打赌输了折磨人作文
篇一：幽默笑话 ——父子打赌!
幽默笑话 ——父子打赌！
儿子对父亲说：现在社会都是以衣帽取人！ 父亲不信！
遂父子打赌，
父亲穿破旧衣服进入酒楼，无人理睬， 儿子衣履光鲜昂首进入，
店家非常热情端茶倒水，
儿子对服务生说：给那角落的老头上好酒好菜！我买单！
服务生不解问？：为何？
儿子说“我和他儿媳相好！”
服务生领命。
看老头吃得欢，
不屑的说：他和你儿媳妇好你不揍他？ 老头笑了！
他和我儿媳好才几年？ 我跟他妈好了几十年了！
服务生当场晕倒！
篇二：感谢折磨你的人图书推荐
只有感谢曾经折磨过自己的人或事，才能体会出生命的意义；只有懂得宽容自己不可能宽容的人，才能看见心胸宽阔带来的种种好处，才能重新认识自己。本说将立足于独特的视角，告诉读者，感谢生命中那些折磨你的人，他们是你生命中不断进步的动力，是提升你个人魅力的最佳拍档。
刀不磨不锋利，人不磨不成器。折磨你的人比提拔你的人更值得你感谢。你应该感谢那些折磨你的人，不管他们是善意还是恶意，因为，在折磨你的同时，他们也在成全你。正是他们让你成长、成熟、成功！宽恕别人，心怀感恩，不论他有多坏，甚至曾深刻地伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。 刀不磨不锋利，人不磨不成器
1.每处伤疤都代表着成长
他们是不受欢迎的人，他们给你的那些痛苦经历如影随形，让你仿佛看到自己的身体被划开一道长长的伤口，那些丑陋的伤口是你的耻辱，你只是感受到疼痛，只是感到绝望，却不曾想到，你的身体还有自动复合的能力，伤口总有愈合的时候，而且当它愈合之后，你的直觉将会告诉你，下一次该如何绕开同样的错误，避免产生同样的痛苦。
伤口并不可怕，可怕的是你纠结的心，迟迟不肯让它愈合。
我们都曾暗暗许愿：希望人生之路能够坦荡无阻，希望得到细心体贴的关怀，希望一切烦恼和痛苦都远离我们。然而，我们的愿望没有被满足，我们仍然在红尘中挣扎，生命中那些源于心灵的痛苦时时折磨着我们，让我们不愿意面对，却又无法逃避。
无论你是位高权重的成功人士，还是蝇营狗苟的贩夫走卒，天真无邪的蓬头稚子，或是学贯中西的饱学之士，都无法回避生命中那些让你深恶痛绝或是焦头烂额的事件，你将要面对的一切屈辱和不甘，不能重来，对此，有人倍感折磨，有人却能淡然处之
生活中的磕磕碰碰在所难免，每一个人都要独自处理自己的伤口，没有人会守在你的身边随时准备为你疗伤。对此，你必须有清醒的认知，接受苦难的洗礼，并且做好独自承担的准备，为更美好、更丰富的人生积蓄能量。
篇三：有关《—让我如此—》的作文4篇
有关《—让我如此—》的作文4篇
有关《—让我如此—》的作文4篇
鹦鹉让我如此惊喜
★刘泽
“考试不考前五名，就不能养鹦鹉！”爸爸厉声厉色地说道。我喜欢动物，不管是大的小的，还是温柔凶狠的，就是给我一只老虎我都愿意养。我爸也太抠了吧，连养鹦鹉也得用我的学习成绩来换！哼，真扫兴！俗话说：“一诺值千金”，既然爸爸说了这样的话，我就要让他实现他的诺言。现在对于我来说，简直是一分钟值千金了！我要尽全力达到爸爸给我制定下的目标，为了我期待中的可爱鹦鹉而奋斗！
我放弃了周六、周日的一切事情，根本什么都不管，努力的复习，周六下午没有上书法班，我就一直在认真地复习，真的达到了旁若无人的境界了！到了考试的时候，我信心百倍地答卷，因为在我的心中仿佛有一只可爱的鹦鹉在对我说话呢！“功夫不负有心人”，我终于取得了自己想要的前五名的成绩，爸爸也信守诺言，给我买了一只可爱的小鹦鹉。你想象一下，我是多么的高兴啊！
后来我才体会到养鹦鹉一点也不容易啊！这只鹦鹉是个“大胃王”，一天到晚总是吃个不停，胃口好得很！可它却还是个胆小鬼，看见我就害怕，总以为我要伤害它似的，为了让它不再怕我，我啥都喂它，都是有营养的：苹果、梨、香蕉、??还得把水果切成小丁，一点一点地喂它，可是还有麻烦的事呢！你想啊，吃那么多，一定得拉的多，它的便便很臭，我天天都给他打扫卫生，为它清扫“房间”。我这一天天的艰苦付出终于得到了回报，我的鹦鹉不再怕我了，看见我眼睛一眨一眨的，像是在和我交流。于是，我想让它学我说话，我就天天耐心地教它说话，开始时，它总是哇哇地大叫着，根本不会发声，后来天长日久，不知不觉中，在我不经意间就听见它说了一声：“你好！”我欣喜若狂，乱蹦乱跳地欢呼着，为了我的鹦鹉的第一个语言的诞生。
