闯关高中作文
篇一：书虫大闯关
寒假里，同学们一定读了不少好书吧！敢不敢接受我的挑战，把正确的书名写在插图旁的木板上？
1. 有位小姑娘名叫爱丽丝，她无意中遇见了一只长着粉红色眼睛、会说话的大白兔，便跟着它掉进了兔子洞。之后，在爱丽丝身边发生了许许多多稀奇古怪的事儿。
2. 这是一个经典的童话，讲述了一个被继母虐(nvF)待的善良小姑娘在仙女的魔法帮助下参加了王子的舞会，最终和王子生活在一起的故事。
3. 这是漫画家埃尔热的经典作品，讲述了一个名叫丁丁的记者游历世界的故事。
4. 主人公阿里巴巴是一个出身穷苦的樵(qiWo)夫，但他为人忠厚老实，心地善良。在一次砍(kAn)柴的路上，他无意中发现了强盗集团的宝库，并得到了大批财宝⋯⋯
5. 这本书讲到了丑陋的虫子［臭名昭(zhQo)著的虫虫家族］、显微镜下的怪物（微不足道的小生物）、植物的咒语（探究植物的秘密）、自命不凡的大脑（大脑的秘密）、绝密身体报告（奇妙的人体）⋯⋯
6. 故事的主人公是个如小鸟般唧唧喳喳叫个不停的6岁小姑娘。她的一天通常是这样度过的：先为乌龟挠挠耳朵，再命令房间服务生送上“一份烤牛排、一份葡萄干和七只勺子”，然后这个精灵古怪的小姑娘便开始绞(jiAo)尽脑汁想各种方法来“折磨”来来往往的大人们。
训练目标：扩展知识面。
篇二：高考作文闯关之拟题技巧
高考作文闯关之拟题技巧
◆ 技巧例说之一拟题技巧
俗话说标题是文章的眼睛，?题好一半文?。你的作文如果能取个好题目，自然会让阅卷老师对你刮目相看。好标题一般要符合两个标准：生动形象，富有文学意味；言简意赅，能包孕文章主题。该怎样拟好题目呢？下列方法可供参考：
1．以中心事物入题。
如：?幸福的黄手绢??四十九朵玫瑰??永远的蒲公英??二月二，料豆喷喷香??外婆家的打碗碗花??九九女儿红??不沉的船??萝卜灯??那棵葱郁的高山榕?。
2．以中心人物入题。
如：?藏北姑娘??对院的女孩??盲女琴韵??神农箫女??昆仑采玉人??我爹我娘??最后一个船夫??阿彩??梦萦阿诗玛?。
3．以中心事件入题。
如：?春夜听雨??怀念天水??想念梵高??库姆塔格轶事??追寻鹤故乡??走边城??迟到??美丽的约定?。
4．以文章观点入题。
如：?守住心灵的绿茵??善待生命??用好网络这把?双刃剑???近墨者黑??浮生若茶??苦难是一笔财富??起心动念，皆应向善??站直喽，别趴下?。
5．运用修辞。
如以比喻入题的，?送老人一轮暖阳?? 信念是飞翔的翅膀? ? 幸
运是汗水的红利? ；
以夸张入题的，?那个障碍粉碎了我?? 世界很小是个家?； 以反问入题的，?我是谁？?；
以设问入题的，?我从邮局取回了什么？??阳光很活泼吗?；
以对偶入题的，?一头白发，满山青葱??大音稀声，大雪无痕?； 以拟人入题的，?地球就诊记?；
