国旗在我心作文
篇一：小学作文：五星红旗永远在我心中
五星红旗永远在我心中
每当看到五星红旗伴随着国歌冉冉升起时，我的心中就无比的自豪和激动。正是因为有这样一面神圣的旗帜，革命先烈为了祖国的安危，在战场上不畏艰难、英勇杀敌；奥运健儿为了给祖国争光，在赛场上奋勇拼搏，屡创辉煌；正是因为有这样一面神圣的旗帜，多少中华儿女奋发图强，成为建设祖国的栋梁之才！而每一个少先队员戴着鲜艳的红领巾，看着迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂！ 1997年7月1日，香港回归祖国他*的怀抱，我们高兴，我们心潮澎湃，因为五星红旗在我们心中；1999年3月，美国竟轰炸了我们祖国驻南斯拉夫的大使馆，我们难过，我们义愤填膺，因为五星红旗在我们心中；2001年7月13日，我们的祖国申奥成功，我们激动，我们热泪盈眶，因为五星红旗在我们心中；2008年8月，第29届北京奥运会在我们中国举行，我国运动健儿在赛场上奋力拼搏，屡创辉煌！我们兴奋，我们欣喜若狂，因为五星红旗在我们心中；而就在前不久，我们的中国足球经过了44年的努力，终于冲出亚洲，走向世界，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为五星红旗在我们心中！
记得国庆前夕，美术老师给我们布置了一个家庭作业??制作一面鲜艳的五星红旗。晚上一回到家，我就迫不及待地拿出手工用具：我的一只手拿着剪刀，另一只手攥着一张黄色的小纸片，双手齐动，眼睛不停地扫描，脑袋也不停的转动。黄色纸片在我手里上、下、左、右翻飞着，哪里要剪圆润，哪里的五角星尖没有剪好，哪里的边长了……我反复修剪着，每一个细节都不放过。不大一会功夫，五个寓
意深刻的黄色五角星就呈现在我眼前。我把剪好的五角星轻轻地点上胶水，反复摆放、移动，把它们慢慢地粘在了一张崭新的长方形红纸上，用手掌小心按着，生怕粘得不牢。一面鲜艳的五星红旗终于完成了！看着自己亲手制作的五星红旗，心里的喜悦之情不言而喻，觉得自己面对的是我的祖国，她是那么神圣！我在心底暗暗给自己鼓劲：应该好好爱护她，珍惜她，让自己的这面五星红旗永远在心里飘扬！ 第二天，我将自己这面鲜艳的五星红旗带到了学校，骄傲地放在了课桌上。同学们纷纷围了过来，把我的这面五星红旗拖来拖去，大家都赞不绝口“哦，真不错！”“还好，有点儿像！”……听着同学们的评论，我心里沾沾自喜！突然，不知谁猛地一推，我那面鲜艳的五星红旗无声地飘落到了地板上，我的心惊了一下，迅速弯下腰捡起了那面五星红旗，但上面还是被粘上了灰尘，还残留着同学们一只只脚的印迹。我心痛极了，这是国旗，一面鲜艳的中国五星红旗啊！作为小学生，我们践踏了她，就是践踏了我们祖国的尊严……想着想着眼泪就情不自禁的留了下来！我马上从裤包里掏出了一张崭新的餐巾纸，轻轻地擦去红旗上的灰尘，我用嘴缓缓的吹着，用手轻轻拍打着，擦不到的地方，就用双手挪动一下红旗；印迹较深的地方，就用橡皮擦小心翼翼地擦去；红旗弄皱的地方，就用手掌慢慢地把它压平，经过我反反复复地尝试，这面五星红旗终于又飘扬起来了！
是呀，爱祖国，就是要爱祖国的人民、祖国的大好河山、祖国的文化艺术，更要爱我们的国旗??五星红旗。我们是祖国的花朵，是新时代的宠儿，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世
界的步伐，不用疑惑，我们应该努力学习，好好劳动，做一个德、智、体诸方面全面发展的人。直到我们反躬自问时能问心无愧地说：“五星红旗永远在我心中！”
指导老师：熊颖
篇二：国旗在我心中
元疃小学“国旗在我心中”主题班会 又是一个秋高气爽、硕果飘香的金秋时节，我们迎来了让全国人民值得庆祝、值得纪念的重要节日——国庆节。为了让学生更深地体会到幸福生活的来之不易，今天我校组织了主题为“国旗在我心中”的班会活动。
本次活动以班级为单位，每个班级分成几个小组，由小组选派代表发表演讲，说说自己心中的祖国。同学们个个热情高涨，小组代表争先恐后地发言，将自己对祖国的热爱、赞美之情抒发得淋漓尽致。尤其是五年级的学生，演讲得非常精彩，班内传来阵阵掌声。不仅生动的描绘了祖国的美丽画卷，还表达了对祖国的美好期盼。
通过这次活动，我校学生受到了爱国主义的教育，了解了中国的伟大富强，更激发了大家热爱祖国，为祖国的明天努力学习的壮志豪情。
息陬镇元疃小学
2013年9月29日
篇三：我心中的国旗
我心中的国旗
