看图写话,小刺猬让座
篇一：5小刺猬让座
小刺猬让座
班级 姓名
二上第三、四单元生字组词
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京（京城 京戏 南京 北京市） 泪（泪水 眼泪 泪花 流泪 ） 拥（拥抱 拥护 拥有 拥挤） 抱（抱住 环抱 怀抱 抱头） 匹（马匹 布匹 一匹马 匹夫 ） 申（申办 申请 申明 ） 扬（飘扬 飞扬 扬起 表扬 ） 相（相互 互相 相同 相信 ） 互（互爱 互助 互相 互补 ） 洋（海洋 太平洋 大洋 洋气 ） 12
打（打雪仗 打架 打球 打开 ） 故（故乡 故事 故国 故意 ） 惊（惊奇 惊动 惊喜 惊人） 指（手指 指甲 指出 指点 ） 识字四
寸（尺寸 寸步 一寸 方寸 ） 补（补衣服 补充 补助 补丁 ） 功（功课 功劳 成功 功夫 ） 取（取得 取长补短 取出 争取 ） 13
抬（抬头 抬手 抬水 抬着 ） 信（相信 不信 信心 信用 ） 错（弄错 改错 不错 错觉 ） 际（无边 无际 国际 交际 边际 ） 14
语（自言自语 语文 语气 汉语 ） 每（每天 每年 每月 每当 ） 挂（挂上 挂号 挂牵 挂住 ） 慢（慢慢 慢车 快慢 慢跑 ）
接（接住 接班 接见 接着 ） 讲（讲话 讲课 讲台 讲座） 候（等候 问候 时候 候车室） 奇（奇怪 奇石 好奇 神奇） 落（落叶 落后 落地 落下 ） 拔（拔苗助长 拔河 拔牙 ） 助（助手助长 帮助 助人为乐 ） 所（所以 所有 所长 ） 答（回答 报答 问答 口答 ） 还（还是 还有 还给 还书） 沿（井沿 沿路 沿海 沿着 ） 蛙（青蛙 蛙泳 牛蛙 蛙声） 怪（奇怪怪物 怪事 怪人 ） 哇（哇啦 好哇 ）
治（治病 治理 治安 治水 ） 棵（一棵 几棵 ）
篇二：看图写话：小白兔和刺猬过河
小白兔和小刺猬过河
一个天气晴朗、阳光灿烂的日子，小白兔和刺猬约好了去树林里采果子。
它们走着走着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着，它们过不了桥，怎么办呢？小白兔和小刺猬急得团团转。这时，小白兔看见了大象伯伯和长颈鹿姐姐在河的两边玩耍，它灵机一动，说：“有办法啦！”小白兔大声地喊：“大象伯伯、长颈鹿姐姐，你们能不能帮助我们过河呀?”大象伯伯和长颈鹿姐姐低头商量了一下，只见大象扬起鼻子搭在长颈鹿的脑袋上就连成了一座桥。这时天空中飞来几只小鸟，看到大象和长颈鹿搭起的这一座爱心桥，小鸟叽叽喳喳地好像在说：“真棒！”
小白兔和小刺猬开心极了，连声说：“谢谢你们，以后我们也要像你们学习，做个乐于助人的小动物。”于是，它们开开心心地过了桥，到树林里去采果子了。
小桥
在一个森林里，小兔和小刺猬是一对好朋友。
一天，它俩去对岸玩，走到小河边，小刺猬对小兔说：“你看，桥不见了。”小兔对小刺猬说：“应该被河水淹没了。”小兔想了一个办法说:“我有一个好办法，咱俩跳过去。”小刺猬说：“我跳不过去，你呢？”小兔说：“不能。” 这时，长颈鹿和大象来了，问道：“你们干什么呀？”小兔把刚才说的告诉长颈鹿和大象。大象把长鼻子抬了上去，长颈鹿把长长的脖子靠在大象这儿，造成了一座“小桥”。小兔和小刺猬顺利地过了河。
小鸟看见了，直夸大象长颈鹿聪明。
美丽的小桥
