小三年级作文吹蜡烛
篇一：小学三年级“吹蜡烛”科学实验
一：实验名称：“吹蜡烛”
二：目的：验证隔着形状不同的物体能否将蜡烛吹灭。
方案一：
三：器材：蜡烛，火柴，瓶子，木块，文具盒，书本
四：步骤：
1：检查试验用品是否齐全
2：点燃蜡烛，并固定在桌上
3：分别隔着瓶子，木块，文具盒，书本吹蜡烛，看蜡烛能否被吹 灭。
4，记录实验现象，得出结论。
5：整理实验器材
五：实验现象：
隔着木块，文具盒，蜡烛不灭，隔着瓶子能吹灭蜡烛。
六：答疑：
1：为啥隔着瓶子能吹灭蜡烛？对着瓶子吹气时，在瓶子的后面形成一个低压区，周围的空气流试图去平衡低压，火焰被产生的气流吹灭 2：举例说明生活中的例子与“吹蜡烛”原理相同的？
寒冷的冬天躲在大广告牌后避风，不是在圆柱后面避风
方案二：
三：器材：蜡烛，火柴，小漏斗
四：步骤： 1：检查试验用品是否齐全
2：点燃蜡烛，并固定在桌上
3.使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，观 察现象（一）
4：使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口用力吹气，观 察现象（二）
5：记录实验现象，得出结论。
6：整理实验器材
五：实验现象
（一）宽口正对着蜡烛的火焰用力吹气，火苗斜向漏斗的宽口端，不易吹灭。
（二）小口正对着蜡烛的火焰用力吹气，很容易吹灭。
六：答疑
1 ：为啥从小口用力吹气，火苗斜向漏斗的宽口端？
吹出的气体从细口到宽口时，逐渐扩散，气压减弱，宽口周围的气体由于气压较强，将涌入宽口内，所以火焰也会涌向宽口处。 2：用大力从小口吹气，能把蜡烛吹灭吗？
如果吹气时，用力大，空气流速大，气压低，外面的空气会流向喇叭口中央，从而在蜡烛的周围形成气流，当流速达到一定程度是，也能吹灭蜡烛
篇二：北师大版小学三年级上册作文范文
我最喜欢的颜色
颜色有很多，有代表喜庆的红色；代表丰收的金黄色；代表宁静的天蓝色；代表温柔的纯白色。但我却喜欢那代表保护环境的绿色。 绿色对于我来说是一种好颜色。我写作业时，眼睛累 了，我望了望绿色，眼睛立刻有了?精神?。我的房间被粉刷成绿色的了。我家的小狗，妈妈给它套了件绿色的衣服。我房间里的床单、枕头、被子、枕巾、窗帘……都被换成了绿色。
我最喜欢绿色。
我最喜欢的颜色
我最喜欢的颜色是湛蓝色，因为我们拥有富饶的海底世界，海底有鱼、有虾……因此我最喜欢湛蓝色。外出旅游时，一旦看见了大海，我就很想在海里游泳，我觉得在海里游泳比在游泳池里游泳更轻松，更快乐。
我希望我现在就在海底世界，跟活泼的鱼儿、虾儿一起游戏，一起唱歌，跟凶猛的鲨鱼一起玩耍，跟五颜六色能发光的鱼一起跳舞，它们的身子闪着金光，多美丽呀！在海里玩多有趣呀！
如果我坐上太空飞船去宇宙，看见地球大部分地方都是湛蓝色的海洋，那是祖国的象征！所以我非常喜欢湛蓝色。
（根据声音编故事）
青蛙的生日
一天清晨，太阳刚刚升起，喇叭花就被青蛙呱呱呱的叫声惊醒了。只听?滴滴答，滴滴答……?喇叭花吹起她的小喇叭，把树林里的小动物都叫醒了。
过了一会儿，小狗起床了。他听见青蛙呱呱的歌唱，跟着音乐跑过来了。小狗低着头，笑眯眯地问道：?青蛙，你有什么高兴事，说来听听!?青蛙仰起头，故作神秘地说：?保密。?说完，青蛙继续唱了起来。
过了一会儿，小兔起床了。他听见青蛙呱呱的歌唱，也跟着音乐跑过来了。眨眨美丽的大眼睛，亲切地问道：?青蛙，你有什么高兴事，说来听听!?青蛙仰起头，神秘地地说：?保密。?说完，青蛙又继续唱了起来。
很多动物都起床了，他们也听见了青蛙呱呱的歌声，都追寻着歌声跑过来了。大(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)家都觉得很好奇。你一言，我一语的，议论开了。有的说：?青蛙一定是要参加赛歌会了!?有的说：?青蛙可能比赛得冠军了!?...... 青蛙听着同伴们的议论，高兴地笑了。青蛙抬了抬腿，说：?伙伴们，今天是我的生日，你们愿意用歌声为我庆祝吗??大家异口同声地说：?好!?
