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说墙高中作文

时间:2024-05-10 14:05:09 来源:爱作文网  爱作文网手机站

篇一:“墙”作文范文

墙的故事

自古至今,我屹立在这里,风风雨雨——

我是一堵墙,一堵在秦始皇苛政下建造的墙。没错,我就是万里长城,一堵长长的城墙,我是用黎民的血肉和汗水筑就的,建造之日我就有了灵魂。锻炼

我是一堵隔开生死两界的墙。有一天,一女子来到我的脚下,据称是姜家的大女儿,向我哭诉生死两茫茫。当时我看到的是,孟姜女不是一个人,而是一批人。原来我的诞生是建立在别人的生命之上!既然是这样,我为什么要苟活于世上?我轰然倒塌??我是罪恶的一堵墙!

不知过了多久,我被重新唤起。我又得到了第二次生命。我如涅盘的凤凰,欲火重生,我懂得了我的职责所在,那是千百次的梦呓呵,保家卫国,保家卫国??匈奴来犯,我用自己结实的胸膛将他们挡在外面,他们愤怒了,发疯般地向我射去。痛,痛彻心扉!但我决不会向他们妥协!我要履行我的职责。看着匈奴沮丧的的背影,看着遍体鳞伤的自己,我笑了,我终于可以把自己从罪恶中救赎出来。我是无愧于天地的一堵墙!

横扫六合的战车,西出阳关的商旅,打着呼哨浑身酒气的成吉思汗的铁骑,从这墙前骄傲地走过去。沧桑巨变,我见证了一个个朝代的兴衰存亡,一个个帝王将相的悲欢离合。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,我有所感悟:天地萌生了万物,每个事物,来到这世上,都有自己应尽的职责,但并不都是轰轰烈烈的。像我,只是一堵保家卫国、再普通不过的城墙,但我并不自卑,因为我知道,我是外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹。我是雄伟的一堵墙!

如今,我敞开胸襟迎来了四面八方的亿万游人。他们之中有总统,有商人,有教师,有学生,有开心的演员与体育明星。照相机咔嚓咔嚓响着,但响声又被哗哗的笑声淹没。我看到一位风姿潇洒的外宾,踏上烽火台的顶端,向什么人频频飞吻,接着高举双臂,做成一个V字,仿佛向着美好的未来,发出爽朗的笑声。如今,我是笑傲世界的一堵墙!

我是一堵墙,一堵平凡而伟大的墙,对于未来,我充满希望??

【名师点评】

作为即兴的考场作文,考生善于调动积累,巧妙构思:

1.视角独特,文笔畅达。考生运用第一人称,采用拟人化手笔,以物的视角来叙事描写,这样更利于自然的抒发情感。文章先抑后扬,文笔畅达,有曲折,有波澜,有自信,有展望,表达工整简洁,明净爽利。

2.线索清晰,层次丰富。“我是一堵??墙”置于每段段尾,贯穿全篇,形成了一条明晰的线索。文章首句统领全文,整个叙述在历史的长河中起伏跌宕,暗含的意蕴丰富,富有层次富有深度,启人深思。

3.思载千年,视野开阔。哭倒长城的孟姜,横扫六合的战车,成吉思汗的铁骑,来自八方的商人,爽朗微笑的总统,风姿潇洒的外宾??作者思载千年,视野开阔,站在时空的角度反思和展望长城,这堵墙有罪恶,有无愧,是雄伟的,是笑傲世界的一堵墙。

墙的故事

我是一堵墙。

一堵深灰色并不古老却被人们遗弃的墙。

我生命的全部意义在于存在和缄默??

一群孩子在我的身上大肆涂鸦,胡写乱画,我并没有对他们产生厌恶的情感。因为他们还小,还不懂事,当他们长大了就会明白是非对错。他们充满稚气的可爱的小脸上充盈着一种快乐,一种纯真。我喜欢这纯真的笑靥。

一棵槐树依附着我不断的生长,由我承受他的绝大部分重力,根深深地扎入墙基,侵犯着我的领地,一副根深蒂固、欲横空出世的模样。我没有拒绝他的依赖,更没有为他的侵占而争吵,因为我爱那一片翠绿,那一片鲜亮,那一片枝繁叶茂。

那不论有意还是无意的侵袭,我都没有吭声没有抗争,我并不了解基督教,更不领会“当别人打你左脸,把右脸也给他打”的座右铭。我仅仅是用自己的一点儿伤痛就换来了他人的快乐与满足,这不是脆弱,也不是胆怯,是忍耐吗?生活依旧如此,不算暗淡,但也并不多彩。

又是一群孩子,他们手拿大刷子和涂料,仿佛又要大干一场了。我坦然地面对他们,并不想发表任何评论,但是看他们那认真严肃地表情,我衷心的祝福他们成为艺术家。而当他们离去,我才发现自己周身大变模样,原本沉闷的色彩被一片色彩斑斓极富想象力的色彩所代替??