有一天，小兔和小刺猬在两岸看见美丽的小桥不见了，就哇哇地哭了起来，大象和长颈鹿问：“怎么了？”小白兔说：“美丽的小桥不见了。” 于是大家就开始想办法了，一只小鸟飞来了，它对大家说：“把大象的鼻子和长颈鹿的脖子搭起来不就成了一座桥了吗？”“对呀！”于是它们就这么做了，很快一座美丽的小桥又回来了，大家都特别的高兴。
(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:看图写话,小刺猬让座)动物桥
一天，下了一场大雨，大雨冲坏了小木桥，小兔不能去河对岸采蘑菇了 ，小刺猬也不能去河对岸看奶奶了，大家觉得很不方便。第二天清晨，河上出现一座奇怪的桥，原来是一头大象和一只长颈鹿搭成了一座动物桥，动物们从动物桥上走过，把脚步放得轻轻的。一边走一边唱起了欢乐的歌，大家齐心合力又新建了一座石桥，为了感谢两只动物，大家给桥起了个名字叫“动物桥”。
篇三：二年级看图写话-小刺猬的故事
小刺猬的故事 王小宝
有一天，小兔子、小乌龟和小松鼠坐在公园的木凳上看书。正在这时，一只小刺猬也拿着一本书走过来，小乌龟和小松鼠坐在一个凳子上，于是，小刺猬就和小兔子坐在了一起。大家都默默地看起书来。突然小兔子尖叫地站了起来：“哎呀！真刺人，好痛啊！”小乌龟和小松鼠惊讶地看着小兔子，小刺猬也赶快站起来看着小兔子。这时，小兔子对小刺猬说：“你的刺扎到我了。”小刺猬连忙不好意思地说：“对不起，对不起，你坐吧！”站在一旁的小兔子摸着头，脸红了，不知道该怎么办，小乌龟灵机一动，对正准备走的小刺猬说：“你别走了，我跟你坐在一起吧，我有坚硬的龟壳，不怕刺的。”
最后，它们四个又一起高高兴兴地看起书来。
篇四：二年级看图写话 刺猬看书
提示：请你先把图画 看懂，然后把它编成 一个有趣的故事写下 来。别忘了小动物们 的动作、神态和语言 的描写。 参考词语： 聚精会神、专心致志、 津津有味、痛得哇哇 大叫、不好意思、道 歉、转身想走、急忙、 什么时候，谁在什么地 方干什么？过了一会儿， 谁来了？它怎么做的？ 找找动作 松鼠、乌龟、小兔： 坐、看 小刺猬：走、看、坐 一天早晨，小兔、乌龟和 松鼠正在图书馆里专心致志地 看书。过了一会儿，小刺猬拿 着一本书蹦蹦跳跳地走来了。 它一看小兔旁边有个空位，就 一屁股坐了下来。 好词：聚精会神、专心 致志、津津有味 小刺猬刚坐下，发生了 什么事？ 找找动作 小刺猬：坐下、看 小兔：跳、叫 松鼠、乌龟： 扭头、看 小刺猬刚坐下，小兔就被 它的刺扎得跳了起来。小兔痛得 哇哇大叫：“哟，真刺人。”听 到叫声，松鼠、乌龟忙扭过头来 看到底发生了什么事，小刺猬也 扭过头来看。 好词：痛得哇哇大叫、 小刺猬一看，原来是 （ ）。它是怎么做， 怎么说的？ 找找动作 小刺猬：站起来、摆手、 说 小兔：摸、说 松鼠、乌龟： 站、看、笑 小刺猬一看，原来是自己的刺 扎到了小兔。它忙站起来，不好意 思地冲着小兔摆摆手，真诚道歉： “对不起，你坐吧！”小兔听了， 摸摸袋，说：“没关系。”松鼠 和乌龟看着这情景，笑了。 好词：不好意思、道歉、 小刺猬转身想走，小乌 龟是怎么说，怎么做的？ 找找动作 小刺猬：转身、走 乌龟： 走过去、喊住 好词：急忙、津津有味 小刺猬转身想走，小乌龟连忙走过去把它叫 住：“小刺猬，你别走。”小刺猬扭头看着乌龟， 有点纳闷。小乌龟忙解释：“我和你坐一条板凳 吧，我背着厚厚的壳，不怕你的刺扎。”大家听 了，拍手叫道：“真是个好办法。”于是，四个 小伙伴又津津有味地看起书来。
篇五：看图写话7小刺猬看书