cn
2.解释下列词语。
一气呵成:①比喻文章的气势首尾贯通。
②比喻整个工作过程中不间断、不松懈
断壁残垣:形容建筑物倒塌残破的景象。。
如坐针毡:形容坐立不安,像坐在有针的毡子上一样。
影影绰绰:模模糊糊,不真切。
望眼欲穿:形容盼望殷切。
二、 重点句子背记知识清单
1 .一丈青大娘勃然大怒, 老大一个耳刮子抡圆了扇过去, 那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转, 了三圈儿……
何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。
何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。
三、 文学 (文体 )常识背记知识清单
《蒲柳人家》选自《十月》,作者刘绍棠是当代作家 (称谓 )。
第 7 课 变色龙
一、重点字词
1 .给下列加点字注音。
蜥蜴x 1 y i 醋栗l i 赫h e 戳chu o
2.根据拼音写出相应的汉字。
(ku i w u)魁梧 (hu aig t eng)荒唐 (I mg l i)伶俐 3.根据下面的解释写出相应的词语。
形容不高兴,不振作。 无精打采
形容想法离奇,不切实际。 异想天开
形容没有任何缘故。 无缘无故
二、 重点句子背记知识清单 1.面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。
2.本柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。
三、 文学 (文体 )常识背记知识清单 《变色龙》选自《契诃夫小说选》,作者契诃夫是俄国作家,代表作有小说《装在套子里的人》、剧
本《万尼亚舅舅》等。
第 8课 热爱生命 (节选 )
一、重点字词
1 .给下列加点字注音。
狼嚎h co 苔藓t Cxi a 咀嚼j u ju e
巉 chcn 岩 舐 shi 鲦 tico 鱼
骸 hci 骨 吹毛求疵 c1
2.用恰当的词语填空。
他慢慢地顺着河望去,宽广的河湾蜿蜒在许多光秃秃的小荒山之间,比他往日碰到的任何小山都显 得更光秃,更荒凉,更低矮。
由于身体极端虚弱和僵硬,他极慢极慢地翻一个身。
敏捷和准确是需要力气的,他没有这种力气。
现在,他脑子里又开始胡思乱想,又给幻像弄得迷迷糊糊。
3.解释下列词语。
束手无策:就像手被捆住一样,一点办法也没有。
奄奄一息:形容气息微弱。
吹毛求疵:故意挑毛病,找差错。
海市蜃楼:比喻虚幻的事物。
二、重点句子背记知识清单
1.生命就是这样吗, 呃? 真是一种空虚的、 转瞬即逝的东西。
只有活着才是痛苦。
死并没有什么难过。
死就等于睡觉。它意味着结束,休息。那么,为什么他不肯甘心地死呢 ?
2.他的神经已经变得迟钝麻木,他的脑子里则充满了怪异的幻像和美妙的梦境。
3.这东西并不好吃,就像硬灌到他胃里的铅液,而且是纯粹凭着意志给灌下去的。
三、文学 (文体 )常识背记知识清单 《热爱生命》的作者杰克 ?伦敦是美国的小说家。
第 9 课 谈生命
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
休憩q i 枭xi e鸟 荫庇y in b 1
芳馨x in 云翳y 1 怡y i悦
2.用恰当的词语填空。
他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬岩峭壁,冲倒了层沙积土, 挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。
在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运 行。
二、重点句子背记知识清单 1.要记住:不是每一道江流都能人海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便 成了空壳 !
2.我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。
3.生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。
4.快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽 ?
