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孩子们的理解和包容有时候是超过大人的作文

时间:2024-05-18 23:14:59 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:孩子们的理解和包容有时候是超过大人的作文

前两天很偶然看到小朋友写的作文,题目要求是关于爱的,她写的是我送她去夏令营的一点点琐事,看完后也引发了我的思考。

 

如果没有看到这篇作文,我可能完全会忘记我有时候也是一个碎碎念的妈妈,她描写的很细,让我也看到了那一天的自己。

 

到古村的第一晚,我要去家长的宿舍住,要离开的时候我跟她说的是这些:“这个毛巾是洗脸的,这个毛巾是洗澡的,这个呢是浴巾,洗完澡擦干时用的,记得用完后全部要像我这样把它们全部凉在衣架上,看到吗?这样子就好。这个浴帽,洗澡时记得要戴,不要打湿头发,睡觉可是不好干的。同样的,用完了你要找个适当的地方挂起来凉干,对,比如说这里可以放。。。。。。”小朋友说她当时觉得好烦,为什么全要说些毛巾的东西,都知道啊。但她当时也确实没有表现出什么反抗,一直嗯嗯嗯地应着。

 

第二天一早,我一起来六点多就跑去她们宿舍了,她也起床了,她看到我很开心,就扑到我的怀里,但让她不可思议的是,一个晚上没见,我一大清早跑去她宿舍,说的第一句话是:“你刷牙了吗?你渴过水了吗?”用小朋友作文上的原话来说,她当时觉得我好无聊,怎么在那个时候说的第一句话是这个。但她当时也没有表现出来什么,只是乖巧地依偎着我。作文里说,她觉得自己不懂,其实妈妈那都是因为爱。

 

如果不是因为看到她这篇作文,我现在都忘记了自己当时的表现,在她的作文中情形再现时,我也看到一个可笑的自己。当妈妈的好容易掉进一个怪圈,担心一些简单的问题,而忽略了孩子真正关心的问题。

 

现在回想起来,如果那天早上我一见到她就问:“昨天晚上有蝙蝠飞进房间吗?我离开时看到几只在厅里盘旋呢!”她一定好开心,然后也会缓解她对那个新地方的不适应。其实她一晚没睡好,因为第一次见到蝙蝠并与之共处一室,害怕是不用说的了。

 

都说带孩子是为了放飞她们,在每一次放飞时,我们应该更多关注的可能是她们要面临的新的事物,新的问题,而不是在身边时那些小小的基本生存技能。相信孩子,她们真的比我们想你的优秀,未来是属于她们的。

 

我也非常感恩自己有机会能看到她的这篇作文,这对我下一次让她锻炼独立时会有很大的帮助,我不要做个碎碎念的妈妈,我要成为她的朋友。

 

亲爱的小奶糕,谢谢你对妈妈的理解和容忍。

 



 

 

篇一:五年级家长会班主任发言稿

2015年春季小学五年级一班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的53名学生向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在,我趁这次难得机会就上期来的班级工作向各位家长汇报:

二、汇报班级工作。

我们班上期共有四十九名学生,大部分同学学习积极努力,成绩优异,学习热情高。作为班主任和语文老师,我对我班的学生充满信心。上期抽测,我班语文、数学成绩都位居赶场和团结这个学区的年级

(6)进步很大的同学:张特铭、邓江虹、罗兴美、成烨、向宇芹、罗兴军、冯阳、代回乡等。

(7)有责任心做事认真的同学:孙承莉胡静谭秀林祝明灯向晓蝶向桂蓉程斯艺孙悦唐世琳邓晓凤邓杨梅唐晓杨等

当然,还有个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做:还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心。会后,家长们也可以相互交流,学习他们好的经验与方法。

(二)规范方面:

1、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。

2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。

3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。

4、部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。

三、对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:

您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。督促孩子放学回家先完成作业后在看电视和玩耍,切记一边写作业一边看电视一边玩耍和吃东西等坏习惯;每天语数作业完成应该不会超过1个小时。如孩子很晚还在做,直接给他撕了。

酒、打牌、甚至赌博,你们知道你们这样的行为对孩子们伤害有多大吗?你们就这样做,你要求孩子听话他会听吗?还有我们有的家庭,夫妻之间吵架后总把孩子当出气筒,这也是要不得的,这样孩子他会好受吗?

