高中印象作文
篇一：高中印象
睡眼惺忪普学堂
雾里探路两茫茫
朔回寒室以单薄
挑灯夜战笔难落
一朝雄心几经磨
四顾茫然路犹墨
绪飞青山霞阳外
笔动游龙胜朝火
洪辉万里照江波
薄雾浓云迷山坡
学业难！学业难！
破晨晓，志犹在！
星期天的晚上
星期天的晚上
茶壶已经打满
衣服早已洗完
寂寞未经允许悄悄来袭
流行歌曲半老徐娘
头发肆意飞扬
楼上的谁
又在沉醉歌唱
梦游的人携带诗的翅膀
哭泣的人儿
把伤心的字儿藏
骑上家书飞越万水千山
奋斗的人还是
在书堆里
在黑暗的一角散了模样
剩下的 躺在宿舍的床上
左手是冰冷的墙 右手的台灯微微泛黄 沉默
静思
话题永远飘溢在带着潮气的空气中 快乐的日子
本来就经不起推敲
秋风扫黄
花儿已谢
眼泪不再新鲜
锈迹斑斑的防盗网
仰望
阳光更亮
我们埋头低声吟唱 不是我们没有远大理想 而是我们的青春不应该 只属于(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)四角天空下的课堂
篇二：高中印象
印象县高
在五峰的历史上，高中所数最多时有十余所，差不多每个区有一所高中。十一届三中全会以后，还有三所，即一中、二中，职中。现在，随着县城搬迁，一中、二中合并，易地在松林坪新建了一所占地两百多亩的全新学校。前不久，应校长之邀，在学校工作一周，所见所闻，给我留下了深刻的印象。
小桥流水
初进校门，路分两边。必过小桥，方能从河北到达河的南面，这是一条天然的河，著名的柴埠溪河与洞河在这里汇合，由于这里地势平坦，即使河里涨水，也至此而夷，轻轻地、平和地流过，我见过很多学校校园里建造水景，还有河流。但一般都是人造河，不抽水就会成为一条污水河。而这里不是，只要不是暴雨季节，河水清澈见底。河的两岸没有人工浆砌的痕迹，而是一个个巨大而光滑的卵石铺就，杨树柳树姿态万千，随意的伸向水面，
在校园内，新建了三座桥，其造型各异，有平坦的龙凤桥，汉白玉桥栏上雕龙画凤；有富有江南特色的大拱桥，桥拱和倒影如同一轮圆月。远远望去，“那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹”；
奔流的河水，每天都是新的，就像知识，需要不断更新一样。上善若水，水利万物而不争，孕育的是两岸乃至整个流域的勃勃生机，沉淀在这里的是一个地方厚重的文化，清末，著名的地理
学家杨守敬为著《水经注疏》曾逆流而上来汉阳河实地考察。留下不少历史印痕。
绿树亭台
无论从哪座桥进入校园，首先映入眼帘的是绿树，是小草，是亭台，是不加任何雕饰的石头。
可能你会认为，不就是校园绿化吗。那就错了，与河同向的崎岖小道旁，大片灌木修剪得整整齐齐，它不是法国冬青，不是小叶女贞，而是享誉全国的五峰茶叶！学生在清明节前后，可以学习茶叶的采摘技术，感受劳动的快乐。五峰，北纬30°纬线贯穿全境，这里有被称为活化石的许多植物生长在这片两千多平方公里的土地上，校园里就有不少被称为活化石的树木，尤其引人注目的是西侧的银杏树，五人难于合抱，树龄近千年，曾经生长在仁和坪的高山上，经历风雨不用说，还经历了雷公电母的霹雳考验，高大的躯干被打得断裂，留下了饱经沧桑的岁月印迹。去年，古树被移到校园，又焕发出无限生机与活力。
如果说校园里的绿化人工修剪的太多，那你可以放眼望，河边，是自然生长的野树，不知名的水草。仰视，被群山环抱，春天的山上，满是郁郁葱葱、翠色欲滴的各种树木，秋天则不同了，从初秋到深秋，色彩每天都在变化。在这样的环境里，学校是不需要建假山喷泉的。
亭台是点缀其间的景点建筑，课间，会有三三两两的俊男靓女闲坐，或读书，或私语。我正感慨校园的宁静，却被教学楼前
高大的树木上的喜鹊欢悦的叫声所吸引，循声望去，好大一个用树枝搭建的真的鸟巢。
除了绿化，不经意间，恰到好处的放臵着大大小小的石头，光溜溜随形随色，使人们不得不惊叹大自然的鬼斧神工。学校正在酝酿让这些石头“说说话”。
活动的第三天，我用手机拍摄了几幅校园风景，发到朋友圈，好多的朋友把校园认成了公园，还是有人眼尖，看到了绿树掩映下的“学生食堂”几个字，才弄明白是学校。
书院风格
学校的设计颇具匠心，坐南朝北，依山临水，三区分开。左边是标准四百米运动场，中间是教学楼，综合楼，实验楼。右边是学生生活区，河的南岸是第二期待建的行政综合楼、室内体育馆、科技楼、校门等。教学楼既有典型的时代特征，又有古代的书院气息，三排教室与实验楼、学术报告厅形成了几个四合院，既互不干涉，又可以走通，雨天无需雨伞。走廊宽阔，楼梯密集，疏散方便，教室宽敞明亮，间距适中，互不干扰。学生在这样的环境中，如同漫步在知识的殿堂，徜徉在智慧的海洋。