还是那棵老槐树。在风雨交加之中,我似乎随时都有崩溃的可能,然而那宽大的枝叶为我遮蔽了风雨的打击,他用坚固的根系握住我,我可以安静的面对暴风骤雨??日子一天一天过去,人生会有很多的不如意,但也不乏快乐、温馨。渐渐地,我明白,善待他人,就是善待自己。

我的故事里,有对人生的小小感悟。

【名师点评】

此文构思及行文皆有巧妙之处:

1.妙在用心用新。揭示景、物包含的意蕴,可谓“用心”;独辟蹊径,角度有创新,可谓“用新”。作者以“物”的视角来描写和感悟人生——善待他人,就是善待自己。这样构思和行文可谓精彩独到,既用心又用新。

2.妙在情采文采。在记叙文写作中,由谁来叙事是营造文采,传达情采的一个手段。考生运用第一人称,采用视角转换的方式,写“墙”的遭遇、“墙”的感悟。文采使此文具有可读性,吸引读者;情采使此文具有耐读性,可品味咀嚼。

墙的故事

我打江南走过,那等在季节里的容颜,如莲花的开落??我哒哒的马蹄声是美丽的错误。我不是归人,是个过客??

——题记雨后清新的空气伴着江南土香的气息,我来到这里-——秦朝。

望着断臂残骸心不由得寒,秦的暴政啊!街道上空无一人,跨越躺在道路中间的废砖弃瓦,抬头看见独倚栏杆的你——一位女子。你说你在等待,等待一个人的归来。我问你那个人去向何处,你回答说:不知,只知他去筑墙??我下意识的想到——赢政的万里长城。南国的江山没有墙,可我又该怎样告诉你他去了北方。轻风飘来,似乎夹杂着一丝血的味道。你道,秦暴政,劳黎民,伤百姓。如今又去筑墙,带走了所有的人,他也不例外,难道高高的墙就能够使百姓安康、政通人和、国家兴旺?高高的墙只是巩固他的政权维护他的领土罢了,好多家庭又该妻离子散了,为什么没有人反了他?

莫道!听到这里我急忙打住,四下探望,你却道,别看了?有行动能力的人都筑墙去了,不会有人的。我心里默想:墙,万里的城墙,你的建造牺牲了多少鲜活的生命?你的脚下踩着多少白骨?你的身上沾染了多少鲜血?这不怪你,只能怪那个自私而暴戾的秦始皇。黎民百姓恨你,终有一天会有起义;终有一天会有人占领你的江山;终有一天会有人分了你的天下!

斜晖脉脉里,你哭着,说,原来哒哒的马蹄声是个美丽的错误,你不是归人,是个过客??梦里,我打江南走过。如今,我站在千年之后的墙上眺望,你为谁肠断为谁泪流?

墙下的白骨太多了。

【名师点评】

一个不太久远的故事,在考生重新编排之后,生出智慧:

1、摒弃赞美新意生。正如余秋雨所说,都江堰在时间要远比长城伟大,本篇作文就摒弃对这千里屏障的赞美,从人文角度,从一个女子的视角,对长城作了另类的评价。它是一堵墙,一砖一瓦却容纳着万千百姓的血泪。这堵墙有着不凡的意义。

2、一个故事美感生。此文以郑愁予的诗歌《错误》起兴,使人产生畅想的美感,但字里行间流露的凄美使人想起“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”的愁与恨。结尾处将郑愁予的诗加以变化,“你不是归人,是个过客??”更多了一份凄美的无奈。当然,在这美感里,憾人心魄的是墙下的白骨。尾句卒章显旨,升华了主题。