现在，小鹦鹉看见人就说：“你好！”大家都很喜欢它，我的鹦鹉已经成了我家的一道风景，你说我能不为我的鹦鹉惊喜吗？
教师评语：一个喜爱小动物的孩子，如此努力地得到一只鹦鹉，而又为鹦鹉付出了那么多，最后得到了回报，这种惊喜溢于言表，让人为之产生共鸣。小作者文笔细腻，体现着自己内心中的情感的变化，很符合儿童的年龄特点。
试卷让我如此恐怖
★于海明
今天，我美个滋的来到学校。
第三节课，老师开始发卷子。我满以为我能考个好成绩呢？结果考了81分，我的天呀！简直是如雷轰顶了！今天回家，我的屁股的又要开花了。
中午，我心惊胆颤地拿着这该死的试卷。迈着沉重的脚步回到了家，来到了家门口，我的心砰砰直跳，悬到了嗓子，好像一不小心就会跳出来，不知道等待我的命运是什么？
走进家门，爸爸问我：“怎么样？试卷发回来了，成绩咋样啊？”我怯怯地说：“考砸了！”爸爸问怒目圆睁地问我：“考了多少分啊？”我用更低的声音说：“8??81分??”
爸爸气得火冒三丈，腾地站起来，狠狠地举起他的大巴掌，好像要一巴掌把我打死，我吓得哭起来，差点就尿裤子喽！爸爸看见我这个样子，就生气地说：“等晚上我再跟你算账，你看我晚上请你吃什么？哼！我要让你吃一顿——皮鞭炒肉和皮鞭沾凉水一打一咧嘴。”
我怀着不平静的心，挨到了晚上，放学后，我哆哆嗦嗦地来到家里，爸爸早已准备好了刑具，我一见到爸爸那凶恶的模样，一下子没控制住，尿到了裤子里！爸爸为了让他的惩罚能起到震摄的效果，还执意要把我的裤子脱掉了再打，可是我一脱掉裤子，爸爸就发现了我湿湿的冒着热气的裤裆??在我觉得最恐怖的时候，万万没有想到的是：我的爸爸竟然“扑哧”一声笑出了声，你猜怎么样？他竟然不打我了！我如释重负地冲着爸爸说：“谢谢爸爸绕我不死！”说完，一溜烟似的跑回来自己房间??
教师评语：调皮的小作者将自己的一次难忘的经历，演绎的如此的形象，风趣，让人在笑声中却也有那么一丝丝的苦楚，为现在孩子的沉重的学习负担和承受的那种竞争激烈的环境下的处境，很令人思考。
金钱让我如此痛心
★范浉桐
“我回来了。”一进屋就大喊起来。“哦，宝贝回来了！”妈妈笑盈盈地说。哎，又是妈妈那孤独的声音，此时此刻我多么希望，我的爸爸也能这样答应我一声啊！
我的家里还算富裕，家里的经济来源全靠我爸爸的工资，前几天妈妈就当上了全职主妇，理由是：爸爸一人就可以让我们过上好日子，这样就不用再请保姆了。可是，从那以后，爸爸更是没日没夜的加班工作了，从此我就失去了温暖的父爱，那种和爸爸在一起的镜头，只能在梦中可以看到了。每一次早上上学出门时，我见到的不是爸爸的影子，而是桌子上的十几元的零花钱，我不想要钱，我想要爸爸，我见到这些钱不会收
起来，而是狠狠的摔向地上，因为我恨它，是它夺走了我父亲的所有时间！
今天早上我一醒来，便听见一阵敲门声，我以为是爸爸回来了，连鞋都不顾的穿就跑去开门，只见爸爸拖着疲惫的身体站在门口，他无力的看着我说了一声：“朵朵。”就再也没别的话了。显然，他是整夜没休息了。我看着爸爸的疲惫的样子，心里真的不是个滋味，心疼爸爸，而又在心里埋怨着他。
待到他洗漱完毕后，我控制不住自己的心里话，开始了一次和爸爸倾心的谈话。“爸爸，你可以先看看表，现在几点了，你才回家？你只顾着加班工作，心里还有没有我和妈妈了？”我眼含热泪地说。
“我不工作就没有了钱，到时候吃什么，穿什么啊？”爸爸耐心地说道。
“我不要钱，我只要你陪在我和妈妈身边，你懂吗？”我吼道。
“女儿这个社会很复杂，你太小了，还不懂，对了，给你今天的零花钱，我走了。”“咚”的一声，爸爸关上门，又走了??我此时已经是满脸泪痕了，望着那些可恶的钱，我恨透这些折磨人的钱，我把那钱扔向门去，“我不要！”我哭着喊道。每一次的谈话都会这样结束，弄得我没有了理了。我小吗？我不懂？我只要那个应该属于我的父爱，我有错吗？
金钱我讨厌你，你还我父亲，还我，还我??我的心很痛！
教师评语：一个渴望父亲陪伴的孩子的心声，那种真挚，那种呐喊，那种单纯在小作者真诚的文字中表达的淋漓尽致。孩子只是需要爸爸***陪伴，就这样的简单，忙碌的父母们，你们能懂吗？抽出一点时间，给孩子们真正需要的温存。
分数让我如此头痛
★丑浩宁
“ 哎，又考砸了！”我在心里暗暗地愧疚着。放学铃声响后，我拿着手中分数不高的试卷，一边忙着装自己的书包，在同学面前我虽然表现的这么平静，可是，在我的心里却像有八百个小兔子在乱蹦，不知道我回家后会??哎，硬着头皮走吧!