三、文学 (文体 )常识背记知识清单 《谈生命》的作者是冰心,原名谢婉莹,现代著名的女作家、儿童文学家。
第 10 课 那树
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
佝偻g oj l(U 倒坍t oi 紊w和乱虬qi □须 砥d i
2.用恰当的词语填空。
那的确是一株坚固的大树,霉黑潮湿的皮层上,有隆起的筋和纵裂的纹,像生铁铸就的模样。
于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撤了一圈白森森的骨粉。
那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树枣像刚炸开的焰火一样繁密。
3.解释下面词语。
引颈受戮:伸长脖子接受杀戮。
周道如砥:这里是形容公路的平坦,畅通无阻。
二、重点句子背记知识清单 1.啊,啊,树是没有脚的。树是世袭的土著,是春泥的效死者。树离根,根离土,树即毁灭。
2.老树是通灵的,它预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。于是弱小而坚忍的民族,决定远 征,一如当初它们远征而来。
三、文学 (文体 )常识背记知识清单
《那树》的作者王鼎钧是台湾当代作家。
第 11 课 地下森林断想
一、重点字词 1.给下列加点字注音。
沙砾I i 嶙峋I in x tn 狼嗥h co
沉湎mi an 孱ch cn弱 愤懑m 6
2.用恰当的词语填空。
那时候这里也许是一片芬芳的草地,也许是的肥美的湖沼,美丽的大自然,万物鼎盛。
一切都改变了:烧焦的石头取代了绿色的森林,黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。
也许为它所感召,纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝,它们勇敢的种子,都来了,来了。
秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃, 把林子里 的松、 墨绿的唐棋、 金色的杨、 橘黄火红的枫,
打扮得五彩缤纷。
二、重点句子背记知识清单
1.阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道 ? 阳光是公平的吗 ?峡谷莫非不明白 ?
2.火山制造了峡谷、深渊,却没有留下生命,山是光秃秀的,谷是光秃秃的,太阳依然高悬,可是山 没有颜色,谷没有颜色
3.虽然相对无言,却是心心相通。它敬仰峡谷深沉的品格,钦佩峡谷坚忍的毅力,它为阳光的偏爱愤 懑,为深渊的遭遇不平。
三、文学 (文体 )常识背记知识清单 《地下森林断想》的作者是张抗抗。
第 12 课 人生
一、重点字词 1.给下列加点字注音。
瞻zh m望 挖掘ju e 攫ju e取
鲑gu i鱼 臆y 1测 馈ku [赠
2.用恰当的词语填空。
他们利用岁月,因而岁月并不使他们厌倦。
他们为他们所选择的安静的职业而忙碌, 经受着岁月带来的损失和忧伤, 以及岁月悄悄带走的欢愉。
他们告诉自己:一种经验 (无论那可能是多么痛苦的经验 ),一个微不足道的观察,一次彻底的调查, 欢乐和忧伤,失败和胜利,以及梦想、臆测、幻想,无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。
二、重点句子背记知识清单
1.人生就是这样: 专注地攫取更多的领地, 得到更宽阔的视野, 更充分的经验, 更多地控制人和事物。
2.他们保持着青年的全部特征:爱冒险,爱生活,爱争斗,精力充沛,头脑活跃,无论他们多么年老, 到死也是年轻的。
3.他们依靠天赋的才能,用冷静的头脑信任自己的才能,相信它会使他们走上正路,因为天赋的才能 是属于他们自己的。
三、文学 (文体 )常识背记知识清单 1.《人生》的作者勃兰兑斯是丹麦国的文学评论家。
2.散文,是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。
3.散文的形式的“散”就是散淡散漫、自由灵活。这种自由灵活,表现为在服从内容需要的前提下, 写法不拘一格,任意起止。
第 13 课 威尼斯商人
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
恻C e隐 癖P i性 簌簌s u
庖p do代 中流砥d i柱 诉讼s mg
2.解释下面词语。
折衷是非:调和是非。折衷,这里指对双方争执不下的事情进行调和。
有例可援:有先例可参照。
中流砥柱:比喻坚强、能起支柱作用的人或集体。
遍稽群籍:查遍所有的书籍。
万恶不赦:极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。
