花的世界600字作文
精选作文:花的世界600字作文
在我们的新教学楼左右两边，有几个花坛，那里有许多鲜艳的花，简直就是花的世界。那里有火红火红的串红花、五颜六色的大丽花、美丽的王子观灯花……但我最喜欢的还是串红花和大丽花。
我首先看到了串红，远远望去，那火红火红的串红既象一条红红的地毯；又像一团团燃烧的烈火；既象一串串成熟的小辣椒；又像一盏盏火红的灯笼……真是美不胜收！再走近些，就会看见一只只小蜜蜂提着橙色的小桶在上头采蜜。我想：“这些小蜜蜂劳动了一上午，他们一定是满载而归。”。如果你轻轻地摘下一片花瓣，吸一口，就会感到非常甜。这时候，它们好像又变成了一挂挂鞭炮，在吸引着我们去点燃它们。串红的花有的开得开得特别鲜艳，有的已经枯萎了，有的还没开呢。
再往里走，便会看到五颜六色的大丽花，有红的、有白的、有紫的、有粉的、还有粉红的……花瓣的数目不可计数，真是千姿百态呀！如果用手摸一摸，就会感到非常柔软。把鼻子离花再近一些便会闻到一股股淡淡的清香，那香味可真好闻。大丽花的香味不止有一种，它的香味有时候还会变呢！大丽花上面还有翩翩起舞的蝴蝶，有的蝴蝶落在花瓣上，一动不动的，好像在吸花蜜。大丽花的花瓣有两层的，有三层的，还有四层的。大丽花的一角还种着一部分通红的，花像一个皮球那么大。
我喜欢校园里美丽的花朵，更喜欢用花朵装扮成的校园。
花的世界往往是美丽动人的，小作者观察仔细也为我们呈现了一个花的世界。比喻、拟人运用恰当写出了花的娇艳。作者从视觉、嗅觉和触觉方面进行描写，详细写出了串红花和大丽花，表达了对花的喜爱之情。
篇一：《花的世界》作文教案
三、出示图片，指导写文
1、出示图片迎春花桃花月季樱花玉兰花
2、指导写文。怎么介绍这些花呢？
迎春花：
（1）出示文字片在“迎春花”图片的下边。
（2）读描写迎春的例段。想想这段话是怎么介绍的？
（例段要求：从形、色、姿态几方面介绍的。按照从整体到部分的顺序写的。）
桃花：
（1）出示文字片在桃花图片下，读例段。
（2）这段话是围绕哪一句话写的？
（3）是从哪几方面介绍桃花的？
（例段要求：花名传说、用途、生长地、生长期、花期）月季：
（1）出示文字。读一读例段。
（2）这段话与刚才两段话有什么不同？
（例段要求：是从赞美花的精神、作用的角度写的。）
3、小结介绍花的角度：
（1）可以从花的颜色、形状、姿态、气味等几方面写。
（2）还可以从花的传说、花的学名、花的生长地、生长期、花期、用途等方面介绍。
（3）还可以把两者结合起来写。
（4）赞美花：
可以从花的特点谈如耐旱等。从花的精神、花的用途、它带给人的启示等方面赞美。
4、怎么写
（1）有顺序：从整体到局部，局部又是从上到下的顺序安排的。
出示月季花文字片，读一读，研究写得好在哪儿？
（从运用修辞方法上；从运用好词佳句上；从表达情感上。）
（2）运用多种写法。
（3）小结：运用比喻、拟人手法使人像看到了花一样，带着喜爱之情写，表达自己对花的喜爱之情。
四、提供资料
1、有关“花”的词语。
清香、怒放、绚丽、娇嫩、浓艳、盛开、鲜艳、幽香、花瓣、花蕾、花蕊、繁花似锦、鸟语花香、白花吐艳、花红柳绿、群芳斗艳、香飘万里、花枝招展、鲜花怒放、百花盛开
2、部分花的资料、例段
例段一春天，满树粉红色的桃花可好看了。如果你仔细一看，每朵桃花四个瓣，花蕊是黄白色的，还有一股清香味，真是使人赏心悦目。我爱桃花，不仅在于它美丽，而且在于它预示着未来的收获。
例段二我家的前后左右都是鲜红的樱花，一树树、一簇簇，鲜艳欲滴。每一棵树干都戴着一顶美丽的王冠，花枝随风摇曳着，活像一群快乐的姑娘，做着各种婀娜的姿态。青绿的细枝被一个个精巧的花球儿，挂得弯了腰。我盘亘流连，爱心欲醉，忍不住攀了一枝细细端详，每个花球都是由几十朵樱花组成，软绒绒的，红彤彤，散发出一股淡淡的清香。盛开的花朵落落大方，异彩流光，花瓣一瓣挨着一瓣，托着芽黄的蕊，朵朵都像一个个小酒盅，那酒盅里宛如斟满了春天醉人的美酒。那欲开还未开的蕾口未启，就像熟睡的婴儿张开
