鸡蛋碰石头图片
篇一：语文经典习题集锦(参考答案)
语文经典习题集锦
1、选择恰当的词语填在横线上。
绿盖叠翠 星罗棋布 盈盈欲滴 嫩蕊摇黄
亭亭玉立 青盘滚珠 娇羞欲语 娇娇无暇
走进公园，首先映入眼帘的是星罗棋布的荷花，红荷垂露，亭亭玉立，白荷帯雨，盈盈欲滴，娇娇无暇，怒放的嫩蕊摇黄，含苞的娇羞欲语，再加上绿盖叠翠、青盘滚珠好一派迷人的景象。
2、根据语意，选择恰当的成语。
不自量力 回天乏术 调兵遣将 足智多谋 变幻莫测 不计其数
古往今来，战场上的形势往往( 变幻莫测 )，就说“赤壁之战”吧，曹军80万大军，东
吴3万，谁都以为周瑜是拿鸡蛋碰石头，（不自量力 ），再怎么（调兵遣将），也是（回
天乏术）。不曾想到东吴的将领（足智多谋），用火攻之计打的曹军死伤（不计其数），使
得曹操败走华容道。
3、写出和下面历史人物有关的成语，并补写一个。
孔明_草船借箭 项羽 破釜沉舟 赵高 指鹿为马 苏秦_悬梁刺股
匡衡_囊萤映雪 （杨时）_程门立雪 刘禅 乐不思蜀 曹操 望梅止渴
4、请在横线上写出下列成语的主角。
纸上谈兵___赵括 望梅止渴___曹操 完璧归赵__蔺相如 破釜沉舟_项羽
闻鸡起舞___祖荻 胸有成竹_北宋画家文同，字与可 （郑燮） 才高八斗：曹植 入木三分：王羲之 乐不思蜀：刘禅
5、用成语把下面对联补充完整。
要做(一言九鼎 )的堂堂正正的君子。
莫做 （出尔反尔）的阳奉阴违的小人。
6、世界上最高的峰是_珠峰_；最长的江流是_尼罗河；世界上使用人口最多的语言是_英语_；世界上最大的海洋是_太平洋；最大的洲是_亚洲；最小的洲是__大洋洲_；世界上最大的冰川是_兰伯特冰川。
7、“四书”指的是_论语》《孟子》《大学》和《中庸》。五经（诗、书、礼、仪、春秋）
8、被称为五岳之尊的是 泰山，最险的山是华山。“奇险天下第一山”。杜甫对__泰山有句诗是_会当凌绝顶，一览众山小。
9、我国的“春城”指_昆明，“泉城”指_济南，“羊城”指_广州_，“水城”指_苏州_，“石头城”指_南京_。
10、长江三峡是由_瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成的，许多诗人被它的雄伟壮丽所折服，留下了千古名篇。请写出描写三峡的古诗：《_早发白帝城》作者_李白，诗文“__________________，__________________。________________，_______________。
11、中国的三大门户网站分别是__搜狐、新浪、网易。
12、《 史记》是我国第一部纪传体通史，作者是_西汉_代史学家 司马迁，鲁迅誉其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
13、根据情景写古诗词名句。 ①形容最快的船的名句：朝发白帝彩云间，千里江陵一日还。
②形容最长的头发的名句：白发三千丈，_缘愁似个长。 ③形容最壮观的瀑布的名句：遥看瀑布挂前川，疑是银河落九天。 ④形容最艰难的寻找的名句：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
⑤形容最荒芜的地方的名句：___千山鸟飞绝，万境人踪灭。大漠孤烟直，长河落日圆 ⑥形容最深感情的名句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
14．在我国神话传说中，开天辟地， 伏羲——发明八卦。
15．唐宋八大家是：。
。
16．初唐四杰是：
17．古诗文中常提到的“岁寒三友”是指：
“花中四君子”是指：
，
18．“文房四宝”是指：，
，
19转注，假借。
20．汉字形体的演变过程是甲骨文、
、、草书、隶书。
21．古语中“化干戈为玉帛”中的“干戈”指：
“玉帛”指：。
22．世界三大短篇小说巨匠分别为、
国、国
23．解释：①同窗：；②妯娌：；③落第：；④可汗： ；
⑤同案： 。
24．下列的雅称分别是哪位诗人的？填写在括号里。
诗仙 诗骨 诗狂 诗圣 诗杰 大李杜 小李杜
陈子昂（诗骨 ） 王勃（ 诗杰 ） 贺知章（诗狂 ）
