享受读书阅读答案x
《享受读书》 阅读答案
在近几年的高考的阅读理解题中，涉及较低能力要求的事实性
和细节性考题的比例虽呈上升趋势， 但词义猜测、 推理判断和主旨概
括等深层次试题仍占很大比重。
享受读书
记得从前听过一个故事， 说一个人酷爱读书， 他的富翁朋友就与他打赌，请他住进自己的庄园里， 每日独守书房，不能离开房间，一日三餐给他从窗口送进去，时间为一年。如果能坚持下来，富翁许诺将庄园输给他。
一年过去一半的时候， 富翁朋友还不信世上还真能有如此书痴，他仍然胜券在握的样子。一年过去了。当那个酷爱读书的人从书房从容地走了出来时，富翁朋友彻底服输了。没办法，他只好履约。
可那位读了一整年书的朋友说， 谢谢你让我读了那么多好书。
读了这些书后，我明白了很多事情，我还要你的庄园干什么呢 ?说完飘然而去。
我听到这个故事的时候年纪还很小， 却受到了一种震动。
读书居然有那么大的魔力，它除了能带给人睿智和思想外，我想，它肯定也会给人带来巨大的心灵享受。
事实果然如此。
当我慢慢长成了一个爱读书的人， 我从自己的感受中知道了，读书确实是一种高级的享受。没有哪一种快乐，能像读书带来的快乐那样悠长和持久。
从少年时代开始， 读书带给我的快乐， 就是其他快乐所难能比拟的。记得小时候读《鲁宾逊漂流记》、《海底两万里》时，心里那种巨大的新奇和快乐简直难以形容。
小伙伴们在窗外喊我去玩， 可我全部心思都在那书本之中。
平时最爱玩的游戏停止了， 我废寝忘食地沉浸在书中，心就像在一片云朵上飞翔。原来世界是这么有意思，那种遥远、神奇、神秘，弥补了我生活中习以为常的平静。我在书中认识了大海和高山， 认识了像星期五这样特殊奇异的人， 认识了无数个让人心驰神往的远方， 知道了这个世界的广袤辽阔。
那些没见过面的作家们，用他们的文字， 引着我一点点抬起头来，发现这个世界的美好和无穷。我觉得那些写书的作家，简直就是人群中的神。他们用文字给我们讲出来的故事， 丰富了我们精神境界， 和枯燥乏味的课堂教学比起来，读书是多么快乐。
随着年纪的增长，读书越发成为生活中的一种高级的享受。年轻的时候，有些风花雪月，就是读书，也要为自己制造一种情调。
我那时经常和伙伴带着自己喜欢的书， 坐船过江，到江北的太阳岛上。在草地上、树林里，我们选一块安静的所在，铺上一块颜色和谐的雨布，而后，在清新的空气里，在江水拍岸的涛声中，我们开始了幸福的一天。我们有人在读书，有人在写生，有人在吹口琴。风温柔地吹拂着，年轻的心像用水洗过那么清澈。几个面包，几根红肠、酸黄瓜是我们的午餐。常常是，太阳落山时，我们才骤然知道，一天已经过去了。
有一年的夏秋之 ， 我和最要好的朋友袁 冰， 几乎是每天傍晚都拿一本 到松花江 。我 看着自己喜 的 ，看着看着，有 交流起 的 价和 。
精彩的 ， 自己那些不知道怎 冒出来的，也很精彩的 ， 我 体味到一种 足感。当光 不再能照耀我 ， 我 就看夕阳下金色的大江， 看江北岸逐 亮起来的灯火一种朦 的、 美好的、 不清的情 就在我 年 的心中翻 着。生活确 是深含着 多 人的 西， 本启 了我 于人生的思索
一本好 ，就像乘上了一列 行的列 ， 眼望着新奇的 景，心情是那么舒 。有 ，又像是面 着一位陌生又 切的朋友，听着他波起浪迭的故事， 被那种娓娓叙 的气氛感 着， 心情久久 能平静。
有 听到 人 ，他是多么苦 ， 在 不下去的 候，就冷水 之 。生活中确有 种 人，但我以 ，那必定是 了什么而 ，是目的 来的刻苦。我所 的 ，不包括 种 功名或 其他神圣目的的苦 。我自己也没有 种 。因 ，我没有必要 般痛苦地看 ，何苦自找罪受呢 ? 我来 ， 是 意、舒服、自由的人生享受。身心放松地 入 的状 ， ， 来的是一种宁静和安 。
是享受。随着 的深入，有 辛酸，有 激 ，有 痛苦，有 快 ，有 我 就那么不知不 地 上了 中的人物， 得她或他就是自己一个遥 的 人， 情不自禁地 挂起 个 生
活中并不存在的人物。就这样，亦真亦幻、似远似近，阅读为生活又
增添了别样的内容。我们不知不觉间，走进了自己情感的密林深处。