3、如何注意引导本阶段开始逆反的孩子。不知大人们发现没,我们的女生多数已经长高,他们已经进入了生长发育的

并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!

篇二:【作文】关于包容的作文!!

包容

——祭奠我的四合院

幼时的记忆再也不能重现了。这是当我得知故宅——四合院即将被拆迁后,心里冒出的唯一想法。

一、在四方的天空下

在我心里,天空一直是四四方方的。只因小时候坐在院子里数星星,所能看到的不过是这庭院大小的一片天。再往外望,一片片高耸的楼群,照明灯霓虹灯探照灯湮没了城市的星辰。

只有在这里,我的心才会宁静如夜,我的脸上才会有天真的笑容。多美好啊,这古老的院子包容着我年轻不羁的心,像一位慈祥的长者将我紧紧拥在怀里。即使在繁华与喧嚣中迷失了自我,即使摩天大厦将阴影笼罩在我的世界里,这四合院依然会静静的容纳我,容纳我心中那块纯净的土地,也容纳我历经涤荡逐渐成长的灵魂。

在这片四方的天空下,我可以安稳地睡去。

二、在粗壮的枣树上

院子里最古老的不是堂屋里的太师椅,而是南墙下那棵枣树。

枣树又高又粗,枝叶茂密。每到结枣的季节,大人们便督着我们这群嘴馋手懒的孩子上树打枣,也算是一种劳动。

于是我见到红枣噼里啪啦地下落,亦看到被打断的树枝硬生生的落地。

我为这粗暴而震惊,随即感到心疼,忍不住喊:“别打了,枣树都快要死了!”

然而大人们笑着说不会的,这枣树是越打越旺,枝断得愈多,来年枣结得愈好。

我半信半疑:谁会有这么大度量?被打了却还要结更好的枣给我们吃?

转眼到了

篇三:2016材料作文预测

1阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章(60分)

春天,西南风刮得正劲。在校园后面几千平米大草坪上,枯草没有一点生机。草坪周围栽种的松柏却是郁郁葱葱,格外引人注目。一台洒水车停在一旁,几个工作人员正在顶风放火,一条火焰,渐渐地向来风的方向蔓延,燃烧枯草。我不解地问道:“自顾不都是顺风放火吗?你们怎么定风放火呢?”“老师,你有所不知,顺风放火是着得快,但周围都是松柏,我们几个人根本就忙不过来,火势一旦失控,局面一发而不可收拾。顶风放火,燃烧是慢点,但一切尽在我们的掌控之中。”我释然了。烧荒是这样,人们日常处理问题的时候,又何尝不是如此呢?请结合现实生活,谈谈你对这一问题的看法或认识。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

毛毛虫有尾随的习惯。法国科学家做过这样一个实验,让毛毛虫在一个花盆边围成一个圆圈爬行,离花盆不远处放有食物。毛毛虫一个随一个爬了六七个小时,最后又累又饿而死。如果有一个毛毛虫破除尾随的习惯向其他方向爬行觅食,就可以避免惨剧发生。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭

3阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

我二十多岁的时候在日内瓦湖边,龙永图(中国入世的大功臣)问我:“小白(岩松),你知道什么叫谈判么?”我说“不就是你们天天跟美国人拍桌子吵架么?”他说“小白,谈判是双方妥协的艺术,任何单方面的赢都不叫谈判,那是征服。或者说是战争。”后来,龙永图奉献了“双赢”这个词,当时没有太深刻的理解。过了四十岁我才明白,如果能够营造、逼迫对方和你都做到一定的妥协然后完成进步,社会才会不断进步。人生就是一场跟岁月的谈判,民主和权力也是一场谈判,要懂得克制退让和妥协,才能进步。回望历史,所有的进步都是由于双方妥协促成的吗?

