这个小丫头随便玩
篇一：2014年八年级下册语文期末考试试题
2014年濠江区八年级下册期末考试试题
语 文
说明：
1．试卷6页，答卷4页，共10页。满分为120分，考试时间为120分钟。
2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
3．必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷指定的区域内作答，否则答案无效。
一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）口口口口口口，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（1分）
（2）安得广厦千万间，口口口口口口口口口。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（1分）
（3）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。口口口口口口口，口口口口口口口。（王安石《登飞来峰》）（2分）
（4）范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但始终以天下为己任，忧国忧民，实践了他“口口口口口口口，口口口口口口口”的伟大抱负。（2分）
（5）把李商隐的《无题》默写完整。（4分）
相见时难别亦难，东风无力百花残。口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
2. 根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）这张脸平淡无奇，障碍重重，不是传播智慧的庙堂，而是jìn gù（ ）思想的囚牢。
（2）我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的kuì zèng（ ）。
（3）大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，mò zhōng yī shì( )。
（4）站在罗布泊的边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到cāng hǎi sāng tián
( )的痕迹。
3. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．
A．这位所谓的专家在台上絮絮叨叨，声音沉闷，抑扬顿挫地宣扬他的学说。 ．．．．
B．他于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 ．．．．
C．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。 ．．．．
D．参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减．．．．
轻损失。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A．通过融入诸多国际文化元素的图书节，让读者有机会了解参展国家的文化。(删去“通过”或“让”)
B．中央纪律监察网站9月2日正式上线并接受举报后，受到广泛关注，截至9月底，网络举报量日均达到300件左右。(删去“日均”)
C．许多旅客明知道自己携带了危险品，但为了侥幸过关，绞尽脑汁隐瞒这些物品。（把“隐瞒”改成“隐藏”）
D．为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究了沙尘来源。（将“制定出防沙措施”和“调查研究了沙尘来源”互换位置）
5. 根据语境，仿照画线句子续写两个分句，使之构成语意相关的一组句子。（4分）
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天；一个音符谱写不了动人的乐章； ； 。只有万众一心，群策群力，才能建设我们的家园。
二、阅读（46分）
（一）（10分）
醉翁亭记 欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。??太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
６. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（３分） ．．．
A、云归而岩穴暝 归：聚拢 B、至于负者歌于途 负：背 ．．
C、杂然而前陈者 陈：摆开 D、野芳发而幽香 芳：芳香 ．．
７.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
山水之乐，得之心而寓之酒也。
8. 文中反复渲染“乐”，到底“乐”在文中有哪些含义，请结合文章内容简要分析。（4分）
（二）（9分）
记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩②，口授句读③。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣，方卧焉。铨终学有所成，蜚声文坛。（选自蒋士铨《鸣机夜课图记》，有改动）
【注释】①〔铨〕清代著名文学家蒋士铨。②〔纺绩〕织布。③〔句读(dòu)〕句子中间停顿的地方，泛指文章。④〔夏(jià)楚〕责打。
9.解释文中加点词语的意思（2分）
（1）儿怠，则少加夏楚 （ ) （2）至夜分( ) ．．
10.文中画线句子翻译正确的一项是（ ）（3分） ．．
A.儿啊，你这时候不肯学习，叫我怎么去见你父亲？
B.儿子到了这里可是不学习，凭什么去见你的父？。
C.儿啊，你这时候不肯学习，你凭什么去见你的父亲？ D.儿子到了这里可是不学习，叫我怎么去见你父亲？
11 .请根据文意，回答下面两个问题。（4分）
①用一个四字短语给本语段加一个较恰当的标题：
②结合全文，说说“铨亦泣”的主要原因。
（三）（10分）
阅读《敬畏自然》一文中的节选文字，回答12——14题。
谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？
即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是
物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。
因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏 它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。
12. 对“敬畏自然”的含义理解不正确的一项是 ( )(3分) ．．．
A．敬畏自然就是敬畏生命，就是敬畏我们自己。
B．敬畏自然就要认识自然，爱护自然，与自然的和谐相处。
C．敬畏自然就要屈服于自然，不要存在改造自然的妄想。
D．敬畏自然就是爱护自然，爱护人类生存的家园。
13 选段文字主要表达的意思是( ) (3分)
A．那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分。
B．宇宙是有生命的，我们要敬畏自然，与自然和谐相处。
C．人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
D．物质是宇宙生命的构成部分，是生命的一种存在形式。
14．结合生活实际，说说人类有哪些不敬畏自然的行为。请举两个例子，并谈谈你的看法。（4分）
（四）（17分）
小爸爸 老爸爸
刘亚华 ①母亲在她21岁那年生下我，比母亲还小两岁的父亲，顺理成章升级成小爸爸。那时，他在村里谋得一份工作，做会计，他对工作倒是上心，早出晚归，对我的到来却感到惊慌失措。他从来不让我碰他的账本，每每我哭闹时，他也只是以巴掌待我，很少把我抱在怀里哄劝。记忆里，我很少和父亲亲近。
②我一直把他待我不好的原因归结为：重男轻女。母亲总是为他开解，说父亲那时年龄小，还没有多少责任感。后来，果真如母亲所说，到七岁我上学以后，报名、交费以及和老师的沟通，母亲从未插过手，倒是父亲鞍前马后，忙得脚不沾地，还乐享其中。
③可是，我却不怎么爱搭理他。小时候他对我种种的怠慢，还有我挨过他无数次巴掌的场景，时不时回荡在我的脑海。尽管他极力想讨好我，我却刻意和他保持着距离，以致后来我们的关系一直不冷不热。
④父亲37岁那年，我的小妹来到这个世界上，父亲一下子又升级为“老爸爸”，中年得女的“老爸爸”乐得不得了，似乎要把所有的宠爱全奉献给这个小丫头。我在一旁羡慕嫉妒恨，时不时拿自己出生的冷遇与小妹的优待相比，心里就会感到委屈和难过。有一次，小妹无缘无故哭泣，我过去吼她，父亲这时站出来，大声指责我，我们便争吵起来，我把过去他对我的种种“劣迹”全抖出来，说得他脸一阵发青。他从没意识到，他伤我这么深。事后，他认真地对我说：“当年，我确实没做好你来的准备，你要不要重来一次？我再也不会像先前一样待你了。”
⑤冲这句话，我破涕为笑，自此后，父亲像变了一个人，时时处处对我小心翼翼，想弥补他对我的亏欠。那天，因为某事和父亲起了争执，我气极之下摔他心爱的账本，他扬起的巴掌停在半空，最终也没有落下来。
⑥可小妹却不领父亲对她的情，待她稍懂事后，她就不让父亲去她学校，说同学们笑她：“你爷爷来了。”这句话像“狼来了”一样让小妹害怕，所以，小小年纪的她给父亲下了规定：不许来我学校，如果路上遇见我，同学多的话，你就假装不认识。小妹希望有一个“小爸爸”，她不知道我当年所受“小爸爸”的冷遇有多深，如果换作我，我宁愿享受“老爸爸”的宠爱，不介意同学们的嘲笑。
⑦父亲60岁那年，我因病住院，父亲日夜守着我，那天半夜醒来，我发现父亲蹲在一角，肩膀一耸一耸，见了我，他用手掌往脸上一划，但我还是看见了他的眼泪。我这才发现，父亲真的老了，他已从少不更事的“小爸爸”变成老成持重的“老爸爸”，他早已不再是我内心深处的“小爸爸”，发现这一点，我惭愧又感动。
⑧我也终于明白，每一个男人都会从“小爸爸”变成“老爸爸”，我也终于懂得，父亲的爱，就像一杯陈年老酒，总会越来越浓，越来越醇，直到刻骨铭心。
15. 阅读全文，说说“我”对“爸爸”的情感态度发生了怎样的变化？（4分）
委屈，难过 16. 结合语境，品析下列句中加点词语的表达效果。（4分）
我气极之下摔他心爱的账本，他扬起的巴掌停在半空，最终也没有落下来。 ．．．．．．
17. 文中的“爸爸”是个怎样的人？请结合具体内容分析。（4分）
18．文章对你在处理与父母关系上有何启示？请谈谈你的体会。（5分）
三、作文（50分） 19.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
花儿有了雨露的滋润，色彩更加绚丽；孩子有了母亲的呵护，成长更加快乐；生活有了坚定的信念，步履更加的矫健??因为有了你，生命里都是奇迹，在成长的道路上，一定有一个人，一段情，一本书，一处景，一首歌??曾深深地感动着自己，激励着自己。
请结合自己的成长经历，以“有你，我更 ”为题，写一篇文章。
要求： 1、先把题目补充完整，然后作文。 2、结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。3、文中不得出现真实的人名、地名和校名。 附加题（10分）
【甲】假如我是个大学校长，我要开设一门必修课程，就是“怎样使用你的眼睛”。教授们将向他的学生讲授，怎样通过真正观看那些从他们面前过去而未被注意的事物，使他们的生活增添乐趣，这将唤醒他们沉睡而迟缓的天赋。
也许我能凭借想像来说明，假如给我哪怕三天的光明，我最喜欢看到一些什么。在我想的时候，也请你想一下吧，请想想这个问题，假定你也只有三天光明，那么你会怎样使用你自己的眼睛，你最想让你的目光停留在什么上面呢？自然，我将尽可能看看在我黑暗的岁月里令我珍惜的东西，你也想让你的目光停留在令你珍惜的东西上，以便在那即将到来的夜晚，将它们记住。
如果，由于某种奇迹，我可以睁眼看三天，紧跟着回到黑暗中去，我将会把这段时间分成三部分。第一天第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，??我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。
【乙】正嚷间，大圣到了。叫一声：“开路！”掣开铁棒，幌一幌，碗来粗细，丈二长短，丢开架子，打将出来。九曜星那个敢抵，一时打退。那九曜星立住阵势道：“你这不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之？”大圣笑道：“这几桩事，实有，实有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依，免教这些生灵纳命。不然，就髹平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，轮起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔天王道：“那猴王果十分骁勇！我等战他不过，败阵来了。”李天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧，调出独脚鬼王、七十二洞妖王与四个健将，就于洞门外列成阵势。你看这场混战好惊人也。
寒风飒飒，怪雾阴阴。??大圣一条如意棒，翻来覆去战天神。杀得那空中无鸟过，山内虎狼奔。扬砂走石乾坤黑，播土飞尘宇宙昏。只听兵兵扑扑惊天地，煞煞威威振鬼神。
1. 两个选段分别出自哪部作品？对主人公影响最大的老师分别是谁？（2分）
2. 结合【甲】、【乙】选文，分析一下这两位主人公的性格各有什么特点？（4分）
3. 请结合选文内容，分别简析这两部作品的一个共同特点。（4分）
篇二：人教版六年级语文上册第五单元作文
第五单元作文
我的小伙伴
一双小小的眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长在眼睛上，鼻子下面，嵌着一张大嘴，薄薄的嘴唇上长着一个“吃痦”，这就是我的朋友——张伟。
说起张伟，他的确是个宽宏大量的人。有一次，我到张伟家去玩儿，看到了他心爱的军舰模型，很想借回去玩几天。经过张伟同意，我高高兴兴地抱着军舰模型回家了。就连睡觉也要放在枕边。可是，老天爷好像故意跟我作对，我在欣赏时，一失手将模型掉在了地上。这可不得了，那军舰模型摔了个七零八落。要知道，这可是张伟在美国的叔叔给他寄来的呀!顿时，我的心上似乎压了一块大石头。不几天，张伟来取模型了。他一进门就问： “我的军舰模型呢?”我支支吾吾地回答： “它??它已经碎了??”我以为将要面临的是一阵“暴风骤雨”，谁知，张伟并没有生气，而是风趣地说： “鄙人乃宽宏大量之人也，不为小事而怒。”后来，我们齐心协力用万能胶将军舰模型粘好了。
张伟不但气量大，而且还很幽默。他用这种方法，还解决了不少问题呢!