放学后，按照老规矩与同学再见之后，依旧是自己向家走去，可是，突然间刮起了猛烈的大风，天色也骤然间阴了下来，好像老天也在责备我。路边，花草也没有了往日的生机，都萎靡不振了，瞬间又好像表现出来一副严厉的表情，“丑浩宁，你怎么这么没用呀？连这么简单的卷子都做不好。”“是啊，是啊！我怎么这么没用呢！”再看看那些大树，好像一个个都是食人魔一样，张牙舞爪，仿佛一口就可以把我活生生的吞掉。走了一会儿，感觉到有一丝丝凉意，抬头望望天，哦，原来风中夹着蒙蒙的细雨呀！难道，仅仅因为我没有考好，天都哭了吗？
不知不觉就到了家，可是我却有一种不可名状的感觉，今天的路走得好快哦！怎么一转眼就到家了，以往可是要费好长时间才能到家的。看看小区里的楼还是那些楼，人也还是那些人，不过为什么我会产生莫名其妙的恐惧感，仿佛眼前这些楼是一座座千年鬼堡一样恐怖？哎，家里还有***大拖鞋，爸爸的旋风腿，这个家还能容我吗？一个成绩不好的孩子呀，究竟要何处容身啊？
分数呀，分数，你真是一个让我头疼的恶魔!
教师评语：小作者用细腻的刻画，展示着自己在得到不好的成绩后，产生的无比恐惧的内心活动，用身边事物变化的想象，来烘托出自己当时内心的担心与自责，所有的这些恐惧和担心都是源于家长和学校带给孩子的压力，试想背负这样的重压下的孩子，能进步吗？这种种的现象是不是应该引起我们这些大人们的深思呢？
篇四：作文素材 奉献事例
奉献总是和帮助，付出紧密相连的，给人以帮助，对社会付出便是一种奉献，我们可以奉献聪明才智，可以奉献物资经济，可以奉献青春年华，甚至可以奉献生命。在写作此类文章时我们就可以从帮助和付出等方面入手，展开话题。
【精彩素材1】
成都市郊农民李桂珍一家三代三十年如一日热心照料生活困难的邻居，在当地传为佳话。李桂珍现已年近70，儿子媳妇都孝顺，孙子孙女也懂事。这个幸 福的家庭30多年前就向邻居罗易才家伸出了援助之手。罗易才当时患气管炎、肺结核等病， 全身浮肿，不能劳动，他的妻子罗胡氏精神失常。李桂珍就和儿子廖金光一起帮他们料理家 务，照料生活，请医拿药，端汤送水。后来罗易才去世，照顾罗胡氏的责任又被李桂珍的孙 子、孙女承担了起来，他们和长辈一样，细心护理，无微不至，继承了良好的家风。
【素材点拨】
远亲不如近邻，好邻居是棵树，可以为你遮风挡雨，送来一片凉荫；好邻居是艘船，能载你乘风破浪，抵达幸福彼岸。只要我们甘于奉献，乐于助人，就一定能让我们的人生变的充实而富有。
【适用话题】
奉献与索取、付出与回报
【精彩素材2】
20年行走雕刻“无私奉献”四个字
王顺友，男，苗族，1965年10月出生，中共党员。四川省木里藏族自治县邮政局马班邮路乡邮投递员。
王顺友同志1985年1月参加工作，一直从事乡邮投递工作，负责木里县城至白碉乡、三桷垭乡、倮波乡，以及木里县城至卡乡邮件投递工作。1999年卡拉乡邮路调整后，王顺友只负责木里县城至白碉乡、三桷垭乡、倮波乡的邮件投递工作。月平均投递报纸700份，杂志28份，信函45封，印刷品25件，包裹5件。
王顺友同志在木里藏族自治县恶劣的自然环境和艰苦的工作条件下，克服常人难以想象的各种困难，长年累月奔波在往返里程达360公里的深山峡谷的乡邮路上。20年来，在雪域高原的送邮行程达26万多公里，从没延误过一期邮班，丢失过一件邮件。
2001年被四川省邮政局评为四川省邮政劳动模范；
2001年5月1日，成为全国“五一劳动”奖章获得者；
2005年3月，中共木里县委授予王顺友同志木里县优秀共产党员称号，中共凉山州委授予王顺友同志凉山州优秀共产党员称号，并当选凉山州杰出青年；
2005年4月，中共四川省委授予王顺友同志四川省优秀共产党员称号，国家邮政局授予王顺友同志全国邮政劳动模范称号；
