高考语文评卷组长高考前答考生的38问作文
精选作文:高考语文评卷组长高考前答考生的38问作文
1.
答：在考前最后的很短时间内最后主要平静心态对待，要回归课文，回归去年试题的思考。重点是基础性的知识，把以往做过的模拟卷、上课的笔记拿出来重温一遍。阅读部分，尽量用原文字词句去归纳，从总体上准确把握。古诗的知识点再背一背；诗词的表现手法也就那么几个，一个一个套过去，总有一个套得上。最后5天时间，用1天来检查知识，1天来检查细致，1天来梳理心情，1天来憧憬未来，最后1天放松身心。
2.考场上怎样才尽量拿高分？
答：第一基础要好，第二在考场上要灵活，明知题目不懂，还停留在那里冥思苦想，影响了其他题目的解答，懂的丢分就太可惜了。第三作文不要空白卷，空白卷等于零分，写那么一段又不离题，哪怕不完整都可以得分。如果作文空白卷是最愚蠢的。
3.语文考试过程中如何合理分配时间？
答：关于语文科时间分配，给以如下建议：每个部分用多少时间都不能说死，要根据你自己平时考试情况而定。其中作文最少要半小时到40分钟，这是根据中学教学实践来提出的，课标规定高中生平时45分钟要完成600字作文，高考应该比这更快，40分钟写800字是合情合理的。
4.做高考卷时，按平时答卷顺序习惯，还是先写作文？如果发卷时发现作文类型自己写过，可不可以先去写作文？
答：可以，一般按顺序，但有些懂的先做，保证有时间完成懂的这个很重要。
5.古文阅读的文章和问题，应该按什么顺序来读会比较精准又有速度?
答：平时读熟古文对古文阅读考试有帮助，要靠平时积累，古文的实词虚词常用字等要掌握，就能精准读好古文，古文要按其文序阅读。
6.古诗词阅读答题如何把握才能得高分？
答：古诗词阅读最关键的，第一是你要懂得这首诗歌表达什么思想感情，用什么意象来表达它的思想感情，第二是诗歌塑造的艺术形象是什么，如梅花诗塑造梅花的形象，而且还要注意它通过梅花抒发人的感情，以及抒情主人公的形象。还要注意表现手法。
7.在选考部分，实用类文章是不是比文学类更容易回答到点上？
答：多年以来，确实选实用文类的人是占了绝大多数，因为文学文本确实在理解上会难一些，因为文学的语言是模糊的，形象具有多义性，有时会把握不太准。但我建议考生认为自己有把握的，就选哪一种。如果你擅长文学作品的理解，选答文学作品反而容易得高分。
8.现代文阅读的答题有什么诀窍吗？
答：每一次现代文阅读，所出的题目都不完全一样，要根据实际来做出回答，在回答这些问题时最重要是看熟文本，根据文本里的材料回答。
9.如何写出高分作文？
答：这个问题太大，一言难尽。若实在要说，关键还是功夫在平时。高考近在眼前，作文短期突击也可能快速提分，但幅度有限。高分作文特点：1.语言漂亮；2.素材新颖；3.有思想。这三点是获得高分的秘诀。其中第三点难度较高，多数考生无法做到。
10.考场作文短时间内如何快速列好提纲？
答：一般来说在心里构思就行了，不必打文字稿了，快主要在你理解题意快还是慢，理解题意快了下笔就快了。一般来讲高考题目不需你猜太多太久，现在也不主张出一些像谜语的题目要你去猜，马上就能看懂题意，理解力很重要。
11.据说老师阅读时间很短，会不会误杀我的好作文？
答：老师改卷时间确实短，但基本上不会误杀一篇优秀作文。我们也有相应的机制做保障。从考生来说，一篇作文在内容上和表达意思上要让老师一看就能明白很重要，在结构上也不要太复杂，开头结尾还是要语言表达更清楚一些，观点要突出一些，中间部分论述时候材料要比较丰富，老师一看很快就能判断是一篇好的作文。
12.老师说作文要符合主流价值，那么批判性言辞能得高分吗？
答：批评性言辞也可符合主流，如批评腐败难道不是主流吗？批评不符合主流的也是符合主流。高中生一定要用一点政治理性，来把握各种社会现象，该批评的批评，不该批评的不乱批，没把握的东西就不要随便赞或批，判断要准。这一点和上面说的“有思想”是一致的。
13.临近高考,突击看一些时事评论文章,有没有必要?
