生日贺卡落款
篇一：6.细节技法：细致入微 形神兼备
六、细节技法：细致入微 形神兼备
考点解析
好多习作中常见的问题往往是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力。仔细阅读这些作品，就会发现这样一个共同的问题：往往只是一味地追求把某件事写完整，而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写。注重细节，才能形神兼备。在成功的记叙文中，往往少不了震撼人心的细节描写。富有表现力的细节，对于塑造人物，展现情节，深化主题，都有非常重要的作用。细节描写是对生活中看来好像平常琐碎，但却有典型意义的人物动作神态的描写。 技法点睛
一、语言上的细节描写
语言上的细节描写有别于人物的大段对话、独白和一般的叙述性语言描写，它专指人物富有个性特点的习惯用语或口头禅。 二、动作上的细节描写
从细微动作中表现人物的心灵，是作家常用的手法。细微的动作不但能够表现人物的本质特征，而且还能深刻地揭示人物心灵中的奥秘。 三、心理上的细节描写
心理上的细节描写能揭示人物的精神世界，让人物的内心活动在表情上显露出来。 四、外貌上的细节描写
外貌上的细节描写，是对人物外表特征进行细微描写来表露人物特征的描写方法。 五、环境上的细节描写
环境上的细节描写能起到烘托人物性格的作用。
总之，细节描写功能是多方面的，小中寓大，它能更具体、更细致地表现人物性格，深化文章主题。我们在阅读分析文章时应注意捕捉细节描写，并学会观察、研究生活中的细节，学会运用细节描写，不断提高自己的写作水平。
升格示例 ◆初作展示
母亲的珍品
令我愧疚的一件事。
——题记
假日，我帮助母亲收拾屋子。 “小斌，把衣橱的衣服归拢归拢。”母亲说。然后递给我一串钥匙，急匆匆地奔向奶奶家去了。 望着母亲蹒跚的背影，我心里一阵酸楚：母亲老了！岁月的流逝无情地夺走了母亲的青春年华，那乌黑的头发已变成银丝。“老了！”母亲也曾这样叹息。
我用钥匙打开了衣柜。
“啪”一声脆响，从母亲的衣柜中滑落了一件东西。 一只木盒。
我费了好半天劲儿才把盒子打开。盒里只安静地躺着一个信封，抽出来一看，原来是一张极普通的生日贺卡。再看后面的落款：爱您的儿子——小斌。是我送给母亲的？我感到很惊奇，好一会儿才
忆起：
那是我念初一的时候，同桌要过生日，我买了张生日贺卡准备送给她，可天有不测风云，那几天我同她闹翻了。事情是这样的：我和几个同学在班上用粉笔投着玩，她居然向老师告了我们一状，让我们挨了一顿训，很没面子的。过后，我就在那卡片上随便写了几个字，送给了母亲。
三年多了，没想到母亲还收藏着，如此珍贵地收藏着。我的眼睛被什么润湿了，一种异样的感觉在心头激荡，我觉得自己得到了很多，同时又有一股愧疚涌上了心头。
我小心翼翼地把这张发黄的生日卡片重新装进信封。蓦地，我看见信封背面写着两个醒目的字：珍品！
我又待了很久，伴着泪水，更多的愧意袭上心头…… ◆提升意见
文章记叙了母亲珍藏“我”儿时送她的一张卡片一事。作者呼吁我们要学会感激母亲，热爱母亲。但文章尚且还存在着一些不足之处。首先是文章开头题记没有实在意义，题记内容宜用哲理性的文字点出中心，或用优美的文字引领全文。二是对母亲收到卡片和珍藏卡片没作细致的描摹与刻画，似蜻蜓点水，不能很好地体现“珍品”一词，这需要进行修改。三是至于和同桌因为什么事闹翻，与本文的中心没有多大关系，应简略交代一下即可。 ◆新作亮相
母亲的珍品
假日，我帮助母亲收拾屋子。 “小斌，把衣橱的衣服归拢归拢。”母亲说。然后递给我一串钥匙，便急匆匆地奔向爷爷奶奶家去了。