2005年5月1日，中华全国总工会授予王顺友同志全国劳动模范称号。
【素材点拨】人活一生，并不是非要做出惊天动地的大事才有意义，我们不能使自己伟大，但可以让自己崇高！平凡的工作岗位同样能够体现一个人的价值，忠于自己的本职，做好自己的工作就是对社会的奉献，就是一个了不起的人。
﹡历史人物﹡
留取丹心照汗青
德祐元年，蒙古铁骑如摧枯拉朽直逼临安。时任赣州知州的文天祥起兵勤王，并将全部家产拿出来充作军费。其友人劝他说：“你以这万余乌合之众，去抵挡元朝三路大军，何异于驱群羊而搏猛虎。”文天祥说：“我最恨的就是国家一旦有急难，征召天下之兵，而无一人一骑入关。我之所以不自量力，准备以身相徇，就是为了使天下的忠臣义士因此能闻风而
起。义胜者谋立，人众者功济，这样才可能保住江山社稷。”
可是，经过多年艰苦的抵抗奋战，文天祥最终还是兵败被俘。元朝大将张弘範逼他写信招降在厓山继续抵抗的张士杰，他坚决拒绝。 元朝皇帝忽必烈“既壮其节，又爱其才”，希望说服文天祥叛宋降元。他召文天祥上殿，对文天祥说：“你若能像对宋朝一样对我，就立即以你为中书宰相。”文天祥说：“我文天祥为大宋状元宰相，宋亡，我惟可死，不可生。”忽必烈又说：“汝不为宰相，则为枢密。”文天祥昂然答曰：“一死之外，无可为者。”
文天祥从容就义，舍身成仁，时年仅四十七岁，浩气丹心，永存史册。
[点拨]文天祥在国家有难时，私毫不顾自身利益，将所有家产奉献出来充任军费；在他被捕后，他又不为敌人承诺的高官厚禄所心动，毅然奉献出自己宝贵的生命，谱写了一曲正
义之歌。
[适用话题]素材适用于“热爱”“奉献”“国家”等话题。
﹡科学家风采﹡
勇于献身的科学家
鲍尔?海斯德是美国一位研究蛇毒的科学家。他小时候看到全世界每年有成千上万人被毒蛇咬死，就决心研究出一种抗蛇毒药。他从15岁起，就在自己身上注射微量的毒蛇腺体，
并逐渐加大剂量与毒性。
这种试验是极其危险和痛苦的。每注射一次，他都要大病一场。各种蛇的蛇毒成分不同，作用方式也不同，每注射一种新的蛇毒，原来的抗毒物质不能胜任，又要经受一种新的抗毒物质折磨。他身上先后注射过28种蛇毒。经过危险与痛苦的试验，终于有了收获。他一共被毒蛇咬过130次，每次都安然无恙。海斯德对自己血液中的抗毒物质进行分析，试制了一
些抗蛇毒的药物，已救治了很多被毒蛇咬伤的人。
[点拨] 鲍尔?海斯德忍住痛苦，向自己体内注射毒素时，他已经将自己的生死置之度外，想到的却是救治被毒蛇咬伤人的生命。这种奉献的精神，又岂止是“无私”一词可概括的？
[适用话题]素材适用于“生命”“奉献”“热爱”等话题。
2、优秀语段示例:
①你看那高高的钻天杨，树身粗壮，枝叶繁茂，巍然屹立，风雨攻不垮它，洪水淹不没它，是什么支撑着这个顽强的生命？那就是树根。树根深深地埋藏在地底下，不断吸取着水分、养料，供给枝叶的生长需要。尽管你在赞叹大树的繁茂时几乎没有注意到它的存在，尽管你在赞美树的价值时忘了这价值从何而来，可它依然默默地吸取着、奉献着，从不想钻出地面显耀自己。相反，为了有更多的水分，更丰富的养料，它总是越扎越深，越扎越远。树
根有着无私奉献的可贵品质，它的奉献比起春蚕，比起蜡炬，却有着更深的意义。
②在中国历史上，有无数志士仁人为了社会、国家、民族的利益，鞠躬尽瘁，舍生忘死，在史书上留下了不朽的篇章。三国时诸葛亮为国家鞠躬尽瘁，死而后已，清代林则徐在流放伊犁的途中，写下了“苟利国家年死以，岂因祸福避趋之”的不朽诗句，都是奉献精神的典型
体现。正是无数代人的奉献精神，才使中华民族得以屹立于世界民族之林。