李白（诗仙 ） 杜甫（诗圣 ） 李商隐、杜牧（小李杜）
李白、杜甫（大李杜 ）
25、如果你用古诗《长歌行》中的四句诗归纳朱自清《匆匆》一文的主题应该是：
少壮不努力，老大徒伤悲。
篇二：初二物理竞赛班第三讲复习巩固
初二物理竞赛班第三讲复习巩固
一、 明确基本概念和规律：
1、力：力是我们现在接触的最重要的物理模概念。
什么是力呢？可以说力在我们生活周围无处不在，是改变世界的根本因素。 定义：物体与物体之间的相互作用。符号“F”，单位“牛顿”，N。
2、力的性质：
（1）物体性：至少需要两个物体才产生力的作用，其中一个物体称为“施力物体”，
另一个物体称为“受力物体”，“施力物体”和“受力物体”是相对的，一个物体既是施力物体，同时也是受力物体。
（2）相互性：力的作用是相互的，互为作用力与反作用力，其关系是：等大、反向、
共线、不同体，称为相互作用定律或牛顿第三定律。记忆口诀：以血还血，以牙还牙。
3、力的作用效果：
（1）使物体发生形变；
（2）使物体的运动状态改变：包括改变速度大小，改变运动方向，以及都改变。 我们既可以知道物体受力后必然有以上变化，也可以根据一个物体出现以
上的现象来断定一个物体受到了力的作用，因此我们也可以将力的作用效果作为判断物 体是否受力的根据。
4、力的三要素：
（1）大小：力的大小不同，对物体的作用效果也不同，因此我们有必要进行定量分
析。
（2）方向：力的方向不同，对物体的作用效果也不同，因此力是一个矢量。
（3）作用点：实际上来讲，力并不会只作用在一个点上，作用点只是一个等效的概
念，即在效果相同的情况下，为了方便描述，可以认为力作用在一个
点上。事实表明，力的作用点不同，对物体的作用效果也不同，因此
我们有时有必要分析力的作用位置。
5、力的表达方式：
我们在一般受力分析时，常用简洁的示意图表示（也称受力图），做示意图的步骤 为：1、先确定作用点；2、引出有向线段，来描述大小和方向；3、标出力的符号和大 小及单位。如果是同时描述多个力的情况，作用点可以简化在物体的中心位置。
6、重力：
（1）成因：由地球对附近物体的吸引而产生的作用，符号：“G”。（注意：重力不
一定等于引力，重力与质量有根本区别）
（2）三要素：
a、大小：地球表面附近的重力与质量成正比，比例系数为
g=9.8N/kg，称为重力常数（受星球质量和物体与星球
的距离影响），计算公式为：G?mg。
b、方向：竖直向下（也称铅垂向下，是指垂直于水平面向下）。可利
用重力方向来做竖直校准、水平校准和重心定位。
c、作用点：严格来讲重力应该作用在物体的每一个位置，因为每一个
位置都受到重力作用，而我们已经引入了作用点的概念，
所以可以认为重力从效果上只作用在一个点上，这个点称
为重心，用符号“O”表示。质量分布均匀的规则物体，
重心位于物体的几何中心处。质量分布均匀的不规则薄板
的重心可以用以下方式来确定：悬挂法、支撑法、分割法。
7、弹力：
（1）成因：由于外力使得物体发生弹性形变，而使物体内部产生的抵抗弹性形变的
作用，符号：“F弹”。（注意：可恢复的形变才是弹性形变，否则为塑
性形变，物体发生弹性形变的范围，称为物体的弹性限度）
（2）三要素：
a、大小：弹力大小影响因素有两点：物体本身的弹性（由材料和结构
决定），弹性形变量的大小。记忆口诀：挽弓当挽强，用箭
当用长。
英国物理学家，罗伯特·胡克通过实验数据分析得到：
对于给定弹性体，其弹力大小与其弹性形变量成正比，比例
系数称为弹性系数（劲度系数或倔强系数），只由弹性体自
身决定，数学表达式F弹?k??L，k即弹性系数，单位为
N/m。该定律称为胡克定律。由正比例关系可以推出，对 于同一根弹簧有：F1?L1。 ?F2?L2
b、方向：与弹性形变方向相反，对于弹簧、橡皮筋等弹性体沿轴线方
向。
c、作用点：通常等效作用在弹性体的端点上。
（3）应用：弹簧测力计和弹簧秤。
弹簧测力计的原理是：弹力大小与弹簧形变量成正比，以及测量时外力
大小与弹力相等，所以可以用弹簧伸长或压缩量来对应外力的大小。
弹簧秤的原理：用弹簧测力计测量重力，在将重力与质量进行换算，即
