读小学生之友有感400
篇一：读《小学生之友》有感
读《小学生之友》有感
珠兰示范学校 六（1）班 张凤霞
指导老师 邱桂兰
我已经是一名六年级学生了，在快乐的小学生活中，我结识了一位好朋友，在我忧伤的时候他给我快乐，在我快乐的时候他给我智慧，在我迷茫的时候给我启迪。他在生活中给我指导，在学习中给我帮助。每个月我都迫不急待的等待他的到来，每次他来到，都让我如饥似渴。他就是——《小学生之友》。
孩童时他把我带入了一个童话般的世界，让我在小松鼠、丑小鸭的可爱善良中，在狮子、老虎的高大威猛中，在狐狸的狡猾奸诈中时而喜，时而悲。再长大些他又把我带进入了名人的世界里，在名人的世界里感受他们的成长足迹。爱问为什么的牛顿，在苹果树下发明了地球引力，成了世界上最伟大的科学家；爱玩“鬼火”的孩子法拉弟，他火中，发现了电解定律，被人们称为世界上最伟大的电学家；还有古希腊的阿基米德，他凭着过人的天赋与勤奋，执着和忘我的精神，还创立了机械学，发明了水泵，发现了杠杆与滑轮的工作原理，为科学做出了许多杰出的贡献，成为了世界上伟大的科学家；李时珍爬山涉水尝遍百草呕心厉作，才有了《本草纲目》；还有居里夫人、鲁迅、??这些名人有古代的，现代的，有中国的，外国的，拔开他们的足迹，让我懂得了一个深刻的而又简单的真理：天才不是与生俱
来的，它蕴含在平凡的生活中，是依靠自己的智慧与勤奋，不断地探索，不断地进取，才获得成功的。
特别感谢他在学习上帮助。《小学生之友》栏目多，内容新。有“米娜娜的安全故事”，“国学启蒙动漫”，“外国精品童话”，“欢乐数学”等等。每一个故事，每一道题目都让我在愉快的心情中得到学习的方法，从而解决了许多的难题；增长智力，让我喜欢上了动脑，爱上了学习。特别有趣的是我常常用里面的题考考妈妈，望着妈妈满脸的疑惑，我常常笑得滚落在沙发上，在我的影响下妈妈也爱上了他，也时常问：“权，有什么好故事好题目呀。”
妈妈说我是《小学生之友》的忠诚粉丝，我想一点儿也不为过，我真心希望《小学生之友》成为天下小朋友的粉丝。
篇二：读《小学生之友》有感
上犹县茶亭小学
读《小学生之友》有感
上小学后，我有了一位新的小伙伴--《小学生之友》，从一年级开始，它就一直陪伴着我，丰富了我的课余生活，增长了我的知识，给我带来了许许多多的快乐。我喜欢看《小学生之友》，因为里面有很多精彩的文章和精美的图片，它通过一个个的故事，教育我们怎么待人接物。我对其中的一篇文章--《今天我当家》印象深刻。
《今天我当家》讲的是小明一家，爸爸、妈妈和小明轮流当家，每人500元，每10天换一个人当家。小明总觉得爸爸妈妈抠门，什么都要计算后才能买。终于有一天轮到小明当家了，小明想：我有500元钱，可以自己做主，买自己喜欢吃的零食和玩具。第一天，小明请爸爸妈妈去去吃肯德基，吃完肯德基后，小明又让爸爸妈妈带他去买了玩具和零食。晚上一家人去吃火锅，小明觉得很开心，因为他想买什么都可以买，想吃什么都能吃。可是，到了第八天，小明只剩50元，桌上只有一个面包和一盘咸菜。
这个故事让我知道了一个道理，要节约和合理使用每一钱，不能浪费，因为每一分钱都是用每一滴汗水得来的。
《小学生之友》还有很多的文章，只要我们认真读，用心思考，它一定会成为我们的良师益友。
篇三：读《小学生之友》有感
读《小学生之友》有感
江西省上饶县第一小学五（6）班 方妍
指导老师： 方彩荣
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一本书供自己娱乐、学习，你会选择哪一种？一本神奇的《格林童话》、四大名著------ 如果你难以选择，如果你问我，我会不假思索地回答：“我会选择《小学生之友》。”