望着母亲蹒跚的背影，我心里一阵酸楚：母亲老了！岁月的流逝无情地夺走了母亲的青春年华，那乌黑的头发已变成银丝。“老了！”母亲也曾这样叹息。
我用钥匙打开了衣柜。
“啪”一声脆响，从母亲的衣柜中滑落了一件东西。 一只木盒。
这是一只很古老的木盒，盒身的油漆已脱落了许多，木盒身上还挂着一把锈迹斑斑的小锁。听奶奶说，母亲有一套极珍贵的首饰，那是她的陪嫁品。那首饰莫不是放
我费了好半天劲儿才把盒子打开。盒里只安静地躺着一个信封，抽出来一看，原来是一张极普通的生日贺卡。再看后面的落款：爱您的儿子——小斌！是我送给母亲的？我感到很惊奇，好一会儿才忆起：
那是我念初一的时候，同桌要过生日，我买了张生日贺卡准备送给她，可不知怎么搞的，那几天我同她闹翻了，就在那卡片上随便写了几个字，送给了母亲。记得母亲当时很高兴地把它抱在胸前，连连问我是不是花了很多钱，当我告诉她时，她连连叮嘱以后别乱花钱了。现在我仍然清楚地记得母亲那时笑得好甜好甜。我曾偷偷地笑过，笑母亲“没见识”，区区几毛钱的卡片，竟使她高兴成那样。 望着发黄的生日卡片，我呆了。三年多了，没想到母亲还收藏着，如此珍贵地收藏着。我的眼睛被什么润湿了，一种异样的感觉在心头激荡，我觉得自己得到了很多，同时又有一股愧疚涌上了心头。
我小心翼翼地把这张发黄的生日卡片重新装进信封。蓦地，我看见信封背面写着两个醒目的字：珍品！
我又待了很久，伴着泪水，更多的愧意袭上心头…… ◆升格评析
这是篇记叙文，根据原文存在的问题，作升格修改后，捕捉住了事例中典型的细节，收到了细微处见真情的效果。通过对木盒的描写，体现出贺卡在母亲心中的分量，突出母亲视它为“珍品”。用神态、语言、动作等描写母亲收到贺卡时的情景，体现了母亲对儿子的点滴回报的满足之情。此外删掉“我”和同桌闹翻一事，使文章详略安排得当，更好地突出了主题。题记过于牵强，删掉后，开门 见山，直入主题，效果更好。
满分凝眸 ◆新鲜文题
题目：以心灵温暖心灵
要求：(1)要自由有创意地表达出真实情感；(2)文体不限；(3)不少于500字；(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。 ◆满分作文
以心灵温暖心灵
一考生
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
——王符
面朝大海，春暖花开。生活中的温暖故事，如一棵棵青绿的小草，随处可见。打开思绪的闸门，一股股暖流在胸中涌动……
独坐窗前，小区内的一棵桂树开满了淡黄色的小花，淡淡的清香沁人心脾。看到这棵树，我便想起了那些快乐而温馨的日子。
王奶奶与我们住在同一个院子里。那年暑假，因为电路检修，小区内全部停水断电。王奶奶的儿子远在国外，无电无水的日子，给王奶奶的生活带来极大的不便。
“王大妈，我帮您提水。”隔壁的陈叔叔刚下班，看到王奶奶拿着桶子，便立即扔下自行车接过她手中的桶子。
“我家还有好几根蜡烛，您拿去用吧。”妈妈拿出仅有的两根小蜡烛的一根，对王奶奶说。 “奶奶，这是我外婆从乡下带来的蒲扇，风可大了，您扇扇。”调皮的小弟弟爬上凳子，给奶奶扇起扇子来。
“奶奶，中午去我家帮个忙，我妈从乡下来了，你们可是老同学，得好好聊聊不是？”请她帮忙是假，给她温暖是真。一个美丽的谎言给了奶奶一份自尊与自信。
在每个节假日的时候，总是把她请到自己家里一起吃饭。就这样，人们用关爱温暖着一颗需要照顾的心灵，让老人远离孤独，享受亲情。
那一年的秋天，院子里的那棵桂花树上，花开得特多，特香。王奶奶就把那些花摘下来，细细地挑选出最上等的桂花晒干，然后做成桂花茶。她会在每个晴朗的月夜，泡上两大壶桂花茶，放在院子里，张罗着叫邻居来喝。于是我们便拿着杯子，等着奶奶倒上一杯，小孩子拿着杯子给大人们喝上几口。奶奶脸上都笑成了一朵花。