③ “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的教师，工作到深夜、节假日不休息、为了工作不惜牺牲家庭、耽误自己的的青春、带病坚持工作，南京年仅24岁的女教师杨慧香消玉殒，突然永远地倒在了讲台上就是最好的例证。尤其是在抗击非典这一场没有硝烟的战争中，不少个人、企业慷慨解囊，奉献爱心；可亲可敬的白衣天使，他们争上“前线”，用自己的生命保卫患者的健康，同病毒做斗争，他们没有闪耀的光环，没有诱人的报酬，没有高额的回报，是什么力量使他们把一切奉献给了他们忠诚的事业呢？什么样的思想决定什么样的行
动。他们的思想达到了一种境界――让更多的人平安，让祖国平安。 雪落无声
大地奉献了甘甜的乳汁,哺育着花蕾,所以花儿能从容的绽放;蓝天奉献宽广的胸怀,包容着雄鹰,所以雄鹰能展翅翱翔;绿树奉献了繁茂的绿荫,庇护着鸟儿,所以鸟儿能自由歌唱. 古往今来,多少人被定格在历史的画卷中,成为人们永恒的回忆.在2007年感动中国十大人物中,她是伟大的一位,残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒,坚强和她的生命一起成长,身体被命运抛弃,心灵却唱出强者之歌.五年时间,温暖八万个冰冷的心灵,接受、回报、延伸,她用轮椅为爱心画出最美的轨迹,她就是李丽.一岁患小儿麻痹,四十岁再遭厄运,终身以轮椅为伴.她的奉献是巨大的,却是那么默默无声的.
奉献着便美丽着.辛弃疾的心里,激荡着非凡,奉献着带血的诗章,栏杆拍遍,北固亭上黯淡神伤;曹雪芹,一袭潇湘,枸杞石头梦的惘怅.黛玉葬花,黄叶村之食粥者翻涌着泪花,他们的奉献完全没有底色,因为他们把生命与青春抛洒在属于自己的天堂,飘飘洒洒,温暖人间.这无声息的奉献是美丽的,照亮了无数人的梦想、希望.
奉献是快乐的付出,不需要回报.它是柳永的"一带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"的惆怅,是杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀"安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜"的忧思;
是范仲淹挥笔写下"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的志向;是刘胡兰英勇就义,留下了"生的伟大,死的光荣"的美名.如果没有蔺相如不辱使命的捍卫国家尊严,就不会有完壁归赵的千古佳话;如果没有昭君一心为国家传递民族文化,就不会有出塞着后的民族融合;他们的行为是对自己付出的最好诠释.他们不要回报,只是快乐的付出,因为在他们心里,奉献是光荣和快乐的.
人生的价值在于奉献.烟笼大地声震蓝天.星陨大地,魂归长天,他有二十二年飞行生涯,可命运只给他短暂的十六秒,他是一名军人,自然把生命的天平向人民倾斜,飞机无法转弯,他只能让自己的生命改变航向.他是李剑英,在一次返航训练中,遇鸽群撞击,此时只有跳伞才能保住性命,但跳伞后飞机失控,会坠入村庄,伤害村民,十六秒的时间内,他选择了迫降,从而壮烈牺牲.他的牺牲换救了多少个生命正如司马迁所说:人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山,然而这就是一个死重于泰山的例子,于是他的奉献是有价值的,值得人深思的.
人们的奉献就如这雪花落在地上一般,虽然无声无息,但它融化了以后,滋润的却是万物! 雨露奉献给了花草,化为烟云;
小溪奉献给了江河,源远流长;
太阳奉献给了大地,生机勃勃;
把我们奉献给社会吧,做一个最美丽的花朵!学会感恩,学会奉献.
雪落无声.