一天，我们班的包小雷不小心滑到泥塘里，弄脏了衣服。他怕妈妈打他，不敢回家，张伟自告奋
勇送包小雷回家。他妈妈见儿子变成这样，拿起板子就要打，张伟连忙说： “阿姨，您这样做不对吧?如果人们都用板子来解决问题，那还长这张嘴干吗?”这番话，说得大家捧腹大笑，包小雷的妈妈也放下了板子。张伟每到一处，都能留下一片笑声，要是有几天见不到他，我还挺想他呢。
你瞧，他又出现在我眼前了。他在笑，笑得那么天真，那么可爱。
我的小伙伴
邓炯光是我的邻居，更是我的好朋友。虽然他比我大一岁，可个头跟我差不多。虽然他乃堂堂男
子汉，可眉不浓眼不大，别人笑起来眼眯成一条缝，他不笑也能眯成一条缝儿。
俗话说：人不可貌相，水不可斗量。别看他其貌不扬，学习成绩可好了。他还很乐意助人呢。
有一次，我遇上了一条数学难题，算来算去也是丈二和尚——摸不着头脑。问父母也不行，问同
学也不知道??在万般无奈之下，我想到比我大一岁的邓炯光，说不定他能帮助我呢！我拨动通了邓炯光家的电话，问他这一题的解题方法，他二话不说，就放下手上的东西，帮我计算这道题，过了一会儿，他终于把题给解开了，他吐字清楚地向我解释，我没听懂，他就再说第二遍、第三遍??直到我明明白白为止。最后，我对他说：“谢谢，误了你这么多的时间。”“没关系，反正我也学到知识，我们是好朋友嘛。”我们不约而同地笑了??
邓炯光不但乐于助人，还很爱学习呢。两年前的一天，天气晴朗，阳光明媚，我来到邓炯光家，
对他说：“来，我们去公园玩吧。”说完，我就拉着他的手往门外走。他去毅然停住脚步，严肃地对我说：“不，我不去。听了他的话，我感到很扫兴，不高兴的问：“为什么不去？”邓炯光把我拉到一边，认真地对我说：“过几天就要期中考试了，我们必须做好充分准备。”我疑惑地问：“能吗？我们??”没等我说完，他就理直气壮地对我说：“能！在强者的字典里没有‘不能’这个词。”在邓炯光的鼓舞下，帮助下这次考试我取得了优异的成绩。
邓炯光就是这样的一个乐于助人、爱学习的人。他既是我的朋友，又是我的“老师”。你说我能
不愿意和他在一起吗？
我的小伙伴
伙伴，是与你年龄相仿，性格相投的人，更是在你有困难时与你风雨同舟，有痛苦时与你分担
的人。我的小伙伴便是一个乐于助人的人。
我的伙伴叫马成婧，她的名字听起来很文静，但生活中的她确是一个活泼开朗的人。她长着一
双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的头发，还有一双灵巧的小手。我们的爱好相同，步调一致，就连志向也相近。
她有一个众人皆知的优点：乐于助人。记得那是一个下午的课间，我们正在操场上玩儿，忽然，
一只足球像一只无头苍蝇一样?飞?了过来，正好落在我的肚子上，我?啊?地叫了起来，疼得我眼泪都快下来了，马成婧一见，不等我说，她就一步并作两步地跑了过来，问：“怎么样？疼不疼？要不要去医务室？”她这亲切的问候伴着夏日的微风犹如一股暖流涌进了我的心田，虽然还有些疼，但看着她焦急的眼神，我说：“没事，来，咱们接着玩儿吧！”可是，马成婧心很细，看着我，更加担心地说：“那我帮你揉揉吧！”我原以为她是为了安慰我才故意那么说的，没想到，她真的给我揉起了肚子，然后扶着我一步一步朝着教室走去，上楼梯时，还不时地问我：“怎么样？怎么样？”?我立刻被这一连串的问号感动了！这难道不是出自伙伴间的真情吗？
回到教室里，她立刻把我的状况汇报给了老师，又回到我的座位旁，拿出了她的电话卡并询问
我家里的电话，我见了一边摆摆手，一边笑着说：“现在不怎么疼了，不用给我家里打电话了，我没事！”马成婧半信半疑地走出教室，给我接了杯热水让我捂捂肚子。
这个下午，我明白了许多，为什么大家喜欢和她一起玩儿，和她做小伙伴，也许正是因为她这
乐于助人的好品质，因为她真诚地对待每一位同学，再回想自己不曾对伙伴有过这样的帮助，我真是既惭愧又内疚自己过去对伙伴的态度。
有的人懂得宽容谦让，有的人诚实守信，还有的人敢于大胆尝试，但我永远敬佩我的小伙伴马成
婧那乐于助人的品质！
我的小伙伴
我有一个小伙伴，她叫陈莹玉。
她长得很像电视上的美少女。拥有一对柳叶似的眉毛，水灵灵的大眼睛，长长的眼睫毛，在高高
的鼻梁下面有一张可爱的樱桃小嘴。最好玩的是她那大大的耳朵和清纯俏丽的发型。
你可别被她那文静的外表给唬住了，她可是个爱管闲事的“辣妹子”，说起道理来滔滔不绝。记
得上一次，两个同学在吵架，互相扯着对方的衣襟不放，“辣妹子”又走过去了，大声说：“怎么了，同学之间不应该为了这点小事情而伤害了友谊呀！打什么架，一会儿招来老师，我看你们怎么办？”“辣妹子”大道理套小道理，说的吵架的那两个同学脸红到了耳根，马上握手言和了。
(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:这个小丫头随便玩)不过“辣妹子”也有文静的一面。自习课上，老师没在，大家都吵得天翻地覆，唱歌的唱歌，说 话的说话，唯有她静静的坐在椅子上看书，雷打不动。
我也很喜欢她的字画。她写的字，大方而不粗俗，看着她写的字，心中仿佛有一阵清风拂过，有
一股叮咚的清泉在滋润心田，连老师都很赞赏呢！她画的画更是不言而喻，犹如真的景象在眼前浮动。她长大后一定是个书画家！
这就是我的小伙伴——陈莹玉。
我的小伙伴
深蓝的天空中挂着一轮火红的太阳，下面有一栋教学楼，教学楼里有这么一个班，教室里坐着一
群天真、活泼可爱的学生，认真听老师讲课。其间有一名十二岁的少年，项带玉佩，手捏一支水笔，正在认真做着笔记。
这少年便是黄迅。当初我认识他的时候，是在上学前班，离现在已经七年了。那时，他还是一个
调皮捣蛋的小孩子，上课时经常在下面搞小动作，不听老师讲课，还欺负比他小的朋友，所以大家都不肯和他交朋友。这样还不行，他还被老师点名、罚站，可他还不知羞耻，继续兴风作浪。老师们一见到他都纷纷摇头，其他家长对他的意见很大，他濒临被停课的险境。可是到上一年级的时候，他像脱胎换骨一样，全身心的投入到学习上。老师一见到他都是竖起大拇指，大家都非常乐意和他交朋友，到二年级时他还连续荣获市三好学生，每个学期都是班上的前五名。就算这样，他还是认真学习，从不骄傲。有问题不懂时，他总是打破沙锅问到底。有一次，他有道数学题不懂，就先去问同学，同学不懂，就再去问老师??直到他弄懂为止。他除了爱学习之外，还乐于助人。有一次，他的同桌没有带笔，他就毫不犹豫的借给了他。
这就是我的小伙伴黄迅。
我的小伙伴
一张胖乎乎圆脸蛋，一张能说的小嘴，一双能干的小手，这些就凑成了一个活泼开朗的小女孩，
她就是我要好的小伙伴——肖明。