清茶的淡淡桂香，飘散在夜空中，如一抹温暖，飘进人们的心灵深处。
很多年过去了，王奶奶早已跟着儿子去了国外，我们也已搬到城市，住进了高楼大厦。
离开了那棵桂树，离开了那个温暖的大院子。我在高楼电梯进进出出，心中的温暖有些消逝。 看着远处的那棵桂树，虽然已过花期，但我想，下一个秋日，一定会花开满树，让一抹桂香走进更多人的心灵，温暖你我，温暖他人。 ◆得分亮点 一、细节描写具体生动。文章对人物主要采取了语言描写的方法，表现了不同年龄层次的人物特点，准确而恰当。
二、人间故事情感深厚。作者选取了一个人们帮助王奶奶的日常生活故事，真实地体现出浓浓的人间真情，故事简单却很动人。
三、深刻主题对比突出。文章通过回忆小院的温暖往 事，与住进高楼后温暖渐渐消失形成对比，表达出“希望温暖能走进更多人的心中”的主题，深刻而鲜明。
◆新鲜文题
化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。 请以“走一步，再走一步”作为题目，写一篇文章。 要求：①文体自选(诗歌除外)；②字数不少于600字。 ◆满分作文
走一步，再走一步
一考生
你是否有过与成功失之交臂的经历呢？你是否有过在困难面前胆怯退缩的经历呢？其实，无论我们面对什么样的困难，只要我们迈出自己勇敢坚定的步伐走一步再走一步，我们的世界也许就会因此而增添色彩，我们的生活也许就因此而熠熠生辉！
记得刚上初中的那年夏天，我家离学校的距离更远了，爸爸妈妈也没有时间送我。于是爸爸给我买了一辆自行车，要我以后骑自行车上学。看到崭新漂亮的自行车，我高兴得一蹦老高。当天下午，我就让爸爸陪着我到小区花园学骑自行车。我小心翼翼地学着大人的样子，两手抓住车把，一脚踩脚踏板，一脚蹬地。可是脚刚离地，就连人带车重重地摔了出去。我身上立即出现了好几块淤青，“我再也不学了——”脆弱的我大哭起来。
“学骑自行车不能急，要一步一步来，先学掌握平衡；等掌握了平衡，再骑上车座；在车座上也能骑得熟练了，再练习转弯。只有走好了第一步，才能再走下一步。”我听了爸爸的话，再一次推起自行车练习起来。
爸爸稳稳地扶住车的后座。“现在用力蹬，慢慢骑，小心点。关键要掌握平衡，要稳！”我小心翼翼地照着爸爸的话做。
几圈下来我发现，骑自行车并没有想像中那么难，只要稳就行。 这时我主动对爸爸说：“爸爸你松开吧！”这时爸爸突然哈哈大笑起来：“我早就松开了！”听爸爸这么一说，车身一下子又晃动起来，但是我马上又稳住了。
经过一个下午的练习，我骑得越来越稳。于是，我的胆子更大了，便加快了速度，骑出小花园，在小区里又转上了一圈。这时，我感到自己的信心和勇气都增加了好几倍，也体会到一种前所未有的快乐和成就感。经过几天练习，我终于自己骑着自行车上学去了。
朋友，请记住：其实困难并不可怕，走一步再走一步，坚持下去，成功就在自己手中掌控！ ◆得分亮点
第一，细节生动。作者生动地表现了自己学骑自行车的每一个细节，使文章显得真实生动，描写具体。 第二，联系生活。作者思考细致，巧妙地将“走一步再走一步”的哲理蕴含到生活小事当中，表现了作者对生活的思考细致入微。
第三，心理描写准确。作者准确把握各个阶段的心理，简单的几个词语和句子就表现出学骑自行车每一步的内心感受，使读者感同身受。
篇二：八大“数据+贺卡”产品方案
八大“数据+贺卡”产品策划方案
策划方案一：新年喜刷刷
新年“喜刷刷”
——银行信用卡贺卡搭载方案
一、项目背景
（一）银行需求点分析
岁末年初，单位集中发年终奖，消费者具有消费的能力；辞旧迎新之时也是商家集中促销的时候，消费者具有消费的欲望。 因此，新年是消费者刷卡消费的旺季，此时，针对银行卡用户进行宣传，将起到事半功倍的效果。