答：有必要，看一些时事评论文章，就是认识知识的积累，时事评论就是对一些事情的认识，这很重要，看别人评论可以受到很多启发，写作文对类似事情发表评论，可以学到方法。
14.作文题怎样才能准确理解出人的意图？
答：作文首先考虑不是出题人想法，是本身这个材料包含的意义。例如前几年一个题目是回到原点，出题人意图是要你写回到原点是好的，但你说有些原点不能回去，就和出题人意图不太一样，但是照样是可以。不用总是考虑出题人的意图，而是从材料出发。
15.材料作文如何抓中主题?
答：比如讲一只乌鸦看到老鹰从上面俯冲到下面叼食物，乌鸦学它，结果撞死了。有人说乌鸦不自量力，另一种说是谦虚向人学习，要提倡这种精神。选自己喜欢哪一种，两种主题都可以选。先要读懂材料意义，抽出一个思想来，确立主题。
16.写好材料作文最关键要注意什么？如何找最佳立意？
答：材料作文最关键要看懂材料里面隐含了什么意义，这如果看不懂，你就没办法写了，比如去年的作文，三个人的讲话，看了以后有几种选择，如生活在过去和现在，你懂了就写你要生活在哪里，看懂材料最关键，并不难。
17.材料作文有多个观点怎么兼顾材?
答：料选一个就行，不用说面面俱到，甚至文章观点不明确了，如过去曾有近朱者赤近墨者黑的材料，你可以写认同这观点，也可以相反强调主观能动性，如果两者平分秋色就不太好了，要集中谈你认为是的观点。
18.作文的立意，创新型的还是保守型的好?整合选用时事更靠谱吗?
答：提倡创新，作文要发展大家的个性和新意，但对于多数同学来讲，如果达不到这种水平，我们建议还是拿好基本分，首先要拿到基本分保险一点。材料用时事不一定比较靠谱，如果时事没有扣紧中心也是不靠谱的。
19.作文如何做到立意新颖而不偏题?
答：如果写作水平不是很高，就不要老是想着搞出新意，不然变成异意，就跑题了，建议还是老老实实地看懂材料，有些人说是创新，其实是离题东西当做创新，看不懂材料。
20.作文如果写成记叙文或散文，写成青春小说那种小清新，略带忧郁的风格，会不会有什么风险?
答：关于体裁问题,高考作文这多年来都是文体不限，因此写什么问题都不大，关键是你必须扣紧题目的中心来写，不要离题，更不要去抄以前看过的小说之类，然后硬套上去。
21.如果我写的文章体裁不是很清晰会影响得分吗？
答：既然文体不限就不会太苛刻要求，关键还是内容表达清楚。议论文有文体要求，记叙文有自己的要求，交叉的也有，记叙文用具体形象呈现，议论文用更抽象表达，前者自然而然流露观点，后者直截了当地表现观点。用文学性散文来写也允许。
22.有些材料适合写议论文而我擅长记叙文怎么办？
答：同一个主题，可以用不同的文体来写，如社会热点等，不会议论文好写而记叙文就不好写的情况，只要你懂得记叙文的写法，同样能写好，通过这样一个事件来表达同样社会热点的中心思想，完全是可以的。关键是你要切题，记叙文要有意识地点一下题。
23.考场作文是写一些小题材好还是大题材呢？
答：从小事入手这种写法是应该提倡的，从小事情切入但要深化，小也能反映大的问题，小题材可以表现深刻主题。如七根火柴是小事情，用咸菜交党费都是小题材，但可以反映深刻内容。宏大的注意不要空泛。鲁迅曾写一件小事，但反映深刻思想。
24.材料作文和命题作文重点准备那一个较保险？
答：试卷要求是命题作文就按命题作文写，是材料作文就按照材料作文。现在最主要是三种：命题、材料、话题，大家平时要把这三种写法掌握好练习都要懂得写。近几年是材料作文，今年从稳定角度很可能材料作文还要重点注意一下，但不代表一定不会出命题作文。另外，材料作文有时隐含意思多种多样，一般人都选择他所理解正面意见来写，应该也允许选择相反意见来写。
25.什么样的作文结构不太被看好？
答：思路混乱最不被看好。结构体现人的思维，你的思维混乱所以结构颠三倒四。
26.作文结构的起承转合与三段式哪种更优？
答：起承转合在理念上讲，在实践中也可以操作，但是在老师高考评卷时就是看你总体思路清楚就行了，提出问题然后论证问题，最后结论就行了
27.话题中出现"你"的作文如何写?
答：这个“你”，可以作为实在的人，也可以是借代，也可以写“他”，如写直接跟你交谈的形式当然可以。对“你”字的理解太过呆板，这个“你”可以作为各种人或事物的代称，可以写“他”，可以用第三人称来写。
28.要积累一些什么样的作文素材?