二、重点句子背记知识清单 慈悲不是出于勉强,它像甘霖一样从天上降上尘世;它不但给幸福于受施的人,也同样给幸福于施与 的人;它有超乎一切的无上威力,比皇冠更足以显出一个帝王的高贵:御杖不过象征着俗世的威权,使人 民对于君主的尊严凛然生畏;慈悲的力量却高出于权力之上,它深藏在帝王的内心,是一种属于上帝的德 行执法的人倘能把慈悲调剂着公道,人间的权力就和上帝的神力没有差别。
三、文学 (文体 )常识背记知识清单 1.《威尼斯商人》的作者是莎士比亚,他是英国的戏剧家和诗人 (称谓 )。
2.外国文学的人物画廊中,有四个著名的吝啬鬼,他们是法国戏剧家莫里哀笔下的阻巴贡,法国小说 家巴尔扎克笔下的葛朗台,俄国作家果戈理笔下的泼留希金,英国戏剧家莎士比亚笔下的夏洛克。
第 14 课 变脸
一、重点字词 1.给下列加点字注音。
糍粑c b a 睡眼惺忪x mg s mg
打鼾h ai 徘徊p d hu d 阴霾m d
2.解释下列词语。
怡然自得:形容高兴而满足的样子。
睡眼惺忪 :因刚睡醒而眼睛模糊不清。
蹑手蹑脚:轻手轻脚。
二、重点句子背记知识清单
1.没想到世上还有好人在,爷爷出现笑颜开。把我当作人看待 , 亲亲热热贴胸怀。舍不得这份情啊
割不断这般爱 ! 天上雁鹅排对排,扯烂衣裳不分开 !
2?我比男娃子更勤快,能干粗活能挑抬。下河帮你洗铺盖,煮饭帮你劈干柴……
三、文学 (文体 )常识背记知识清单
1《变脸》作者是魏明伦。
2?戏剧,是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一 种独立的艺术样式。
3?戏剧文学,即剧本,是舞台演出的基础,是戏剧的主要组成部分,直接决定着戏剧的思想性和艺术 性。
4?剧本通常包括两个部分:一是剧作家的舞台提示,内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道 具的交代以及人物台词的心理情绪、动作、上下场的提示等等;一是人物自身的台词,包括独白、对话、 旁白等。
5 ?剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。
6?剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。
7?剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分。
&剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现性格。
9?戏剧,可以按不同的标准分类。按照表现形式,可以分话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。
按照内容性质,可以分为悲剧、喜剧和正剧等。按照题材所涉及的方面,可以分为现代剧、历史剧、神话 剧、科学幻想剧、童话剧等。按照篇幅规模,可以分为多幕剧和独幕剧。
第 15 课 枣儿
一、重点字词 1.根据拼音写出相应的汉字。
童(y co)谣 (mb)蓦然
(xi dn m ?羡慕 (h u l (in)囫囵吞枣
2.用恰当的词语填空。
一棵挂满红枣的老树。树下坐着位形如雕塑的老人。 (2)一颗枣儿从树上落下,男孩蹑手蹑脚地走过
去捡枣儿。
二、重点甸子背记知识清单 出远门的人有时候不认识回家的路了,只要家里人天天喊,他早晚会回来的。
三、文学 (文体 )常识背记知识清单 《枣儿》的作者是孙鸿。
第 16 课 音乐之声
一、重点字词 1.给下列加点字注音。
峥嵘zhaig r mg 山麓I u 鳞次栉zh [比
涟漪li cn y i 嬷嬷m 6 mo
弥撒m i sa 远眺ti co
2.解释下面词语。
鳞次栉比:像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨一个地排列着,多用来形容房屋等密集。
顶礼膜拜:这里形容十分虔诚地行礼。
通宵达旦:从天黑到天亮,整夜。
老成持重:经历多,做事谨慎稳重。
固执己见:坚持己见,不肯改变。
二、重点句子背记知识清单 1.巍峨峥嵘的阿尔卑斯山,挺拔的松树漫山遍野,云雀声声啼唱。高山的山崩上尚未化尽的残雪魔魔 点点,山风阵阵呼啸。
2.群山洋溢着音乐之声,群山唱着古老的歌儿,群山把音乐之声充满我心房。
三、文学 (文体 )常识背记知识清单 1.《音乐之声》的作者是勒曼,是美国剧作家。
2.电影文学剧本是专供拍摄影片而创作的剧本, 是电影艺术的重要组成部分, 也称电影文学。
跟小说、
戏剧一样需要塑造人物、交代情节,其容量也像戏剧一样受时间的限制。但又不同于小说和戏剧。戏剧中 人物对白繁多,侧重于听觉表现;“电影语言”则是连续不断的银幕画面,侧重于视觉表现,不以人物对 话为主。
3.电影文学剧本的结构是以镜头为单位, 用蒙太奇手法按情飞的发展以及观众的注意力和关心的程序,