说墙

人生路漫漫,不会一帆风顺。现代社会,亦竖起了许多阻碍我们成长的墙。这些墙便为名利、自私、幻想。

推倒追名逐利的墙。闲潭云影日悠悠,岁月从指缝间溜走,年华在不觉中老去。曾经的几度东风,几度飞花;曾经的樱桃再红,芭蕉再绿。也许有很多人会暗暗感喟人生苦短,变幻无常。而我选择用微笑和从容,用广博和坦然面对人生,面对死亡,聆听花开的声音,昭示着绚丽的辉煌;静听花落的低吟,蕴含着宁静淡美。我宁愿作那株被陶潜采过的逸菊,静观潮起潮落,坐看云卷云舒。

推倒追名逐利的墙,我心淡然。

拆毁自私利己的墙。要知道一枝独放不是春,春天应是万紫千红的世界;要知道一帆待发不是英雄,千帆竞发才能显示出大海的壮阔;要知道一树参天不算风景,成排成行的树木才是遮风挡沙的坚固长城。张良善将将,韩信善将兵。两人配合,才有了“运筹帷幄其中,决胜千里之外”的成功,才能救赵国于水深火热之中。自私利己,愚者之见;打造双赢,智者之举。

拆毁自私利己的墙,双赢使你我共辉煌。

跨越幻想的墙。很多人磕磕碰碰,一声只为了一个天涯梦。而梦与现实之间并非咫尺。过度的认真与执着,熬白了双鬓,憔悴了容颜,是否更添了几许惆怅与惘然?而我选择放弃,寻找一个更适合自己的目标。既然没有“花柳繁华地,温柔富贵乡”,何不寻一方“明月松间照,清泉石上流”的净土?既然不能欣赏“明月共潮生”的佳景,何不煮一壶菊花酒,邀明月疏星共饮?从一种色彩里,看出另一种色彩,也是人生的诗韵和哲理。

跨越幻想的墙,活出现实中的自己。

让我们推倒名利的墙,拆毁自私的墙,跨越幻想的墙。以淡然为帆,双赢为指引,现实为桨,驶向成功的彼岸!

【名师点评】

此文不止是上乘,简直是难得。其难得之处,统计如下:

一.文气贯通,难得。有“凤头”统摄全篇,有“猪肚”充实丰富,有“豹尾”精彩呼应。“凤头”漂亮,有新意,明净爽利中显写作视角之独特;“猪肚”含金,有层次,说理自然透彻中见思维之开阔;“豹尾”有力,有回扣,短小精湛中显结构之严谨。

二.妙笔生花,难得。诗词妙句信手拈来,且巧于穿插。有引用的穿插,如“明月松间照,清泉石上流”;有化用的穿插,如“要知道一枝独放不是春,春天应是万紫千红的世界”;有典故的穿插,如“张良善将将,韩信善将兵。两人配合,才有了‘运筹帷幄之中,决胜千里之外’”

说墙

被困在无形的墙之间,有人选择守株待兔,也有人不甘寂寞把墙打破,于是便有了他的悲痛,他的悠然,他的洒脱。

——南唐后主

随着“卧榻之侧,岂容他人酣睡”的呵斥,你的生命中多了一堵墙。这堵墙上写满了你的寂寞与无奈。你独自一人登上西楼,弯月如钩,勾起你心中缕缕忧愁;剪不断,理却仍乱,萦绕在心间的是数不清,记不明的离愁啊!放开手终愿随鸿雁南去,但“路遥归梦难成”、“砌下梅花如雪乱,拂了一身还满”,踏着满地的落红,数着片片落叶,一堵墙从心底爬上来,围住了你的心。这墙是心灵的愁。

——陶渊明

“误入尘网中,一去三十年”,陶渊明,你寒窗苦读,考取功名,本想凭借自己的才华,在黑暗中凸现一缕光芒,却终不得愿。心被困住了,忠心被阻挡在大墙之外。官场中,你被谗言所绕。最终你抛弃了高官厚禄,选择了归隐田园种豆南山,日出而作日落而息,用一把锄头打破那堵世俗之墙。于是有了五柳先生,以柳为宅,与菊为侣,南山为伴,卧五柳之下,吸菊中清气,你是那个时代的“叛徒”,魏晋五百年,你以品格突围,征服了一个时代,一束光穿破了官场的围墙。这墙是官场的黑暗。