答：各种各样的素材都可以积累，不是说只能积累怎么样的素材，可以适当进行分类，如讲爱的、美的、互相帮助的、刻苦学习的，各种类型都有，不能只讲哪种类型。哪一类适合作文题目，就用哪种材料。
29.平时没怎么看新闻，不了解时势会影响作文吗？
答：高考并没说一定要跟风跟形势，作文题主要是考基础知识基本功的应用，并非一定要你举的例子是刚发生事情，但如刚好题目可以把刚发生事情联系起来就很好。材料古今中外只要能说明问题都可以用。不过还是尽量要有新鲜感，不要老用旧材料。
30.我找不到新鲜素材，又没时间看新闻之类的，怎么与时俱进，引起老师兴趣呢?
答：你早就应该积累素材，如果在考场上碰到一下子想不起来的话，你的作文就很难写好了，应该有灵活性，在作文有困难的时候想到自己身边发生过的事情，都可以找到材料。
31.作文中选用材料是古代的好还是现在的好？
答：用什么材料要根据要写文章中心来选择，古今中外都可以，但是因为写作是有一定的时代性的，所以还是要注意一下当下的一些事件，把它结合起来。如果担心当下事件敏感，你要对这事件选准有把握就可以了，避开一些争议太大的问题和材料。
32.作文引用很多古诗文好吗？
答：作文当然是可以引用一些古人的话、诗歌，只要用到恰到好处，这篇文章就让人感到比较有文化含量，也能得到评卷老师的肯定。你用得不恰当，乱堆砌反而会被老师扣分，关键是恰到好处。
有人想在开头引用几句诗，后面内容全不扣题也没用，说到底作文生动地体现中心主题，就能得到老师的好感。不同作文的应对是靠平时准备，现在文体不限定，选自己擅长的。
33.作文用文言文写好吗？
答：高考作文用文言文来写作，这是我们不提倡的。高考作文，还是要用规范的现代汉语来写作，也有利于表情达意。用文言文写作，思想感情不能充分表达，影响成绩。再说对这种作文，用文言语法衡量，病句较多，用词不当，也影响成绩。
34.在做作文的时候，经常会卡在中间写不下去，这该怎样？
答：出现这种情况，人人都会碰到这问题，不要紧张，稍微冷静一下，思考一下就能写下去，尽可能地衔接上去，有时思路暂时中断而已，是正常现象，要自信。
35.如何对待老师复习时给我们的作文押题？
答：中学老师押题可以理解，但高考作文要写好，绝对不是靠押题，有时押对了皆大欢喜，押错了就误人子弟。作文得高分不在押题，在平时的功夫，功夫好了什么题都可以做好。高考命题时当然会有意识地避开给人押中题，但有时偶然性的事情也会有。
36.高分作文都要求字写得漂亮吗？我的字不漂亮怎么办？
答：关于作文书写:字体工整,卷面整洁，让老师看清楚就行了，当然看着舒服更妙了。书写漂亮，功夫在平时，临时突击已经没有作用了。
37.作文修改或有错字，扣分多吗？
答：作文修改，书写版面整洁有规定，修改太多涂来涂去肯定会扣分，错别字按规定扣分。
38.如果写议论文的话论据加例子每段大概多少比适？
答：作文虽然有法但无定法，没有规定每段多少字，写文章要灵活。
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篇一：2014高考语文“时评类”作文的四问四答
2014高考语文“时评类”作文的四问四答
新东方在线杨洋
就在2014-2016北京高考改革仍处热议中之时，海淀区的期中考试保持了2013年高考北京卷的基本模式。然而，牵系到巨大影响范围的高考改革必然是循序渐进的，单一地关注结果而对目前的现况被动接受只能在改革的变化中处于劣势，在考场上面对新题型时只会措手不及。北京新东方学校、新东方在线优能中学网络课堂高考语文辅导名师杨洋建议广大考生们，我们应该把现阶段的考情看作是最后变化的重要过渡阶段，一方面关注其对今年带来的影响并加强语文复习的投入，一方面检测目前复习的状态并查漏补缺。
同学们最关注这次作文所体现出与高考真题的不同。高三年级的同学需要在这次考试中建立对自己语文水平、成绩的定位，也试图使自己对语文高考的考查思路有清晰的了解。但请千万不要对语文期中期末试卷抱有盲目的信心，尤其是作文的思路。语文学科注重考查阅读、写作能力，能力足以解决各种题型变化，但能力不足的同学只能试图从肤浅的题型形式中寻找一些获得分数的捷径，所以大家不要只是期待在一次考试中获得带有偶然性的分数，而应该关注其背后你所欠缺的能力。
请大家先看以下作文题目：
有的同学说：“每逢作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改、讲评，但学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”请针对上面两段话所反映的情况，联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定。要求做到观点明确，有所分析，有真情实感。