可用弹簧伸长或压缩量来反映质量大小。（由此可见，弹簧秤不是直接测
量质量的，因此在某些情况下会造成测量不准）
注意：弹簧测力计使用前必须调零，使用时不能倒挂（因为外壳有重力），
不能与外壳摩擦。
二、 题型分类及物理方法：
1、 对基本概念的理解和练习：
2、 重力：
＜解析＞ 本题考查对质量概念和重力的概念的理解，质量是属性不随空间位置而
变化，而重力则要受到物体所在天体的影响，月球重力为地球的1/6，
所以用弹簧测力计测量的值要比地球小，故答案选A。（进一步说明弹簧
秤不是直接测量质量的，而是利用重力和质量的关系）
注：本题解析只是给个方法说明，答案图片并不完整，需换个方法再分割一次。
3、 弹力 ：
＜解析＞ 本题很容易让同学们误以为力量越大的拉开的弹簧测力计就越大，实际
上并非如此，对于同一根弹簧，决定弹力大小的直接因素是弹性型变量
的大小，所以在每个人都能把手臂伸直的前提下，臂长最大的会产生最
大的弹簧伸长量，故而弹力最大，选B。
＜解析＞ 本题是初中物理在考察力的受力平衡的经典题目，对于初学者极具误导
性，很多同学会认为第2种情况下的弹簧测力计示数为100N，这是想当
然的结果，在还没有学习受力平衡的时后，可以用另外一种方式来理解：
设想一下，如果左边不是挂一个50N砝码，而是一只手拉着弹簧的左端，
那么毫无疑问弹簧测力计的示数为50N，而我们可以根据力的相互作用
定律可知，弹簧给手50N的拉力，那么手一定也给弹簧50N的拉力，这
个力跟左端挂一个50N的砝码效果是一样的。因此，答案为1：1。
篇三：人大附中2012-2013学年度第二学期期中初二年级物理练习(缺少图片)
人大附中2012-2013学年度第二学期期中初二年级物理练习
2013。4。23
一、单项选择题（下列各小题均有四个选基，其中只有一个选项符合题意。共28分，每小
题2分）
1．在国际单位制中，压强的单位是（ ） A．千克
B．牛顿
C．焦耳
D．帕斯卡
2．下述关于重力的说法不正确的是（ ） A．重力的施力物体是地球
B．某物体的质量为1kg，则1kg?9.8N C．重力的方向是竖直向下的
D．重力的大小可以用弹簧测力计直接测量 3．如图1所示实例中，为了减小摩擦的是
A．手套表面有凸点
A．压路机的质量做得很大 B．冰刀的刀刃做得很薄 C．汽车安全锤的锤头做得很尖 D．书包的背带做得很宽
5．如图3所示，物体运动状态发生改变的是（ ） A．吊在天花板下静止的电灯 B．路上匀速直线行驶的小汽车 C．弯道上沿曲线匀速运动的运动员 D．空中匀速直线下落的降落伞
6．下列有关惯性的说法不正确的是（ ） A．运动员跳远时助跑，利用了惯性 B．司机驾车时系安全带，可以减小惯性
C．人骑自行车，停止蹬踏后，人和车共同继续前行，是因为人和车都具有惯性 D．地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人具有惯性 7．某人用力推置于水平地面上的箱子，但箱子没动，因为（ ） A．推力小于地面对箱子的摩擦力 B．推力等于地面对箱子的摩擦力 C．箱子的惯性太大
D．箱子受到的重力大于推力
8．若不计空气阻力，下列对物体受力分析不正确的是（ ） A．踢到空中的足球，只受重力作用
B．物体从光滑斜面滑下的过程中，受重力、下滑力和支持力作用 C．被起重机吊在空中的物体匀速下落的过程中，物体受到重力和拉力作用
D．在水平公路上做匀速直线运动的汽车，受到重力、支持力、汽车的牵引力和阻力作
B．给齿轮加润滑油
C．运动鞋底有鞋钉
D．用力握紧球拍
4．如图2所示实例中，属于减小压强的是（ ）
用
9．一个物体在力的作用下，以2m/s的速度竖直向上做匀速直线运动，若物体受到的所有力突然消失，则物体将（ ） A．立刻停止运动 B．运动速度越来越慢
C．以2m/s的速度竖直向上做匀速直线运动 D．速度先减慢至零，最后向下加速
10．如图4所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由公路下面的倾斜涵洞相连，两渠中水面相平。
关于涵洞中水流方向下列说法中正确的是（ ）