——李白

“我辈岂是蓬蒿人”,的确,寒窗十载你一朝成名,推开那纸醉金迷的虚幻繁华大门,便很难出来,你被那高墙所围,纵有高力士脱靴,贵妃磨墨,御手调汤,也掩不住内心的豪情,不安的才气,前途不见去路,终于气自闹行コ—安能摧眉折腰事权贵,冲破高墙无形的桎梏,你为盛唐添加了别样的浪漫光辉。“举杯邀明月,对影成三人”,你醉卧长安,为何茫茫然环顾左右?你翩然而行,大道坦坦如青天,为何惊叹行路之难?一壶酒醉了整个天下,有了酒,有了诗,便有了无羁无绊的人生。这墙是精神的枷锁。

墙是什么?墙是困住南唐后主的离愁,是缠绕在陶渊明心头的黑暗,是禁锢李白思想的枷锁??

【名师点评】

此文堪称上乘之作,于上万份考生作文中脱颖而出,确有其亮点:

1.切入巧,构思精。作者没有就墙而说墙,而是开篇直奔主题,将人的某一种情绪定义为“墙”,将世俗官场的黑暗定义为“墙”,将思想的羁绊定义为“墙”,这样切入和构思可谓精巧至极。

2.主题新,积累深。以文化名人入题,并不少见。以“说墙”为题,将李煜、陶渊明、李白囊括进去确实是既用心又用新。倘若没有深厚的文化积淀,只能弄巧成拙。

3.结构明,条理清。考生开篇点题,总领全文;中间部分分三个层次诠释“墙”的含义;结尾小结一笔,扣题并回应全文。

篇二:石家庄市中考满分作文-说墙

2010年河北石家庄中考满分作文

墙,是大家熟知的事物。生活中有物质的墙,如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙,花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙,如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则、道德的底线等。筑一堵墙,可以多一分约束与安全;拆一堵墙,可以少一分封闭与隔膜。 请以“说墙”或“墙的故事”为题目,写一篇文章。

说墙 人生路漫漫,不会一帆风顺。现代社会,亦竖起了许多阻碍我们成长的墙。这些墙便为推倒追名逐利的墙。闲潭云影日悠悠,岁月从指缝间溜走,年华在不觉中老去。曾经的名利、自私、幻想。 几度东风,几度飞花;曾经的樱桃再红,芭蕉再绿。也许有很多人会暗暗感喟人生苦短,变幻无常。而我选择用微笑和从容,用广博和坦然面对人生,面对死亡,聆听花开的声音,昭示着绚丽的辉煌;静听花落的低吟,蕴含着宁静淡美。我宁愿作那株被陶潜采过的逸菊,静观潮起潮落,坐看云卷云舒。

推倒追名逐利的墙,我心淡然。

拆毁自私利己的墙。要知道一枝独放不是春,春天应是万紫千红的世界;要知道一帆待发不是英雄,千帆竞发才能显示出大海的壮阔;要知道一树参天不算风景,成排成行的树木才是遮风挡沙的坚固长城。张良善将将,韩信善将兵。两人配合,才有了“运筹帷幄其中,决胜千里之外”的成功,才能救赵国于水深火热之中。自私利己,愚者之见;打造双赢,智者之举。

拆毁自私利己的墙,双赢使你我共辉煌。

跨越幻想的墙。很多人磕磕碰碰,一声只为了一个天涯梦。而梦与现实之间并非咫尺。过度的认真与执着,熬白了双鬓,憔悴了容颜,是否更添了几许惆怅与惘然?而我选择放弃,寻找一个更适合自己的目标。既然没有“花柳繁华地,温柔富贵乡”,何不寻一方“明月松间照,清泉石上流”的净土?既然不能欣赏“明月共潮生”的佳景,何不煮一壶菊花酒,邀明月疏星共饮?从一种色彩里,看出另一种色彩,也是人生的诗韵和哲理。

跨越幻想的墙,活出现实中的自己。

让我们推倒名利的墙,拆毁自私的墙,跨越幻想的墙。以淡然为帆,双赢为指引,现实为桨,驶向成功的彼岸!