肖明非常热爱学习，她上课专心听讲，从不跑神。有一天，我们在一起写家庭作业，有一道数学
题难住了我们，我思考了一会，不耐烦地对肖明说：“算了，这道题先空在这儿吧，反正也想不起来。”
“嗯，不行，没关系，我们一定可以做出来的，”肖明坚定地说。说着，她就拿起笔 认真地算了起来。她时而画画，时而写写。五分钟过去了，十五分钟过去了......她的脸上终于露出了开心的笑容，她做出来了！我真为她骄傲，不仅为她竖起了大拇指。
肖明不仅热爱学习，而且乐于助人。
记得有一次，我和肖明一起去买作文书，等了好久才来了一辆去书店的车，我和肖明走上车，正
好有两个空位，我们高兴地坐了下来。这时，迎面走来了一位满头银发的老奶奶，我本来想把座位让给她，又一想，离书店的路还远着呢！于是，我把头向窗外一扭，假装没看见，肖明看见了，却毫不犹豫的站了起来，亲切对老奶奶说：“奶奶，您坐这儿吧！”说着，便扶着老奶奶坐到了自己的位置上，老奶奶激动地说：“你真是个好孩子！”肖明甜甜的笑了，我的脸却不由自主地红了，急忙让肖明和我一起坐。
肖明就是这样的一个人，她热爱学习，乐于助人，我真为有这样的一位朋友感到自豪。
我的小伙伴
她有一个粉嘟嘟的脸，鼻梁下有一张小巧的嘴巴，别看她的嘴巴小，却能把你说得心服诚服，这
个人就是我的小伙伴张丽。
有一天下课，我跑着去交作业，一不小心把一个同学的文具盒摔坏了，我的脑子一下子蒙了，这
可怎么办？我可没有那么多钱赔啊；怎么办？向家长要吧，他们肯定不给；向同学要吧，也不好，到底该怎么办呢？想着想着就上课了，我不但没有交成作业，还把同学的文具盒摔了。无数的问号向我袭来，使我上课心不在焉，连看到同学举手，我都一阵颤抖，都怕他要是告诉老师，我摔坏了他的文具盒。张丽看到我这样，下课后，把我领到一个没有人的地方，问我怎么回事。我把事情从头到尾讲了一遍，她听了说：“你应该去给那位同学赔礼道歉，请他原谅你啊！” “我??我不敢，万一她让我喷怎么办，再说了，不说她就不会发现吗？”当我说完时，她的脸变得异常严肃，十分生气地对我说：“你怎么可以不诚实呢？明明摔坏了别人的东西，就应去赔礼道歉，可你却隐瞒事实，你应该诚实，不要撒谎。你想你不承认错误，她发现了可以告诉别人，全班就不会信任你了，反之，如果你去赔礼道歉，他可能会原谅你，和你成为朋友。可你，却在这隐瞒事实。” 我的脸一下子红了，回到教室给同学道歉，那个同学也原谅了我，并和我成为好朋友。
是张丽让我有得到了一个新朋友，得到了朋友的信任，她真是一个善解人意，懂道理，让你心悦
诚服的人。
我的小伙伴
对于一个人来说，小伙伴是童年最纯真的记忆。有个小伙伴无疑是寻到了一块“稀世珍宝”。在
我天真无邪的梦里，有个小女孩常常和我玩游戏。说悄悄话，有时还会给我带来很多快乐。她就是开朗的小女孩——陈源媛。
我觉得她很漂亮：一头又黑又亮的头发衬出了她的活力，一双闪闪的丹凤眼显出了他的活泼。那
张小嘴巴蕴藏着他丰富的表情；高兴时，张着嘴，露着大门牙哈哈大笑；生气时，噘着嘴，能挂把小油壶。从这张嘴里说出的话有时能让人火冒三丈，有时却大笑不已。陈源媛不仅看上去十分活泼可爱，而且还很会关心人呢！
一个周末下午，我到她家去玩，在我削苹果的时候，不小心把手割破了一个大口子。我当时疼得
差点哭出来，陈源媛见我这个样子，笑了笑，说；"周世博呀，这么点伤就把你疼成这样，你原来不是什么都不怕的吗？”然后拿来创可贴，一边帮我包住伤口，一边对我说：“你呀，以后做什么都要小心哦，把手割破了，对你来说是很疼的，我也是很伤心的，以后一定要注意哦！”我连忙来了一句：
“你这个小丫头片子还挺会安慰人嘛，这次谢谢你了！”说完，我俩都笑了。
我的小伙伴真惹人喜爱，如果你和她交往 ，你一定会快乐的。对于一个人来说，小伙伴是童年最纯真的记忆。有个小伙伴无疑是寻到了一块“稀世珍宝”。在我天真无邪的梦里，有个小女孩常常和我玩游戏。说悄悄话，有时还会给我带来很多快乐。 我的小伙伴
何雨萌是我的同学，虽然学习成绩还有待提高，但是她乐于助人品质却值得我们学习。
何雨萌个子不高，脸上嵌着一对有神的眼睛。总穿着一身朴素的衣服，看起来是那么的不起眼。 记得有一天，放学后，我去帮美术老师那东西。回来后已经放学了。但是，令我惊讶的是班里空荡荡的，练值日生都没有，只有何雨萌一个人专心致志地扫着地。再看看周围，桌子摆的整整齐齐，刚擦过的黑板上还有水迹。想必都是何雨萌一人打扫的。“怎么只有你一个人？”我疑惑的问，何雨萌说：“其他人全都走了。”顿时，一股钦佩之情油然而生。
还有一次，我们在四年级时接到了一个通知：下周我们要参加一个班队会比赛。大家高兴极了，马上开始了排练。可就在排练时，只听“啊！”的一声尖叫，原来是宋孟聪吐了。刹那间，各种咀嚼物流遍满地，还散发出了一股怪味。同学们各个捂着口鼻，一副难受的样子。虽然我是宋孟聪最好的朋友，去不去帮她？我心里反复问自己，但是看到吐在地上的东西我就有些反胃，不禁也往后退。老师各个出去了，怎么办？就在这时，何雨萌却走上前去，把宋孟聪扶到旁边的座位上。然后拿了一把墩布，只见她弯下腰，一点一点把地拖干净。然后给宋孟聪倒了一杯水。最后还给宋孟聪家长打电话接她回家??
不管什么时候看到的都是何雨萌平凡而忙碌的身影。
真正的朋友
我和陈明不仅是同班同学，还是一对形影不离的好朋友。我们俩相处地十分融洽，从未吵过架，也从未闹过矛盾。可是，那天却发生了一件不愉快的事情。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我的小木船做得特别精致，就拿在手里翻来覆去地摸着、看着，总舍不得放下。这时，他一不小心把我的小木船摔坏了。看着我精心制做的小木船被陈明摔坏了，我顿时就来了气，大声嚷道：?你赔我的小木船！你赔我的小木船！?陈明红着脸，有些不知所措。他低下头，诚恳地说：?对不起，我不是故意的。?我愤怒地吵闹着说：?你就是故意的！今天你如果不赔我的小木船，我就和你没完！?说着，我举起拳头就要向陈明打去。陈明本能地往后一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了个粉碎。我气愤极了，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，并用脚把他的小木船踩得?粉身碎骨?。然后背起书包，头也不回地回家了。我们的友谊就这样?破裂?了。 后来，每当我俩碰面时，我总会把头扭到一边，不理陈明，还和别的同学一起勾肩搭背，故意冷落陈明。而陈明好像有什么话要对我说似的，可就是开不了口。就这样，我们度过了一天又一天??
