一次买书的活动
篇一：一次买书的经历
《一次买书的经历》作文教案
教学内容：写自己一次借书的经历。
教学目标：
1 .会按事情的六要素把事情交代清楚。
2 .指导学生将借书的过程写具体 （能通过自己的动作、语言、神态、心理活动等来写）
教学重点:
1.能有条理的讲述事情经过。
2.指导学生落笔，即习作开篇的指导。
3.能将讲述的经过按顺序记录下来。
教学过程:
一、引入
畅销书籍介绍，说说你在什么地方见到过这些书？（图书室、书店、书城……）
二、口头练习
1.预习作业，你能说说在以上地点你怎样将书带回家阅读吗？（图书室、图书馆借书；书店、书城买书）
2.今天我们就重点来说说买书的过程吧。
（1）写好买书的过程，确定顺序是关键。怎样确定顺序呢？
顺序：确定想购买的图书——进入书店——按图书分类寻找图书（语文天地上已经介绍过怎样分类）——付款离开——阅读图书
3.重点指导具体讲述环节中人物的心理活动。（这是文章出彩的关键）
（1）在确定购买书前交代清楚为什么想买这本书？自己怎样羡慕别人的书？怎么急切的想看？
（2）在寻找按不同的情况讲述清楚过程。情况一，自己明确清楚图书的分类直接找到图书。情况二，自己无法确定图书的分类，主动寻求帮助后找到图书。等各种情况都要注意引导学生说出具体的心理活动，表达自己遇到不同情况是的感受。比如买的时候是忐忑不安还是满怀希望？找到
书后心中的喜悦。
（3）买到梦寐以求的图书后心情如何？在阅读图书时又想到了什么？
三、笔下生花，重点指导文章的开端
将我们刚才讲述的内容连起来就是一个完整的买书经历，落在笔头上就是一篇很好的习作，但是写作和我们讲话还有所区别，正所谓好的开始是成功的一半，所以文章的开头十分重要。
练习两种开头：
1、一般叙事性文章开头，基本交代清楚事件的内容。
2、引用一句名人名言，提高习作的可阅读性。
如：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话；书是人类进步的阶梯。
关于《一次买书的经历》优秀作文范例：【关注开头】
例一：开头引用读书名言
高尔基曾说过，“书籍是人类进步的阶梯”。不错，书就是知识的海洋，我们就像快乐的鱼儿在知识的海洋里尽情遨游。读书使人愉快、使人陶醉，然而买书却是更加使人快乐。下面，我就讲讲我一次买书的经历吧！ 一个周日的上午，我高高兴兴地跟着爷爷来到西单图书大厦。我走进图书大厦，哇，图书大厦的书真多！看得我眼花缭乱。我要买的那本《百科全书》在哪里呢？我在图书大厦找来找去怎么都没找到《百科全书》。于是，我就鼓起勇气询问大厦的服务员，然后我到阿姨告诉的位置仔细地寻找，我好不容易找到了我要买的那本《百科全书》。我爱不释手捧起《百科全书》如饥似渴的读起来，书中奇妙的知识深深的吸引着我，使我陶醉。连付款结账的事差点给忘了。
通过这次买书的经历，点燃了我求知的好奇心，激发了读书的兴趣，我越来越感到书对我非常重要。
啊，买书的感觉真好！
例二：【一般叙事性文章开头】
自从在表哥家看了《中华上下五千年》这本书后，我就迷上了它，回家后缠着妈妈给我买。妈妈问我：“多少钱啊？”我说：“80块。”妈妈听了，叫我以后再买。
第二天早上，妈妈问我：“早餐钱还有没有？”我说：“没了。”妈妈给了我10块钱。拿钱时，我忽然想：我每天早上吃3块的早餐，要是少吃点，每天积攒1块钱，积少成多就可以买书了。说干就干，不到3个月，我攒下的钱就已经够买书了。我准备星期天就去把书买回来。就在这个时候，学校说要给灾区人民捐款。我把这件事告诉妈妈，她说：“我看见你老往储钱罐里放钱呢。这次就从那里拿钱去交吧。”我心想：“唉！我心爱的书泡汤啦！”