A．由于水向低处流，A点比B点高，所以涵洞中的水从A点流向B点 B．由于B点位置较深，压强较大，所以涵洞中的水由B点流向A点 C．涵洞中的水既可以从A点流向B点，也可以从B点流向A点 D．由于两渠水面相平，所以涵洞中的水不流动
11．如图5一块质量分布均匀的砖沿虚线以四种方式被切割后，剩余部分对地面压强分别为
p1、p2、p3、p4。若砖未切割前对地面的压强为p，则切割后剩余部分对地面的压
强与p的关系正确的是（ ） A．p1?p2?p3
B．p1?p2?p
C．p3?p
D．p4?p
A．中间切割并拿走一等高圆柱体 B．竖直切割并拿走左半部分 C．水平切割并拿走上半部分 D．斜线切割并拿走右半部分
12．如图6所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们的高度分别为h甲、h乙，底
面积分别为S甲、S乙，已知h甲∶h乙?4∶5，S甲∶S乙?2∶3，它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是（ ）
A．甲乙的密度比为5∶4，甲乙受到的重力比为2∶3 B．甲乙的密度比为4∶5，甲乙受到的重力比为2∶3 ∶2 C．甲乙的密度比为4∶5，甲乙受到的重力比为3∶2 D．甲乙的密度比为5∶4，甲乙受到的重力比为3
13．如图7所示，放置于水平桌面上的A、B两容器，底面积相等，注入同种液体，且液
面高度相同。液体对A、B容器底部的压强分别为pA、pB，对A、B容器底部的压力分别为FA、FB，则下列关系正确的是（ ） A．pA?pB，FA?FB B．pA?pB，FA?FB C．pA?pB，FA?FB D．pA?pB，FA?FB
14．如图8所示，装有同质量不同液体的甲、乙两个完全相同的量筒放在水平桌面上，在液
体内同一高度上A、B两点的液体压强pA、pB大小比较正确的是（ ） A．pA?pB B．pA?pB
C．pA?pB D．无法判断
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。每小题选项
全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分，共12分。） 15．关于运动和力，理论上讲，下列说法正确的是（ ）
A．物体不受力，就不会运动 B．运动的物体一定受到了力的作用
C．一个做减速运动的物体，一定受到了力的作用
D．物体做曲线运动，若运动的快慢不变，这个物体一定受到了力的作用 16．关于力的作用，下列说法正确的是（ ）
A．用鸡蛋碰撞碗的边缘，鸡蛋对碗的作用力大小等于碗对鸡蛋的作用力大小 B．粉笔盒放在水平桌面上静止，其运动状态不变，是因为它受到的重力和桌面对它支持力是平衡力
C．人提水桶时，当人提水桶的力大于水桶对人体的力时，水桶就被提起来了 D．力可以改变物体的运动状态，有力作用在物体上，物体的运动状态一定改变 17．如图9所示，一杯水静止在水平桌面上，杯中的水所受重力为G1，空杯子所受重力为G2，杯中的水对杯底的压力为N1，杯子对桌面的压力为N2，桌子对杯子的支持力为N3，则下列选项正确的是（ ） A．N1与N2大小相等
B．N2与N3是一对相互作用力 C．N1与N3是一对平衡力 D．G1、G2之和与N2大小相等
18．如图10 是实验用的锥形瓶，上端密封。将锥形瓶放在面积为s的水平桌面上，已知锥
形瓶的质量为m1、底面积为s1；当往锥形瓶中倒入密度为?、质量为m2的水后，液面高度为h，此时水对容器底产生的压力为F1。则下列说法中正确的是（设瓶壁厚度不计）（ ）
A．水对锥形瓶底的压力等于?ghs1 B．水对锥形瓶底的压强等于m2g/s1 C．瓶底对水平桌面的压强为(m1?m2)g/s
D．倒置后，锥形瓶对水平桌面的压力不变，但水对瓶塞的压力比F1小 三、填空题（共18分，每空1分）
19．建筑工人用如图11所示的重锤线检查所砌的墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向总
是 的。
20．如图12所示，在电热水器的侧面装有一个水位计，通过它可以观察到容器的水位，这