我国的国旗——这一面外表平凡的国旗，在中国人民的心中占有神圣的位置。国旗，在它左上方缀着的五颗闪烁的五角星，象征着在中国共产党的领导下，全国五十六个民族大团结，组成一个心心相连的大家庭。那鲜红的底色最鲜艳夺目，更是染上了中华英雄的热血！
每个星期一的早晨，目睹国旗在习习的晨风中冉冉升起，聆听国歌在校园的上空回荡，我不止一次地被国旗所感动，情不自禁地抚摸着胸前的红领巾，我为它而骄傲。
从很小的时候，妈妈总给我讲述许许多多国旗的故事。讲革命先烈们高举着五星红旗在黑暗中摸索，在屈辱中抗争，讲奥运健儿在奥林匹克的运动场上顽强拼搏，使得鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中一次次地升起在异国的上空。从那时起，国旗就在我的心中慢慢地与众不同。
渐渐地读书了长大了，开始知道许多有关国旗的事情。当杨立伟叔叔成功地登上神州五号环游了太空，实现了几代人的梦想，五星红旗就被带上太空；当体育健儿在奥林匹克的赛场上夺冠，五星红旗就被运动员亲吻并被高举起向观众致意，……，我开始认识到国旗的真正不同和重要。国旗在我们心中是神圣的，看国旗队队员威严的国徽，笔挺的军装，整齐的队列，有力的步伐。
每当升国旗时，旗杆下站着一名升旗手，恭恭敬敬地托托着五星红旗，身后站着两名护旗手，他们精神抖擞，严肃认真。雄壮的国歌在天安门上空回荡，
五星红旗在万众瞩目下冉冉升起，成千上万的观众立正站直，眼睛注视着五星红旗，多少人此刻热泪盈眶，心潮澎湃。我为她而骄傲！
啊!我为五星红旗而自豪!五星红旗,您是伟大祖国的象征, 每当我仰望您,我总是心潮起伏。我要把您高高升在蓝天上，让您的红色在宇宙飞翔！国旗，您永远飘扬在我的心中！
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篇四：六年级上册第二单元“心中升起一面国旗”(“121”作文)
心中升起一面国旗——学写演讲稿
欢乐谷
大眼瞪小眼：两个人互相看着对方，不能说话，但是可以做各种表情和动作来逗对方笑。谁先笑谁就输了。
趣味语文，读出一幅对联： 龙 虎虎 望
山山山
湖湖湖湖湖 海海海海 会
仙仙仙仙仙仙仙仙
风向标
长江长城 黄山黄河
在我胸中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血
澎湃着中华的声音
就算生在他乡也改变不了 我的中国心
⊙播放歌曲《我的中国心》 ⊙批注式双读：
长江长城．．．．
黄山黄河．．．．
在我胸中重千斤
无论何时．． 无论何地．． 心中一样亲． 流在心里的血． 澎湃着中华的声音．． 就算生在他乡也改变不了
长江、长城、黄山、黄河是中
华民族的象征
时间推移，位置变换，但中国心不变。
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我的中国心 ．．．⊙背诵单元导读。
分享国
⊙批注式阅读《新语文主题阅读》六年级上册第二单元《心中升起一面国旗》中自己喜欢的文章。 ⊙文中寻宝： 《海岛石松》
雅词 佳句 《诗歌两首》
雅词 佳句 《美国刀》
雅词 佳句 《血性》
雅词 佳句 《沙漠悲歌》
雅词 佳句 《誓比洋人强》
雅词 佳句 《钱学森》
雅词 佳句 《冯如造飞机》
雅词 佳句 ⊙阅读分享（分享时的语言：请同学们把《新语文主题阅读》翻到××面，看×段，我的理解是……）。
国学堂
⊙批注式阅读《主题式经典诵读》六年级上卷第二单元《心中升起一面国旗》中的诗文。
⊙积累背诵喜欢的诗句。
⊙演绎“批注”和积累的内容。 ⊙书写你最喜欢的一首古诗。
朝代： 作者：
2
荟萃馆
⊙把六年级上册第二单元《心中升起一面国旗》中每篇文章后面的名人名言填在横线上：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⊙背诵八句名人名言。 ⊙分享背诵的名人名言。 ⊙仿写名人名言。
【 】
【 】
集中营
⊙批注式阅读六年级上册第二单元《心中升起一面国旗》中的《教我如何不爱她》。
批注要求：
⑴用“﹒﹒﹒﹒﹒”画出描写祖国名胜的诗句。 ⑵用“————”画出表达爱国情感的句子。
⑶用“﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ”画出四节诗中相同的句子，想一想，为什么作者这样写？