书院的周边环境如同岳麓书院，十分静谧，附近没有单位，没有工业，能见到的只有山环水绕、民居炊烟袅袅；能听到的除了鸟叫虫鸣、流水潺潺，就是书声琅琅了。正所谓“仁者乐山，智者乐水”，实为培养良才之地也。
精英团队
在过去的岁月中，从五峰一中、二中曾走出了像胡春华、褚良银、孙立新等精英人才，也造就了一大批在各行各业默默奉献的社会主义建设的主力军，有企业家，有专家教授……。他们离不开一代又一代优秀园丁的倾心培养。现在两校合并，人才集中，形成合力，每个学科都有领头羊。
教师队伍的结构我没有作细致的统计，只是看到了一个可喜的现象，学科优秀老师不少，老中青结构合理。老教师经验丰富，老带新，师带徒；中年老师是学校的中坚力量，爱岗敬业，实干巧干；近年新进年轻老师多了，他们学历高，干劲足，是学校的未来和希望，必将在这里撑起一片蓝天。
在我去的这几天里，正是学校各教研组开展教师优质课比赛的时间，领导均深入课堂第一线，听课评课，一天听六七节，这已经成了该校的基本常规。透过他们扎实的课堂教学研究，可以看到一批青年教师正在茁壮成长。
勤奋学子
这里的学生都是来自本土，祖祖辈辈都居住在大山深处，生活在穷乡僻壤，但这里的环境也培养了孩子们勤劳、自立、坚韧、向上的性格，虽然他们中考成绩比城市孩子要低，但一旦奋起，后劲十足。他们能吃苦，他们求知欲强。
我每天七点半钟到学校，有几个镜头难于忘怀。每当课间和就餐时间，总能看到一群头戴小红帽的男女学生站在各个门口，向经过的老师和同学们逐一打招呼，行鞠躬礼。他们是文明的使
者，既礼遇了他人，又完善了自己，我每经过一次，就会感动一次。
我到食堂里去吃饭，学生自觉排队打饭，安静就餐。我没有看到老师在那里维持秩序，也没有看到学生站在潲水桶旁检查同学是否吃完，他们吃多少，打多少，节约已然成为习惯。
我上五楼办公室，每天可以看到一些学生在休息的时间或站在走廊边，或直接坐在楼梯拐角处的踏步上，手拿书本，有的默读，有的朗读，有的背诵，我准备用手机抓拍几张感人的画面，被一个男生发现了，夹着书羞涩的一溜烟跑了。
在运动场，每天早上都有四十余名学生在进行足球训练，山里孩子能吃苦，耐力强，喜欢运动，听说这个队成立时间并不长，但玩起足球来已经有板有眼，这得益于学校有足球专业的体育老师，更得益于学校领导们的重视。国家正准备把足球纳入学校教育，成为必修课，这里已经起步了。我们可以预计，不久的将来，定会结出丰硕的果实。
看到这些，我和邹校长交流，他侃侃而谈，对去年的高考取得的成绩，说应该归功于老师们。他对这支队伍充满信心，接着说，我们既要抓高考质量，更要思考培养全面发展的人才，每个人达到一个应有的高度。我想，这就是在中国千军万马挤独木桥的残酷的现实中，学校登高望远，为学生的终生发展奠基，在实实在在的沿着素质教育方向迈进。
一周时间很快，离开学校时，我在细细品味和理解学校的“厚
篇三：中学初印象
中学初印象
七年级（5）班潘韵
光阴似箭，日月如梭。转眼间一个暑假过去了，告别了童真稚气，迎来了美好的初中生活，踏进了我憧憬已久的中学。
校园初印象：刚走进学校的门，就被那美丽的塑胶跑道深深地吸引住，那绿色的操场上没有一点杂物，不由得让人心旷神怡。操场上运动器械应有尽有，有篮球架，乒乓球台等。学校分为北楼和西楼，我们班在北楼，走进教室宽敞明亮，整洁还有一个投影仪。参观完教室我们又参观宿舍和食堂，都给人一种温馨舒适的感觉。
同学初印象：刚见同学时每的同学热情似火，有的同学成熟稳重；有的同学调皮活泼；有的同学阳刚正气；有的同学幽默滑稽……每一个同学都给我留下了深刻的印象，尤其是我的同桌，她是一个非常活泼可爱的女孩子，她喜欢乐于助人，我有的时候数学题不会作时，她就会给我认真讲解，而且我遇到什么困难她都会帮助我。我将和我的同学们共同珍惜三年纯真的友谊。
老师初印象：语文王老师课讲得生动形象，仿佛身临其境，王老师讲到哪，把我们仿佛带到了那个诗情画意的地方，给我们无限遐想的空间。数学何老师的课活泼，积极，一点就通。班主任唐老师带我们历史，他的课幽默、风趣，经常引得我们捧腹大笑。我们就如一颗小树一定会在老师的指引下长成参天大树的。
在这个学校新的环境里，我一定会倍加努力学习，不断的积极进取。
我喜欢这个学校，喜欢这个学校的老师，更喜欢朝夕相处的同学们。希望刘家峡中学在我们的努力下成为一流的学校。同学们，请努力吧！努力学习共建一个美好的刘家峡中学。