北方的冬季是漫长的，当大雪纷纷扬扬，凛冽的冬天来临时，泡上一杯红茶，在袅袅弥漫的茶香中，翻开一本自己喜欢的书。在这样的夜晚，读《金蔷薇》，读茨维塔耶娃的诗，读杜拉斯美丽聪明的语言，读一本动人的人物传记，雪花飘飞的冬夜，就会添上了一种迷离和说不清的情绪。这个时候。你会觉得，读书已是生活中一件类似于奢侈的事情。
读书让你发现远方。
读书能让人的襟怀和气量增长。
读书给人以真实的快乐。
读书使我们在自己的人生外，又好像度过了另外的人生。
对书籍的品味和领会充实了我们平凡的生活， 眼界在开阔，精神在成长，对生活的认识和领悟在加深。
你和那位也许永远不能谋面的作者，有了一种精神牵连。他在某种意义上成了你的朋友、你的
精神上的亲人。
时光悄然流逝。我的女儿，她也长成了一个爱读书的人。
作为现今教育体制下的一个中学生， 尽管课业繁重， 仍没有妨碍她阅读的乐趣。有时，看她废寝忘食地看着一本课外书，我欲劝又止。因为，我从自己走过的路深知， 这些美好的书也许比课堂教学给她的还要多。看到孩子有时读着读着热泪盈眶的样子， 我相信她正在长成一个善良、心灵丰富的人。
我高兴这种对于阅读的兴趣从我这里向女儿
传递下去，我也愿意看到这世界上又多了一个并不是为了什么目的而
爱上阅读的人。
我是热爱生命的人。在我有限的生命中，我真庆幸，我不算太晚地发现了读书的快乐。让我们享受读书吧。
《享受读书》阅读题
下列对这篇文章的分析，正确的两项是 ( )( )(4分)
文章开篇先讲了一个故事， 引出读书话题的同时， 也 展现了读书的巨大魔力。
作者在叙述少年时代到长大成人后读书给自己带来巨大乐趣的同时，也流露出对学校教育功利地读书的隐忧。
文章中穿插的排比、比喻和拟人的手法，抒写了读书给作者带来的巨大的精神享受。
文章在第⑽段和第⒃段两次提到友情或亲情，这说明，通过读书，作者对人世间的友情和亲情有了更加深刻的认识和领悟。
文中把读书说成是“生活中一件类似于奢侈的事情”，可见在作者眼中，当前社会环境下喜好读书的人已不多见了。
根据文章内容，说明文章第⑹段中加线词语“风花雪月”一词的含义是什么 ?(2 分)
解释下列两句话在文中的含意。
(4 分)
①我们不知不觉间，走进了自己情感的密林深处。
②读书使我们在自己的人生外，又好像度过了另外的人生。
从全文看，对于读书所带来的美好享受， 作者少年时代的感受和长大成人后的感受有什么不同 ?(4 分)
文章第⑹段写和朋友一起读书， 而第⑺段也是写和朋友一起读书。由此有人认为这两段内容重复，第⑺段可以删除。你是否同意以上观点 ?为什么 ?(3 分)
阅读全文，结合现今教育体制下学生“无暇读书”的状况，谈谈你的看法。
(80 字以内 )(4 分)
《享受读书》阅读答案
16.(4 分) A.B.(C. 文中没有拟人。
D.第一处是说牵挂书中的人
物，另一处是说读书使得读者与作者之间形成朋友和亲人般的关系，
都不是对人世间友情和亲情的认识和领悟。 E. 此处的“奢侈的事情”
是指读书带给读者的美好享受，不能说明“喜好读书的人已不多见
了”。
)
17.(2 分) 年轻人追求美好而浪漫的情调。
18.(4 分) ①在读书过程中，随着阅读的深入，我们不知不觉地
爱上了书中的人物， 在内心深处悄悄地牵挂起这个现实生活中并不存
在的人物。
②读书可以使我们享受到自己人生之外的由书本作者在书中给
我们带来的新的生活。
19.(4 分) 作者少年时代从读书过程中学习了知识， 开阔了视野，
读书带来的是巨大的新奇和快乐。 而长大成人后， 还能够从书本中体
会生活中深含着许多动人的东西， 通过读书启发了作者对于人生的思
索，对书籍的品味和领会充实了平凡的生活，眼界在开阔，精神在成
长，对生活的认识和领悟在加深。
20.(3 分) 不能删除。
(1 分) 本文写读书带给我的美好享受，相
比较儿时读书的新奇快乐， 长大成人后读书所带来的感受和领悟更是
作者着重强调的。
(1 分) 第⑹段就是写作者长大后对读书更进一步的
美好体验，第⑺段则是第⑹段内容的延续，通过具体的人和事，抒写
与朋友一起读书的乐趣，强化了主题。 (1 分)
( 此题答可以删除也可，只要言之成理，也可以酌情给分。 )
21.(4 分) 按照作文评判标准。从语言、说理的条理、以及观点
是否鲜明三个角度给分 ; 极具个性或有思想内涵的可酌情加分 ; 文面
混乱酌情减分。