有节奏地、合乎逻辑地衔接成整体。
第 17 课 公输
一、重点字词 1.给下列加点字注音。
郢y mg敝 舆y u 犀兕x 1 s 1鼋鼍yu cn tu 6
鲋f u鱼文梓z i 楄pi cn 守圉y u
2.根据语境,给下列多音字注音。
公输盘b m 请说shu o之 见xi cn我于王
长zh eng木 禽滑g U厘
3.解释下面加点词。
(1)起于鲁
起
(2)请说之
说
(3)胡不已乎
胡
(4)以牒为械
牒
(5)吾知所以距子矣
(6)不可谓知类
出发,动身。
解释。
为什么。已:停止。
木片。
(7)请献十金
(7)请献十金
(8)在宋城上而待楚寇矣
寇:入侵。
4.找出下面句中的通假字并解释。
公输盘不说
说通悦 解释为高兴、愉快
吾知所以距子矣 距通拒 解释为对抗
子墨子之守圉有余 圉通御 解释为抵挡
公输盘诎 诎通屈 解释为理屈
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争, 不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
夫子何命焉为 ?
先生有什么见教呢 ?
愿借子杀之。
希望借助您去杀了他。
宋何罪之有 ?
宋国有什么罪呢 ?
荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。
楚国土地方圆五千里,宋国土地方圆 (不过 )五百里,这好像彩饰篷车与破车相比。
虽杀臣,不能绝也。
即使杀了我,也不能杀尽 (宋国的抵抗者 )。
三、文学 (文体 )常识背记知识清单
1.《公输》选自《墨子 ?公输》。
2.墨子,名翟,是春秋战国时期墨家学派的创始人。
第 18 课 《孟子》两章
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
畎qu dn亩 傅说yu e 胶鬲ge 拂b [士
2.解释下面加点词。
委而去之 委:放弃。去:离开。
寡助之至 至:极点。
天下顺之 顺:归顺,服从。
傅说举于版筑之间 举:任用,选拔。
苦其心志 苦:使 苦恼。
人恒过 恒:常常。
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而后作 作:奋起,指有所作为。
而后喻 喻:明白,了解。
3.找出下列句中的通假字并解释。
解释为背叛解释为增加 解释为梗塞,不顺 解释为辅佐
解释为背叛
解释为增加 解释为梗塞,不顺 解释为辅佐
曾益其所不能 曾通增
衡于虑 衡通横
人则无法家拂士 拂通弼
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
天时不如地利,地利不如人和。
故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
《得道多助,失道寡助》提出的中心论点是天时不如地利,地利不如人和。
《生于忧患,死于安乐》的中心论点是然后知生于忧患而死于安乐也。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠划定的边疆的界限,巩固国防不能靠山河的险要,震慑 天下不能靠武力的强大。
寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。
帮助他的人少到了极点,兄弟骨肉也会背叛他。帮助他的人多到了极点,天下的人都会归顺他。
故君子有不战,战必胜矣。
所以 (能施行仁政的 )君主不战则已,作战就一定胜利。
故天将降大任于是人也。
所以上天要下达重大使命到这样的人身上。
所以动心忍性,曾益其所不能。
用这些来激励他的心志,使他的性情坚忍,增加他尚未具备的才干。
然后知生于忧患而死于安乐也。
这样人们才会懂得忧患使人生存发展,而享受安乐使人萎靡死亡。
三、段背记知识清单 默写《生于忧患,死于安乐》的第二段。
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者, 国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
四、文学 (文体 )常识背记知识清单
告子下》。1.《得道多助,失道寡助》选自《孟子 ?公孙丑下》;《生于忧患,死于安乐》选自《孟子
告子下》。
2.《孟子》是儒家经典之一。孟子,名轲,字子舆,是战国时期的思想家、教育家。
第 19 课 鱼我所欲也
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
苟g cu得 一箪dm食
一豆羹g aig 蹴c U
2.解释下面加点的词。
(1)故不为苟得也
苟:
苟且。
(2)故患有所不辟也
患:
祸患,灾难。
(3)非独贤者有是心
是:
这样。
(4)蹴尔而与之
与:
给予。
(5)妻妾之奉