我勒紧裤腰带，又用了一个半月的时间才把买书的钱存够。正当我又准备去买书的时候，“灾难”又降临了。老师说文章入选获奖作文集的同学得买这本书，正好也有我。我心想：“我心爱的书又泡汤了！”交了书钱，我又存了3个多月才把钱存够。这次我一定要买到我心爱的书！
星期天，我拿着钱就往南山书城跑，终于买到了那本我心爱的书，我紧紧地搂着书走出书城，迫不及待地翻开，一股浓浓的书香味钻进我的鼻孔，简直令我陶醉了。
我高兴地大喊：“我有《中华上下五千年》了！”
篇二：买书的经历
关于《一次买书经历》作文指导及范文展示
一、重点来说说买书的过程吧。
1、写好买书的过程，确定顺序是关键。怎样确定顺序呢？
顺序：确定想购买的图书——进入书店——按图书分类寻找图书（语文天地上已经介绍过怎样分类）——付款离开——阅读图书
2、重点指导具体讲述环节中人物的心理活动。（这是文章出彩的关键）
（1）在确定购买书前交代清楚为什么想买这本书？自己怎样羡慕别人的书？怎么急切的想看？
（2）在寻找按不同的情况讲述清
楚过程。情况一，自己明确清楚图书的分类直接找到图书。情况二，自己无法确定图书的分类，主动寻求帮助后找到图书。等
各种情况都要注意引导学生说出具体的心理活动，表达自己遇到不同情况是的感受。比如买的时候是忐忑不安还是满怀希望？找到书后心中的喜悦。
（3）买到梦寐以求的图书后心情如何？在阅读图书时又想到了什么？
二、笔下生花，重点指导文章的开端
将我们刚才讲述的内容连起来
就是一个完整的买书经历，落在笔头
上就是一篇很好的习作，但是写作和我们讲话还有所区别，正所谓好的开始是成功的一半，所以文章的开头十分重要。
练习两种开头：
1、一般叙事性文章开头，基本交
代清楚事件的内容。
2、引用一句名人名言，提高习作
的可阅读性。
如：读一本好书，就是和许多高
尚的人谈话；书是人类进步的阶梯。 关于《一次买书的经历》优秀作文范例：
一次买书的经历
高尔基曾说过，“书籍是人类进步
的阶梯”。不错，书就是知识的海洋，我们就像快乐的鱼儿在知识的海洋里尽情遨游。读书使人愉快、使人陶醉，然而买书却是更加使人快乐。下面，我就讲讲我一次买书的经历吧！ 一个周日的上午，我高高兴兴地跟着爷爷来到西单图书大厦。我走进图书大厦，哇，图书大厦的书真多！看得我眼花缭乱。我要买的那本《百科全书》在哪里呢？我在图书大厦找来找去怎么都没找到《百科全书》。于是，我就鼓起勇气询问大厦的服务员，然后我到阿姨告诉的位置仔细地
寻找，我好不容易找到了我要买的那本《百科全书》。我爱不释手捧起《百科全书》如饥似渴的读起来，书中奇妙的知识深深的吸引着我，使我陶醉。连付款结账的事差点给忘了。 通过这次买书的经历，点燃了我求知的好奇心，激发了读书的兴趣，我越来越感到书对我非常重要。
啊，买书的感觉真好！
第一次买书的经历
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”是啊，书是知识的海洋，而我们却像鱼儿一样，在海洋里遨游。 有一天上语文课时，老师对我们
篇三：有趣的图书跳蚤市场活动
有趣的图书跳蚤市场活动
上个星期四下午，我校举行了第三届图书跳蚤市场活动。 铃声一响，我们几个负责买书的人奔向操场，来到指定位置，摆放好书，等着同学来买。不一会儿，同学们陆续来了，班主任童老师让我们第二批买书的人先去买书。
于是我来到六年级的摊位，买考级书。我犹如一只跳蚤，在操场上“跳来跳去”。各班的销售方式还不一样，五花八门，有的是买一本书送一张书签；有的是买一本书抽一次奖；有的是在一些书上放奖品??而且吆喝方式也是各式各样的，有的大声吆喝；有的在黑板上写出来；有的则拿着书给你介绍??真是各有各的专长。