有一天，在体育课上，我在训练跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝盖碰流了血，疼得我直咧嘴，眼泪也在眼眶里打转。可周围没有一个人。这时，陈明正好从操场前经过，他看见我抱着膝盖，一个人蹲在操场上，便大步向我跑来，急切地询问我的情况。我当时忘记了和他的矛盾，于是我告诉了他。陈明听了，赶紧掏出洁白的纸巾，帮我把伤口清理干净，然后一只手扶着我，一只手夹着我的胳膊，小心翼翼地陪着我回教室，并且不断地安慰我。望着陈明满头的汗水，我心里既感动，又内疚。真想对他说：?对不起，其实是我错了！?可我迟迟没有说出口，但泪水却早已涌遍满脸，就这样，我们又重归于好了。
在以后的日子里，你总能看见我和陈明一起玩耍、嬉戏的身影。因为我们约定：要做一对宽容、和睦、永不分离的好朋友！
我的好朋友
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组的小船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把我的踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船用力砸去，只听见一个悲惨的声音：
?我的小船，我的小船也坏了。?陈明抱头痛哭着跑走了，陈明一走开教室里。全班都热闹起来。 ?你完了??你完了?个个爱凑热闹的同学叫了起来。心里也又把一块石头抬了上来。?怎么办，怎么办。?心里也暗暗想着。陈明来了，陈明告老师回来了。?什么告老师，死定了，死定了。?陈明洋洋得意的回到教室。?你完了?。同桌说。同桌这么一说我心犹如吃了挂面不调盐----有言（盐）在先，?告就告，有什可神气的，我才不怕。?我反驳说。我同桌这么一说害我上课上不好，睡觉睡不稳。
第二天，陈明来到我的座位将一个和我一模一样的小船小船轻轻放在我面前，?给还给你。?顿时，我心里有一点疑问：心里默默的猜想着：?昨天，陈明去告老师，今天为什么给我呢？?他说话了，似乎看到我的心思?昨天我去老师办工室，老师送我一句话，同学之间，友谊是最纯洁的。我便被老师?请?出办工室，是啊再这短短的的几分钟内我懂得了友谊。给还给你，希望我们的友谊不会破碎。?第三天，我也做了一个小船还给了他那时我们?笑了?。
友谊是最纯洁的?！
小木船
陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。我们成了形影不离的好朋友。
有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明见我这只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料他一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。我一看，凝聚着无数智慧和心血的小木船被摔了个“四不像”，急了，哭着要他赔。陈明红着脸分辩说：“我不是故意的。”我生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了他一下。陈明往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩得四分五裂。看着被他踩坏的小木船，我气得说不出话来，一把夺过他的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，陈明走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他正看着我，右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该摔坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。那天以后，我们俩再也没有见过面。我把他送给我的小木船藏在抽屉里。一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
我的好朋友
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，把它举过头顶，刹那间我想也没想用力的把它砸到地上，顿时，发出一声清脆的声音，小木船坏了。我正在气头上，又用力地往上踩了一脚。陈明立马拉开我指着小木船说：“你，你为什么要扔我的小木船呀！”我走到他前面说：“是你先把我的小木船摔坏的。”他邹着眉头，怒气冲冲的看着我说：“你要赔我的小木船。”我说：“为什么要我赔，我还没让你赔呢。”我们又争执起来，越来越激烈。边上的同学跑过来大声喊到：“不要吵了！”他说完，同学们就把我们两拉开了。下午，我一直盯着陈明看。
放学后，我回到家后跟爸爸说起这件事，爸爸也说我也有错，必竟我和陈明是好朋友。随后，我又仔细的想了想：这件事我也有错，我应该向陈明道歉，退一步海阔天空，再说友情是无价的。
第二天，我来到学校。我低着头，慢慢地走到陈明的桌前，陈明也站了起来说：“昨天真对不起。”陈明拍了拍我的肩膀友好的看了看我，我抬起头来说：“陈明是我对不起你，是我错了。”陈明笑了笑说：“没关系，最重要的我们还是好朋友！”我说：“对！友情无价。”我低声的说：“那你的小木船怎么办？”不要紧，着件事就把它忘了吧！”
我和陈明又和从前一样是好朋友。
篇三：作文辅导
作文辅导]作文其实很简单（全文二十章，20个怎么办！）
认识之一
不会作文怎么办每一个儿童就其天资来说，都是“诗人”，只要在教学方法上“打开创作的泉源”，诗人的琴弦就能发出美妙的乐声。 苏霍姆林斯基
把无形的语言写下来成为有形的文字，只要是会写字的人，谁又不会呢 ？ 叶圣陶
一、前苏联著名教育家苏霍姆林斯基不是说：“每一个儿童就其天资来说，都是‘诗人’”吗！我们先来看看三个小“诗人”的故事。
故事之一：我有一小外孙女，叫乔乔。她三岁半的时候，有一天，她的妈妈给她买来一箱子的塑料积木，放到屋里就出去了。小乔乔好奇，自己就津津有味地玩起积木来。
大约过了20分钟吧，她在外屋里兴高采烈地喊起来：“姥爷，姥爷，快来看啊，大气球球拉着小车跑呢！”我好奇地跑出屋去一看，好家伙，还真是，自己现用积木攒了一辆小拉车，又把手里玩着的大气球系在上面，正是春天，外屋门敞着，一阵阵的小风吹来，大气球还不拉着小车跑？这事写下来不就是一篇成功的作文吗？
她上小学的时候，我让她当着全家人的面儿，口述了这篇小文，逗得全家人都笑起来。
故事之二：我还有一个小外孙女，叫萌萌。她四岁半的时候，正赶上过春节，假如饮料也算酒的话，她酒足饭饱之后兴奋起来，左手拿着刚喝完饮料的大塑料瓶子，右手拿着一根筷子，邦邦邦、邦邦邦地敲起来，敲着敲着诗兴来了：“妈妈妈妈真是好，过年穿上了花棉袄，走呀走，跳呀跳，一跳跳到了小学校。妈妈妈妈干嘛去，她到那里报到去！”（因为她妈妈预先跟她说过，将来到房后面小学校里去上育红班。）你看，这对一个四岁半的小丫头来说，不就是作诗吗？
故事之三：一天，我的一位朋友到我家来跟我说：“我那四岁的小孙子欢欢，给我背诵《悯农》时竟这样背：“锄禾日当午，爷爷是白薯．．．．．．”他奶奶一听火儿了，打了他两巴掌，并说：“混孙子，白薯是吃的东西，爷爷能吃吗？再给我瞎背，打烂你的屁股！”朋友问我：“王老师，这事过去不少日子了，今天想起来还别别扭扭的呢。为这事打孩子，对不对呢？”我笑起来，说：“四岁的孩子跟爷爷开个玩笑，有什么可非议的！字数一般多，又压韵，这就是诗啊！你呀，回家快给小孙子‘平反’；如果诱导得好，说不定他将来还是作文高手呢！”
半年之后，那朋友又到我家来，高兴地跟我说：“王老师！你说的话真灵，我给小孙子一‘平反’，一表扬，好嘛，现在才四岁半，给我编的小谜语，我都猜不着！你听：‘一头一个轱辘，中间一根棍儿。用它干嘛呀？看你有劲儿没劲儿。’我一时还真没猜出来。这时小孙子得意扬扬地提起我的手，走到屋外面，指着外面放着的一副杠铃说：‘笨爷爷！是（戏）这（界）玩意儿。’”我对朋友说：“谢谢你，我是教作文的，你又给我提供了一个人人都是‘诗人’的好材料！”
就这三个小故事，有位好心老师告诉我：“王老师，写别人家的孩子不更好？”我说：“这种事儿一闪即失，不是天天守着孩子的有心人是捕捉不到的。再说了，这样的例子不更有说服力吗！我身边的三个孩子都是‘诗人’了，有十个孩子，不就有十个‘诗人’吗？”他说：“也对，也对。”
小同学们，相信自己吧，你小时候一定也做过这样的“诗”的，只是没人给记录下来罢了。知道了吗？“信心是成功的第一要素”，没有信心第一步都跨不出去，还说什么成功！
二、请看这样一篇文章。
天赋的才能 刘墉
才几个月大的婴儿，就已经学会聆听音乐，哼出不成调的歌。
才学会走路的幼儿，就已经学会手舞足蹈，应着节拍起舞。
才知抓笔的孩子，就已经学会涂涂抹抹，画出不成形的东西。
人似乎天生就是音乐家、舞蹈家和画家，但是，为什么他们成年以后，大部分都不再像儿时那么放情地歌舞和绘画了呢？
因为他们渐渐学会了害羞，怕自己没有嘹亮的歌喉、美妙的身资和绘画的细胞。
因为他们愈来愈忙碌，忙得没有时间欣赏音乐，没有余情应节起舞，没有闲暇挥笔作画。
就这样年复一年，他们遗忘了天赋的才能，也失去了许多快乐。
确实如此，人似乎天生也是作家。为什么绝大多数人都不能成为作家？那不是人的天资不够，而是有许多主、客观条件所使然。
比花还美的故事
张玉庭 花为什么会开？
有一天，幼儿园的老师问她面前的孩子。
第一个孩子说：“睡醒了，想看看太阳。”
