中考作文题目及解析
篇一：2015年全国中考作文题及分析
2015年全国中考作文题
1、2015年贵州遵义中考作文题目：材料作文 橘子的启示
材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。” 要求：①角度自选，立意自定，题目自拟
②除诗歌外，文体不限
③不少于600字
④文中不得出现真实的地名、校名
2、2015年贵州毕节中考作文题目：最美的_______ 话题作文“相伴”
（一）话题作文
在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。
请以“相伴”为话题，写一篇作文。
（二）半命题作文
“慈母手中线，游子身上衣。”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”是一种美；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也是一种美......同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？
请将题目《最美的 》补充完整后作文。
3、2015年贵州安顺中考作文题目：我与明天的自己有个约定 话题作文留下 从下面两题中任选一题作文。
题目一：
阅读下面的材料，根据要求作文。
朋友，我敢保证你 在过往的岁月中完成过无数的约定：相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢?
请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。 题目二：
阅读下面的文字，根据要求作文。
雁过留声，人过留名。王勃一生短暂，留下《滕王阁序》；曹雪芹呕心沥血，留下《红楼梦》??青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下；或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。
根据以上材料，请以“留下”为话题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身 份的信息。 ③书写规范，不少于600字。
④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。
4、2015年贵州铜仁中考作文题目：我体验到的_______
人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览终山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！
初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过......让我们敞开心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败......的情感凝聚在笔端，倾斜于纸上吧！
请结合自己的人生经历，以“我体验到的 ”为题，写一篇文章。
5、2015年贵州黔南中考作文题目：我学会了_______ 话题作文“珍惜”
请从下面作文题中任选一个，按提示及要求写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）严禁抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（1）在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存??
请以“我学会了”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：先补充题目，再作文。
（2）美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱采衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体作文。
6、2015年贵州六盘水中考作文题目：原来_______一直都在我身边 我最欣赏的一个人
题一：你最欣赏的某个人，也许就在你身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德，或许是他的睿智，或许是他的个性...... 请以“我最欣赏的一个人”为题，写一篇文章。
题二：我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的美好：幸福、关爱、信任??温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天?? 请以“原来 一直都在我身边”为题，将题目补充完整后写一篇文章。
7、2015年湖北武汉中考作文题目：关于成长的材料作文
阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才 刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？ 人的成长何尝不是这样？
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
8、2015年湖北宜昌中考作文题目：我的争 我的不争
梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范，在你的生活中，一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历，“争”，或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋??“不争”，或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足?? 请结合自己的经历，以《我的“争”》或《我的“不争”》为题，写一篇600字左右的文章。要求：①先将题目填写在横线上。②文中不要出现真实的地名、校名和人名。
9、2015年湖北襄阳中考作文题目：_______需要表达 材料作文
请从下面两题中任选一题作文。
题一：思想、感情 、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”。把爱表达出来，你会被更多关爱包围；把幸福表达出来，你会感受更多幸福；把失意表达出来，你会获得真诚帮助??勇于表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。
请以“ 需要表达”为题写一篇文章。
题二：阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。
在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。
——席慕蓉要求：
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。 ②若选题一，请先将题目补充完整，若选题二，请自拟题目。
③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。 10、2015年湖北随州中考作文题目：与平凡相伴
在芸芸众生中，有经天纬地、万人景仰的强者，但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸，回归平凡，将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡，能体味感悟平凡，有平和的心态，耐得住平凡，生活会被演绎得一样精彩。与平
凡而有个性的人相伴，做平凡而有意义的事儿，体验平凡而有味道的生活??请以“与平凡相伴”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①书写规范，卷面整洁。
②大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
11、2015年湖北黄石中考作文题目：我_______了××的_______