我看到《父与子全集》这本书，是考级书，原价19.8元，现在卖9元，至少打了半折，还挺划算的。我本来就想买这本书的，于是我一咬牙，买下了这本书。之后，我又在操场上“闲逛”，买了几本书，就回自己班的摊位了。
我一看，我们班的生意还不错，卖得热火朝天，于是我也加入了他们的队伍。我吆喝道：“快来买啊！疯狂大甩卖！心动不如行动，赶快来买啊！机不可失，时不再来！”不久，我发现一位低年级同学，便拿着一本《安徒生童话》对他说：“小弟弟，买一本吧，这是你们的考级书哟，买书还可以抽奖！”他迟疑了一会儿，把钱交给了我。我指了指抽奖处，对他说：“去那儿抽奖吧。”
不一会儿，书都卖完了，我们高兴得欢呼雀跃。我们班同学都回教室去“分赃”了。
就这样，图书跳蚤市场活动在我们的欢声笑语中结束了！虽然图书跳蚤市场活动每年都在举行，但每次都会给我带来很多惊喜！
五（5）班
宓 诚 豪
篇四：一次买书的经历
一次买书的经历
高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”。不错，书就是知识的海洋，读书使人愉快，然而买书却更加使人快乐。下面，我就讲讲我一次买书的经历吧！ 一个星期天的上午，我高高兴兴地跟着爷爷去买书。我们走进新华书店，哇，新华书店的书真多！看得我眼花缭乱。我要买的那本《百科全书》在哪里呢？我找来找去，怎么都没找到《百科全书》。于是，我就鼓起勇气问书店的服务员，然后我按照服务员告诉的位置仔细地寻找，终于找到了我要买的那本书。我爱不释手捧起《百科全书》去付钱，然后回到家津津有味地读起来。 通过这次买书的经历，点燃了我求知的欲望，激发了我读书的兴趣，我越来越感到书对我非常重要。啊，买书的感觉真好！
甘肃张掖临泽县五三小学三年级:宋英
篇五：一次买书的经历
一次买书的经历
三（13）王可清
周日上午我们通常都会去公园游玩，可是今天天公不作美，一大早就“哗啦啦”地下着倾盆大雨。看来外出游玩的计划只能泡汤了，我和妈妈商量可不可以去书店买书，妈妈同意了，于是我们冒着大雨快乐地出发了。
因为雨天路滑，妈妈开车非常小心，平时一刻钟的路程今天开了半小时，让我非常焦急。终于到了百万庄图书大厦，我飞也似地直接跑向二楼，因为二楼的书是专门为儿童准备的。这里的童书可真多啊！我目不暇接，找来找去，就像没头苍蝇似的转了一圈又一圈，却就是找不到我一心想要的《童心城堡》，它仿佛是故意在和我捉迷藏一样。我正不知所措的时候，一个高高壮壮的阿姨拦住了我，问我要找什么书。我连忙说，“我想找杨红樱阿姨写的《童心城堡》”。阿姨指向前方一个红色的牌子“杨红樱作品”，哦，那么明显的一个牌子我居然没有看见，真是不好意思！我箭也似地冲了过去，一眼就认出了我苦苦寻找的《童心城堡》。看着书皮上缤纷的图画，我忍不住翻开了人物介绍。第一个人物是孟小乔，她是个聪明恬静的小女生，她的爸爸是一位望女成凤的父亲，她的妈妈温柔美丽，一家人相亲相爱，非常幸福。傅琳琳是孟小乔的同学和好朋友，她做事认真，能歌善舞，是个热情奔放，品学兼优的好学生。更好玩的是在这个童心城堡里还有一位温柔善良的仙女---密儿。哇，这个故事肯定好看！正当我看得津津有味的时候，妈妈提醒我找到了想要的书就赶紧买回家去好好阅读
吧！我兴高采烈地去服务台交了钱，然后就和妈妈欢欢喜喜地回家了。
亲爱的同学们，阅读可以点燃我们的智慧，丰富我们的心灵，我们应该从小培养阅读的好习惯，从小多读书，读好书。这个学期我看了好几本书，还从一本书中学到了一个非常重要的道理：阅读应该成为我们一生的好习惯，因为一幅优美的图画可以带给我们美好的视觉享受，一句哲理名言可以启迪我们努力奋斗，一段动人的故事可以教育我们为人处世之道，读一本好书就是与一颗伟大的心灵对话。