小学作文之记事与写人
七、记事篇模板：
在我们日常生活中，有许多都是我们的亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多数是平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写作文呢？一般要按事情的发展顺序，把一件事情的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果写清楚。记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
模板一：顺序——按照事情的发展顺序记叙事情的起因、经过、结果来叙述。
例：
童年趣事
1 童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，也装满了欢乐。（开头）
拓展：XX像XX，装满了XX，装满了XX，也装满了XX。
如：我们的学习生活如一个五味瓶，有酸、有苦、有辣、但也有甜，丝丝滋润着我们的心田。
2 有一件趣事发生在我5岁那年。家里有一盆蝴蝶花，蝴蝶花很漂亮，五彩的花瓣，远看就像一只真的蝴蝶。我常常站在小板凳上，久久地看着它。可是渐渐地我发现这花有点儿美中不足：没有香味。为此我感到非常惋惜。如果也让我的花儿有一股扑鼻而来的香味，那该多好。偶然间我看见了妈妈梳妆台上的几瓶香水，立刻便有了主意。（事情起因） 拓展：那是发生在XXXX时候的事，令我难以忘怀/一直萦绕在我的心头，无法忘记/如今想起，仍令我激动不已。接着介绍事情的起因。
3 一天，趁爸爸妈妈都不在的时候，我来到妈妈的梳妆台前，从3瓶香水里选出一瓶最好闻的，然后搬了一把椅子，来到花儿跟前。我站在椅子上，轻轻地拧开瓶盖，赶紧在花瓣上喷了一点儿，又在根部上倒了一些，想让香味一直散发到花蕊。一会儿，满屋子全是香味了，我看差不多，就停了手。（事情经过）
拓展：写经过时，不要着急，一步步来。按照“先是??接着??然后??最后??”的模式来写
4 下午，妈妈回家了，闻到满屋子都是香味，就问我。于是我就把自己的“创造”原原本本地说了一遍。妈妈听了，哭笑不得说：“唉，你这个自以为是的小笨蛋，你这样做，花儿都要给你弄死啦！”过了几天，花儿真的都谢了。我难过了好几天。(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:打赌输了折磨人作文)直到现在，妈妈还拿这件事当笑话来告诫我做事不能画蛇添足呢！（事情结果）
拓展：除了写清楚结果外，还可以写通过这件事，你懂得了什么道理，感受怎么样等等。
5 童年的趣事太多了，如果它们是一串风铃的话，那风儿一吹，它们便会发出一阵阵清脆欢快的响声。（结束语）
拓展：结束语一般是抒发自己的情感或看法。此文的结尾比较优雅，像“如果它们是一串风铃的话，那风儿一吹，它们便会发出一阵阵清脆欢快的响声”这一句，不用多说，背下来，以后记事的结尾都可用此句或稍加改动。
好词：美中不足、扑鼻而来、哭笑不得、自以为是、画蛇添足
好句：童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，也装满了欢乐。
为此我感到非常惋惜。如果也让我的花儿有一股扑鼻而来的香味，那该多好。
如果它们是一串风铃的话，那风儿一吹，它们便会发出一阵阵清脆欢快的响声。
模板二：倒叙——把事情的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来发展顺序进行叙述的方法。采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜。
例：
一件难忘的事
1 “现在我们给何强同学颁发进步奖状，请何强同学前来领奖！”在一片掌声中，一个男孩子大踏步站在讲台上，从老师手里接过奖状，眼泪已经在眼眶例打转，他深深地向老师和同学们鞠了一躬。（事情的结局）
拓展：先用语言描写和动作描写开头，叙述一件事情的结尾，让读者感到有些莫名其妙，引起悬念，为下文叙述埋下了伏笔，为下文做好了准备。
2 何强是班里最调皮、学习最差的一个“坏”学生，父母都在外地工作，身边就奶奶照顾。可是奶奶年龄大了，只能照顾他的生活，别的就无能为力了，所以何强成了没人管的孩子，经常逃学，不写作业，每次考试成绩都是倒数。（事情开始）
3 班里同学了解了这一情况，自发成立起一个帮扶小组，休息日的时候到他家帮奶奶擦玻璃、拖地板、打扫房间。而且而且跟何强一起上学，放学，一起做作业，不会的问题就耐心给他讲解，看到同学们的良苦用心，何强非常感动，再也不逃课玩儿了，跟同学一起，刻苦读书，把丢下的功课都补了回来。（事件经过）