说真话，抒真情，往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景，进行了深情的抒写；沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃，进行了动人的描画。生活中，也常常可见这样触动心灵的人或事?? 请以下面的格式拟定标题，写一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。 拟题格式
我了××的（“××”应为人或事）
例如“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等
12、2015年湖北黄冈中考作文题目：那一刻，几分甜蜜在心头 材料作文 从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：那一刻，几分甜蜜在心头
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于700字的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。
从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，有人却对他们说：“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的；白绢是做帽子的，而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”
要求：①选择一个角度构思作文，600字以上。②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。 13、2015年湖北荆门中考作文题目：那一刻，几分甜蜜在心头 快乐的_______生活
从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：那一刻，几分甜蜜在心头
题二：快乐的 （学校、家庭??）生活
要求：
①如果选择题二，可从备选项中选择一项填写好题目，也可自选内容填写。 ②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的记叙文。 ③文章叙事清楚，结构完整，内容充实。
④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感 。
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
14、2015年湖北恩施中考作文题目：最是难忘那表情 情景作文
（1）命题作文
在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒......触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。 请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。
（2）情境作文
围绕下列三个情景要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。 节日 我 掌声
15、2015年湖北十堰中考作文题目：最美的_______ 话题作文“新”
（1）最美的____
（2）以“新”为话题作文
要求：
①选择题目（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目（2）的另拟题目作文。
②内容具体，情感真挚，积极向上。
③除诗歌、戏剧外，不限文体。
④不少于600字。
⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
16、2015年湖北咸宁中考作文题目：是苦也是乐
在陈权重的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为她们找到了隐藏其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此，发现趣味，就是发现事物有意思，有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验，请以“是苦也是乐”为题，写一篇文章。
17、2015年湖北孝感中考作文题目：补你一个_______ 材料作文
（1）请以“补你一个 ”为题，写一篇文章。提示：横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等，先把题目补充完整再写作。
（2）请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。 今年4月，网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片，引起社会热评。有的网友说：“现在的老师啊，缺乏对学生起码的关爱，师德不存啊！”有的网友说：“现在的学生，小小年纪就知道拍马屁！”而一位知名教育专家说：“众多指责令我也心有不安。因为，我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞，如
篇二：中考作文题目分析
2009——2010年中考经典作文题目分析
一、较有思想的作文题目
1、?用笔不灵观燕舞，行文无序赏花开?，讲的是自然现象带给写作者的启迪；?随风潜入夜，润物细无声?，说的是春夜喜雨对万物的默默滋润；?身教胜于言教?，告诫人们用好的行为影响人比说教更有力量；?大爱无言?，提醒大家人间挚爱往往就在你不经意的细节之中。想一想，曾有多少自然现象让聪慧的你获得了灵感，明白了事理？曾有多少人的行为有意无意间给过你感染和教育？拿起笔来，以?此时无声胜有声?为题目，写下你难忘的一段经历。
（2009年赤峰中考）
2、（1）请以“听听的声音”为题目，写一篇文章。
（2）按要求作文。
2010年1月27日，美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆〃大卫〃塞林格
去世，他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的?守望者?。在他的生命里，他守望爱情，守望责任，守望淡泊……
守望可以是一种生命的状态，守望可以是一种生命的态度，守望也可以是一
种生命的境界……
请以“守望”为话题，写一篇文章。
（2010年成都中考）
3、请以“远方”为题目，写一篇文章。（2010年内江中考）
4、（1）成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆；成长是一支歌，跌宕着岁月的欢乐感伤；成长是一幅画，渲染出生命的七彩真谛。成长是年龄上的长大，成长是思想上的成熟，成长是心智上的完善……
请以“成长”为话题作文。
（2）请以“等待 ”为题，写一篇文章。
（2010年南充中考）
5、题目：眼界（2010年资阳中考）
6、（1）题目：洒进 的雨
（2）《松子茶》文中说?在人心动的一刻，看见的万物都是动的，人若呆滞，风
动幡动都会视而不能见。怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境，大叹：
‘只道那情爱之深无边无际，未料这离别之苦苦比天高。’而心中有山河大地的
人却能说出；‘长亭凉夜月，多为客铺舒’，感怀出‘睡时用明霞作被，醒来以月
儿点灯’等引人遐思的境界。?这说明了人需要联想，更要有好的心境，环境的
美好与恶劣是由心境的快乐与否而决定的，即我们常说的境由心造。
请以“心境”为话题写一篇文章。
（2010年内江中考）
7、阅读下列材料，然后自选角度，自拟题目作文。不少于600字。
山里有个男孩长大了，他要到外面的世界去，山里到山外没有路，他也没有
钱，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩找来一把斧子，放在石上磨了又磨。
母亲问他磨斧子干什么，他说：?砍树、开路。我要到外面去！?母亲有些伤心又
有些骄傲。
男孩在林子里砍出了一条路来，又把砍下的树卖了作路费。临别时，母亲问
他：?你还回来吗？你会记得回家的路吗？?男孩说：?我一定会回来的，我就顺
着这条我砍出的路回来。?