看了这段材料你得到哪些启发和感悟?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

4阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。(70分)

爱因斯坦说过:“我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。”

这句话给了你什么启示?你生活的目的是什么?

要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目白拟;(5)不得抄袭。

5阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的作文(60分)

浙江义乌小商品是中国乃至世界小商品批发零售的集散地。今日,小商品城的业主们,买断了“中国梦年画”的全部版权,将其印制在小商品上。这些小商品受到了国人的欢迎,特别是孩子们的喜爱,也深受外国人的青睐。物美价廉,加上中国梦年画的包装,这种设计新颖独特的小商品,顿时打开了居民的家门,销量倍增;中国梦,因小商品借船出海,走进了世界千万家。

6阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)

“任性”这个词在2014年网络上出现的频率极高,成为了流行语,如“有钱就任性”、“有才就任性”、“有闲就任性”??这些词语反映了人生态度、价值追求、社会心理,引起了人们的广泛关注。上面的文字,引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,明确立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭。

7阅读下面的文字,根据要求作文。

有钱就是任性

有貌就是任性

有才就是任性

??

有权不可任性

这些流行语所反映的人生态度,价值追求、社会心理,引发了你怎样的联想和思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求:(1)题目自拟,立意自定,文体自选;(2)不得抄袭,不得套作;(3)用规范汉字书写。

8阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

人皆可以为尧舜。(《孟子》)

完成伟大事业的人,起初并不伟大。(爱默生)

保持一颗平凡的心,做出不平凡的事业。(舒婷)

要求:选好角度,确定立意,明确文体(除诗歌外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

9【材料】

近日,央视名嘴白岩松,在他的

本的区别就在于,人是有思想的,能够自我控制和自我完善的生物。二千多年前的儒家就提出了“修身、齐家、治国、平天下”的主张。把修身放在了首位,可见见得,自我调节,自我控制,就是最重要的修身。自由做到自控,才能“从心所欲,不逾矩。”因而,就能像八路军战士张思德,学会了修身,他认认真真做好烧炭的本职工作民服务,毛泽东评价他:“只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”可见,修好自身,才能掌控自我的行为,这才是成熟的标志。

掌控他人,是领袖的风范。作为商业精英,掌控他人,服务于自己、服务于团队,让其在可控的范围内发展,朝着有利于自己的方向前行,方显大智慧。新东方的创始人俞敏洪在辞去北大教师职务,下海经商。他的创业初具规模时,将海外留学的同学——精英们召回国内,共谋发展。实际上,家族企业中,亲朋好亲友,掌控企业要害部门,海归精英们无法伸展本事。俞敏洪就是俞敏洪,他忍痛割爱,将企业内所有的七大姑八大姨等亲属统统辞退,让海龟们大显身手。这一招棋,果然凑效。新东方真的焕发出活力来,迅速做大做强。所以,智者总是善于驾驭时局,让其朝有利自己的方向发展。

掌控事态,是顾大局之虑。作为政治的领袖,驾驭形势大局,让其在可控的范围内发展,朝着有利于自己的方向前行,这是大手笔和大智慧。中美关系的实质就是合作共赢。这是新型大国关系的准则:合则两利,战则两败。那时谁都不愿意见到的结局。不管周边的小混混如何瞎闹挺、瞎折腾,都是中美关系的小棋子,只要两位大国领导人达成共识。因此,习主席摸准中美的脉搏,多次与奥巴马总统会晤,庄园、瀛台两地交换意见,达成默契,双方都表示要让事态或摩擦在可控范围之内。所以,这有这样,才能确保亚洲和世界的和平安宁。

综上所述,调控自我,人生就能朝着正确的方向前行;掌控他人,吸引人才,为我所用,事业就能蓬蓬勃勃的发展;控制事态,世界的和平之树就是万古长青。因此,学会控制的人,方能显出大智慧。只有大智慧的人,才能成大事,领导时代新潮流,成为一代天骄。(战阳)