奉:
侍奉。
(6)此之谓失其本心
本心:天性,天良。
3.找出下面句中的通假字并解释。
故患有所不辟也
辟通避 解释为躲避
万钟则不辩礼义而受之 辩通辨 解释为辨别
所识穷乏者得我与
得通德 解释为恩惠,这里是感激的意思
与通欤 解释为语助助词
乡为身死而不受 乡通向 解释为从前
二、重点句子背记知识清单
1.原文填空。
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦 我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉 !
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今 为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎 ?此之谓失其本心。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
通过某种手段就可以保全生命,然而有人却不采用:通过某种手段就可以躲避祸患,然而有人却不采 用。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
不只是贤德的人有这样的思想,每个人都有,不过贤德的人能够不丧失罢了
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉 !
优厚的俸禄却不分是否合乎礼义就接受了,那优厚的俸禄对于我有什么益处呢 !
此之谓失其本心。
这叫做丧失了人生下来固有的善的本性。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
轻蔑地吆喝着给他, (饥饿的 )过路人也不会接受;用脚蹋着给人 (吃 ),乞丐也因轻视而不肯接受。
三、段背记知识清单
默写课文第一段。
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我 所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶.所 恶有甚于死 者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也 ?使人之所恶莫甚
于死者,则凡可以辟患者何不为也 ?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生
者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
四、文学 (文体 )常识背记知识清单
《鱼我所欲也》选自《孟子 ?告子上》。
第 20 课 《庄子》故事两则
一、重点字词 1.给下列加点字注音。
鹓yu a ch u 醴I i泉 鸱ch 1
濠h do梁 鯈ti do鱼
2.解释下面加点的词。
惠子相梁 相:辅助君主的人,相当于后代的宰相。这里作动词,做宰相的意思。
搜于国中三日三夜 国:国都,京城。
非梧桐不止 止:栖息。
(4)
(4)安知鱼之乐 安:疑问代词,怎么。
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(4)
(4)安知鱼之乐 安:疑问代词,怎么。
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(5)是鱼之乐也(6)子之不知鱼之乐全矣是:这。
全:完全,确定是、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语。1.惠子相梁,庄子往见之。
惠施做了梁国的国相,庄子去看望他。2.夫鹓 发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。鹅 从南海起飞飞到北海去,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜美如醴的泉水不喝。3.今子欲以子之梁国而吓我邪
(5)是鱼之乐也
(6)子之不知鱼之乐全矣
是:这。
全:完全,确定是
、重点句子背记知识清单
将下列句子翻译成现代汉语。
1.惠子相梁,庄子往见之。
惠施做了梁国的国相,庄子去看望他。
2.夫鹓 发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
鹅 从南海起飞飞到北海去,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜美如醴的泉水不喝。
3.今子欲以子之梁国而吓我邪 ? 现在你也想用你的梁国来“吓”我吧 ?
4.我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!