鲜红的小嘴，可爱极了。再看，在那鲜艳的花球底下，还有几个嫩绿的小叶芽，它们也探出尖尖的小脑袋，向人们报告春讯呢。
五、写一段话
1、围绕“花”写一段话。
2、写好后和同学交流。
3、班级评价。
六、修改后抄写在本上。
七、批改后记；
篇二：花的世界
花的世界
一、教学目标：
1、让学生通过课外收集，课堂介绍认识各种各样的花。
2、学生通过实践活动，提高学生的自主、合作探究的能力。
3、培养学生热爱花，热爱生活的思想感情。
二、教学重、难点：
通过综合实践活动，提高学生的自主、合作探究的能力。
三、教学准备：
多媒体、实物等
四、教学流程：
（一）激趣导入。
（二）赏花识花。
1、欣赏花。
（1）同学们，你们喜欢花吗？请随我一起走进花的世界。
（2）板书课题
2、认识花。
（1）通过课外查找，你们还认识了哪些花？了解了花的哪些知识？
（2）你打算用花来做什么？
（三）爱花赞花。
1、用各种方式表达爱花、赞花之情。
（动手画一画，剪一剪，折一折等方法去表达你对爱的喜爱。）
2、汇报展示。
（四）做护花使者。
（五）布置作业。
收集有关花的诗歌、名言。
篇三：作文教案走进花的世界
让我们一起走进花的世界
教学目的：1让学生掌握基本的观察方法，引导学生对花进行进行观察；
2指导学生记录观察结果，说出植物的花、茎、叶有什么特点；3连句成文，写出对一种植物的喜爱之情。
重点：
观察方法的掌握；
比喻句、拟人句的运用。
难点：
记录观察结果；
连句成文。
教具准备：倒挂金钟一盆。
教学过程：
一、课前导语。（提问引出花）
二、观察实物，掌握基本的观察方法。
1出示倒挂金钟一盆，设问。
猜猜这是什么花？可以从形状来猜（别名：灯笼花、吊钟海棠）
2逐步引导观察，指导记录观察结果。
（任何一种供人观赏的植物都有它迷人的地方，现在请大家睁大眼睛，认真地与老师一起来观察观察，并把结果记下来。）
A看颜色
（花的叶子、花朵是什么颜色？）
（那么，我请同学们上讲来近距离观察一下，看看他们会不会有新发现。）
[板书：看颜色观察深浅
B认形状
（植物的叶子、花朵是各种各样的，不但颜色不一，就连形状也千奇百怪，谁来说一说你见过的叶子和花朵的形状？）
（表扬刚才回答的同学。现在我们来看看花叶子的形状。）
[板书：认形状各种各样
C闻气味
（有些植物本身带有味道，细心的我们可以去闻一闻，注意保护自己的小鼻子哟，千万不能离它们太近！）
[板书：闻气味]
3刚才我们做的工作叫观察，你知道了哪些方法呢？
明确：
看——认——闻——记
写作顺序：先整体再写局部(形状、样子、颜色、花、叶）
4告诉学生倒挂金钟的生活习性、药用价值，拓展知识面。
生长习性：喜凉爽湿润环境，怕高温和强光，以肥沃、疏松的微酸性壤为宜，冬季要求温暖、湿润、阳光充足、空气流通；夏季要求高燥、凉爽及半阴条件。忌酷暑闷热及雨淋日晒。
药用价值：倒挂金钟是一种传统中药材，具有行血去瘀、凉血祛风之功能，味辛酸，性微寒归肝、心包经、功能活血散瘀，凉血祛风。
三、根据观察，整理句子。
1比喻句的写法。
（比喻句可以让我们的文章更优美，而且聪明的你们一定能写出很好的比喻句。请把下
面的范句读出来，并学会运用在文中。）
四、小结。
（今天我们主要学习了观察植物的具体方法，大家非常认真，所以学得很好。我希望大家能多去看看外面的世界，观察得多了，作文就会越写越好的。除了观察，同学们可以发挥想象，写出让人赞叹的比喻句、拟人句，作文就篇篇能做范文了。）
五、写作文
具体要求：
A作文要有名字；
B要用到比喻句、拟人句；
C注意标点符号；
D并写出自己的喜欢之情。
附好句、好段、范文一篇：
灯笼花一年四季都开花。它枝繁叶茂，远远看去活像一个小灯笼它长出了无数的主干和枝杈、叶子，长得郁郁葱葱。在一条条重叠的枝条上，长着密密麻麻的叶。叶是绿色的，像桃子似的，边缘像一把小小的锯齿，只见枝杈与叶片之间开着一朵朵美丽的花。花的中间有一条花蕊，顶端有红中透黄的花粒粉。有的还撑开了花蕊，含苞欲放；有的已经开了花，光彩夺目；有的膨胀得好像就要马上开放似的，红得耀眼，在微风的吹动下，轻轻地摇摆着，好像在对着我们点头微笑，好看极了。