同时，年底也是银行回馈问候广大用户，提升品牌形象的关键时期。以贺卡的形式给信用卡用户寄发新年问候，是银行人性化服务的体现。
（二）商家需求点分析
新年是商家发展业务增加营业额的旺季，除展开广泛宣传之外，也需要具有符合商家特点的针对性宣传。
利用邮政贺卡这一载体，与银行合作，向银行信用卡用户信息寄发新年问候和促销宣传，是将银行优质客户转化为商家自有客户的有效手段。与银行合作提升品牌认知度、可行度的同时，也将有针对性地增加营业收入。
二、项目介绍
（一）宣传主题：新年“喜刷刷”
（二）项目思路：
借由：银行的精准数据+商家优惠（刷卡优惠）。
促进：银行刷卡量的增加+商业营业额的提升。
进而拓展商家的新客户，扩大知名度；维护银行的老客户，提升银行品牌附加值。
（三）宣传载体
邮政贺卡。（建议采用贺卡型及信卡型）
贺卡型贺卡广告位置多、版面大、宣传效果明显。
信卡型价格适中，贺卡内外相对独立。
（四）寄送对象
银行信用卡用户
（五）设计思路
1、贺卡内容：
商家针对信用卡用户“专享”优惠促销信息及品牌宣传；
XX银行的形象宣传画面，及银行的新年问候信息。
2、贺卡内容设置:
贺卡发放主体为银行；
贺卡型信封及内页封面封底（信卡封面封底）为XX银行内容； 贺卡型内件或信卡封二封三为商家宣传内容，突出针对持卡人的优惠活动，可以以刷卡有礼，免费体验，现金抵扣、特卖会方式进行。
（六）费用预算：视贺卡形式及数据数量而定。
三、目标客户
（一）各类银行
（二）各类商家
1、以行业分类
餐饮、美容美发、娱乐、运动、影视、旅游、家电卖场、百货商场、超市卖场、培训健身等。
2、与银行的合作关系
A、联名商家（如中行携程联名卡、交行大润发联名卡等）
B、特约商户
C、全新的商家
四、操作模式
（一）银行发起
银行携手联名商家，特约商户向信用卡用户拜年，费用由银行承担（或以银行为主、商家为辅）。
（二）邮政发起
由邮政牵线搭桥，联系银行、需找商家，促成以邮政贺卡为载体的银行与商家的合作。费用由商家承担。（或商家提供具有竞争力的优惠政策，银行可分担一部分费用。）
（三）银联发起
向部分银联信用卡用户寄发新年问候贺卡，拜年的同时鼓励刷银联卡。费用由银联和银行共同承担。
五、项目的优势和特点
（一）针对商家
银行卡持卡人数据具有准确，到达率高的优势；
银行作为寄发主体，能提高信件开拆率；
与银行正面合作，可进一步细分持卡人类型，增加数据的针对性； 以“刷卡优惠”等形式促成商家实际收入的提升。
（二）针对银行
增加XX银行卡的刷卡消费量；
增加XX银行卡的特约商户铺盖面及品牌附加值。
（三）针对消费者
银行与商家异业合作，持卡人获得来自银行的新年祝福的同时，也能获得来自商家切实的优惠。
（四）针对银联
增加“银联”的知名度，增加“银联卡”在节日期间刷卡量。
六、可借鉴的案例
开发项目名称：辽宁大连建行佐登妮丝贺卡项目
开发局：辽宁省大连市邮政局
开发对象：佐登妮丝、建行
贺卡产品：信卡型，一枚，定价2.8元
项目效果：佐登妮丝项目共定制了信卡25000枚，累计取得收入7万元。佐登妮丝美容公司反映效果良好，累积成功办理业务的客户300余名，形成收入60多万；通过方案复制，久光百货、可丽可心美容连锁机构也分别利用中国银行的数据，通过贺卡形式进行了广告的宣传，均收到了良好的效果。
项目成功关键和启示：
1、把握市场脉搏，了解客户需求，制定可行方案。随着美容业竞争的白热化，大众化的宣传媒体已经无法带来良好的宣传效果，佐登妮丝急需一种新的宣传媒介。
2、数据带动、项目推动。“贺卡+项目+数据库”的营销模式作为新的营销模式，得到了客户的认可。