我不是你,固然不知道你;你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,是可以肯定的
5.子曰“汝安知鱼乐”云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。
你说“你哪儿知道鱼快乐”的话,说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。
三、文学 (文体 )常识背记知识清单
庄子》是道家经典之一。庄周,战国时期的哲学
第 21 课
家,道家代表人物。
曹刿论战
曹刿gu 1
又何间ji m
焉
玉帛b o
辙zh e
轼 sh1
靡m i
2.解释下面加点的词。
(1)又何间焉
间:参与。
(2)肉食者鄙
鄙:鄙陋。这
里指目光短浅
(3)何以战
以:凭,
靠。
(4)弗敢专也
弗:不。
专:个人专有
(5)弗敢加也,
必以信
加:
虚报。
(6)公将鼓之
鼓:
击鼓进军。
(7)遂逐齐师
逐:
追赶,追击。
(8)一鼓作气
作:
振作。
(9)夫大国,难测也
测
:推测,估计
(10)望其旗靡
靡
:倒下。
并解释其现在的意思。
o
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
o
信:实情。
3.写出出自本文的成语, 一鼓作气:现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。
辙乱旗靡:形容军队溃败混乱。
、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
肉食者谋之,又何间焉 ?
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰。三而竭,彼竭我盈;故克之。
曹刿请见的原因是肉食者鄙,未能远谋。
“忠之属也”具体指的是小大之狱,虽不能察,必以情。
曹刿“下视其辙,登轼而望之”的原因是,夫大国,难测也,惧有伏焉。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
肉食者鄙,未能远谋。
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那些吃肉的大官们目光短浅,不能深谋远虑。
衣食所安,弗敢专也,必以分人。
衣食这类养生的东西,不敢独自享用,一定要把它分给别人。
忠之属也。可以一战。战则请从。
这是忠于职守 (尽心尽力为人民办好事 )之类的事。凭这一点,就可以跟敌人打一仗了。如果 (跟齐国 )作
战,就请 (让我 )跟从(您)。
夫战,勇气也。
作战,要靠勇气。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
我仔细察看发现了齐军战车轮迹混乱,又远远望见齐军战旗也倒, (知道他们真的败了 )所以才 (请您下
令)追击他们。
三、段背记知识清单
默写《曹刿论战》中曹刿分析战争胜利原因的一段话。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国, 难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗摩,故逐之。”
四、文学 (文体 )常识背记知识清单
1.《曹刿论战》选自《左传 ?庄公十年》。
2.《左传》传说为春秋时期左丘明所作,是一部史学名著和文学名著。
第 22 课 邹忌讽齐王纳谏
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
邹z oj忌昳y i丽
朝zh oo服 衣冠gu
窥ku i镜 期j i年
间ji cn进
2.解释下面加点的词。
(1)邹忌修八尺有余
修
:长,这里指身高。
(2)朝服衣冠
服
:穿戴。
(3)孰视之
孰
:仔细。
(4)臣之妻私臣
私
:偏爱。
(5)王之蔽甚矣
蔽
:受蒙蔽。
(6)能谤讥于市朝
谤讥:指“议论”。
(7)时时而间进
间
:间或,偶然。
(8)皆朝于齐
朝:朝见。
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
(1) 吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也 ;客之美我者,欲有求于我也。
群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能房讥于市朝,闻寡人之耳者,受 下赏。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内 莫不有求于王:由
此观之,王之蔽甚矣。
齐威王采取纳谏措施后收到效果的句子:令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进; 期年之后,虽欲言,无可进者。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1) 城北徐公,齐国之美丽者也。
城北的徐公,是齐国的美男子。
(2) 我孰与城北徐公美?
我与城北徐公相比,哪一个美 ?