第二个孩子说：“她一伸懒腰，就把花骨朵顶开了！”
第三个孩子说：“她想和小朋友比比，看谁穿得更漂亮。”
第四个孩子说：“她想看看，小朋友会不会把她摘走。”
第五个孩子说：“她也长耳朵，她想听听小朋友唱歌。”
第六个孩子问老师说：“老师，您说呢？”
老师想了想，又想了想，才说：“花特别懂事。她知道小朋友们都喜欢她，就仰起她的小脸，笑了！”老师的回答很有趣，孩子们全看着老师笑了，那笑脸比花更好看。其实，老师原来的答案是：“开花了，是因为春天来了。”是受到孩子的启发，才有了这个漂亮的答案。.............孩子们这些话，比诗还美呢。
孩子真不简单！孔子说：“三人行，必有我师。”说得真对！老师从此记住了这个比花还美的故事，终身不忘。
我可以作证，因为，我就是故事中的那位老师！这还不足以证明每个儿童都是“诗人”吗？
三、凡是我教过的学生，只要他说：“我不会作文”，我的劲儿就上来了，顶多半年，我非让他写出成功的作文来不可！到头来呢，没有一个不成功的！
要给你出题就会限制住你。请你大喊一声：“我行！”放开胆子，不管三七二十一地写下去，写自己不写就憋闷的话，会成功的！也许一两次不成，三四次呢？五六次呢？相信自己，就会成功。
请看下面三篇例文。（学生文章）
正如苏霍姆林斯基所说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是期望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要则特别强烈。”
认识之二 没的可写怎么办
宝藏就在身边，你们有时视而不见，这是因为你们误认为面包和盐既然不是精金美玉，就不值得拾取和保藏。一旦换一个角度看周围的一切，在老师的引导下，打开身边宝库的大门，你们就会骑上神鸟，飞进神奇的山谷，发现数不清的宝贝。————刘国正
一、还是先来看一段小故事。为“没的可写”打赌的故事:
一天，我又一次来到这所中学辅导作文。我走进办公室刚坐下，韩小云同学就跑来问：“王老师，这作文，怎么总觉得没的可写呢？”我早就有准备地说：“‘请你用心当眼看’。等会儿我就讲这个大家困惑的问题。”
课上，我就用一系列生动的实例告诉同学们：“只要用心当眼看，作文的材料写不完！”
韩小云跟我熟了，一下课，她又跑来逗我：“王老师，您到我们学校，用心看出了哪些作文材料？明天能告诉我吗？”我也逗她：“咱们打赌吧。”“打赌！”“你要输了呢？” “豁出去了，给您唱支歌儿。您要输了呢？”“帮你写好两篇作文！”“一言为定？”“一言为定！”
话是这么说，我心里也是有点嘀咕，万一“看”不出什么写作材料来，可怎么向同学们交代呢？我提前吃完了早饭，就在校园里转悠起来。忽然，我发现在一排教室前面放着一辆小拉车，而且断了一条腿。又一想，这所中学是全市的卫生先进校。于是心中火花一闪，有了——这辆断腿儿的小拉车功不可
没啊！这就是很值得写的材料！
一会儿，我又遛到了同学们正吃早饭的大礼堂。几百名同学都以小组为单位蹲在地上吃饭。突然，我发现了一个奇怪现象——有两位白发苍苍的老大娘正在学生群中穿来穿去，她们在干什么？我走过去一看，一人一个面口袋，正拾同学们扔掉的馒头呢！一个快把口袋拾满了，一个也拾了多半口袋。我自言自语地感慨起来：“‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’啊！”再想想贫困的山区，一对比，不是一篇好文的材料？
下午四点半钟，该我讲课了，我来到阶梯教室门前。又一个奇怪的现象发生了．．．．．．我心想，这个材料可妙，课上讲，非把同学们逗乐不可，免费把他们逗服不可！
上课了，就“没的可写”的问题，我先讲了前面说的那两个作文材料，之后说：“同学们，你们没心，我有心，刚才，我就在你们的身上捕捉到了一个令人感到新奇而惊讶的材料！”同学们都挺起胸脯，瞪着眼睛听。我就津津有味地给他们讲：“大家都知道，咱们这个阶梯教室只能容纳150人，听课的都来全了是180人，还有30人就得席地而坐喽。刚才一下课，你看吧，那些腿长劲儿足的男生，都噌噌地跑在了前面。我来到门前一看，果然，堆在门口的全是男生。我心里还挺不痛快的。谁知教室门还没开，我只好去找钥匙。等我拿钥匙要开门的时候，我惊讶了：怎么回事，怎么女生都到前面去了？男生那威风劲儿呢？我好奇，先不开门，再观察，好嘛，原来如此——这不，有两三个女生正不声不响地向前晃膀子呢！挨着她们的那些男生，谁也没跟谁商量，都不约而同地往后撤。傻小子们这不白白争先恐后地跑了吗？我把门一开，哗啦啦，嘻嘻哈哈，你看吧，前三排就坐的却全是女生！”
大家笑得前仰后合，女生还有笑掉眼镜的！
我心里说，我满足他们，让他们笑个够吧。等一会儿，我开始抒情和讨论了：“哎，这就叫人生，这就叫世界，这就叫和谐，这就叫美好．．．．．．我不知道该不该这样说，好像男生就让着女生点儿。”女同学们开心大笑。没想到，一位男生嘟囔了一句：“我同桌那位女同胞，她总欺负我。”我一想不行，得找找平衡，就赶紧说：“当然喽，咱们女同学也别得寸进尺。”这回则是男生们开怀大笑了。我又赶紧补了一句：“以和谐为准则。”
笑声仍然不断。
我走到韩小云面前说：“怎么样，好文写不完吧？服吗？”她噌噌地站起来说：“说话算数儿，晚上我给您唱歌去。”
我当然得帮她写作文，就写这三个材料，题目是——《和谐之歌》。
她成功了，可惜把作文带到大学里去了！
二、请看看《作文成功之路》主编王浴海老师是怎样说的。
“没啥可写”与“不知道写啥”
一些自己认可的作文“差生”，十人至少有九人说：“我主要是没啥可写的。”果然如此吗？人才学研究成果表明，一个人正确认识别人不容易，而正确认识自己，尤其难。自己果然会永远是作文差生吗？应该怎样认识这个“差”？究竟“差”在哪里？实质上，就一般情形来说，“差”，主要是差在只注意自己“差”的一面，却根本没意识到自己“优”的一面。
著名教育家苏霍姆林基说：“每一个儿童就其天资来说，都是“诗人”，只要在教学方法上‘打开创作的源泉’，就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声。“这里，“诗人”的含义是什么呢？主要指儿童有诗人一样的心灵，而且，“常常会使人吃惊地提出他在感知周围世界的形象过程中，在他的意识里产生的使人最为意想不到的问题” （苏霍姆林基），这就是通常所说的诗人的独创性吧。实际上，这个观点常常不易被人们（包括儿童本身）所接受，“没啥可写”，往往被视为普遍存在的、无法逾越的作文练习障碍。事实呢，不是“没啥可写”，而是“不知道写啥”。如果能够真正“本于内心的郁积”，“发乎情性的自然”（叶圣陶），倾吐出自己的积蓄，那么，何愁“诗人的琴弦”不能“发出美妙的乐声”呢！
请看一段对话：
“奶奶，你会死去的吗？”
“早晚要死的。”
“要把你埋在坑里吗？”
“是的。”
“哈，那时候我就可以随便玩你的缝纫机了！”
只消读一遍，就能判断出，这儿写的是一个学龄前儿童。尽管看去，他是那么幼稚、简单，然而，读着读着，仍难免忍俊不禁。而且，谁也不会误会跟“奶奶”纠缠的小调皮是个“黑心肝”。相反，还会由衷地噗嗤笑出声来，这是为什么？就因为真实地谱出了儿童“发出的美妙的乐声”。
这里，妙趣正是生于“小调皮”并非有意而又确实是一本正经的调皮上。开始的问话，如“你会死吗？”“要把你埋在坑里吗”等等，都很平常，至多叫人感到，这里在写一个“小调皮”在同大人故意纠缠，而这，又是一般儿童惯有的情态，不会引出什么艺术效果。叫人以外的是，结尾处却奇峰突起，把“小调皮”随非有意但却一本正经的调皮情状，表现得惟妙惟肖。“哈，那时候我就可以随便玩你的缝纫机了！”原来，占据“小调皮”内心的却只有一点，那就是“随便玩缝纫机”。先问“你会去死吗？”回答是“早晚要死的。”合情合理，然而，“小调皮”不满足，不放心，根据自己的生活体验，又问了一句：“要把你埋在坑里吗？”回答是，“是的。”显然，在“奶奶”来说，是敷衍性回答，可是，在“小调皮”那里，却引起轩然大波，一个“哈”字，写尽了“小调皮”忘我的欢欣之态。这里，弦外之音是，只有“埋在坑里”，才彻底放心，积存心头已久的“随便玩”的愿望，也才能得以全面实现。小小的“随便玩”的愿望与“奶奶被埋在坑里”这个大大的不幸，形成强烈对比，于是，便产生了特有的艺术效果。这里，奥妙完全出在孩子气上。正是孩子气，使这自述寥寥的几句话，顿起波澜。
孩子气，正是儿童心中的诗泉。每个孩子都不缺少孩子气，然而，为什么这种学龄前旧有的诗泉，上了学，反而常常干涸了呢？
事实上，这种儿童心灵深处的诗泉，是永远也不会干涸的。在举一个学龄前儿童的例子:
理解能力 人们常说：“小孩没有理解能力。”但我对此深深表示怀疑。
一位老师教一年级数学。他给孩子们讲解减法，教得很努力。一次，他把一个特别认真听课的学生叫到黑板前，问道：“戈登，想一想，4颗樱桃放在桌子上，你姐姐吃了其中的1颗，桌子上还剩几颗”
“几个姐姐，先生？”
“不是，注意听！我把这个题目再重复一遍。桌子上放4颗樱桃．．．．．．”
“这是不可能的，先生！现在没有樱桃，现在是冬天。”
“戈登！我们假设4颗樱桃放在桌子上，你的姐姐来了．．．．．．”
“哪个？”
“什么‘哪个’？当然是你的姐姐！”
“啊！我有两个姐姐，莫尼卡和英格。”
“这是一样的！注意，一个姐姐拿走了1颗樱桃．．．．．．”
“莫尼卡和英格不会只拿1颗樱桃的，她俩总是什么东西都拿光。”
“但是，戈登！你爸爸只允许她拿1颗樱桃！”
“这是不可能的，先生！”
“为什么？”
“爸爸出差去了，两个星期后才能回家。”
老师的脸有点红了。