以上题目为1984年全国高考卷作文题目，各位同学可能会惊异地发现其中所讲的问题，我们今天仍然在一错再错。所以各位同学阅读本文时请勿再功利地计较你这次作文能得几分，因为你关注这样的事情很可能像从前一样浪费你的时间后对未来的高考得分毫无增益。且看新东方在线优能中学网络课堂高考语文辅导名师杨洋分析提高语文作文到底需要你关注哪些重要思路。
问题一：北京卷高考会不会考类似此题的时评类作文。
杨洋老师告诉你：北京卷从未考过纯粹的时事评论型作文。
同学们有此顾虑，主要有两个原因。
真题的写作思路，每天的课程不过是应付40分钟的课堂而已；二是很多公立学校老师只会坐而论道和学生空谈作文写作之道，而自己从来没有真正动笔写过一篇高考作文。这样的讲解完全是空想主义、经验主义，自己的一厢情愿在学生的笔下完全没有可以操作和实现的可能。
高考命题人面对的检测对象不是一个区域的学生，也不是一个学习的阶段。所以高考与期中期末的命题思路和方向有质的区域。例如2010年高考题目内容出现在5月4日，2011年高考题目内容出现在5月26日，你现在关注的内容不会出现在真题之中。这也是你一直以来对语文教学的印象，教的不考，考的不教。所以命题人往往选材于来年3至5月份出现的重要时政、社会现象，但考查的是高中生的思考深度、阅读功底和文字能力。而这些能力，仅靠对几则新闻的分析是绝对远不能达到考查目标，你的复习应该更有远见。
问题三：期中期末考试语文作文题到底是怎样的思路，如何应对。
你需要理解命题热点，从时事现象中提取命题立意，扩展分析，深入解读。
关于真题与期中试卷的分别与关联，大家先来看2012海淀期中试卷作文。
“谭木匠”是知名的木梳品牌，创始人谭传华创业时把产品易折断等缺点刻在木梳上，反而让人看到了它天然绿色的优点，它成功走向市场、谭传华秉持“我善治木”的理念，坚持做“好公司”而不是大公司，目前它已有2000多家专卖店遍布世界。根据以上材料自定角度自拟题目写一篇作文。
这篇作文是让你讨论商战之术么。你可以在作文中举苹果和乔布斯，可以讲蒙牛伊利，但命题人真的只是让一个中学生讲讲经验的成功之道吗。
你再来看一篇2011年西城二模试卷的作文题目：
近年来，一些中小型实体书店纷纷倒闭。据统计，伦敦、纽约、东京每平方公里拥有实体书店数分别为1.08、9.30、2.16个，北京每平方公里拥有的实体书店数仅为0.11个。就此，某网站聊天室展开讨论：
甲：都是网络书店惹的祸！低折扣对实体书店冲击太大。
乙：不能责怪网络书店，存在即合理。再说了，现在都进入数字阅读时代了，还有多少人看纸质书啊。
丙：对好东西，政府得大力扶植。
丁：关键还是书店自己。我家对面的那个中国
命题规律和解题思路。
苏轼在二十一岁时参加进士考试时的考场文章叫《刑赏忠厚之至论》，这篇文章当然写得好，不单思想深刻、论述流畅，而且笔锋尖锐。这篇策论引经据典又切中时弊，颇值得今人学子学习。虽然，考试没有足够的空间让我们大胆地指点江山激扬文字，但我们至少可以有明确的论点、流畅的论证和恰当丰富的论据。
问题四：如何针对此类题型进行高考语文的准备。
杨老师告诉你：训练材料分析的能力，归纳论点，扩展分析和深入论证。
我在新东方在线录制的高考语文改革政策分析的视频里讲过，语文作文一等评分最重要的就是立意。北京卷的作文题目命题和审题难度在近五年内不断提高，再也不是“我有一双隐形的翅膀”那个时代了。审题成为拉开作文档次的
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篇二：2012年高考江西卷语文答案详解(后面附高考阅卷大小作文样卷评分细则)
2012年高考江西卷语文答案详解
1、C。(A.“歃”音shà；“歃血为盟”的解释：歃血，古代会盟，把牲畜的血涂在嘴唇上，表示诚意；盟，宣誓缔约。泛指发誓订盟。B.“中肯”的“中”音zhòng；“中肯”的解释：指言论正中要害或扼要肯切。D.“监生”的“监”音jiàn；“监生”的解释：明清两代称在国子监读书或取得进国子监读书资格的人。)
2、A(B.更叠-更迭；C.旁证博引-旁征博引；D.九洲-九州。)
3、B。(A.如数家珍：数：点数。家珍：家藏的珍宝。如同点数家里的珍宝，言下之意就不能是“自己的东西’——这是解题重点，比喻对所讲的事情非常熟悉。B.不刊之论，比喻不能改动或不可磨灭的言论。刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去，不刊是说不可更改。C.不同凡响，凡响，平凡的音乐。形容事物不同寻常，多指文艺作品。D.茹毛饮血：茹，吃。指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。比喻处在未开化状态，也指古代盟誓的一种仪式。)
4、A。(B.