《小学生之友》就像是良师益友、小学生之友就像是一个不会开口说话的老师，但是能教会我许多的知识;《小学生之友》就像是我的一个好朋友，陪我度过五个春秋，和我形影不离。
《小学生之友》就像是我的一个开心果，每当我遇到挫折时，是《小学生之友》给予我很大的帮助;《小学生之友》就像是知识的海洋，让我在里面尽情的遨游;《小学生之友》就像是一把金钥匙，让我打开知识的大门，尽情的吸收知识。
《小学生之友》里面有个故事叫做《馋猫历险记》给了我很大的启发。这个故事讲的是一只猫，它十分馋，也不能吃苦，别人都嘲笑它。有一天它终于忍不住了，就去拜师学艺，它连续拜了大象、河马、猴子、老鼠、道士为师，可结果都因为受不了苦，不能坚持学习下去而被赶了出来。从中，我明白了一个道理：凡事要有毅力和恒心。 《小学生之友》啊！是你，让我从不懂事的6岁的小女孩，长成如今的我，为此我要好好地赞美你。
《小学生之友》啊！是你，让我看书，变成了就像蜂蝶飞过花丛、像山泉流过山谷那样自然。
《小学生之友》啊！你永远都会是我的良师益友。
篇四：读《小学生之友》有感
读《小学生之友》有感
锦江中心小学 六（1）班 桂佳金 指导老师：祝 敏
有句名言“开卷有益”，是的，书是解惑的法宝，书是医愚的良药，在这浩如烟海的书籍中，我最离不开的就数《小学生之友》了，它伴随着我六年的小学生涯，是我的良师益友，它既帮助我释疑解惑，又让我享受学习中的快乐。
每当我手捧《小学生之友》时，都会爱不释手，如饥似渴地读，一字不漏地看。《小学生之友》就像金秋的果园硕果累累，我在这金秋的果园里，在这累累的果树下，探索着太空无穷的奥妙，欣赏着名家大师的名著名篇，享乐故事的幽默风趣，吸取着名家、新秀的写作经验??真让我受益匪浅。
趣味语数园，你像一把钥匙开启了我的智慧大门，让我畅游了书中的浩瀚天地，也携我走过了书中的静谧小道。你使我懂得了愚钝并(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:读小学生之友有感400)不可怕，懒惰仍是天敌；也使我学会了不怕困难，知难而进。“学如逆水行舟，不进则退”。我们只有不断挑战，充分发挥自己的聪明才智，才能走出那“山重水复疑无路”的迷宫，到达那“柳暗花明又一村”的七彩世界。
最让我感兴趣的是百花齐放的故事百花园。这里有古今中外众多作家提供的精彩故事；在“作文大擂台”中，追随着名家的足迹，品尝到了写作的酸甜苦辣，还能看到伙伴们的习作时怎样被名家“点石成金”。
《小学生之友》，感谢您，感谢您这么多年来对我的帮助，更感谢老师推荐这本书给我；它不仅让我看到了老师光辉伟大的一面，也更加使我意识到老师在教书育人中所起的作用。
篇五：读小学生之友有感
读《小学生之友》有感
琉璃中心小学四（3）班 谢柳茜 指导老师：龚梦诗
每当老师发下《小学生之友》，我便爱不释手。
《小学生之友》像开启知识大门的金钥匙，拓宽了我的视野。在我成长的道路上，《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界。
多少次课间时分，我们在“趣味英语”中学说外语；多少回经典诵读，我们在“品味名著”中谈古论今；多少个读书日，我们在“名人探索”中追寻名人成长的足迹；怎能忘记张海迪顽强拼搏的信心和勇气，让我们学会了迎难而上，永不放弃；怎能忘记抗震英雄走过的人生轨迹，时时震撼我们的心灵；怎能忘记爱国英雄奋身不顾的勇气，让我们学会了在人生道路上勇往直前……
《小学生之友》，谢谢你!是你教会了我如何写作，是你教会了我如何做人，是你教会了我如何感恩，是你带我到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸！
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