春天，在叶子与花杆之间有一条条软软的花柄耷拉下来，上面挂着一个个圆形的小红灯笼，那再过几天，小灯笼从下面张开了，里面吐出一片片花瓣，花瓣的中间又探出细长的花蕊，漂亮极了!我悄悄地走了过去，蹲下身欣赏起来。原来花长在叶与茎的交叉处，每一交叉处都有许多小花骨朵。有的含苞欲放，好像还没睡醒的婴儿；有的刚刚绽开，好像小娃娃在咧着嘴笑；那些已经开放的灯笼花，模样真的和“灯笼”差不多，难怪人们管它叫“灯笼花”呢！
我爱“倒挂金钟”
我家的阳台上的许多花，君子兰、摇钱树??但我最喜欢的是“倒挂金钟”。
这盆花是今年春天时妈妈从花市上买来的。当妈妈告诉我它叫“倒挂金钟”时，我觉得很奇怪，心想，为什么要叫“倒挂金钟”呢？我好奇的仔细一看，才恍然大悟，原来它的花就像寺庙里倒挂的铜钟。
“倒挂金钟”的枝干不粗，褐色的老枝上长出了嫩绿的新枝，像柳树一样垂向四周，椭圆形的叶子长在新枝上，叶尖全部向下，在碧绿的枝叶中隐隐可见几朵像倒挂的铜钟似的花朵，中间嵌着小米粒似的紫红色花蕊，花蕊周围是四片桃红色的花萼，花萼比较硬，就像卫士一样守护者娇嫩的花瓣。
“倒挂金钟”的花期很长，从买回家后，它就一直开着花。这一拨花儿刚谢，那一拨又含苞待放了，每天放学回家，我都能问到它淡淡的清香。
虽然“倒挂金钟”不是什么名贵花草，但它给我家增添了无限生机，我喜欢它。
篇四：流星花的故事
流星花的故事
以前，有一朵很丑的花，它没有名字，于是它的朋友叫它“丑小花”。
丑小花和别的花生活在一起，可常常被它的同伴取笑；“真没想到，世界上竟然有这么丑的花，我们希望你离我们远一点儿，否则，我们怕有一天我们会变成你那样又丑又小。”玫瑰花傲慢的说道。丑小花很伤心，它哀求它们：“对不起，以后我会小心的，可是希望你们不要赶我走，我没有地方可以去。”丑小花伤心的流泪了。“好了，好了，不要哭了，我们有没真赶你走。”时间一天一天的流走了，时间在变，世界在变，可是丑小花没有变，它还是那么丑。这一年，花儿们都长大了，它们每天都会比美，丑小花也想去，可它会把别人吓跑的。早晨，玫瑰花打扮得十分漂亮，它今天穿了一身红舞裙；百合花穿了一身白色蕾丝裙；郁金香穿一身粉色鸡尾裙。每一朵花都十分漂亮。走之前，康乃馨对丑小花说：“在家好好待着，千万不要出去，否则，回来要你好看。”“放心吧，它长得那么丑，肯定会不好意思出去的。”蝴蝶兰冷嘲热讽的说道。
暮色渐渐降临，花儿都回来了，今天可把它们累坏了。于是他们早早地睡了。只有丑小花心里难受极了，它来到了星空下。突然，听见一声叹气声。丑小花抬头看，原来是天上的一颗老星星，丑小花问道：“老爷爷，您为什么叹气啊！”老星星说：我快要死了，可惜我在天上待了一辈子，还有看过开着的花，每当我来的时候，你们都收拢了花瓣，唉。”“老爷爷您先别着急，我一定会帮您完成这个心愿的，您放心，等我一会儿，我马上回来。”于是丑小花去求玫瑰花，玫瑰花生气的说道：“我们明天还要竞美呢？现在要好好休息，你要是没事你去开给它看啊，反正它也不懂美。”“是啊是啊，你去吧，别来打扰我们了。”花儿们都抱怨的说道。丑小花失望的回来了，“对不起，老爷爷，我没有帮到您。”“没关系，好孩子，你开给爷爷看啊！”“可是，我很丑的。”丑小花说的很小声，小声得几乎自己都听不见了。“没关系，爷爷不会介意的。”丑小花渐渐的打开了花瓣。老星星说：“啊，这是我见过最好看的花。”说完。老星星死了，它变成了一颗流星，划过天空，落在了丑小花身上，丑小花变成了世界上最美的花。它不在叫丑小花，它现在叫流星花。它从不参加竞美，只因为它是流星花，只开给星星看的花。
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