“恩，注意！我现在把这题目再讲一遍！如果你再插话，你就到你的座位那儿站着。恩，桌子上放着3颗，不，是4颗樱桃，你姐姐从中拿了1颗樱桃。桌子上还剩下几颗？”
“没有了。”
“什么？你怎么会得到这个答案？”
“因为我吃了剩下的樱桃。我最喜欢吃樱桃。”
这是一篇描述学龄前儿童“理解能力”的奇妙短文。写的是普普通通的孩子，记的是普普通通的事。既无石破天惊的壮举，又无细针密线的巧绣，然而，却妙趣横生，为什么呢？即在于真实地记录了一个孩子独特的思维方式，从一个独特的角度精彩地展示了一个孩子的内心世界。这里，“老师教得很努力”，似乎无可指责，然而，这位老师死教死问死启发，无视孩子新鲜、活泼的思想，有血有肉的思考方式，结果，“特别认真听课的学生”，与一味“按既定方针办”的老师，发生了一系列的思维碰撞。产生了一连串的火花，读去，感到妙不可言。这里，作为文章，其妙趣正是来自孩子心灵的“乐声”。
实际上，每个孩子的心灵深处，都有这种“美妙的乐声”，学龄前的孩子如此，学龄初期的孩子如此，小学高年级乃至初中、高中学生，毫无例外，内心世界里都有这种“诗人”的“琴弦”。对此，几乎信手就可以来一批例子。
1. 若说我们这位老师呢，头上长着的不知是自来卷还是特意加工出来的一绺赶时髦的烫发，反正叫人看着有点**。（从心里冒出来的话语，因而，十分生动。“**”，故意留个空白，比着字还好，意味无穷。这无疑是一种独出心裁的创造）。
2. 我在小学蹲级两回，终于接到了中学录取通知书，妈妈高兴得顿时流下了眼泪，我也傻乎乎地哭了。在老师的指导下，修改好几回，终于把这种情景写成一篇大作文。老师看了，颤声地说：“佳作！佳作！你出息了，出息了！”我激动得好几个晚上没睡好觉。这天，老师讲大型公开课，叫我到讲台前朗读这篇作文，可我，却紧张极了。想从前，跟同学打架，二十多人包围了我，我都不心慌，手不抖，拿着大棒子，像《少林寺》里的和尚跟王仁则的军队对阵那样。可今天，在比我小一两岁的同学面前，只拿两张稿纸，便心也慌，手也抖，脸像刚刚挨过一巴掌似的，火辣辣的痛。
这是一位差生写出的一篇大作文的片段。显然，这个片段很精彩。从内容上说，主要写“我”的进步。虽然整个片段只字没提进步二字，但是，却把一个差生的进步，表现得形神兼备，把一个蹲级生的进取心表现得有血有肉；从写法上看，除了掏心掏肺掏肝肠值得称赞之外，即便是称得起艺术技巧的东西，这里也并不缺少。如“大棒子”与“两张稿纸”，形成多么强烈的对比。从前，“二十多人包围”，“拿着大棒子”“心不慌，手不抖”，像少林和尚面对强敌一样；现如今，仅拿“两张稿纸”，站在“比我小一两岁的同学们面前”，竟然“心也慌，手也抖，脸像刚刚挨过一巴掌似的”，多么生动、自然、深刻的对比！正是在这种对比中，不动声色地突出了“我”的进步、转变，以及由进步、转变带来的心灵震颤。——显然，这些并非得之于故意雕琢，完全是“发乎情性的自然”。
3.1978年，有位高一学生在大作文《买菜》中，曾写下这样一段十分生动的回忆：
那是两年前一个夏天的早晨，我起床便上街买菜，来到菜床前一看，什么也没有，光有一些老角瓜横躺竖卧地堆在那里。服务员除了忙针织的，就是扯闲白儿的。这位“黑痣”正在与另一位下“五道儿”。我刚要走，正好来了一车黄瓜。车老板和几个服务员象装玉米似地用簸箕往菜床上一阵乱扔。黄瓜还没扔完，人已挤得水泄不通，我费了好大劲儿才挤到前头去，我问“黑痣”“黄瓜多少钱一斤？”她毫无反应。我长上两个音：“黄瓜多少钱一斤？”她瞪了我一眼。我敞开了嗓门：“黄瓜多少钱一斤？”“八分！八分！八分！”三次问话，一次全回答了。而且，使用的是“超音速”。我来气了，小声嘀咕：“啥态度呢！”她的耳朵出奇的灵，这回，我虽然使用的低八度音阶，可她全听进去了：“图稀态度好，回家炕头上躺着去！”
她嘴角边的那颗大黑痣，耀武扬威地在我眼前晃动着，晃动着，最后，我的眼睛里，便只是黑痣了。 小作者为啥观察得这样细，表现得又这样生动、简洁呢？是得意于依据观察法所做的特意观察吗？是得益于依据剪裁法所做的特意剪裁吗？是得益于依据修辞法所做的特意修辞吗？这儿，“奇迹”出在对于“四人帮”统治时期买菜员恶劣服务态度的气愤之情上。正是由于气愤，所以 ，对三次问话，一次全答了，而且使用的是“超音速”，感觉得十分敏锐，观察得十分入微。写来虽不直言买菜员的神色，但其蛮横之态却是纤毫毕现于字里行间的；也正是由于气愤，所以，“两年前”的观察，至今仍记忆犹新。因此，这种气愤之情，正是这里“发出美妙乐声”的“源泉”。
仅从以上几例，就完全可以看清，所谓“没啥可写”之说，实在是一种误解。这种误解的直接后果就是，蚕蚀写好的作文的信心，毁灭作文练习孜孜以求的意志。从教的方面讲，就会把“每一个儿童，就其天资来说，都是‘诗人’”这样的真话、带有指南性质的话，当作天方夜谭，一笑了之。从学的方面说，就会把“打开创作的源泉”，使“诗人的琴弦发出美妙的乐声”这样的说破普遍规律的话，视为只对少数拔尖生起作用的高不可攀的理论。于是，“创作的源泉”，便永远无法宣泄，“诗人的琴弦”，便永远不能弹拨。长此以往，这种不是情理中的事，却被认为是情理中的事，最后，作文练习的观念与实践就会走向全面麻痹。这是多么可悲呀！事实上，症结根本不在“没啥可写”，而在“不知道写啥”。
三、只要“用心当眼看”，作文的材料是写不完的。真是这样吗？请看：（学生例文）
知道吗？在每一个人的心灵世界里，都有一块属于自己的芳草地，鲜艳夺目，漂亮着呢！
看了上面的故事和导文，一定会有所醒悟。那你就激励激励自己，沉下心来想想，放开胆子，写一
篇四：原来大家最拼命的时候是这样子的
1.读医学院的，曾经在一个上10门专业课的学期里，同时考了GRE，新TOEFL，再加上平时的上课&见习。
话说医学院是没有选课的，学校按照你读哪个学期就给你安排好这学期所有的课，基本从早到晚排满，你自由选择课只有2种情况，一个是晚上的选修课，一个是你要重修以前的课。所以，那学期按医学院正常的安排是10门专业课。
为了考GRE，前后总共只用了一个月左右，那个月基本逃了所有能逃的课在家复习，自己都认为不可能做到。每天晚上看到3，4点，早上9点左右起床，下午1-2点睡觉，除了吃饭睡觉其余时间都在背GRE单词和做题。7-10天出门一次，每次出门1小时多就是逛联华大卖场，买好吃的。。。记得有一次出门正好看见邻居去遛狗，我心里超好笑地自嘲，哎，狗真是好悠闲，每天都有时间出门逛街，我却一个多礼拜才有空有心思出门一次觅食。。。从大二上考完六级此没再碰过英文的我，多年后，就靠这一个月的拼命，考出了个不错的GRE成绩，然后也算是给最后申请上好学校打了个好基础吧~~~
考完GRE以后，就开始马不停蹄地考掉了剩下的8门医学考试。刚考完就开始医院实习，然后又一边考了新TOEFL，又一边自己准备了所有的graduate school申请。所有过程都在那年里的半年之内完成。如今边读研还在准备更重要的美国医生执照考试，相比之下，当年的GRE+10门课显然已经是过去时小菜一碟~人生其实就是这样一步步走上来，付出总有回报，回头去看，抓住机会，努力过，就不会后悔。加油吧~
2.大四的时候，泡了一个月图书馆，早上八点去，晚上六点回，考过了软件设计师，又这么泡了一个月，考过六级，那一年还得了一等奖学金，算是我学习生涯中比较充实的一段，高考都没这样……
工作之后，有一个项目临危受命，完全没有经验，花了十天左右的时候，从策划到设计到物料生产直到会议统筹执行结束，每天只睡四五个小时，其余时间全部主场工作，协调供应商，设计师，公司，客户还有客户的五大事业部，期间还换了三个供应商，客户场地还变了三次，五大事业部还勾心斗角，还好最后圆满开完了四百多人的订货会。结束后，回到家洗完澡差点晕倒在浴室里，睡了好几天人还是飘着的，一周瘦了六斤……
3. 从小到大，我哥哥说我都是娇生惯养长大的，我IQ还行，EQ不行，所以上学那会没怎么努力成绩也还不错，高中也不是很努力，不过成绩还不错，现在想想很后悔，如果那时努力一点，估计全国重点应该没问题。
我想说的是我大学毕业第二份工作，可能对很多人来说简直是小巫见大巫，，甚至不值一提，但是我会记得。
我第二份工作是做销售，因为那会觉得销售工资高，更重要的是觉得自己适合做。我们公司是跑项目的，因为产品高端，所以一般都跑大型项目，国企、银行、外企什么的，这些项目一般都在城市郊区或者开发区，每个公司之间的距离都很远，路上没有小吃店，没有商场、没有洗手间，每个公司之间都是高高的栅栏。
记得有一次去码头那边找项目，早上很早起来，坐公交到开发区，到底了没有公交了，因为那边公司都有厂车，没什么别的店。没有别的交通工具，太阳很晒，从早上走到中午，那会我还大姨妈，哈哈，去找项目，远远的看见有在建工程了就要过去，然后找负责人谈我们产品的事，码头很长，就这么走，没有任何交通工具，不时的有来往的拖集装箱的卡车，很大灰尘，我记得很清楚，那会去中交三航局，在我前面进去的是一辆奥迪A6，上海的牌照，下来两三个西装革履的人，回头朝我看看，就进工地了。估计是在想这个小丫头到这边来干嘛，然后我就进去找人问项目地点了。
下午又走回公交底站，转了很多趟车回市区。大约到家下午6点。一天不吃不喝，因为天气热，人也没什么胃口，只喝水，晚上到家吃一顿，在网上找项目资料，完了睡觉，第二天继续。那段时间我瘦了很多，压力也很大，每天都想很多事情。但是回头看看，真的学到了很多东西，社会真的很现实。