【名师点评】

此文不止是上乘,简直是难得。其难得之处,统计如下:

一.文气贯通,难得。有“凤头”统摄全篇,有“猪肚”充实丰富,有“豹尾”精彩呼应。“凤头”漂亮,有新意,明净爽利中显写作视角之独特;“猪肚”含金,有层次,说理自然透彻中见思维之开阔;“豹尾”有力,有回扣,短小精湛中显结构之严谨。

二.妙笔生花,难得。诗词妙句信手拈来,且巧于穿插。有引用的穿插,如“明月松间照,清泉石上流”;有化用的穿插,如“要知道一枝独放不是春,春天应是万紫千红的世界”;有典故的穿插,如“张良善将将,韩信善将兵。两人配合,才有了?运筹帷幄之中,决胜千里之外?”。

篇三:作文墙

作文:墙

解题:

墙,可以指现实生活中具体的墙,也可以从“墙”的比喻义中引申出来的抽象的墙。

如果是现实中具体的“墙”,应该写与墙有关的人或事,例如在墙边发生的故事,以此来表达自己对生活的看法或感受;也可以写“墙”的变迁,例如通过家中院墙的变化,由简陋的泥墙,到坚固的石墙,再到钢筋水泥筑成的围墙,来写家人通过努力改善生活水平的苦涩与幸福,进而反映社会经济的繁荣发展……

这样构思的话,文章应该处理为记叙文,但必须要围绕实实在在的“墙”来展开。

而抽象意义上的“墙”,一定要与具体的“墙”有联系:例如可以由“墙”的保护功能,联系到亲人朋友的关爱;也可以由“墙”的隔绝作用,联系到人与人之间的隔膜,国与国之间的防备……我们就可以写拆除心灵之“墙”,建立反腐之“墙”,理性看待各种“墙”……一定不能大而化之地泛泛而写,必须落到实处,才能写出内容充足的文章来。

这种构思,基本以抒情和议论为主,但“墙”作为关键词一定要贯穿始终才符合要求。

范文示例:

墙≠强

墙这东西,中国人历来是不信任的。何以见得?你去看中国古建筑,起结构支撑作用的永远是柱子,墙只不过是起个遮挡分隔作用。谁家盖房子若是筑了四面墙便封顶,大家定要笑死他:“你这房子能住几天?”

中国人不信任墙,可中国人偏偏很信奉墙。这话说得很奇怪,连信任都没了,还能信奉?可事实就是这样的。这话得从两千多年前说起。秦始皇这个人,大家都知道吧,不说他绝顶聪明,至少他不傻吧。可他防匈奴,也就是修了个墙嘛。皇上这么干,老百姓也纷纷效仿,于是就产生了一种奇怪的现象:盖个房子,可以随意修两面墙,像作装饰一样的,可外面的院墙一定是不能省的,且越有地位这墙修得就越高。话又说回到皇家了,你看紫禁城里的墙,且不说它的外城墙了,就是它的内部,也是高高矮矮的墙,把各种形制各种用途的宫殿建筑整整齐齐地打包。难怪小时候有个语病总也改不出:故宫里的墙“错综复杂”。

既然不信任墙,认为墙不能担当支撑屋顶的大任,为何从小家到大家,家家修墙?倘若回答墙能起保护作用,那这几点怎么解释:秦始皇修墙为防胡,长城却成了大秦灭亡的间接原因之一; 老百姓修墙为防盗,我还真没听说中国的盗窃案少。可见这墙不只是不能支撑,连保护内部的任务也不能完成。

怪哉!

怪哉的事不能让它一直继续下去,于是清国人说:在德不在险。我们(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)不修长城。墙是不修了,可闭关锁国的事也是这班子人干出来的。他还不如修下去,好歹现在也能作个旅游景

点。关一闭,国一锁,带来的就只有贫穷和落后了。有人会说,现在不是已经对外开放了吗,还提这些事干什么?心里的墙拆不下去啊。我们把一大帮人放在心里,还不忘筑几面墙把他们分开,筑着筑着,就把自己封在里头了。不然我们也不会日日感叹人与人之间的不信任了。

苦苦信奉数千年,终于还是不能跳出怪圈。

我没听说牛津剑桥有院墙,看着作文题目中“清华大学的墙”,我有种想笑却又笑不出的感觉。

简评:

从历史上、生活中的实实在在的“墙”落笔,反思“墙”的虚弱的保护功能,进而反思我们的制度和传统观念,虽然分析并不太深入,但文字还是有一定的力度的。不过前面的文字更充分些,稍稍有头重脚轻之感。