【修改与点评】

1.生活处处有哲理。题目《学会控制,方显大智》作者能够抓住材料和文章中心拟题。

2.开篇引述材料,简要论述,提出观点。中间部分,运用分论点+引述+事例+论证+结论的格式。段落结构谨严。

3.结尾总结上文,再现中心;展示美好前景,深化和升华中心。

2慎重尾随,不要盲从

毛毛虫们的愚蠢令人舌挢不下。如果有一个毛毛虫破除尾随的习惯向其他方向爬行觅食,就可以避免惨剧发生。所以我们要反对盲从,做事要有自己的主见。

尾随虽然有一定好处,但若变得盲目,就不可取了。生物学上的印随学习是广泛存在的,人在小时候也不例外。但大人有时候也会盲从,甚至失去理智。

抢盐事件就是明证。日本9.0级特大地震之后,福岛核电站出现泄漏。中国便有人疯狂抢购食盐。这看似风马牛不相及的事,却被人说得有理有据:核泄漏必然污染海水,几天后生产的海盐难免受污染,所以现在要抢购以前生产的安全的食盐;再说,盐中加的碘可以抗辐射!一传十,十传百,于是人们排着长队到盐业局成十上百斤地买盐,有的甚至买高价盐。其实,我国的盐主要是井矿盐,而且储备充足,价格稳定合理,根本不需要抢购;要想让碘防辐射,其需要摄入量远远超过人的承受极限,所以靠碘防核辐射根本不现实。其实,中国人平均的盐摄入量大大超过国际标准;吃得多了,盐和糖都是“白色杀手”。

股神原则令人深思。巴菲特有一句名言:“别人恐慌我疯狂,别人疯狂我恐慌。”股票暴跌时,巴菲特不盲从,而是从容买进;股票暴涨时,巴菲特有主见,总是理智卖出。但一般人都是“买涨不买跌”,因而容易被套。巴菲特还讲过一个故事:一个石油大亨发现天堂已经满员,便大声宣布“地狱里发现了石油”,人们便蜂拥而出,到地狱淘宝;这个大亨一看别人都去了,怕地狱里真有石油,也尾随而去。自己造的谣言,自己还要盲从,从众心理的引

力竟然战胜了黑暗地狱的斥力!

马云思想独树一帜。“换个方向,你就是

福建(选用作家冯骥才的一句话为作文材料)、山东(选用革命家孙中山先生的一段话为作文材料)、广东(分别选用历史学家汤因比与物理学家居里夫人的一段话为作文材料)等省采用名人言论作为材料,让考生根据对名人言论的理解以及引发的感悟、联想,来立意构思作文。言论类材料作文因其不易套题宿构,而更有信度地检测考生的真实的写作能力水平。

这是一道言论类材料作文。材料给出的是爱因斯坦关于生活目的的深刻洞察与精辟见解(其原文是“我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏的理想”)的一句话。在他看来,安逸和快乐不是生活目的的本身,那么生活目的本身究竟是什么呢?为什么安逸和快乐不能算是生活目的的本身呢?怎样的生活目的才是有意义的?或者是说理想的生活应该是什么?为什么而活着,生命才更有价值?这些都是考生可以展开充分讨论,来各抒己见的。这道作文试题因其直指人生意义、人生价值这一每个人都绕不开的终极命题,而具有极强的思辩性与道德教化、情感熏陶的功能。

本次作文规定了写作文体——议论文。考生应抓住“生活的目的”这一关键词语来深入挖掘,确立文章的中心论点。可从“是什么”、“为什么”、“怎么样”、“会如何”等不同角度来探讨“人生的目的”这一话题。以下立意,都是符合材料含义范围(爱氏名言给人的启示)的。

⒈生活的目的在于创造;

⒉“生于忧患,死于安乐”,生活,要有居安思危的意识;