是利用了 原理。
21．某同学在超市购物时，用12N的水平力推购物小车在水平地面上做匀速运动，这时小
车受到的阻力是 N。突然他发现前面有位老人，于是马上用15N的水平力向后拉小车使小车减速。在减速运动的过程中，小车所受的合力为 N。
22．小张用40N的力握着重15N的水杯悬空静止，这时水杯受到的摩擦是摩擦（选
填“滑动”、“滚动”或“静”），其大小为 N；若把手握的力增加到50N，则水杯受到的摩擦力 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
23．如图13甲，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与
时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图13乙。由图象可知当t?1.5s时，物体受到的摩擦力为 ；t?5s时，物体受到的摩擦力为 N；t?3s时，物体受到的摩擦力为 N；
24．竖直向上抛出一个小球，抛出后小球能够继续向上运动，这是因为小球具有小球在上升和下降过程中都受到空气阻力作用。阻力小于重力且大小保持不变。若小球上升时受到的合力大小为F1，下降时受到的合力大小为F2，则F1F2（选填“小于”、“大于”或“等于”）
25．如图14所示的装置中，弹簧测力计的示数为3N，乙物体质量为0.5kg，底面积为2cm2，
甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计的自重，则甲物体质量是 kg，此时地面对物体的支持力为 N，乙物体受到的合力为 N，乙物体对地面的压强为 Pa。（g取10N/kg）
26．甲、乙两个正方体，其密度比为?甲∶?乙?3∶1，把它们放在水平桌面上，如图15（a）
所示，甲、乙对桌面的压强分别为p1?600Pa和p2?100Pa。如图15（b）所示，把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压强为 Pa。
27．如图16所示的柱状容器，底面积为200cm2，长方体木块高为20cm，底面积为80cm2，
其底部中央用细线与容器底部相连，连线长为5cm，能承受的最大拉力为5N，向容器中加水至线刚好伸直且拉力为零时，木块恰有一半浸在水中。若再向容器中加水600cm3，这时水对容器底部的压力为。（g?10N/kg）
四、实验与探究题（共26分，28题2分，其它每空1分） 28．在图17中，画出踢出的足球受力的示意图（不计空气阻力）。
29．在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器
材设计了如图18所示的甲、乙、丙三个实验。
（1）在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的 来比较压力作用效果的。 （2）图中 两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的； 两
个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的。 （3）在物理学中，用来表示压力的作用效果的物理量是 。
30．某同学为了探究重力与质量的关系，做了如下实验，并将实验数据记录在下面表格中：
（1）该同学用天平测出每个钩码的质量，然后用弹簧测力计依次测出1个、2个、4个、6个、8个、10个钩码所受到的重力，将得到的数据记录在表格中。请你根据图19把表格补充完整；
31．利用图20所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再
用两个测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向。
（1）从右表记录中你能得到的关于同一直线上方向相反的二力合成时，合力与分力的
大小关系是F? ；（用字母表示）