3、异业联盟，数据外借，多方合作，以贺卡为载体，实现多方共赢。佐登妮丝公司以建行名义为建行的大客户邮寄带有贺年和免费体验卡的贺卡，成功锁定了高端客户群，同时也为建行客户送去了新春的祝福。
贺卡产品图稿：
篇三：制作电子贺卡
《制作电子贺卡》说课稿
一、 说教材
1.教材地位和作用
本节课利用常用的文字处理软件word2003制作电子贺卡，培养学生利用office软件进行图文混排的能力。涉及到的知识有：WORD空白文档的建立，页面设置，文本的输入，图片的插入、图片格式的设置、文本框的使用及艺术字的插入和设置，综合性相对较高。在教学中，我把这些知识融入到电子贺卡的制作过程中，利用问题和任务提高学生的学习积极性和将知识应用到生活中的能力，激发学生的求知欲，培养学生审美情趣，增强学生互帮互学的团队合作精神。
2.学情分析
由于平时接触计算机机会较少，且课堂上对教学内容不感兴趣，厌烦枯燥的传统说教方式，以至于计算机操作基础较差，自主学习能力差；但同学们正处于青春期，对新鲜事物比较感兴趣，有一定的学习兴趣。
3.说教学目标
教学重点、难点
（1）教学的重点
①掌握插入图片、艺术字与文本框的方法。
②掌握图片与艺术字格式的设置方法
③学生理解图文混排的方法。
（2）教学的难点
①图片和文字混排处理。
②图片、文本框格式设置方法 1. 学会操作Word中图片、艺术字、文本框的插入，并学会格式设置的技巧。 2. 培养学生审美情趣，增强学生互帮互学的团队合作精神，并学会评价作品。
二、说教法
1、创设情境
通过展示各种精美贺卡，提出问题，提升学生学习的积极性。
2、教师演示
讲解展示贺卡的制作过程及相关知识与技巧。
3、任务驱动
学生自制贺卡，初步掌握基础知识和基本技能。
4、作品展示
选择部分优秀作品进行展示，让大家共享与讨论。
说学法
学生自己动手操作，从中总结经验，发现问题，并通过与老师和同学交流讨论解决问题，进而掌握制作母亲节贺卡的一些制作方法与技巧。
三、说教学程序
1.展示贺卡实例， 学生欣赏精美的电子贺卡，说出电子贺卡的组成部分及版面编排的特点。 引出课题——“电子贺卡的制作”
展示精美的电子贺卡，激发学生的学习兴趣。设置问题，让学生带着问题欣赏，思考，使学生更容易找出贺卡的特点，为下面的教学做好铺垫。
2. 问题2：一般贺卡制作过程是什么？
（1）主题的确定；
（2）素材的收集与处理
（3）布局的设计；
（4）效果的实现与细化
学生欣赏贺卡实例的时间，思考其制作过程，结合自身及小组实际，考虑自己做什么样的贺卡。鉴于机房条件限制，素材的收集课前完成。
3.问题3：操作程序
（1）页面的设置：文件――页面设置（大小、横向或纵向）
（2）图片的插入：插入――图片――剪贴画或来自文件
（3）艺术字的插入：插入――图片――艺术字。（主题、横幅、重点话等）
（4）文本框及自选图形的使用：插入――文本框――横排或竖排。（祝福语、自己的落款、日期等）
（5）保存贺卡
教师演示操作程序，学生边学边思考，讨论，提高学生学习兴趣。
4. 任务1： 以组为单位,任选一个主题(生日贺卡、圣诞贺卡、元旦贺卡、春节贺卡等)，按照相应的操作程序动手制作自己的贺卡。
让同学们自己动手演示操作，培养其展示自我的能力，通过小组竞赛，增强他们的团结协作的意识。
学生可根据自己的主题添加相应的素材，培养他们的创新协作能力。
任务2：展示小组作品并评价。作品评价标准：选材 突出主题
色彩 和谐自然
布局 美观合理
文字 情真意切
通过学生自评、生生互评、师生共评。通过作品的交流评价，不仅可以使学生的学习长处得到弘扬，使学生得到激励，还可以让他们充分施展自己的才智，提高自己的美感，体现学习过程的创造性。
四、教学反思