⒊生活的目的在于最大限度地发挥自我的潜能,为社会谋福利;

⒋生活的目的是在于诗意地栖居;

⒌生活的目的是生活本身,是健康尊严而幸福地活着;

⒍生活的理想就是为了理想的生活(幸福的生活);

⒎高远的理想,才能充分释放自我生命的潜能;

⒏生活因奋斗与奉献而充实;

确立了文章的中心论点后,考生可精心拟制标题,列出议论说理的思路提纲,罗列拟用的各类论据,为快速成文奠定坚实的基础。

拟制议论文标题(论题式或论点式),要力求简明、醒目,若能借助某种修辞手法,使标题表达新颖、生动,则更好。以下标题供参考:

⒈《为了诗意地栖居》⒉《理想:生活的引擎》⒊《给生活插上理想的翅膀》⒋《吃苦与享乐》⒌《生活的理想与理想的生活》⒍《唱响奋斗的壮歌》⒎《生于忧患死于安乐》⒏《我为何而生活》

【佳作展示】

生活的理想与理想的生活

爱因斯坦说:“我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础,我把叫它猪栏的理想。”仔细玩味这句话,可以见出爱氏对于“猪栏理想”的鄙夷与不屑。生活的目的,抑或生活的理想究竟是什么?在我看来,生活的理想就是为了理想的生活,为了在这个大地上诗意地栖居。

活在人间,浑浑噩噩着虚掷光阴,这是对自我生命的大不敬。而要让此生过得充实而有意义,就必须点亮理想的明灯。我为何而生?这是每个有理智的人都必须直面的问题。我以为,活着,就要活得有价值,活得有尊严,活得有诗意。有这样的理想之灯的照耀,生命的航船才不致在生活的汪洋大海中迷途、倾翻。张立勇曾经是清华大学

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篇四:高中教育感想宽容理解

宽容理解—架起师生沟通的桥梁

高二东丁宁

时光流逝,不知不觉中我已经在二中这片沃土中走过两年了。这里既有成功的喜悦,也有失败的遗憾,但我最大的感受,却是充实。是二中可的校园给了我施展才华的舞台,是二中可爱的学子们成就了我的事业。

到现在我还清楚的记得:

当我

听到此,台下的同学都笑了,看到这个情景,我突然觉得台下有部分同学是认同他的看法的。此时我觉得自己这样做到底是对还是不对?我这样做会不会给他造成心理伤害?此时,我觉得该如何评定这个学生非常难。既不能说他做得不对,又不能完全肯定他做得对。如果说学生做得对,那就会助长这种不好的风气。所以此时我先肯定他说得有道理,楼管有时候确实不了解情况,处理得不妥。但是王伟同学也有不对的地方,楼管也就是老师呀,即使他有不对的地方,我们还是应该要尊敬他的啊。如果按你这样的想法,对你不尊敬的,我们都不应该尊敬他了是吗?如果你父母不尊重你,你是不是就不尊敬他们?所以我希望同学们在遇到这样的问题时,应该多点忍让,体现自己的素质。最后,我还说,王伟同学让你上讲台来检讨可能会伤害你的自尊心,在此老师向你道歉。

这件事对我的触动很大,教师职业的特殊性让我非常习惯一厢情愿地把学生进行分门别类,总希望我教的学生都是优等生,而不是细细地去发现每个学生身上的闪光点与不足并加以引导。“真正的水晶在放大镜下是可以看到杂质的。如果有人跟你说他的水晶纯到了玻璃一样,那它就是玻璃了”。我开始意识到自己对学生的要求太高了,总希望学生一个个本来就是钻石,自己只需要做一个剥去包在钻石外面的膜的人。爱孩子就爱孩子的一切,我觉得我应该让自己比较全面地去看待我的学生了:其实学生本来就是一颗颗的钻石,只是有了一些小小的杂质,我的责任是如何让这些小钻石更好地映射出太阳的光芒。

让我们用包容的心去爱孩子的一切吧!

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