男孩就这样走了。
男孩走了以后，山里人按照男孩的样子，从不同的方向砍出不同的路，到外
面闯世界去。他们都不走前人的路，而是另辟蹊径；他们都把砍下的树卖了作路
费。于是树都被砍光了。
许多年后，男孩回来了。当他走到山边时，已经找不到自己当年砍出的路了。
所有的山都是光秃秃的。
他不能辨别回家的方向了。
他失去了家园！
（2010年乐山中考）
8、（1）在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，风雨也可能不期而至。假如
生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，快乐的日子将会
来临。过去的日子已经过去，现在的日子正在承受，未来的日子即将来临，面对
日子，我们有无尽的情愫，请提起你的笔，抒发在日子里的深切感受。
请以“日子”为题写一篇作文。
（2）阅读下面一则幽默诙谐的故事——《接电话线》，按要求完成作文，
一位年轻的律师在城东的一条繁华街道新开了一家律师事务所，他花了很大
的一笔资金装修了他的事务所。他又买了一架豪华的电话机，作最终的装饰。现
在这架电话机正漂亮地在写字桌上亮相。
秘书报告，一个顾客来访。对于首位顾客，年轻律师按规矩让他在候客室等
了一刻钟。而后让顾客来时，律师拿起了电话听筒，为了给客人更深刻的印象，
他假装回答一通极为重要的电话：?尊敬的总经理，我已对他说了，我们只是彼
此浪费时间罢了……当然，我知道，好的……如果您一定要坚持的话……可是您
要明白，低于2000万我不能接受……好，我同意……以后再联系，再见。?
他终于挂上了电话，对面那位站在门口不动的顾客，好像非常尴尬。?请问
你有什么事？?律师微笑着问这位局促不安的客人。客人犹豫了半晌，低声说：
?我是技术工人，公司派我来给你接电话线。?根据你对材料的理解，选取你感受最深的一点，自定中心，自拟题目，自选
文体，写一篇文章。可以记叙经历（讲述故事），抒发感受，发表见解??但
一定不要对原材料进行扩写、续写或改写。
（2010年眉山中考）
9、我们常想写封信给远方的朋友，表达一下诚挚的情谊，却往往因为疏懒而错
过……
我们常想拥抱一下自己的亲人，表达一下浓浓的亲情，却往往因为羞涩而错
过……
我们常想完成自己的一项创意，展示一下自己的才能，却往往因为畏难而错
过……
我们常想……
于是，在我们的生活中，往往因为种种主观原因而错过了很多美好的东西。 ．．．．
请以“错过”为题目写一篇文章。
（2010年雅安中考）
10、阅读下面的文字，按要求作文。
在我们的学习和生活中，往往没有十全十美的事，多少总要给自己或给他人
留下一些遗憾。其实人生就是一部遗憾的大书，遗憾每时每刻都会有。有些人把遗憾作为动力，不断进取，努力拼搏；有些人却把遗憾当作资本，怨天尤人，自暴自弃。
请以“遗憾”为话题，写一篇600字到800字的文章。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
（2009年凉山中考）
11、（1）阅读下面的材料，按要求作文。
黄英，一个大巴山里走出来的女孩儿，她曾经考上了四川音乐学院，但由于种种原因，未能就读。从未有接受过任何正规声乐训练的她，仅凭着自己对唱歌的爱好，对音乐的兴趣与执著追求，每天坚持早起在旷野里自己琢磨练习?海豚音?，天天坚持在家里听唱片，跟着清唱，慢慢练就出自成一派的?黄英唱腔?。就这样，她从学校唱到了县里的彩虹艺术团；从2007年的《唱响达州》走到了2009《快乐女声》的前三甲。
一个人，只要心中有梦想，并坚持不懈地奋斗，终会实现从丑小鸭到白天鹅的美丽蜕变。
要求：请以“追”为话题自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章（诗歌不少于20行）。文中不得出现真实的地名、校名和人名。
（2）快节奏的现代生活，让我们常常忽视了身边的亲情、友情、幸福……请你停下脚步，细细去品味，慢慢去感受一番吧！
请以“感受 ”为题，写一篇文章。
（2010年达州中考）
12、《史记》中载有一个关于吴起的小故事：他爱兵如子，深得士兵们的爱戴。有一次，一个刚刚入伍的小兵在战争中负了伤，因战场上缺医少药，等到打完仗回到后方时，那位小兵的伤口已经化脓生疽。吴起在巡营的时候发现了，他二话没说，立刻蹲下来，用嘴为那位士兵吮吸伤口，消炎疗伤。那位小兵见大将军竟然如此对待自己，感动得热泪盈眶，说不出一句话。其他士兵们看了，也深受感动。正因为吴起如此善待士兵，所以士兵们个个英勇善战。