以呼告入题的，?回来吧，妈妈！??请大家不要为难我?； 利用谐音：?从心做起?；
利用双关：?冬日暖阳??花落春仍在?。
6．引用妙句。
引用诗句为题的，如?横看成岭侧成峰?；引用流行歌词入题的，如?一笑而过??常回家看看?；引用名句入题的，如?救救孩子??让暴风雨来得更猛烈些吧?。
7．反常设悬。
所拟题目有违常理，故意设臵悬念以引起读者的好奇心理。如：?感谢你的敌人??往事并不如烟??真想做个后进生??渴望停电??儿嫌母丑?。
8. 借用数学符号。
如：?勤劳?话题——《?勤劳×高科技＝致富?》；?诚信?话题——《诚实＋信用=财富》、《7－1＝0》以特殊的等式为题，暗示了?诚信?这一个背囊的重要性，去掉了?诚信?，其他的?美貌、金钱、荣誉?等都会失去存在的意义；如：?团结?话题——《1＋1＞2》；
?品德?话题——《忍让≠懦弱》、《情商>智商》；?成功?话题——《成功=实力＋创新＋机遇》。
9．巧用标点。
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用表示停顿，语气以及词语的性质和作用，并借助语境而产生丰富的内涵。例如，?山水韵?诗词情?，用间隔号巧妙标明山水与诗词的关系，作者把诗比作山，把词比作水。在此，间隔号构筑了语意的联系，也标明了作者的思路与写作重点，可谓是煞费苦心，体现了扎实的语文功底。
另外如：?贝壳?划痕?记忆??蔷薇?故乡??‘天大的事’还是‘小事一桩’？??就这样，岁岁年年??滴水之恩，以何报？??让‘爱’洒满人间??感谢消逝，我们在行进?等等。
【高考例文】 问候故土
浙江考生
也许花落无香，席散茶凉。纵使是旷世的丹青妙笔之作也难经岁月的洗礼。那方故土—
—故土的风，故土的云彩，却镌刻成一种记忆，日久弥香。
故乡是简单的一幅中国山水画。没有霓虹灯下的纷繁复杂，灯红酒绿，有的只是简单的如一圈淡绿的湖，宁静而深远。
记忆中的故乡总是这样迷人。故乡的夜晚到处都是虫唱，故乡是青蛙、蟋蟀的乐土，虽没有百草园的热闹，却足以让我珍藏。词人说：?七八个星天外，两三点雨山前。?以前很难懂得个中滋味。一个雨
后初晴的夜晚，独自漫步在故乡的小路上，一阵蛙声汹涌而至，抬望眼，远方的天际零星散落着几粒星斗。我深记得故乡留给我的这种诗意。有些情愫，没有故乡的依托永远无法领悟。因为故乡那片黄土地下，有我们的根。一个人离开了根，就如同失去了根的浮萍，随水飘零没有远方。?故乡的月亮总是特别的圆，特别的亮。?有人这样说。天天在家看那轮月亮的时候，我没有这样的感受。离开家久了——那一天抬头的时候，我感动得想要落泪。人往往这样，在后悔与珍惜中矛盾着，成长着。那一天，我仔细地看着学校里的这轮圆月，回忆在泛滥。月亮说：?孩子，不管你到哪里，我的心依着你，我的心牵着你。?我点头对自己说了句：?对，无论我将来走向何方，停在哪片云彩边，我的月亮总在那里。?