臣诚知不如徐公美。
我确实知道自己不如徐公漂亮。
由此观之,王之蔽甚矣。
由此看来,大王所受的蒙蔽太厉害啦。
此所谓战胜于朝廷。
这就是人们所说的在朝廷上战胜 (别国 )。
三、段背知识清单
默写《邹忌讽齐王纳谏》的第二、三段。
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣, 臣之客欲有求于臣,皆以美 于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王;四境之内莫不有求于王:由 此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于 市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后.时时而间进;期年之后,虽 欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
四、文学 (文体 )常识背记知识清单
《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》,这部书是西汉时经刘向整理编写的。
第 23 课 愚公移山
一、重点字词 1.给下列加点字注音。
仞r en 惩ch eng山北之塞se 迂y u 魁父f □荷h e担 箕畚j 1 b en 孀shu mg妻 始龀chen 智叟s du 穷匮ku i 厝cu o
2.解释下面加点的词。
(1)年且九十
且:将近。
(2)惩山北之塞
惩:戒,这里是“苦于”的意思。
塞:阻塞。
(3)杂然相许
许:赞同。
(4)且焉置土石
焉:疑问代词,哪里。置:安放。
(5)寒暑易节
易:交换。
(6)其如土石何
其:在如 何前面加强反冋语气。
(7)何苦而不平
苦:愁。
(8)帝感其诚
感:被 感动。
3.找出下面句中的通假字并解释。
(1)始一反焉
反通返
解释为返回
(2)汝之不惠
惠通慧
解释为聪明
(3)河曲智叟亡以应
亡通无
解释为没有
(4)一厝朔东
厝通措
解释为放置
4.写出出自本文的成语并解释其现在的意思。
愚公移山:比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
(1)聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎 ?”
(2)北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙 又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平 ?”
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)北山愚公者,年且九十,面山而居。
北山下面有个名叫愚公的人,年纪将近九十岁了,面对大山而居住。
(2)
(2)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何 ?且焉置土石 ?
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(2)
(2)以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何 ?且焉置土石 ?
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凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋 (两座山 )怎么样呢 ?况且把土石放到哪里去
呢?
寒暑易节,始一反焉。
冬夏交换季节的时候,才往返一次。
甚安,汝之不惠 ! 你太不聪明了。
子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平 ? 子子孙孙无穷无尽,可是山却不会增高加大,还愁挖不平吗 ?
帝感其诚。
天帝被他的诚心所感动。
汝心之固,固不可彻。
你思想顽固,顽固到了不可改变的地步。
三、文学 (文体 )常识背记知识清单 1.《愚公移山》选自《列子 ?汤问》。
2.列子,名寇,又名御寇,战国时期道家代表人物之一。
第 24 课 《诗经》两首 一、重点字词
1.给下列加点字注音。
雎鸠j u ji u
窈窕y do ti ao 好逑qi u
荇x ing菜
寤寐
w u m召 芼m ao 萋q 1
兼葭ji m ji a
溯洄
su hu 未唏x 1 湄m百
跻j 1 坻ch i
涘s i 沚zh i
2.解释下面加点的词。
(1)君子好逑
逑:
配偶。
(2)寤寐思服
思服
:思念。
(3)左右芼之
芼:
挑选。
(4)宛在水中央
宛:
仿佛、好像。
(5)道阻且长
阻:
艰险。
(6)白露未已
已:
止,这里是“干,变干”。
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
(1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
(2)求之不得,寤寐思服。优哉游哉,辗转反侧。
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
荇菜长短不齐,在船的左右两边捞。好姑娘美丽又善良,我从早到晚追求着她。
(2)溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
逆流而上去追寻她,道路艰险又弯曲。顺流而下去找她,她在水中的小洲上。
三、段背记知识清单 默写《关雎》《蒹葭》这两首诗。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。优哉游哉,辗转反侧。
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参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右笔之。窃窕淑女,钟鼓乐之。
蒸葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未唏。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且脐。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
四、文学 (文体 )常识背记知识清单
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇,也称诗三百。这些诗 歌分为风、雅、颂三部分,在创作手法上,多采用赋、比、兴的创作手法。
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