读了这则故事，你获得哪些启发？请联系生活实际和自身经历，自选角度，自拟题目，文体不限，写一篇不少于600字的文章。
（2010年遂宁中考）
13、阅读下列材料，按要求作文。
花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。 苹果树说：?你为什么不能结出一个美味的苹果呢？你太不努力了！?玫瑰也对它说：?别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！?小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。
迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮荫。
小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着很快就成为一棵大橡(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)树。
成长过程中我们需要些什么呢？小橡树的经历应该能引发你的一些思考。请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
（2010年武汉中考）
14、宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦〃凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。正由于生命历程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。
请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定、文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的姓名。 （2010年杭州中考）
15、（1）请以“用 丈量 ”为题目，写一篇文章。
（2）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
客人走远再关门，是一种善；留下几秒听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不强行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善……有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中漾起一份真情的感动。
请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章。
（2010年沈阳中考）
篇三：多篇整理的中考话题作文题解析及如何写好的讲解
2011年漳州中考语文作文题解析
【试题】
1.题目：___在飞扬(将题目补充完整)
2.阅读下面寓言故事，自选角度，自拟题目，写一篇作文。
孔雀向天后诉苦，说夜莺用它悦耳的歌声取悦每个人的耳朵，自己却只要一开口，就受到所有听见它歌声人的嘲笑，天后安慰她说：“但是你的美丽和身高远远胜过它，你的脖子闪耀绿宝石的光彩，你有五颜六色的尾巴，孔雀开屏，更是受人们喜爱。”但是孔雀说：“只要有一天我在歌声上比不过夜莺，却只有这无声的美，我仍然觉得不快乐......
【解析】
漳州三中语文高级教师、教务处主任蔡垂川认为，“半命题作文，考生一看到题目以为什么都可以往里填，但实际上，这个半命题作文受飞扬这个词的限制，只有跟情感比较有关的才适合飞扬。比如《热情在飞扬》、《激情在飞扬》、《梦想在飞扬》等为题则比较贴切，体现年轻人对未来充满向往，但要拿高分必须 写抒情类的题材，但抒情类的学生比较不擅长。因为学生年龄还太小，还没有丰富的阅历，体会不到其中的含义，即使有这种感觉，要把这感觉用文字表达出来也不容易；表达不出来，只有骨架没有血肉来得丰满，文章就变得空洞而乏味。但文采好，社会阅历较丰富的学生，就比较容易和其他考生拉开距离”。
材料作文要拿高分很难
蔡老师说，第二个材料作文题，材料的主体中心意思是“每个人都有自己的长处，人不可能十全十美，金无足赤，人无完人，所以不必在别人的长处面前自惭形秽”，学生在审题的时候只要把握这个中心思想，写这类的作文一般是比较稳妥。
比如以“每棵小草都可以开花”为题，意思是不管你的生命是高贵还是卑微的，它都有这个生命的价值；以“天生我才必有用”为题，不管你是什么类型的人，在人生道路上都要有自信，提倡这种自信向上的人生观。