那段墙

在我家围墙外,有一段小矮墙,上面不仅爬满了绿色的青苔,更爬满了我点点的记忆。 墙自从我有记忆以来,就立在那儿了,每天早上起床,打开家门,一眼望到的,还是那段墙,日子一天天过去,我长大了,我长高了,而那段墙呢,在风雨中,先剥落了外面的白漆,露出了红红的砖瓦,在这之后,连红色都找不到了,青苔遍布了墙的整个身体。

太太还在世的时候,曾指着那面墙对我说:“来,让阿太我告诉你,这堵墙啊,是我,和你爷爷,还有你爸爸一起在九六年造的。当时造这面墙,是为了防一些野狗什么的到咱家来捣乱,咳咳??”“九六年?九六年是哪一年?”我眨着眼睛,满脸疑惑地问道。“就是你出生的前一年呀,也就是你爸妈结婚那年!”阿太边说边笑,然后刮刮我的鼻子。“嗯?爸妈结婚,为什么我没有吃到酒饭?”我就爱打破沙锅问到底。阿太笑得更开心了,摇了摇头,没说什么。

小时候,因为没什么事情可做,我也经常会拿着小锄头,和着拍子,去敲打那墙。但我阿太是绝对不允许我这么做的,每每看到我敲墙,都会把我十分严厉地训斥一顿。但当他看到我一脸委屈样,就又心软了,然后叹口气对我说:“展展你是不知道啊,这墙是花了我多少心血。这砖是我亲自从观城拉来的,这些水泥可花了我一个月的香烟钱??”那时的我可不懂这些,除了茫然的点着头外,心里就是想:不就是敲几下墙嘛,阿太你干嘛那么凶!

我七岁那年的夏天,台风毫不留情的卷过我们那个村庄,也卷过了那段墙。那天,时间才刚打过四点,整个天就昏暗了下来。乌云一层又有一层,把天空挤得没有一丝缝隙,风呼啸着,唱着一段又一段高歌。我从“小学预备培训班”回到家,发现阿太并不在家,问我妈妈,妈妈说阿太刚出去,他想去买点菜。

等到大约六点 ,阿太才从雨幕中回到家,他浑身湿透着,一手拎着菜和伞,一手扶着腰,然后沙哑着嗓子说:“刚刚买菜回来,想去加固一下那墙,墙是没固好,自己倒摔了一跤。”阿太腰疼的厉害,他连饭也没吃,就去睡觉了。

第二天起来,外面那墙终究是没有很好地挺过这场台风,墙外的漆是被吹得七零八落,甚至还有几片砖瓦,洒落在了地上。而我的阿太,第二天腰疼的更厉害了,被我爸送去了医院。妈妈后来告诉我,医生在查看了我阿太的病情后,只是一个劲儿的摇头。

阿太最终还是走了。

而如今,只要我一看到那段墙。我便会不由自主地想起我的阿太。为什么我会有这种联想,我也说不清。大概是我阿太走了,他的心,他的魂,还是和这段墙在一起吧! 简评:

文字很好地把阿太和“墙”融合在了一起,墙代表的是阿太曾经努力付出的岁月,文章朴素又富有真情。

一墙一世界

那是一堵老墙,从我记事起就站在那儿。

它太老了,有些歪斜着身子。也许是某一个夏天的暴雨使它褪去了表面的粉饰,也许是某一个冬天的北风让它不再挺拔,也许是某个孩子的攀爬让它又垮了一些。反正我见到它时,它已是这般模样。

粉刷早已从墙身浮起,用手便可以轻松地剥下一块,每一阵风过都会带起一些粉末的飞扬。剩下的也不再是最初始的白色,而是微微的土黄,像是被岁月熏染。后面的砖裸露出来,青灰颜色,又有些泛黑。多少年来风吹日晒,砖上便有了或疏或密的裂缝,聚集,又扩散开来,像一个睿智的老人额头的皱纹。

小时候,我常去那堵墙旁。在一个阳光慵懒的下午,搬一把小凳,入迷地看蚂蚁们忙忙碌碌,我可以将一整个下午的光阴都抛在那儿。有时,我会直接钻到草丛里,或坐或躺。草在墙根旁边生长地十分茂盛,柔软而舒适,就是天然的一块坐垫,而且还有泥土和芳草的清新弥漫开来。会有几只小虫在隐蔽处低吟浅唱,将流光串成一曲动人的小调。偶尔会从墙上垂下一只蜘蛛,我不怕,只是饶有兴致地看着它。它也不理我,依旧顾自织它那张精美的网,织进那些悠然的旧时光。