(2)（世祖）说他诽谤诋毁大臣，丧失了礼节规矩，命令侍从打他的脸颊。(关键词：毁诋、左右、批其颊。)
【评分细则】“毁诋”，毁谤诋毁（诬陷诬蔑）；1分；“批”，打（抽打，打耳光，掌嘴，打嘴巴），1分；大意2分。
例一：皇帝说彻里诋毁大臣的清白，不符合礼节，于是命令左右侍卫打他的脸。（4分）例二：说他诋毁朝中大臣，有失礼节，命令左右的人在他脸上刺字。（3分）
(3)我猜想你们怎么（会）是造反的人呢，确实是由于官吏的卑污暴虐造成的。(关键词：岂、良、所致。)
【评分细则】“意”，猜想（料想，猜测，想，心想，疑，怀疑），1分；“良”，确实，的确（一定，肯定），1分，大意2分。
例一：我心想你怎么会是反叛的人呢，原来是由那些贪官污吏造成的。（4分）
例二：我意思是你怎么敢造反呢，做盗贼是官吏的卑污暴政所导致的。（3分）
14、意象的内涵：杨柳，代指初春季节，暗寓男女离别。飞絮，代指暮春季节，暗寓青春流逝。(2分)
表达的情感：伤春伤别之愁，久别怀人之情。(2分)
【评分细则】意象的内涵：
“杨柳”代指初春季节，暗喻男女离别（离别，惜别，依依不舍）。（1分）“飞絮”代指暮春季节，暗喻青春流逝（年华易逝，时光易逝，青春不再，漂泊不定）。（1分）抒发的情感：伤春伤别之愁，久别怀人之情。（答“伤别之愁”，“怀人之情”，“韶华易逝之叹”中任意两点给2分）（2分）
(2)同：①写出了愁之深广绵长。②比喻手法及艺术效果：以水喻愁，比喻生动形象。(2分)
异：①愁情及其程度：李词表现的是家国之愁，秦词表达的是儿女之情，且秦词愁情的程度比李词有所加强。②表现手法：秦词是对李词的翻新，不是直接以水喻愁，而是以春水比拟泪水，再以泪写愁，写法曲折。(2分)
【评分细则】同：（1）写出了愁之深广绵长（愁之多）。（1分）。（2）比喻手法及艺术效果：以水喻愁，比喻生动形象。（都用了比喻写愁）（1分）。
异：（1）愁情及其程度：李词抒发的是家国之愁（亡国之愁），秦词抒发的是（儿女情长（伤别之愁，怀人之情，韶光易逝之叹），且秦词愁情的程度比李词有所加强。（1分）【要能区别愁情的不同】（2）表现手法：秦词是对李词的翻新，不是直接以水喻愁，而是以春水比拟泪水，再以泪写愁，写法曲折。（李词用比喻，秦词还用了比拟；李词用明喻，秦词用暗喻）（1分）【要能区别手法的不同】
例一：同：两词都将虚幻的愁情化作实物，用有形之物代替无形之愁，更具真是可感性。
异：秦词表现的是时光流逝之愁，李词表现的是亡国之愁。（2分）
15、(1)亲戚畔之；天下顺之。
(2)荆轲和而歌，为变徵之声
(3)泻水置平地；安能行叹复坐愁？(4)又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人
(5)人道寄奴曾住。气吞万里如虎。
【评分细则】5题均答，只给前面4小题评分。错、漏、添均不给分。
16.（1）交代故事发生的时间、地点（环境或背景）；（1分）
（2）点明彭恩的身份（评论家，剧评家，介绍彭恩是干什么的）（1分）
(3)表现彭恩的性格特征（将其性格具体化也可，如率直的个性，认真的态度等）（1分）
(4)为下文做铺垫（埋下伏笔，引出下文，推动情节发展）（1分）
17、特点：①情节发生逆转（有意想不到的效果，出人意料，峰回路转，巨大的转折，情节跌宕起伏）（1分）②具有喜剧色彩（幽默特点，讽刺效果）（1分）
艺术效果：①呼应（照应）前文②出人意料，令人回味（引人遐想，深思，念念不忘）
③丰富了人物形象（突出人物性格，使人物性格更清晰）【能准确地表达人物具体性格也可】④深化了主旨（凸显主题）【打出任意3点给3分】
18.人物形象彭恩：①忠于职守（正直，敬业，有原则，不迎合世俗，坚持正义）②批评中肯，言辞尖锐（激烈）③机智敏锐（细心严谨，聪明，洞察力强）④风趣幽默⑤为人率真【答道任意3点给3分】
文亚明：①演技拙劣（没有表演才能）②性格偏执（容易冲动）③自卑而有自负（自以为是）④报复心强⑤心胸狭窄【答道任意3点给3分】
启示【2分，能从两个人物的形象出发获得启示，言之成理即可】
①要有敬业精神②坚持实事求是的精神，努力提升专业水平③敢于说真话，坚持真理④坦然面对批评并勇于自我反省，不可自以为是⑤舞台就是人生，人生就是舞台【只要紧扣文本，言之成理即可】