4.我是在毕业后，本来是学计算机的，结果找了一个证券公司的工作，隔行如隔山，真是啥都不懂啊，股票基金都傻傻分不清楚，更别提什么期货期权权证。。。公司下的规定，必须一个月内考下证券从业资格证，考不下来就全铺盖闪人。好几本书呢啊！！！最后，在公司旁我租的房子里，整整宅了十多天，连吃泡面都觉得好浪费时间，每天火腿肠加沙琪玛，后来连嘘嘘都是火腿肠的味道，严重缺乏营养和维生素，每天起床来头晕眼花，手指头全是肉刺，牙龈每时每刻都在流血。。。每天两点睡觉，七点起来，除了睡觉，眼睛没有离开书。。。肩膀也肿了，想捶又够不到，就拿雨伞狠狠地敲~~~~~~不过后来我还是顺利的完成了这个艰难的任务。。。
PS：非常感谢TY里的那个考试必过神位。。呵呵~~~出成绩前我每天都去虔诚祈福~~后来终于以公司第一高分过啦~~~~~还愿之~~~~~~
5.大学的时候减肥，每天至少1500米吧，外加不怎么吃东西，坚持了两三个月吧，减掉35斤吧。
然后考研，每天6点差10分起床，接近凌晨1点睡觉坚持了8个月，暑假的时候上海刮台风，学校的树连根拔起来好几颗，水漫到和图书馆的台阶齐平，我穿拖鞋去图书馆看书，整个图书馆只有4个人，就是我所在的考研小团队～，呵呵，最后大家的成绩可以说是惊人的高了。
然后考CFA，准备时间不充分，考前5天统共睡了10个小时，飘去考场，再飘回来，回来以后鞋都没脱睡了16个小时
这是我最拼的几次了，接下来又要考CPA了，学习和考试简直是无止尽的。。。。。。真挺郁闷的。。。。
6. 广告行业大概是所有辛苦中最不把辛苦当事儿的工作。说说自己吧。2006年来西安，四年间在这个人生地不熟的地方，从月薪迈入了年薪。曾经和其他公司竟稿，整整一个月零八天，没在天亮的时候离开过公司。也曾经为了拿出一个项目的年度策略方案，40个小时不睡觉，拿出一份漂亮的方案。至于通宵，加班，连续几个月无休息这些事，已经习惯了。累
到极点的时候，独自开车在半夜三点的二环上，疯狂掉泪。然后第二天继续在三个小时的睡眠后，打起精神处理各种事务。
职场上，不会有人因为是女生而怜惜你，女生当面对更多的压力时，各方面的不认可，更需要用实力证明自己。
拼命只是一个过程，只要朝着那个方向走下去，目标坚定，咬牙忍耐种种琐碎不足，工作不会辜负你。
只是更珍惜难得的休息时间，玩命工作之后玩命玩，才觉得这是人生的意义。 我是我，非此非彼，努力的意义在于实现自己生而为人的价值。
想走到更高的平台，必然要付出更多的汗水，这是真理。
未来的路那么长，和所有不愿意荒废光阴的人，一起努力！
7. 我还是学生，在日本，最拼命的是每天不停的打工，连续15天每天超过12个小时，人都是晕的。这一年天天吃蛋炒饭，没有营养可言，前几天考试估计都挂了，唯一值得自豪的是我是凭自己的能力养活 自己，不出卖肉体，不出卖祖国，
8.我们大二时英语四六级可以同时报，我全报了并且要求自己必须全部通过。丝毫没有懈怠和一丝丝侥幸心理，完全进入备考状态，然后就在同一天，上午考四级下午考六级，全部通过。当时就自己一个人是那样的，特自豪。
考研，长期的持久战加突击战，绝不放松神经，任何有干扰我的一律pass过去，一心只有备考，然后通过。
考研期间还要保证课业，但平时时间全放在考研上，于是，在期末考试前三个小时，搞定一整个学期的课程，通过，并拿了二等奖学金。当时太惊讶人的潜能了。
本科毕业设计，通宵到凌晨四点，和室友一看窗外，惊呼天怎么亮了呢，于是爬上去睡觉，还没三四小时又爬起来继续搞设计，计算、画图，一整天不出门，如果有人去食堂，会带回来一寝室人的干粮，又轮回到凌晨四点睡觉，三四小时起床，再轮回。。。。毕业答辩时候，高分通过。
读研究生期间，导师安排去外地一个工地，当时我已经报名了一个注册考试，天天忙得要死没时间看书，但又是逼着自己要求必过，遂每天往死里挤出一点时间，拼命看书，一个月左右，大概19门课。然后无论如何都要请假回来，考试，一天考了8小时，通过。当时想，真是什么都是自己争取的。
研究生毕业，开始工作，原来每个工程都催的要死。最赶的时候，从拿到建筑条件到出最终的结构施工图，包括建模计算和画图，就一个礼拜，疯的了，通宵出图了。当时想的是，我设计的楼别盖倒了就好。
接下来要准备另一场注册考试了，希望自己仍然有足够的力量，加油！
9. 考SAT的时候……那时候还在学校上课，每天晚上一两点睡，第二天再六点爬起来去班里上课，一个月做掉了一千多页的书，顺便干掉了GRE红宝，每天唯一看的课外读物就是china daily，考完后一周看见英语就想吐，至今没有再背过一个单词……现在弄美国历史，一周一本全英文的教材，可能也是我阅读速度比较快~能真正为自己的理想奋斗就是快乐的事。
10. 我最拼命的时候就是考研吧，本来是没什么定力的人，在电脑上玩扫雷都能玩一下午，常常学到一半就会找各种理由玩一会，上厕所啊，喝水啊，然后顺便看个电视到吃饭时间，后来觉得自己这样不行了，刚好又到了冬天，拿个毯子脚下踩个热水袋，然后把脚给捆起来，这样每一次要行动都很麻烦，终于要考试的时候兴高采烈的，觉得终于可以看到结果了，然后还好，顺利通过……
然后就是读研的时候，好像忽然慢慢清醒，没有像同志们这样连着干很长时间，但是读研期间每天8：30到实验室，晚上10点回去，认真干活，倒是一直都很充实……
现在工作了，偶尔需要加班，但是不敢长时间拼，晚上睡觉时间超过12点连着一个星期以上就会头疼，怕得什么病，所以也不怎么敢拼命做事，身体第一，其它的都是浮云……
11. 看得我好想哭.想到我最拼命的时候了.那时候学了三年的理科高考失败复习时转学文科.学了一个多远月,政史地是一窍不通.于是我在考试前一个星期发奋.在教室楼道昏暗的声控灯下坚持学习了两夜突击.夜里没睡觉,白天依旧精神十足.真的是连走路都没有力气了.考完试直接扒在考场上睡着了.后来成绩是全年级十三名.看到成绩我就哭了.要知道我是一点基础都没有,而别人是已经学了三年的啊，还有一点.我数学一直很差的.一直都是40到90之间徘徊(满分是150).可是后来因为一些原因,我知道要学好数学了.便发疯似的学.一道题可以研究到凌晨一两点.然后由倒数就变成了经常第一.相比曾经的热血沸腾,现在在读大学的我真的是很堕落.明年考研.我决定再拼命一次.真的.只要自己努力,拼命,没有做不到的事情.大家一起共勉吧.未来一定会越来越好的.
12. 还有70天。我已经坚持了半年了，从来没上过天涯（当然这个贴除外），从来没出去瞎逛，从来没去过KTV，天天窝在自习室里面，但是时间不是很长，平均每天只有8小时，因为平时还要上课、唉，我还需要加强啊，比起楼上的同志我太惭愧了。最后70天，我必须拼了。
压力真的很大很大。考一个专业的资格证，关键是我不是那个专业的，完全没有基础，全靠这半年的努力，考不上的话，我会被狠狠地鄙视死的！所以常常做着题或者看着书就哭出来，大半夜都睡不着，一个人坐在床上发呆，然后也是哭得不知所云。这些，周围的人都看不到，我只允许自己在没人的时候稍微放松一下。
13. 做毕业设计的时候，由于时间计算失误，眼瞅着到答辩时间了，图还有好多没画。 每天早晨七点起，吃饭，画图教室到晚上十一二点，中午就回宿舍猫一下。因为是夏天，画图教室只有小风扇，身上长满痱子，又扎又痒。赶关楼门前回宿舍洗洗，十二点宿舍断电，就端着板凳和大大的画图板，坐在楼道的地上画。
后来去网吧画CAD，整宿整宿的不睡觉，终于在答辩的当天顺利完成。
感谢那时的男朋友，做完自己的毕业设计，陪我画图熬夜。看我累得不行，陪我走回宿
舍，看着我上楼，然后又偷偷溜去画图教室画我的图。我爱他，现在也爱，可是我们不能在一起了~~~~好难过~~~~
14. 当年在外科实习的时候，连续三个礼拜，没有过一天休息。每三天值一个24小时班，值班基本就没睡过，一晚上收过七八个急诊，开过五台急诊手术，第二天还出不了夜班，出得最早的一个夜班是第二天下午五点多。管了17张床，平时都是早上七点多到病房查房，换药，开刀，开到下午下班，人家回去，自己开始收病人，打出院，写病程录。那时候还没有电脑系统，所以的文字工作都靠手写。空闲的时候十点多才能回去，还经常做到太晚回不去，就住在医院里，曾经连续在医院住了一个礼拜，再出去的时候发现外面一块空地都盖起了一层楼。。。。刚进科一礼拜，就已经瘦了五斤，到后来出科的时候，已经面黄肌瘦，摇摇欲坠了。现在回想起来还是觉得很辛苦，有点无法想象那时自己是如何坚持下来的，但是还是很感激这一段经历。
还有就是在米国的外科轮转，零下28度的那个冬天，每天早上四点多起来，吃饭，五点查房，七点进手术室，一直站着开刀，经常是从进去，一直到八九点钟出来，午饭和晚饭情况好的话，在路上一边跑一边吃，忙的时候根本不可能吃，在这样的情况下，人生第一次在手术台上晕过去了。。。。。从此以后就学会把巧克力，饼干等藏在更衣室柜子里，在两台手术间隙飞快地补充些能量。
现在老了，再也没有这样的激情了。很是惭愧。
15. 第一份工作和专业完全不搭边.刚上班时,一天能有一百个小问题不懂,一一上百度查询,很多还是看不懂,也不能一一问同事,焦急,烦躁~
下了班回到16个人的公寓,10点等所有人都睡了,又开始学,再查,再找,然后写在本子上,不管懂还是不懂~往往要到后半夜,有时候熬到凌晨三点,窗外的天都要白了,可还是不懂啊,着急,焦躁..就算睡了,很多问题也在脑子里萦绕..第二天7点得起床,从来不会拖延，大步流星地出门上班,大概是太有压力了.
三个月下来,我解决了公司老总相当头疼的一单货,行业基本流程也有了掌握,在公司站住脚跟了,一起进去的一个是已经工作了一年的,任何成绩也没有.那段时间一直上火,嘴角的疮烂了整整两个月.有次去拍照,黑眼圈,粗毛孔,神情憔悴,一下子像老了五岁,都不敢给妈妈看. 这是目前为止唯一努力过的三个月.
从小到大没有努力做过什么事,现在因为决定要考研所以辞职了,可是专业基础不是一般的差,但是为了挑战自己还是下决心考行业内最好的研究生院.很想有那种劲头再学.