有时候,我会跟着邻家顽皮的男孩一起去老墙探险。墙边有一棵树,长着粗壮的枝桠,掩在不算茂密的树叶中。那男孩经常爬上去,坐在树枝上,笑着,晃着双脚,整棵树都跟着他一起摆动起来,树叶在风中抖动,发出簌簌的声响。我爬不上去,只是在下面仰头望着他,却是一样的开心。阳光透过树叶洒下来,映在我们身上斑斑点点。玩累了,就捡一块红砖,在墙上写些孩子的话语。

第二天雨来,把那些句子冲刷地干干净净,也冲走了,曾经的快乐。

??

我是在老墙轰然倒了之后才想起它来,绕着废墟走一圈,以前我与这墙的点滴又铺展开来。真的遗忘地太久了。

于是,它用这样一种方式唤起了我的记忆,同时,与我告别。

倒了,也好。化为泥土,生长出最美的花来。

生长出,一整个世界的美好。

简评:

这篇文章的语言非常优美,一堵充满故事和诗意的老墙,在文字中慢慢呈现,将我们带入一段美好而单纯的岁月,更妙的是结尾的内容,简洁又蕴涵哲思。

筑墙?拆墙?

他想筑这堵墙已经很久了。

他总觉得外面的世界太喧嚣,太浮躁,使他不能静下心来读书。父母的唠叨总在他耳边回响,电视中的画面也常常浮现在眼前。于是他总觉得自己成绩不好是因为外界过多的干扰,只有排除这些干扰,他才能全身心投入。

于是他先打算在耳朵上筑一堵墙,父母的唠叨对他而言实在是多余的,他自以为自己的一切应有自己决定。当然,这堵墙也不是那么好造的,期间父母的阻扰使工程进行缓慢。好不容易才建起的墙又很快被父母的斥责击垮。但这却增强了他建起这墙的欲望,在与父母僵持数月之后,一堵坚不可摧的墙正式竣工。对父母的唠叨他可以完全做到充耳不闻,父母也被孩子的倔强打败了,认为他已无药可救。但他自己却很开心。少了父母的唠叨,他便能专心读书而不受干扰,但他却没有注意到,少了父母的唠叨后,窗外的鸟鸣与蛙叫似乎也渐渐消失了。

接下来的便是在眼睛上筑墙这次工程进展顺利,少了他人的干扰,墙很快就建好了。但他还在墙上开了个小口,因为他还得透过这个小口看试卷上的题目。至于被墙挡住的那部分花红柳绿,他完全不在乎,因为他认为这只会增加他对外界的厌恶。

呆在这两堵墙背后的他感到满足,很安静。他觉得这下他能在学习上大显身手了。可过不了多久他就发现自己错了,过分的安静恶化成了死寂与孤独,满足演变成了失落,四周的一切都变得冰冷,因为四周只有那自己亲手筑造的墙,他甚至比以前更没有心思读书了,四周的寂静几乎使他窒息。他猛然间意识到自己在筑起那两堵墙的同时,在他的心旁也严严实实地造起了一堵墙,这堵墙断绝了他与外界的来往,外界的温暖无法透过这堵墙传达给心,他的心渐渐变得冰冷了。他终于知错了。

他迫不及待地想动手拆了这些墙,可根本徒劳无功。他把它们建造得太坚固了,不是想拆就能拆掉的。更可悲的是,因为这墙,他断绝了与父母,同伴的来往,任凭他在墙后怎样呼喊,他们也还是听不到,没有人帮他一起拆掉这墙,他绝望了。他倚在墙脚抱头痛哭,他真后悔了。

他的却已经觉悟了,但为时已晚。在我们的周围又有多少还在修筑着那堵在将来使自己后悔莫及的墙?人的一生难道就是在这一次次的筑墙与拆墙中度过的?或许答案墙自己知道。

简评:

这篇小说写出了一个成长中的少年的叛逆和清醒。如果结尾能够写他清醒之后成功地拆掉了“心墙”,应该更好一些。

小结:此次作文最大的问题是不少同学在写主体内容时,抛掉了“墙”,例如写朋友之间的隔阂,应该紧紧围绕“心墙”展开,而我们同学恰恰是写了一件或几件事情朋友疏远的事情,把关键词“墙”抛到了九霄云外。

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