19、【见后面附录中的样卷
哥没有仇恨，之所以尽力列举他的罪状而不顾全自身，正是为国家打算啊。如果怕惹圣上生气就不敢再讲实话，那么奸臣怎么能够除掉，百姓受到的伤害从何停止!并且使陛下蒙受拒绝劝谏的名声，臣私下里怕的就是这个。”这时皇帝完全明白了，便命令他率领三百名羽林军去抄桑哥的家，搜得的珍宝多达内府收藏的一半。桑哥不久被诛杀，彻里又遵照圣旨前往江南，抄没桑哥的亲家、同党江浙行省大臣乌马儿、湖广行省大臣要束木等人的家产，将他们全都在闹市处以死刑，并将尸体暴露在街头，天下人心大快。彻里在执行这项命令的来回过程中，共四次路过徐州，全是过家门而不入。
他晋升为御史中丞，不久，升任福建行省平章政事，汀、漳等地的大盗欧狗长期不能消灭，于是彻里领兵征讨他，号令森严，所过之地秋毫无犯。遇到前来投降的人就用酒和食物犒劳他们并且劝慰释放他们回去，说：“我猜想你们怎么（会）是造反的人呢，确实是由于官吏的卑污暴虐造成的。现在既然来归顺，就成了平民百姓，我怎么忍心治你们的罪?你们还是返回家乡耕田采桑，安居在你们的田园里，不要害怕。”其他山寨的人听说这件事后，全部投降了。没过多久，欧狗被他的同党绑送到军营，被斩首示众，随从的人一个也不杀，汀、漳地区被平定。
九年，因病去世，享年四十七岁。他去世的时候，家产还不到二百缗钱，人们都叹服他清廉。
【诗词赏析】
《江城子》为词人秦观前期的暮春别恨之作。词之上片由“西城杨柳弄春柔”的描写，引起对往事的回忆，抒发暮春伤别之情；下片由“韶华不为少年留”的感叹，到“飞絮落花时节一登楼”的描写，进一步抒发愁情别恨。
首句“西城杨柳弄春柔”貌似纯写景，实则有深意。因为这柳色，通常能使人联想到青春及青春易逝，又可以使人感春伤别。“弄春柔”的“柔”字，便有百种柔情，“弄”字则有故作撩拨之意。赋予无情景物以有情，寓拟人之法于无意中。“杨柳弄春柔”的结果，便是惹得人“动离忧，泪难收”。以下写因柳而有所感忆：“犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。”这里暗示，这杨柳不是任何别的地方的杨柳，而是靠近水驿的长亭之柳，所以当年曾系归舟，曾有离别情事在这地方发生。那时候，一对有情人，就踏过红色的板桥，眺望春草萋萋的原野，这儿话别。一切都记忆犹新，可是眼前呢，风景不殊，人儿已天各一方了。“水空流”三字表达的惆怅是深长的。
下片“韶华不为少年留”是因为少年既是风华正茂，又特别善感的缘故，所谓既得之患失之。“恨悠悠，几时休？”两句无形中又与前文的“泪难收”、“水空留”唱和了一次。“飞絮落花时节一登楼”说不登则已，“一登”就在这杨花似雪的暮春时候，真正是“便做春江都是泪，流不尽，许多愁。”这是一个极其巧妙的比喻，它妙就妙在一下子将从篇首开始逐渐写出的泪流、水流、恨流挽合做一江春水，滔滔不尽地向东奔去，使人沉浸在感情的洪流中。这比喻不是突如其来的，而是逐渐汇合，水到渠成的。
此词写柳，妙在“弄春柔”一语，笔意入微，妥贴自然，将拟人手法于无意中出之，化无情之柳为多情之物；此词写愁，妙在引而不发，语气委婉，最后由景触发一个巧妙的比喻：清泪、流水和离恨融汇成一股情感流，言尽而情不尽。
【附大小作文样卷及评分标准】
下页篇三：2012年高考语文新课标卷详析(含有答案和文言翻译、诗歌欣赏作文点评)
2012年普通高等学校招生全国统一考试
语文新课标卷详解
一、现代文阅读(9分，
时至今日，历史上的很多技术已经失传或过时，但是也有相当多的技术流传至今，例如中国的针灸，以及散落在各古老民族中的特殊技法等科技黑箱都是如此。这提示我们，对于历史上存在过的知识应予宽容。此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滥用。科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。
(摘编自吕乃基《行进于世界3的技术》)
1．下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是
A．黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知；而科技黑箱，则至少它的设计者理解和掌握其中所含有的知识。