但考生选择材料作文题要出彩很难，好的学生也体现不出他的水平，因为材料作文限制多，不能离开材料来创作。
有思想能表达是提高写作水平的关键
蔡垂川认为，高度决定视野，角度决定人生。作文要写得好，首先学生在按照写作规律的前提下，自己要善于观察，有自己的思想见解，提炼独特性的主题。
当然这个主题要站得住脚，要言之有理，要提炼自己的思想和见解，不仅靠平时的积累，还要靠社会阅历和学生思想认识水平，这要求老师经常要鼓励学生敢于发表不同的见解，不要让学生养成随大流的人云亦云的状况。
其次，就是语言表达能力，把心里的想法用语言准确、流畅地表达出来，这是一个非常重要的基本能力。而提高语言表达能力是个长期积累过程，平时学 生要勤练笔，在初中阶段打好基础，要善于捕捉生活中发生的细节和变化，经常把自己生活经历中有意思的人和事，用文字表达出来，这样才有利于语言表达能力的提高。
漳州实验中学教研室副主任、高级教师、市直中学教研组长陈晓农表示，今年的中考作文题收放自如，导向鲜明，是2011年漳州市中考语文学科一大亮点！
开放性与限制性的矛盾统一，是语文界审视与评价中考作文命题的标准之一。今年漳州市中考作文第一题为半命题作文《___在飞扬》，乍一看，取材广泛，但仔细审题，却暗藏玄机。
“在”有时间之限，表明现在，不是过去或将来；“飞扬”则根据《现代汉语词典》的解释，可理解为客观物象的向上飘起，也可形容精神兴奋得意。当 然，如果构思、立意能一语双关，就更自然、深刻了。第二题为材料作文，据考生反映，大致援引《伊索寓言》中的《孔雀和天后赫拉》，故事浅显易懂，虽未附寓意提示，但提供了多向立意的思维 空间，确保考生能自选角度，言之有物。这样，在开放的同时给予必要的限制，从一定程度上有效避免了考生天马行空、胡搅蛮缠的现象。
作文雄踞于漳州中考单题赋分之巅，是教育、文化及社会各界关注的焦点与热点，因而其导向作用不容忽视。
1.精神导向，高度可嘉。就考试选拔而言，今年作文题也代表了社会的主流思想和价值取向，一方面与党的90华诞和中华民族伟大精神契合，另一方面贴近学生实际，提升乐观志趣，张扬个性风采，告别“字里行间总带着淡淡哀愁”的无病呻吟、矫揉造作之风。
2.文化导向，广度可鉴。作文题取材于“大语文”的框架，既可以是市质检考“草根明星”的娱乐话题，也可以是名著学习的必读范畴，自然不排除漳州地域文化，或者像高考题一样的时政要闻等，充分体现了“生活处处皆语文”的理念。
3.教学导向，力度可行。漳州市语文教学历来都是站在课改潮头浪尖的，中考的几次转身：命题作文——话题作文——命题作文+话题作文——命题作文——命题作文+材料作文，都稳中求进，切实可行。
今年不仅沿用最具人文关怀的“二选一”的方式，而且创新特色彰显，即实现重大突破，材料作文走上前台闪亮登场。其实，参照市普教室统一印发的《新探索》和市质检考的指南，毋庸置疑，这项富有挑战性的命题策略也是经过多方讨论并试水考证的。
2011年厦门中考语文作文题解析
【试题】
1.命题作文：《远山的呼唤》
2.半命题作文：《_______让我回味无穷》(划线部分可以用短语等补足)，500字;体裁自选(诗歌除外)。
【解析】
厦门二中语文高级教师朱丽冰：
《远山的呼唤》、《＿＿＿＿＿＿＿让我回味无穷》，两道作文题二选一。一看到这两个作文题，语文老师都说“学生会开心”，因为比较贴近学生生活体验。而且几乎没有审题障碍，如果能够阐述自己的思想观点，会更有深度。
“两道题各有侧重，前者更重愿景式，有对未来的向往；后者是回顾式的，对美好事物的印象。”两道题能照顾各层次学生，让大家都有话说，是今年命题最大的优点。
这两题的共性是：感性。“从孩子认知特点出发，现在初中生偏感性，偶重叙事和抒情，但同时也有表达思想和议论的因素在其中，尤其是第一道题，这样的命题有利于初中到高中的过渡。”两道题都带有比喻和拟人，启迪考生用更深的层次去理解。
“《远山的呼唤》可以是表达对理想的追求，对愿景的向往，也可以表达对远方的一段情愫牵挂，或者对大自然的一份特殊感受，还是有一定宽度的，但最主流的可能还是第一类。”这道题源自一部日本影片的名字，如果考生熟悉这部片子，也许会开拓出更多的内涵。
不过，即使不了解电影，也不会影响学生的理解。借用这个题目讲述自己的追求，《远山的呼唤》有很多想像空间。初一课文《在山的那边》，其实是个很好的借鉴。
这篇被选入初一课文的虽然是诗歌形式，但讲述内容丰富，其中坚持理想的追求是主线，与今年的这道中考作文题有很高的契合度。
厦门一中语文高级教师黄小娟：