小狗唱起了汪汪，老牛唱起了哞哞，小羊唱起了咩咩......不知什么时候，树林里的鸟儿也放开歌喉，为青蛙唱起了清脆婉转的歌儿。 青蛙甜甜地笑了。
大自然的声音
当我们听惯了马路上的喧哗声，却早已忘了大自然那清新自然的声音。
一走进树林里，就扑到了风姑娘的怀里。随后，耳边就传来了树叶?沙沙沙?的声音。风为一片片树叶伴着优美的舞蹈，而树叶唱着一首首优雅的小曲。此时，我就像在音乐会现场听着著名演唱家的演唱一般。
听着这优美的歌曲，小鸟也加入了进来。?叽叽喳喳，叽叽喳喳?小鸟唱着高音，小鸟与树叶仿佛是二重唱。小鸟边唱着歌，边飞翔在天空，真精彩啊！ 不知不觉的，天空上下起了毛毛细雨，?淅淅沥沥，淅淅沥沥?低音家开始演唱了。三重唱的配合，真是美轮美奂啊！我完全沉浸在这之中了！
大自然的声音可真美妙啊！我爱大自然！
续写《意大利的爱国少年》
热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：?你们侮辱我的祖国，我不要你们的钱！?
看到少年的表现，那些人一下子惊呆了。他们想，这个孩子那么小，他饿着肚子，穿着很烂的衣服，但还是深深爱着自己的祖国，咱们真的太过分了，这个小孩子真了不起！祖国就是我们的母亲，如果有人这样侮辱咱们的祖国，咱们也会这样发怒的。
那些人转过身，围在了少年周围，对少年说：?请你原谅我们刚
才说过的话吧，我们非常敬佩你的爱国热情，你的祖国和人民都会为有你这样的少年而骄傲的。?
少年挺直身子，目视前方，好半天没有说话……
他为自己的表现感到非常自豪。
一张旧照片的故事
小伙伴们，你们知道照片上的三个小孩是谁吗？告诉你们吧，右边的小不点是我，中间的那位是表姐，左边的那位是我那可爱的表妹。
这是2002年国庆节我们在广州番禺香江野生动物园天鹅湖边拍摄的，那里风景可美了，湖边有许多碧绿高大的树木，湖水清澈见底，湖里成群的白天鹅时而煽动着宽大的翅膀，时而把头扎进水里，有些却安详地在湖里飘着，有些高兴得?咯咯?地伸长脖子叫个不停，这使我想起一首唐诗来：?鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。?
这样的美景，人们当然不能错过啦，纷纷举起手中的摄像机、照相机拍个不停，爸爸也不甘落后，?咔嚓?一声，把我们姐妹三个给拍下来了。瞧，照片上的我笑得多开心啊！
希望以后还能回到这美丽的地方。
家乡的八里沟
早就听说八里沟山清水秀，空气清新，十分美丽，我非常想去看看，暑假，妈妈终于答应了我的要求。
我们早上5时坐车出发，中午1时到达八里沟。这里到处都是绵延不断的山峰，山上长满了翠绿的树木，我们走到八里沟门口，门口有一个大理石碑，上面刻着三个字 ?八里沟?。
进了大门往里走，里面全是蜿蜒盘旋的山和郁郁葱葱的树。我们在蜿蜒崎岖的山路上一边走一边观赏美丽的风景。走了一段路以后，已经累得气喘吁吁了。我忽然看见了一座桥，名叫?晃桥?。我就像注射了兴奋剂一样，飞奔地跑到桥上。走在晃桥上晃晃悠悠的，我刚才那股勇气全都没有了，只剩下心惊胆战了。我死死地拉住妈妈的手，才慢慢地走了过去。
我赶紧跑进小瀑布中玩水，水里的人都互相打水仗。我朝妈妈泼水，弄了妈妈一个措手不及。可没想到，爸爸开始朝我泼水，我赶紧又回击……我们互相泼得满身是水才依依不舍地离开小瀑布。 八里沟实在是太好玩了！
三七班班级公约
1、 上学不迟到，不早退，有事要请假。
2、 上课要认真听讲，积极发言，不说话，不乱动，不走神。
3、 认真完成每项作业，抓紧时间，字体工整，保质保量，按时交
给老师。
4、 认真做课间操，队站齐，不说话，不乱动，动作标准不偷懒。
5、 认真做眼保健操，不睁眼，不说话。
篇三：吹蜡烛
“吹蜡烛” 实验
（第3 课 科学在我们身边）
实验材料 ： 蜡烛、火柴、瓶子、木块、书本、文具盒、 小漏斗。
实验步骤 ：
1、点燃蜡烛，固定在桌子上。
2、隔着这些形状不同的物体，吹点燃的蜡烛。
3、使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，蜡烛能吹灭吗？
4、反过来用漏斗的宽口用力吹气，蜡烛能吹灭吗？
实验现象 ：
1、隔着瓶子能吹灭蜡烛，隔着木块、文具盒 书本吹不灭蜡烛。
2、用漏斗的宽口对着火焰吹气时，火苗不容易吹灭。反之蜡烛将很容易吹灭。 注意事项：
1、瓶子、木块和漏斗与蜡烛的距离必须相等。
2、嘴与蜡烛的火焰要在同一个水平线上。
3、这个实验不是比赛吹蜡烛，而是试一试哪种方法能吹灭蜡烛。
推荐访问:作文 小三 蜡烛 年级 三年级科学漏斗吹蜡烛 用漏斗吹蜡烛会灭吗 三年级科学吹蜡烛实验