B.与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透彻掌握其工作原理，只需按规则操作即可得到预期的结果。
C．科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。
D．几乎技术的全部中间成果和最终成果，如电脑、手机，都集成了物理学、计算机科学等知识，可以说，是科技造就了科技黑箱。
【解析】本题考查学生对文中重要词语概念的理解。能力层级为B。
【方法点拨】原文
B.知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享，这是现在计算机天才、黑客和神童不断出现的根本原因。
C．越是高端的科技黑箱，主体对它的干预就越大；在认识和实践的关系上，实践也随之变得更加复杂和重要。
D．使用者表面上是在支配着科技黑箱，但实际上他们是在“不知情”的情况下受到了科技黑箱潜移默化的影响。
2．【解析】本题考查的是对文章理解和分析能力。
【方法点拨】B项原文信息，“计算机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱的出现，就为相对无知识的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。”备选项说法过于绝对。
【答案】【B】
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．新的科技黑箱能够为相对“无知识”的年轻一代提供崛起和赶超的机会，他们即使没有掌握科技黑箱中的知识，也可以享用这些知识。
B.要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，作者并没有给出直接的答案，但提示我们，应当对这些知识予以宽容。
C.科技黑箱不仅包括当代的高科技成果，也包括历史上遗留下来的很多技术，如中国的针灸以及各古老民族中的特殊技法。
D．由于科技黑箱使用简单方便，于是就可能发生滥用的现象，其直接后果就是科技这把双刃剑的哪一刃都变得更加锋利。
3．【解析】本题考查的是对文章信息推断的能力。
【方法点拨】将备选项与原文比较，“科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利”。可以看出D项在说法上明显有问题，“科技黑箱”与“科技”在概念含义上是不同的。
【答案】（D）
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题。
萧燧字照邻，临江军人。燧生而颖异，幼能属文。绍兴十八年，擢进士高
亲信偷偷告诉萧燧，秋天考试时你必定（会）在漕司当主考官，萧燧询问其中缘由，那人说：“丞相有个儿于参加考试，想把他托付给您。”萧燧发怒说：“我刚做官就敢昧良心吗!”秦桧怀恨他，过后萧燧接到文书到秀州，到达那里时名额已经满了，从考宫中换了一位到漕试考场，秦熔果然考中了前几名。
孝宗初年，任命诸王宫中讲授大学和小学的教授。等到萧燧作答，他说：“官职应该选合适的人做，不应该为了人而选择官职。”皇上十分高兴，写了《用人论》赐予重臣。淳熙二年，晋升起居郎。这之前，察官空缺，朝廷言论很多倾向萧燧，因他没做过县官，就任命他做了左司諫。当时宦官甘昇的门客胡与可、都承旨王抃的族叔王柜都在外做地方官，都有倚仗，没有好的表现，萧燧都上奏罢免了他们。
当时在商议进攻敌国这件事，皇上拿这问萧燧，萧燧回答说：“现在贤德的和不贤的混杂，风俗人情凉薄虚浮，兵力不强，资财不多，应当卧薪尝胆来求取国内大治。如果自恃小的安康，萌生骄敌之心，后果不是臣能知道的。”皇上说：“这真是忠言啊。”于是劝皇上整肃纲纪，采纳正直的言论，亲近正人君子，疏远奸邪小人，身边近臣有功劳的可以赏给钱财，不能给给他们权力。皇上都欣然接受。他后来出任严州知州。严州地小财缺，刚到那里，公家的钱不到三千，萧燧节省使之够用。两年内，积蓄到了十五万，用这些富余的钱补上拖欠的，各县都宽裕了。皇上当时不肯随便给予官职和荣誉，没有功劳的不授予，下韶说萧燧治理地方有功劳，任命他为敷主阁待制，改迁作婺州知州。父老塞满道路，几乎无法成行，送他出州境的人要按千来计算。