16.惭愧的很，从小到大，想拼命的时候不少，但是总是缺乏坚持。
初中的时候为了锻炼身体，放暑假的时候每天早上6点起来去游一千米，坚持了一个月，因为一场病放弃了，结果现在身体还是瘦弱得不行。
高中的时候有段时间神经了每天早上闹钟调到4点起来看书，也坚持不到一个月。 高二的时候原本目标是清华北大，很是努力过一阵子，后来不想离家太远选择了省内的重点，便紧张不起来，每天早自习的时候用来睡觉，课间打球，放学后去游戏机厅。还好
篇五：跟女人在一起应该戒掉的10个举动
跟女人在一起应该戒掉的10个举动
泡妞时，一些男人总是会有一些不自在，做出一系列让女人毕竟讨厌的动作，这些都应该要注意，这会严重给你的形象扣分。一起来看看，泡妞时应该注意的十个举动。
1.站立时，双脚分的不够开，大概最好分开半米左右。
站立时双脚并得太拢显示出你害怕侵犯到别人的空间。
2.在说话时，使用过度的手势。
手势，比划等等好像你是在打手语，显示你害怕你仅仅是讲话不能保持住别人的注意力，一定要挥舞双手。或者没事情在学自己脑子里面设想出来的老外。以为学老外讲话用手势很酷。
当然，如果手势用得好，用的恰到好处，的确有它的好处，不过，我看到绝大多数的人现在几乎都是在乱用，用的太多。好的手势一定是在整个谈话中频率很少。出现的次数也一定很少。就只有在关键时刻，为了强调某一个你说的东西，才用一下。而且，幅度是比较小的，不是夸张的。幅度小，但是一定是有力而坚定的。有时可以绅士般的温柔，但也是要柔中带刚的。
3.向女人前倾，或者，啄木鸟前倾。
这个前倾就是，在和女人讲话时，你人上身微微向前冲，向女人的方向前倾，可能试图更接近她，或者试图想听得更清楚她说的话等等。（舞步学院，专研追女生技巧和方法的学院，
教你让你喜欢的女生爱上你）
最常见的原因是，没有听清楚对方讲话，或者对方声音太小，男人就身体向女人前倾，就是凑上去的表现。啄木鸟前倾就是不停的前倾，然后摆直身体，然后再次前倾。不停的重复。
这个行为的最常见原因就是，每次女人讲话时候，你身体前倾为了听得更清楚或者为了表示对她的话感兴趣，然后讲完后，又把自己身体摆正。要么就是，每次自己讲话，凑上去，自己讲完话又退出来。还有就是，有的哥们听了我说，身体不要前倾，在和女人家华时候，突然想起来，马上就摆正身体，然后渐渐的自己又忘记，身体自动地又向前倾。这个身体向前倾的问题是自然的，大部分人都有，这个是把对方社交价值看得比自己高的表现，为了讨好别人的表现。
这个行为一定要改掉。人在各种行为中，都有自动即时反应，所有人对有人向你凑上来的行为，第一自然反应就是，向后退，或者后仰。所以，如果你要对方向你靠近，你可以略微后仰你的身体，记住这些都要自然的，略微的。
4.追赶女人，跟上去追。
你和一个女人讲话，女人一边回话，一边还继续走，或者女人不理你，继续走，你不要跟上去追。如果女人身体移开你，你也要移开你的身体，甚至更多，而不是追赶上去。或者就是站住不动。如果你还要和她说话，就说的更响亮，而不是跟上去说。不要去追赶她，你越追赶，她越要跑。
5.容忍女人做的你不喜欢而且无法容忍的事情，你假装无所谓。
而如果，一个丑女或者一个男人做这个相同的事情的话，你一定不会显得无所谓。如果是这样，你就是给这个美女特别待遇，为什么呢？哦，因为你想泡她。你觉得她看不出来吗？女人在察觉这类事情上天生比男人灵敏10倍。这些行为可能很小，比如女人在你对她讲话的时候突然走开，这是不礼貌的，如果她回来后，你就加装什么都没发生，这个女人对你的尊重会降低很多。
这个时候，几个方法可以用，一个是回应给她相应的惩罚，男人对女人的惩罚就是不给女人你的关注和你的时间。另外比如可能你们已经比较熟悉或者恋爱过程中，女人做的一些行为你不喜欢，你可以直接向她挑明，她的某个行为是不好的，不礼貌的。比如可以对上面那个走开的女人说："你知道刚才你这么走开是很不礼貌的。"然后看着她眼睛。要表现的很认真。这时候，你们间的性张力会增强，看上4秒后，突然来个坏笑，用手摸她一下，或者抱她一下说，"别哭啊，改正就可以了"，还后再坏笑。这样不但表达了你的不满，又不会显得自己很认真太死板，同时展现了你男人会处理社交难题的能力，等等。她对你的喜欢会增加很多。
6.过急过快地把你的头转向叫你的人。
太急于和别人说话，表明你太要别人对你的关注。背后的讯息是平时可能没什么和你说话。如果你脸朝向东面，一个女人从南面叫你，要慢慢的转过你的脸来朝向她。还有一个技巧就是，从东向南转脸的时候，先在东南（就是45度角）的地方停一下，然后在继续转向对你说话的人。这个是很多非常有魅力的男人一直做的。这个在一部美国电影里，《吸引法则》(Laws of Attraction)，最后一幕男主人公的一个转头是一个很好的例子。
7.对女人比对你的哥们更关注或者更好。
如果你和女人在讲话，你哥们上来找你，由于你太珍惜和这个美女讲话，要么不理要么随便打发你哥们。这个是非常错误的。你可能只认识这个小丫头大概几分钟，或者几天，你和你哥们可能有3年或者10年的友谊，你为什么会对这个小丫头更关注呢？对了，你太在乎她了。生怕浪费和她在一起的每份每秒。为什么不好就不用说了吧。
8.鲁莽，而不是自信。
你自己内心觉得她不可能对你有意思，所以你就故意做一些奇怪的自败性的邀请别人来拒绝你的事情和话。这样即使女人拒绝你，你自我就不会受伤，因为你可以对自己说，不是我不行，而是我故意用这些自败性的话，故意让她们拒绝我的。这些可以看到一些"民工"朋友在街上对打扮入时的美女，瞎叫呼"美女阿美女"或者"来美女，笑一个"。这其实是他们自己觉得不可能得到这个时髦女，这些行为的结果往往也是招来美女的白眼和加快逃离。这个好像他们也在搭讪，好像别人都不敢这么做，他们敢，但是其实是自卑的反面过度表现。当然，这个不是他们的错。只是人的正常行为。自己得不到的，人就会自己说服自己不要这个，或者做一些行为来来说服自己其实真的不要这个。吃不到葡萄说葡萄酸的原理。
9.心虚，心理不安全感的过头弥补。害怕不被人接受。
有一个扫大街的清洁工，碰到人第一件事情说的就是，自己如何不在乎金钱和物质。或者碰到有人秃顶，特别在意别人说道光头，或者头发。或者没钱的人，但是平常喜欢摆阔等等这些人。
他们都害怕别人看不起他们。他们其实自己对自己的某些特征或者事实不能接受，所以假定，如果自己什么都不做，别人也会不接受他们这些问题。其实，要是我问他你做什么工作，那个清洁工说，"我是个清洁工"，就说那么多，而不说下面关于金钱和物质的观点。我们一般不会马上去想这个人怎么这么没出息。他这么一说，我们大家心里都会有数他觉得自己没出息。正好提醒了我们。同样的，另外一个例子是，问他干什么的，他说，"我叫黄大炮，我是清洁工，我其实非常喜欢我的工作。
"也就是太早地提及这些问题，在没有人问你的情况下急着告诉人家也是过头弥补自己对自己的不安全感。我们要做的就是完完全全接受我自己，不管自己有什么不足的地方，都完完全全接受自己，喜欢自己。如果你秃顶，不要说，你会不会喜欢一个秃顶的男人? 作为搭讪。这个不是自信的表现，而是自己不安的表现。如果你觉得自己长相不好，或者太矮，你可以完全不提这个话题。
如果你某件事做的很糟糕，很失败。比如演讲，考试，泡妞等等，不要说什么"我太累了，所以没发挥好。"之类的给自己找理由。即使你真的是很累才没有发挥好，也不要这么说。这是向别人解释你没发挥好的原因。你解释是因为你在乎别人以为你不行，没能耐。所以要解释，平时都很好的，就是这次特殊原因而以。也就是在寻求别人的认可。但是你越解释，别人对你越失去尊重。真正的领袖承担一切所有责任，甚至有些不是他的责任，他也承担。领袖素质是吸引女人的一个重要点。比如，你一天穿很烂的衣服，不要说什么"我家里有非常好的衣服，
都是名牌什么的"。就什么也不要提这个事情。
10.重回泡妞过程中上一阶段。很多我们学习吸引的人起初都有这个问题。
就是我们学了很多各种各样的所谓的展现高社交价值的技巧，段子，伎俩等等来制造女人对你的吸引。还有学了很多其他的吸引材料比如，打压什么的，故意误解等。如果你和她已经过了这个阶段，已经在互相了解，互相熟悉和建立信任的阶段，我们很多学员都有这个倾向再回到这些吸引段子，打压她等等。这个将会破坏你们信任建立而且你又回到了原先的步骤。
泡妞难免有失败，但是失败并不能阻止你继续泡妞，泡妞最重要的一点就是行动起来。
如何真正掌握追女生的技巧？约会核心？
当你学会了这些核心技巧，你便可以让你从前搞砸的许多妹子起死回生，因为你比以前更懂得女人心！而这些方法之所以管用，因为这都是我们从无数的情感案例中总结出来的，而不是凭空想出来的。
而这些实用的技能，已经成功帮助10000名舞步学院的学员过上了情感自由的生活，更多的技能将会在我们每周的内部课进行全方位的详细解析。
同时，每天晚上9点在舞步学院直播间也会进行免费公开课，学习专业约会可以参加舞步学院《魔鬼训练营》课程，帮助你彻底从外到内的改变。