《远山的呼唤》是很浪漫的题，有诗意、文学味重。她觉得这道题应该是典型的虚题实作，关键词是呼唤、远山。“呼 唤有召唤、引领、怀想、向往甚至沉迷的意味，远山则是心中美好的事物，比如故乡、故土，亲情、友情，梦想、信念等。这是个虚化的题，但学生有生活体验，比 如生活中常常感念、怀想、追寻的人、事、物、景、情，都可以作为写作的素材”。
只要把这些生活体验写实就可以。
“《 让我回味无穷》几乎不会产生误读，更平实，学生容易把握，而且都能有所发
挥。”但朱丽冰说，这也不是简单的回忆，如果能选择印象深刻、对成长有意义的事更好，“无论是人或事，一定是美好的，才会值得回味无穷”。
这道题可选择的角度比前一题更多，“感觉会更浅，似乎从小学开始学生就会接触到类似的题目了”。
2011年四川内江中考语文作文题解析
【试题】
《华西都市报》 2011年1月26日消息，年关将近，在内江某柠檬加工厂里，仍有许多工人在忙碌。工人说：“我们的老板非常‘仁厚’，他信守承诺，卖了自家住房，给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义，不能在老板需要我们赶工期时请假回家。”
要求：选择一个角度构思作文。自立题意，自选文体，自拟题目;不要脱离材料内容含意的范围;不要套作或抄袭;不少于600字;不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。
【解析】
这是一道典型的给材料作文题。写好这篇作文，仔细阅读材料是基础，从材料中提炼出正确新颖深刻的观点是前提，论证好观点是关键。
这则材料告诉我们这样一些信息：时间：年关将近，地点：内江县某柠檬加工厂，人物：许多工人。事件：为报老板卖房付薪之义举，为老板赶工。原因：老板非常仁厚，信守承诺，卖了自家住房，及时兑现工资。
理清了上述信息，需要找关键信息，从而提炼观点。仔细阅读我们不难发现“信守承诺”是核心信息。我们可以根据核心信息进行横向发散、纵向发散、逆向发散来提炼观点。
横向发散，就是联想哪些事物和材料中的“核心信息”类似或相关。从材料中的老板“信守承诺”，联想生活中有些人不信守承诺，农民工去打工，有些老板拖欠民工的工资，民工讨要工资，铤而走险;还可以联想某些商家不信守承诺，欺骗顾客。上述的联想都是从反面去联想，当然还可以从正面联想，联想现实生活中信守承诺的例子，退休女工刘桂花替已逝丈夫还债八十万，人死债不烂，信守承诺传美名;马国林信守承诺，替兄还债60万。
纵向发散，就是从历史上寻找信守承诺的例子，陆元方信守承诺卖房，不为高价所动。曾子杀猪。不信守承诺的如烽火戏诸侯。
逆向发散，即由正及反，从事物的对立面来思考。这就是消息中倡导信守承诺，我们可以举生活不信守承诺的例子。通过不信守承诺，最后得到的是恶报。不言而喻地证明了信守承诺的重要。
假如我们站在老板的角度来考虑，我们可以感叹“种瓜得瓜，种豆得豆”，你种下的是善良，收获的仍然善良。
假如我们站在工人的角度，来表现工人知恩图报的主题，也未尝不可。内江某柠檬加工厂的工人有感恩之心，仅仅因为老板卖房兑现他们应得的工资，就甘愿年关将近之际迟回家或不回家，为老板干。而社会上有些人，父母生养他们，却不孝顺。不赡养父母或虐待父母。
假如从工人和老板两方面来考虑。相互理解非常重要。老板理解工人打工不易，宁可卖房也要为100多名民工及时兑现工资;工人也理解老板不易，误了工期就要经济受损。因此，临近年关，也要为老板赶工。相互理解，从深处说就是和谐，这幅感人的场面，展现的就是和谐之美。以此类推：工人和老板需要和谐，学生和老师、孩子和父母、人民和政府同样需要和谐
2011年上海中考语文作文题解析
【试题】
以"悄悄地提醒"为题，写一篇作文
要求：除诗歌外，文体不限
要有真情实感，不得抄袭
【试题解析】
审题
从标题所赋予的情调而言，适宜于写记叙性文体,可以写事，可以写人。
叙述的角度可以是第一人称。运用第一人称，易于发掘生活中积累的材料，唤起自己的记忆、情感，使抒写的内容真切、具体、细致，便于在叙述过程中交错穿插议论、抒情，或者变化叙述的顺序、手法，使行文灵活多姿，不至呆板、空洞、乏味。
"悄悄"，是一种情态，也可以是一种心理活动。是在安静的，没有其他人或者根本不见倾诉对象的情况下诉说的内心世界，是至诚至真。这样的文章应该是直抒性灵的文字，不带任何矫饰、虚伪、夸耀成分。
"提醒"是从旁指点，促使注意。提醒的方式有很多，可以是有声的，可以是无声的--一个手势，一个眼神，一个场景，一场对白??这就告诉我们写作的内容是"提醒"。
如果以设问法来审题，在什么情境下需要悄悄地提醒呢？文章要具体回答的是"谁悄悄地提