拓展：凭着脑中的记忆，把事件一点一点地写清楚，此文用了比较手法来写的，之前何强是怎么样的？之后是怎么样的？前后一对比，这件事情就鲜明了。但是此文并没有把某件事展开来写，而是大略地写了一个帮助何强的过程，其实可以稍微展开来，通过一个小故事，几句话把它写明白，来表现人物的性格或思想。
4 经过老师、同学们的帮助和何强自己的努力，他取得了很大的进步，这也就有了文章开头描述的情景。（首尾呼应）
拓展：此结尾虽然简单明了，首尾呼应，未免太露痕迹，整篇文章写得有些平淡，无法引起读者的共鸣，只是简单地介绍了一个同学“改过自新”的事情，对于人物情感的渲染，几乎没有多少。如果结尾用此句：我的思绪被连绵不断的掌声打断了，看了看讲台上热泪盈眶的何强，我的心也不禁汹涌澎湃。“加油，何强，你真棒！”这样的结尾更有人情味，更能打动读者的心，为何强的进步感到高兴。
好词：良苦用心
好句：“现在我们给何强同学颁发进步奖状，请何强同学前来领奖！”在一片掌声中，一个男
孩子大踏步站在讲台上，从老师手里接过奖状，眼泪已经在眼眶例打转，他深深地向老师和同学们鞠了一躬。
看到同学们的良苦用心，何强非常感动，再也不逃课玩儿了，跟同学一起，刻苦读书，
把丢下的功课都补了回来。
模板三：独特的小标题结构，小标题下分别描述四种心情。
例：
开学四味汤
1 唉！开学呀，酸甜苦辣四种滋味，我是全都尝过了。正是这四味凑成了我这道汤——开学四味汤。我还是先揭开这第一味吧。（总写）
拓展：开头运用比喻，把开学的生活比作汤，很新颖，使人眼前一亮，有趣味性，想写某人的几个特点时 ，也可运用此开头。
酸：考试之后的沮丧
2 开学后，班里出现几匹“黑马”，实力雄厚，把从前的大将都击败了，我也在前两回数学测验中败下阵来。我真的好心酸。（第一种：酸）
辣：坚定不屈的决心
3 心酸之后，当然是要重整旗鼓、东山再起。光说不练不行，还要坚有定的决心和火辣辣的学习热情。首先上学期没超过的几个人还得追赶，其次要注意几匹实力雄厚的“黑马”。（第二种：辣）
苦：刻苦学习的行动
4 有决心有热情，这是成功的基础，但最重要的是付诸行动。那怎么做呢？课前预习，课后复习，发现问题，不耻下问，我相信这样做了，自然会苦尽甘来。（第三种：苦）
甜：努力拼搏的硕果
5 老虎不发威，还当我是病猫呢！终于，在月末测验中，我大获全胜，重新找回了自信。（第四种：甜）
拓展：此篇作文写得很有意思，比喻用得十分巧妙，如果再来一个总结式的结尾就更完美了。小标题式写作模式新颖，有条理，更可以不经意之间凑字数，可谓一举三得，其实也是顺序写法中的一种变通，使作文的层次感一目了然，只要发挥你的创造力，你可以用此模板写许多篇不同题目的作文。
好词：重整旗鼓、东山再起、实力雄厚、付诸行动、不耻下问、苦尽甘来、大获全胜
好句：唉！开学呀，酸甜苦辣四种滋味，我是全都尝过了。正是这四味凑成了我这道汤——
开学四味汤。我还是先揭开这第一味吧。
心酸之后，当然是要重整旗鼓、东山再起。光说不练不行，还要坚有定的决心和火辣
辣的学习热情。
课前预习，课后复习，发现问题，不耻下问，我相信这样做了，自然会苦尽甘来。 老虎不发威，还当我是病猫呢！终于，在月末测验中，我大获全胜，重新找回了自信。 作文写作指导
【要点提示】
记事作文要写出所记事情的特点和它所具有的意义。
把一件事情写完整，把事情的经过写具体，体现出事情的特点和意义，这是写好记事作文的基础。它要求把事情所涉及到的时间、地点、人物、起因、经过、结果等六要素交代清楚，在六要素中，事情的经过是主要的，它是文章的主体。而其它要素则可以结合写经过来进行交代。简单的事情，可能只须交代一个时间、一个地点，参加的人也少；而复杂的事情，可能要一段时间、好几个地点，人数也更多。要根据不同的事情来交代不同的要素。
完成一件事情，总有一个过程。如果我们仔细想一想，这个过程并不简单地用一个动作就完成的。事情的过程有简单、复杂，但要完成一件事，总是要有步骤地一步一步地去完成。认识事情的过程，并能把这个过程分解为一个个步骤，这是写事情经过的一种重要方法。 要把事情记叙清楚，做到条理分明，就要根据事情的特点，安排好一定的顺序。
记事作文的顺序，主要有两种：一种是时间顺序，即按照事情发生的先后顺序来写，发生在前的先写，发生在后的后写。按照事情发展的阶段来写，即按事情的发生、发展、结果来写，也是时间顺序，只是按事情发展的阶段做了整理和归纳，看起来更清楚。另一种顺序是空间顺序来记叙，有些事情较为复杂，涉及好几个地点，也可以按照地点的变化来写。
采取怎样的记叙顺序是和事情的特点有一定联系的，如果事情比较简单，即可按时间顺序来写，这也和事情发生、发展的原本顺序相符。事情比较复杂，就要把事情整理分析为一定的阶段，按事情发展的阶段来写就眉目清楚。假如事情比较复杂，或者变换的地点比较多，也可按空间顺序来写。此外还有时空结合的顺序，分类顺序也可灵活运用。
常言道：“文似看山不喜平”。这是说写文章不能平铺直叙，而要曲折有波澜，这样文章才有吸引力，人们才爱看。