（2）实验中用一个测力计拉弹簧时，仍要将弹簧从A点拉伸到O点，这样做的目的是
为了保证前后两次弹簧的形变量相同，从而保证 相同。
32．在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为
了使小车到达斜面底部的速度大小 。接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停车在如图21所示的不同地方。平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越 （填“远”或“近”）。由于实验现象我们可以推断：假如小车在水平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做 运动。
这个实验 （填“能”或“不能”）直接验证牛顿第一定律。
33．在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，把木块放在长木板上（如图22
甲），用弹簧测力计水平 拉动木块，因为这样可以用弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小。比较甲、乙两图得到的结论是：当接触面相同时， ，滑动摩擦力越大。比较 两图得到的结论是：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
34．使用微小压强计前，应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如图23a
所示。如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）。把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强 （选填“越大”或“越小”）。 如图23所示，是用微小压强计探究液体内部压强特点的情境。
（1）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强 ； （2）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：
在同一种液体里，液体的压强随 的增加而增大；
（3）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两
边液体的高度差 。
35．某兴趣小组开展探究液体产生的压强跟深度的关系时，用如图24所示装置，在弹簧测
力计下挂一实心圆柱体，测得该圆柱体的面积S为100cm2，圆柱体的重G为6N，当圆柱体缓慢地浸入某种液体中时（圆柱体始终竖直），记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧测力计相应的示数F。并计算出液体在圆柱体下表面处产生的压强为P，所得数据如下表：
篇四：八年级物理
第八章 力
一、力 弹力
1．如图所示，利用弹力来工作的日常生活用品是（ ）
2．在弹性限度内，弹簧的伸长量△L与受到的拉力F成正比，如图所示，能正确表示这种关系的是（ ）
3．如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（ ）
A．F1的施力物体是手，受力物体是桌子 B．F2的施力物体是手，受力物体是桌子 C．F1的施力物体是地球，受力物体是桌子 D．F2的施力物体是地球，受力物体是手
4．小明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做“探究弹簧伸长量与弹力的关系”实验. 下表是
（1）请你帮助小明同学完成上表的空白处. （2）在坐标中画出弹簧伸长量与弹力的关系图. （3）分析实验数据或从弹簧伸长量与弹力的关系图，你可得到的结论： . （4）支持你上述结论的依据是： . （5）此实验结论在实际中的一个应用是： .
（6）在对本实验数据分析的过程中，你觉得运用图像分析的优点有哪些？（说出一点即可） .