⑷在“画记式”批注的基础上运用“感想式”批注法写下自己的感悟（可用名人名言或古诗来批注）。 ⊙情感式诵读批注的内容。
魔法间
⊙美文欣赏
祖国在我心中
陈方龙
各位领导，各位老师，各位同学：
大家好！我演讲的题目是《祖国在我心中》。
我有一个妈妈，妈妈也有一个儿子。我有一位母亲，母亲却有十三亿的孩
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子。那就是祖国——我们伟大的母亲。
绵延几千年，悠悠中华魂。在几千年的历史长河中有一条巨龙屹立在世界的东方。这就是我最深爱着的祖国——我的母亲——中国。
历史不会忘记，西方列强用坚船利炮轰开了中国的大门，侵略者的铁蹄肆意践踏着你的宁静，火烧圆明园，南京大屠杀。每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。为了神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。抛头颅，洒热血，倒下的是身躯，挺起的是脊梁。六十年前的那个十月一日，天安门城楼上那气壮山河的巨人的呐喊，震惊了全世界，扬眉了中国人。这一头沉睡的东方雄狮，挟带顽强不息的精神，点燃了民族曾经暗淡的灵魂，温暖了一度冰冷的身躯，挺起了一直佝偻着的中国的脊梁。
回首过去，我们雄心激荡，展望未来，我们豪情万丈。胸怀祖国，放眼世界，我们眼里充盈着激动和兴奋的泪光。辉煌的六十年，祖国的变化日新月异，走向世界的中国脚步迈得更加坚定，更加豪迈，更加铿锵。
我庆幸，我骄傲，我自豪。我庆幸我是一名中国人，我可以沐浴几千年的灿烂文化；我骄傲，我可以聆听到伟大的共产党吹响的民族复兴的号角；我自豪，我自豪我生长在一个充满和谐统一，科学发展，民族团结奋进的大家庭。 少年强则国强，让我们迎着初升的太阳伴随我们的祖国母亲一路成长！ ⊙文中悟道。
⑴明确写演讲稿的一般格式
先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，发出号召，表达内心情感。 ⑵围绕主题选择材料
如：文章的第四自然段，围绕“祖国在我心中”选取了火烧圆明园、南京大屠杀，中华人民共和国成立等几件大事，回顾祖国的发展历程，表达自己的爱国情怀。
聊天屋
联想词语： 联想诗句： 联想材料： 试验田
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听美文的感受： 对自己习作评价： 老师评价 ： 听美文的感受： 对自己习作评价： 老师评价 ：
修改室
⊙佳作点评。
我的感受： ⊙自我评价： ⊙老师评价：
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篇五：作文：你在我心
你在我心里
初三（15）
鱼对水说：“你看不见我流泪，因为我在水里。”水对鱼说：“我看得见你流泪，因为你在我心里。”
我和父亲就像是鱼儿和水，自以为所有的委屈和痛苦无人知晓，其实父亲早已明白了一切，只因他是最了解我的人。
我的父亲并不高大威武，也不算知书达理，但总总能为我处理好一切的难题，他总是在我最需要帮助的时候在背后推我一把。其实一直以来我并不理解父亲。因为他从不会告诉我他爱我，也不会给我一个温暖的拥抱。取而代之的是严厉的指责和耐心的劝导。
还记得那一夜，我无法入眠。
刚刚考完试，下午四点的时候就放学了，几个同学便约好一起到街上玩。我一想，反正平时都是六点才放的学，于是便没有打电话告诉父亲。在嬉闹中夜黑了，天上的星星无助地眨着眼睛，显得有些慌乱。已经七点了，父亲会出来找我吗？不由分说，我便急忙叫了一辆出租车飞似的赶回家中。
四层楼的楼梯从未爬得像今天这样艰难过。像是用了一个世纪的时间我站在了门前。犹豫许久，我轻轻地拍了拍门，可是门却一瞬间就开了。家中四处弥漫着寂静，我似乎听到了自己那急促而乱了节奏的心跳声。“你去哪儿了！”父亲的声音像雷鸣般响起，我哭了。
在朦胧的双眼中出现了温和的父亲，他紧紧地搂着我，那一双粗
糙有力的大手抓住我的肩膀。
夜深了，我眯着眼躺在床上，任月光打在我的脸上，闪着银光。母亲告诉我父亲是怎样开着车在城里一遍又一遍地转着寻着，又是怎样不停地拨打电话。那时的父亲像一个无助的孩子，迷失了方向。
是啊，父亲的爱并不像我的那样轻松简单，他的爱埋藏在心底从不表露出来。可即便是这样，我也全都明白。
水对鱼说：“你看不见我流泪，因为你在我心里。”鱼对水说：“我看得见你流泪，因为你注满了我的心。”