故乡是生我养我的地方。村里的老人常说，故乡是一切事物生长的地方，也是一切事物消亡的地方。叶落归根，游子走得再远，身后的故乡永远是他停歇的心灵乐土。走累的时候，回首想想故乡的祝福，多一份尘世的阅历，完成人性中一次浮躁向深沉平和的?蜕变?。故乡是一个人回归自我的地方。一个人只有投入土地的怀抱才能听见自己完整的心跳，那是灵魂的私语和唱和。在这喧闹的花海中，我真想俯身亲吻故乡的那片土地。诗人艾青说：?为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……?在生活的旅途中走久了，困了，倦了，累了的时候，我们要学会从繁忙中挣脱出来，轻轻地拍拍自己的心，问一问：?故乡，你还好吗？?学会享受故土的宁静带给人心的归属感。
我愿在故乡的怀抱中终老，无憾。
启程的时候，道一声?珍重?，带着故乡的那抔黄土，那轮明月，走向远方。
【名师点评】
在作者眼里，?故乡?是?简单的一幅中国山水画?。这里出现两个重要的修饰语——?简单?和?山水画?。?简单?是由于?没有霓虹灯下的纷繁复杂?，显得自然而纯朴；?山水画?是因为美丽而?迷人?，充满?滋味?和?诗意?。定性了?故土?，?问候?便有了不同寻常的意义。(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)这里的?问候?就是对故乡的?情意?表达。无论是思念、牵挂还是回归、感恩等，都是在?问候故土?。当然，?问候?只是一种通俗的形式，文章并没有只停留在简单的?问候?之层面，而是深入到心灵、人性甚至生命等内质，闪烁着理性思维的光辉，有个性也有深度。还有就是作者的?问候?之中又紧紧扣住?故乡?是?根?，?故乡是生我养我的地方?等命题材料的另一层重要内涵——根对绿叶的滋养。这也是能否判为满分的必备要素。此外，一些引文的运用也恰到好处。满分理由：主题突出，层次清晰，感情真挚，文笔老到。 ◆ 作文升格示例
【原文】 我的三间精神小屋
著名作家毕淑敏曾写过一篇题为《精神的三间小屋》的文章。她认为人活在现代生活中，要为自己的精神修建三间小屋，第一间盛放爱和恨，第二间盛放事业，第三间用于安放自己。毕淑敏用三间小屋作为自己的精神空间，我也有自己的精神空间。蜗牛背着背上的壳是
篇三：教育论文(中考作文我闯关
把握话题，格式强化
——中考作文我闯关
写作应对谈
1、明确写作首要地位。
语文是中考的第一科，成败关系全局的正常发挥；而写作又是语文中考的重头，占120分之50。因此写作成败就关系全局发挥。在短短26天中，我们要树立“首战必胜”的决心和勇气，勇闯作文关。
2、认清写作发展趋势。
每年的高考语文都会出现一批令人拍案称奇的好作文，所谓好作文异彩纷呈，各有千秋，总有“让人眼睛一亮”之处。读佳作，看长处，能学到一两招，上考场就不会缩手缩脚。但更重要的是，看完佳作后如何学会把握阅卷老师的心理，从而建立读者至上意识，使自己的作文能在考场上获得理想的分数。
从2005年《高中新话题作文应试绝招大全》，可见其发展特点为：
（1）一个鲜丽闪亮的标题。人与人的接触，首先见到的是面目，而我们读文章首先要看的就是文章的面目——标题。眼睛是心灵的窗户，标题是文章的眼睛，对于读者来说，标题是“第一引力”，是感情交流的第一接触点，眼睛画得好，则美目流彩，顾盼生辉，全文皆活，它可以使读者在一瞥之间顿生好感，吸引读者读完全文。所以，文章的题目就显得非常重要了。
（2）一副新颖别致的结构。一般来说，“标题+正文”成了我们写文章常见的结构形式。作为考场作文，若千篇一律地以这种结构形式出现在同一位阅卷老师的眼前，其单调、乏味之感不言而喻。如果你做到了在内容完美的基础上，突破这一结构形式，那定会令你的作文锦上添花，让阅卷老师的眼睛之一亮。
（3）锻造高雅的语言。语言要有文章，其实就是鼓励考生语言创新。要语言创新，主要应抓住四点：一是遣词，词语要生动；二是造句，句式要灵活；三是修辞，辞格要新颖；四是炼句，文句要有意蕴。
（4）以“奇”刺激读者。“文似看山不喜平”，欣赏文章时读者不喜欢平淡