1
参考答案
1. D 2. B
3. A 【解析】（1）手对桌子作用一个力F1，施力物体是手，受力物体是桌子，故A正确、C不正确；（2）桌子也对手作用一个力F2，施力物体是桌子，受力物体是手，故C、D均不正确.
4. （1）2.4 3.6 4.8 6.0 （2）如图所示
（3）在弹性限度内，弹簧的伸长量与其弹力成正比 （4）弹簧的伸长量与弹力的图像为正比例函数图像 （5）弹簧测力计
（6）用图像分析实验数据更直观明了
2
二、重力 力的示意图
1．随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加，在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作．下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是（ ）
A．举哑铃 B．跳绳 C．踢毽子 D．拉弹簧拉力器 2．图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是（ ）
A．F 1 B．F 2 C．F3 D．F 4 3． CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750 N、4980 N、4040 N、3960 N．假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示．若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过O点，则该重物的重心应落在（ ）
A．AOC区域上 B．BOC区域上 C．AOD区域上 D．BOD区域上
4．2012年8月6日，美国航天局发射的“好奇号”火星车成功登陆火星，登陆后不久，“好奇号”就发回了火星表面的高清图片，如图所示．“好奇号”登陆火星后质量 （选填“增大”“减小”或“不变”），所受到的重力 （选填“不变”或“改变”）．
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新闻再播
太空授课5个实验方案来自师生 教具重2.9公斤
2013年06月21日 11:00 新京报
10时04分、05分、06分……中国载人航天史上的第一堂太空授课进入倒计时. 10时11分，北京航天飞行控制中心报告，已建立与航天员的双向通信链路.
“我是王亚平，本次授课由我来主讲. ”随着这一句来自天宫的问候，中国首位太空老师王亚平轻轻一跃，向天宫一号(微博)舱内的摄像机镜头缓缓飘来. 有史以来内容最神奇、教室最高远、观众最庞大的一课，开始了. 神十飞天任务，也随着神十乘组的太空授课，达到高潮. 从十余天前的期盼，到穿着蓝色舱内工作服的3名航天员亮相，世界第二堂、中国第一堂太空授课会讲什么？“地面课堂”北京人大附中的300余名同学睁大了双眼，全国8万余所中学的6000余万名师生同步收听收看. 没等大家平复兴奋的心情，指令长聂海胜先展示起了“绝技”.
“我来个悬空打坐吧!”只见聂海胜轻盈地在半空中盘起了腿，好似有神功. “那我来一个大力神功吧!”王亚平用手指轻轻一推，聂海胜摇晃地飘出很远，“地面课堂”响起了笑声和掌声.
轻松拉开大幕之后，王亚平变起了一出出戏法，圆周运动的单摆、不变轴向的陀螺、晶莹剔透的水膜、红扑扑的水球，中国第一堂太空授课在趣味与惊奇中完美展现.
5.（1）聂海胜展示的“绝技”悬空打坐，是在失去力的情况下出现的现象，请你再
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写出两个相关的场景：① ；② .