婺州和严州相邻，人民熟知条令教化，不费力而治理得很好。当年兖州大旱，浙西常平司请求从兖州调粮，萧燧说：“东路西路不是一路，不应当给，但怎么忍心坐视以前治理过的地方而不管呢?”為此他到朝廷请命，打开太仓的米赈济婺州。孝宗八年，被召回朝中，他说：“江、浙连年水旱灾，希望下诏征求建议，再命令各部门通融收取郡县的赋税，不要只是督责催促他们。”
孝宗十年，他上书议论广西各郡百姓身丁钱的弊病。很多建议都施行了。庆典时的施恩，丁钱的减免一半，也是从萧燧发起的。绍熙四年去世，享年七十七岁。
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2014高考语文“时评类”作文四问四答
议论文
2014-11-1415:21：
就在2014-2016北京高考改革仍处热议中之时，海淀区的期中考试保持了2013年高考北京卷的基本模式。然而，牵系到巨大影响范围的高考改革必然是循序渐进的，单一地关注结果而对目前的现况被动接受只能在改革的变化中处于劣势，在考场上面对新题型时只会措手不及。北京新东方学校、新东方在线优能中学网络课堂高考语文辅导名师杨洋建议广大考生们，我们应该把现阶段的考情看作是最后变化的重要过渡阶段，一方面关注其对今年带来的影响并加强语文复习的投入，一方面检测目前复习的状态并查漏补缺。
同学们最关注这次作文所体现出与高考真题的不同。高三年级的同学需要在这次考试中建立对自己语文水平、成绩的定位，也试图使自己对语文高考的考查思路有清晰的了解。但请千万不要对语文期中期末试卷抱有盲目的信心，尤其是作文的思路。语文学科注重考查阅读、写作能力，能力足以解决各种题型变化，但能力不足的同学只能试图从肤浅的题型形式中寻找一些获得分数的捷径，所以大家不要只是期待在一次考试中获得带有偶然性的分数，而应该关注其背后你所欠缺的能力。
请大家先看以下作文题目：
有的同学说：“每逢作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改、讲评，但学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”请针对上面两段话所反映的情况，联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定。要求做到观点明确，有所分析，有真情实感。
以上题目为1984年全国高考卷作文题目，各位同学可能会惊异地发现其中所讲的问题，我们今天仍然在一错再错。所以各位同学阅读本文时请勿再功利地计较你这次作文能得几分，因为你关注这样的事情很可能像从前一样浪费你的时间后对未来的高考得分毫无增益。且看新东方在线优能中学网络课堂高考语文辅导名师杨洋分析提高语文作文到底需要你关注哪些重要思路。
问题一：北京卷高考会不会考类似此题的时评类作文。
杨洋老师告诉你：北京卷从未考过纯粹的时事评论型作文。
同学们有此顾虑，主要有两个原因。
这篇作文是让你讨论商战之术么。你可以在作文中举苹果和乔布斯，可以讲蒙牛伊利，但命题人真的只是让一个中学生讲讲经验的成功之道吗。
你再来看一篇2011年西城二模试卷的作文题目：
近年来，一些中小型实体书店纷纷倒闭。据统计，伦敦、纽约、东京每平方公里拥有实体书店数分别为1.08、9.30、2.16个，北京每平方公里拥有的实体书店数仅为0.11个。就此，某网站聊天室展开讨论：
甲：都是网络书店惹的祸！低折扣对实体书店冲击太大。
乙：不能责怪网络书店，存在即合理。再说了，现在都进入数字阅读时代了，还有多少人看纸质书啊。
丙：对好东西，政府得大力扶植。
丁：关键还是书店自己。我家对面的那个中国
杨老师告诉你：训练材料分析的能力，归纳论点，扩展分析和深入论证。
我在新东方在线录制的高考语文改革政策分析的视频里讲过，语文作文一等评分最重要的就是立意。北京卷的作文题目命题和审题难度在近五年内不断提高，再也不是“我有一双隐形的翅膀”那个时代了。审题成为拉开作文档次的
倔强的精神格外烁目。材料只是一种童话式的开端，你想过否，如果她今年追击北大意外败北呢。当那些曾经嘲笑她的人得逞后无比庆幸的开怀大笑时，我却看到悲剧英雄的身形更加伟岸，像西西弗斯搬动巨石一样，执著而震撼。