无奇的内容。文章一平淡往往就失去了生命力。在阅卷时，作文大多平淡，阅卷老师犹如整目行走于沙漠中，假设有一篇与众不同的文章，其心振奋，会仔细阅读，作文得高分的机会就大得多。
（5）以“思”启迪读者。“文以载道”，文章常要说明一个道理，让读者去理解。以此达到教育的功能。常有人读文后掩卷叹息，无论他叹息什么，最起码他已从文章中得到收获，这就是该文章的妙处。
这一特点决定了文体在不限之要求下要限。再以平淡无奇之叙事，四平八稳说故事，张家长李家短的就显得俗旧，犹如残菜剩汤激发不了读者兴趣。有鉴于此，我的意见是写散文写论文，因为她们能更好地调集我们语文积累资源，更全面地协调写作内容，既能让语言亮丽多姿，又能使思想深刻丰富，既使一己之长的个性得以张扬，又能为日积月累之功底的展现提供平台。
3、选定写作训练格式。
要想在26天中实现写作闯关的战略意图，就必须借鉴迁移理科学习之法——逻辑思维，即采用写作格式化的训练方法。首先，依据个人兴趣、爱好、优长确定独特之写作风格。然后再选定仿写的范文，在26天中，就强化训练这一篇一类作文。因为话题不论怎样变换，其思想内容只有一个——感悟生活，写出真情。
其次，根据自己的写作需要，充分调集语言积累资源，做好资料分类、收集、整理、筛选使用的筹备工作。
最后，回归话题，把握话题，以不变应万变。不论中考作文话题或材料怎样千变万化，但其思想核心始终未变，即以体悟生活，阐发感受为主流。因此，我们只要在开头（包括拟题或题记）和结尾把准话题或材料，使用排句引出主题，或作结，中间部分始终可以是万变不离其中的。
例如：以“呼唤——”（调考作文）为话题
⑴拟题：呼唤爱心
⑵题记（引用）：鱼说：你看不到我在流泪， 因为我在水里。
水说：我能感受到，因为你在我的心里。
——题记
⑶开头（排比）：爱心，是冬日里的一缕阳光，使人倍感温暖；爱心是沙漠
中的一泓甘泉，令人沁人心脾；爱心是黑暗中的一声小鸟啁鸣，让人赏心悦耳。
⑷第二段，引用各国名言。
中心句过渡：（不同的情感，所认为的最美不同。）俄国人说：“河流和草地最美，他们就是我的伙伴。”印度人说：“飞鸟和天空最美，他们是我的母亲。”日本人却说：“草叶和冰雪最美，他们是我的恋人。”而中国人说：“大漠孤烟，小桥流水，明月清风，野渡横舟最美，他们是我的归宿。”我要说：“世界精彩，因为有爱！”
⑸第三段：借用名人诗句
中心句：（不同的情感，对生活拥有不同的态度。）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是苏东坡身老忧国的壮心不已；“了却君王天下事，赢得生前身后”是辛弃疾忠心报国的虽死犹荣；“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”是李太白怀才不遇的达观洒脱；“得之，我幸；失之，我命”是徐志摩宠辱不惊的身藉自慰；“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”是毛泽东风流人物的激昂情怀。“希望犹在，因为有爱”我如是说。
⑹第四段：借用名人事例
如果没有忧国忧民的爱国情操，姜树椿会重新走上手术台？叶欣会成为又一个南丁格节的持灯护士？何大一会不远千里治“非典”？张健会告别年迈父母，横渡渤海海峡??“生活精彩，因为有爱。”
⑺结尾（借用或化用）
上帝给了我们耳朵，是让我们能听得到世间所有纷繁的声音；人类给了自己爱心，是让我们将所有纷繁的声音转换成美妙动听的音乐，想享受美妙的音乐，就要学会用爱倾听。
让世界充满爱！
4、做到精焊精炼，卷面整洁
考场作文由于时间有限，因此决定了她的篇幅不宜过长，更不能太短，字数界定在650—850字为宜，故在写作时遇有思路梗塞，可采用咬合思维法由前及后的顺势联想来拓句展开，或采用辨让思维法，由正而反的逆反矛盾联想，来扩句展开，争取做到句式整齐，长短交替，首尾照应，过渡自然，书写规范。 其格式可列表为：
我相信通过格式化强化写作训练，一定会让大家轻松闯过中考关。
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作者简介：
王文祥，黄州区堵城中学，教务主任，中学一级语文教师 电话：13972720358