（2）宇宙飞船进入预定轨道并关闭发动机后，在太空运行，在这艘飞船中用天平测物体质量，结果是（ ）
A．和在地球上测得的质量一样大 B．比在地球上测得的小 C．比在地球上测得的大 D．测不出物体的质量
参考答案
1. D 【解析】在失重状态下，可以用很小的力举哑铃、跳绳、踢毽子，起不到锻炼身体的作用；在失重状态下，要拉开弹簧拉力器，与在正常的不失重状态下一样，需要航天员施加较大的拉力，航天员可以通过拉弹簧拉力器来锻炼身体．
2. D 【解析】重力的方向总是竖直向下，是指与当地的水平面相垂直.
3. C 【解析】先进行前后比较：两前轮的压力：4750 N+4980 N=9730 N＞两后轮的压力：4040 N+3960 N=8000 N；则物体应放在后半部．再进行左右比较：两左轮的压力：4750 N+4040 N=8790 N＜两右轮的压力：4980 N+3960 N=8940 N；则物体应放在左半部．综上所述，若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过O点，则该重物的重心应落在左后部，即AOD区域上．
4. 不变 改变 【解析】火星车从地球到达火星，位置发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变；火星和地球对物体的吸引力不同，所以火星车受到的重力发生改变. 5. （1）重 ①人用脚一蹬地就会离开地球 ②抛出的物体不会落回地面 （2）D
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篇五：四年级成语歇后语古诗名句积累复习
四年级成语歇后语古诗名句积累复习
一、我能将词语补充完整（42分）
（ ）云（ ）雾 出乎（ ）料 美味佳（ ） 无（ ）置疑 欣喜（ ）狂
呼风（ ）雨 （ ）（ ）有力 年与古（ ） 受益（ ）浅 形（ ）影只
得意（ ）（ ） 和（ ）相处 （ ）林春满 人影（ ）（ ） 号（ ）大哭
突如（ ）来 留（ ）往返 （ ）死拼搏 所向披（ ） （ ）（ ）欲试
（ ）（ ）盘旋 谈吐不（ ） 如虎添（ ） 漫条（ ）理 如愿如（ ）
（ ）苗助长 （ ）采众长 （ ）小失大 叫（ ）（ ）天 轻重（ ）置
（ ）（ ）起舞 风（ ）露（ ） 沉（ ）不语 耳听为（ ），眼见为（ ）
一应（ ）全 五彩斑（ ） （ ）武扬威 屏息（ ）视 （ ）妙（ ）肖
屏息（ ）视 其（ ）自现 （ ）（ ）满目
二、我会照样子写词语（20分）
1.天马行空__________________________________________________
2.默默无闻__________________________________________________
3.含有褒义的成语___________________________________________
4.丢三落四__________________________________________________
三、我会用下列词语说话（8分）
1.欣喜若狂──
2.空空如也──
3.胸有成竹──
4.望费心机──
四、我会把下列诗句连起来（10分）
横看成岭侧成峰，_______________。
_________________,但闻人语响。
月落乌啼霜满天，_______________。
_________________,每逢佳节倍思亲。
山外青山楼外楼，_______________。
__________________,西出阳关无故人。
谁知盘中餐，_________________。
__________________,山色空蒙雨亦奇。
清明时节雨纷纷，________________。
__________________,为谁辛苦为谁甜。
五、我会把下列歇后语补充完整（10分）
画蛇添足── 小和尚念经──
竹篮打水── 铁打的公鸡──
三十六计── 千里送鹅毛──
王婆卖瓜── 狗捉耗子──
猫哭耗子── 鸡蛋碰石头──
六、我会根据意思写成语（10分）
使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然。（
适应周围的环境,不论环境如何都能满足。（ ）
打仗时拼着性命，竭尽权利。（ ）
神态安详、镇定，充满必胜的信心。（ ） ）
(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:鸡蛋碰石头图片)比喻能力差的人做事时，恐怕落后，比别人先行动。（ ）
七、我会做成语接龙游戏。(用上一个成语最后一个字的音作为下一个成语的开头)（16分）
例如:不可思议──（异口同声）──（ ）──（ ）──（ ）──（ ）──（ ）──（ ）──（ ）――( )
八、我会按要求完成下列各题
1.成语部分：(20分)
描写秋天景色的成语：_______________________________________________
描写神态的成语:________________________________________________
描写悲痛悲伤的成语:_____________________________________________
描写欣喜的成语:____________________________________________
2.名人名言:(24分)
关于不畏艰险的名句：_____________________。____________________。
____________________。____________________。
关于成败的名句：______________________。____________________。
____________________。______________________。
关于珍惜时间的名句：_______________________。______________________。
__________________。_________________。
关于读书学习的名句：__________________。_________________。
_____________________。_________________。
3.古诗部分：（24分）
描写春的诗句：_______________，_______________。_________________，_______________。
_______________，_______________。_________________，_______________。
描写友情的诗句：_______________，_______________。_________________，_______________。
_______________，_______________。_________________，_______________。
写河流山脉的诗句：____________，_____________。_________________，_______________。
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写树木花草的诗句：____________，______________。________________，_______________。
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