在此基础上，记事作文要做到有中心。这就要把握事情的本质，认清事情的意义，从而确定文章的中心。然后围绕中心来选择材料，并根据主次安排详略，运用多种方法把中心思想表现出来。
【写作示例】
傻,真傻
童年是蓝色的，像大海的潮汐一样，闹吧，吵吧；童年是红色的，像美丽的红晕一样，玩吧，跑吧；童年也是白色的，迷迷蒙蒙，什么都不懂。童年干的事，就像海滩上的贝壳一样，有的光彩照人，有的却黯然失色。现在，我要拣一块特别的“贝壳”给大家看，每次提到它我的脸就像猴子的屁股一样红——这可是一件傻事啊！
4岁半的时候，我已经可以“我行我素”了，爸爸妈妈上班忙，经常放我一个人在家里修炼修炼。一天傍晚，爸爸妈妈都出去上夜自修，我欲上床睡觉，一只小蚊子却“嗡嗡嗡”地在我旁边唱歌。我心情转瞬间变得很恶劣，左手大力一扑，扑空了，于是静下心来，右眼斜着看，猛一抓，捻住了蚊子柔弱的翅膀，功夫不错。仔细一瞧：两条纤细的小腿不停的挣脱着，苗条的身子扭来扭去。（心疼哪，别自残啊，我还没折磨你呢）两眼瞪着我，面目狰狞。拿放大镜一看，它那尖尖的嘴巴嘟喃着，一定是在骂我。让我拿蚊香熏你吧，不，还是拿姐姐的臭袜子熏你，哈哈，你不脑震荡，估计，也半身不遂了。
眨眼工夫，我又改变了主意：还是不要把它至于死地吧，蚊子只不过是在我这里唱个歌，跳个舞，放放松，瞧它：弱小的身子骨蜷曲成一团，脸上伤心得皱巴巴的，乞求的目光楚楚动人。我心一软，就把它放走吧，善哉善哉。手刚放开，蚊子便如释负重地逃开了。见蚊子已对我甘拜下风，我开心地睡着了。
早上，我感到全身又痒又痛，我才明白：昨晚把可怜的蚊子放了之后，蚊子却恩将仇报，把我全身盯了这么多个包包！我咬牙切齿地寻找蚊子的踪迹，可哪儿找去呢？转百为胜的蚊子奸诈地使用了“美蚊记”反打一耙后，早就惺惺地返乡了，或许它去开庆功宴了，可气！
哎，看来，东郭先生对狼，农夫对蛇这种可笑的怜悯之心是绝对要不得的。傻,真傻,童年这么傻,也许将来也这么傻,傻的永远是我的心??
八、写人篇模版
写人作文是一种基本命题。写人，可以侧重写人物的外貌表现，即写他在做什么，或者有哪些动人事迹；也可以侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人的交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜怒哀乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。抓住所写人物特征是写人作文的关键。
模板一：总——分——总式结构，首先抓住人物外貌特征，然后详略得当，描绘人物性格特征，最后总结并点题。
我的语文老师
1 他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的语文老师。（首先抓住人物的外貌特征）
2 他首先改革课堂教学，决不让我们当“书呆子”，带领我们读书，分析，思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的草原上奔驰。他还让我们和书交朋友，在书的海洋里遨游，懂得书是知识的源泉。（其次用简略的语言勾勒人物性格特征）
3 他教我们边读边思考，谁的想法有新意，就带头鼓掌，还佩戴小红花表示鼓励。摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。当太阳公公升起来的时候，他已经带领我们晨读；当星期日人们在家休息的时候，他又带领我们到田野上了解大自然，感受大自然，我们在玩儿的过程中也学到了好多好多课本里学不到的知识。（再次用具体生动的事例详细阐述人物性格）
4 这就是我们的语文老师——吴老师，我们每一个同学都非常喜欢他。（最后点题，与题目呼应）
好词好句：
练习：
模板二：欲扬先抑结构，首先点出对人物最初印象，然后写如何通过事情改变看法，最后写对自己的启发。
“小气”的“傻”哥哥
1 我有一个“小气”的“傻”哥哥。舅妈每次给他的早餐钱，他总是舍不得花，把钱都积攒起来，放在储存罐里。储存罐满了，他就放在舅妈的“小银行”里，而且不需舅妈动用。每次看着哥哥这样做，我都不禁嘀咕：真小气呀！（开门见山点出对人物的最初印象，吸引读者）
2 终于有一天，我彻底改变了对他的看法。有一天，舅妈带着我和哥哥漫步来到福利院。哥哥忽然跑到院长办公室里，毫不犹豫地把自己积攒了几年的满满一盒硬币全倒在办公桌上，嘴里说着：“叔叔，这是我的一点心意，我代表有爱心的少先队员，向孤儿表示问候！”接着又把20元一张的人民币放到了办公桌上??就在这一刹那间， 我明白了：原来哥哥并不是小气，他只是想帮助这些孤儿呀！（正文通过事例改变最初看法，欲扬先抑使人物形象更加鲜明突出）
3 从那天起，我也决心学“傻”哥哥，做一个“小气”的人。（结尾点出对自己的启发）
好词好句：