高考作文题目挑担
篇一：2015年高考作文复习
2015年高考作文复习：价值、问题、难点、操练
一、提高作文能力的意义
非70分价值，乃120分以上价值；非半壁江山价值，乃一网打尽价值。（1.理解题意。
2.表达观点、传递信息）
二、问题与难点
1.学生普遍反映两难：①下不了手 ②找不到话说
2.三大问题：①思维泛化（无观点，满地打滚）；②情感消极（小情感，满目淡愁）；③心智低幼（浅思想，满纸雷同）
三、如何研究与认识高考作文试题
研究试题：追问高考作文到底让你说什么道理？
高考作文到底让你赞成什么，反对什么，批判什么。
高考作文到底要求你用何种方式赞成与批判？
高考作文给予的材料与话语中到底能够提炼出什么样的观点？形成什么样的立意？ 高考作文试题立意与角度归类分析
（一）道德伦理（美丽心灵）
1.文明习惯 偶然中有必然（2012年重庆 冷库开门）
2.修船救人 偶然中有必然（2012宁夏为别人着想的善良）
3.蔼然同学 就是帮助自己（2013全国同学人际关系）
4.杯子碎了 租房细节看文明（2014 重庆）
5.老王生病打工抵债还心债（2014广西）
（二）社会关注
1.500万大奖调查比例折射核心价值（2011全国）
2.观众为本 从先我后你到先你后我（2011 湖南）
3．时代变迁学习与时俱进（2013天津 师徒传授，渠道多元）
4.社会世相 态度决定高度（2013上海 更重要的）
5.君子风度 接受源于责任（2013 山东 公众人物知错就改）
6.友善伦理 人生需要尊严（2013广东 受捐态度）
7.兴趣学习 成长重于成功（2013江西 奥数、英文、周树人怕与不怕）
8.纯洁童心 美好相随真诚（2013浙江 丰子恺、赫胥黎、沉沦、心灵硬化）
9.包揽冠军 利弊好坏论是非（2011北京）
10.杂交水稻 圆13亿中国人一个梦（2011福建）
11.教学改革得失之间话探究（2014江西）
12.演员作家 角色艺术无禁区（2014安徽）
13.动静之美 选择没有后悔（2013湖南 我愿意，无论是展翅高飞，还是静陪父亲）
（三）文明观照
1．文化回望 现在就是未来（201广东 汤因比想回到一世纪的新疆，居里夫人想生在未来）
2.小小豆腐体现生活智慧（2013重庆 生活即创造）
3.文明冲突关注生态自然（2013江苏 蝴蝶）
（四）人生（生活）哲理（成功的情感情真；成功的态度 心诚；成功的智慧 行敏）
1.回到原点只不过从头再来（2011广东 命题）
2.你和世界只要人人献出一点爱（2011山东 命题 这世界需要你）
3.人生镜鉴认识自我才能超越自我（2011天津 不同的镜子）
4.假苹果鉴透过现象敢质疑（2011辽宁）
5.无须感慨时间都去哪儿了（2011安徽 命题 时间在流逝）
6.时间真容你是一把无情的雕刻刀（2011浙江 命题：我的时间）
7.人生三乐最乐聚天下英才（2011江西 三乐：父母在兄弟无故；无愧良知；天下英才教育之）
8.挑担走路沉下心就会成功（2011全国）
9.微光细节花开花落你都要珍惜（2012上海）
10.情由心生 忧与爱的命运交错（2012江苏）
11.小鱼问水 身边有珍看不见（天津）
12.简朴衣着钢琴家美在音乐（也不矛盾）（2012辽宁）
13.梯子横放抽象说理与实在办事（2012安徽）
14.鼓掌奔跑适合的就是美好的（2012浙江）
15.赛跑人生不是冻灭就是燃烧（2012福建 冯骥才 有限路程用多少时间；有限时间跑了多少路）
16.大有大无舍才是得到（2012江西 不要想没有什么想拥有什么；不要想拥有什么想没有什么）
17.服务人民创造将有无限力量（2012湖南 手掌摊开）
18.超越自我热情创造奇迹（2013全国 切割师的故事）
19.创新创造激发美好想象（2013安徽 已发生，为什么会这样？未发生，为什么不能这样？）
20.兴趣学习成长重于成功（2013江西 奥数、英文、周树人 怕与不怕）
21.山羊过桥 打破规则必先知道规则、遵守规则（2014全国 Rules are made to be broken, but only after you have mastered them.）
22.人在路上 处处自由时时枷锁（2014上海 穿越沙漠）
23.人的站立 没有比人更高的山（2014四川 人自己站起来世界才属于他）
24.空谷不空飞越精神的豪堑（2014福建）
25.风景人生心若在梦就在（2014湖南 乡镇干部做贡献）
26.雅俗动静画框里的人生与世界（山东）
27.何谓门路通行证上无捷径（浙江）
28.山顶风景美与美的东西有何区别（湖北）
（五）革命传统
1.中山精神 迈向光明的力量（2012）
2.寂寞巡路庄重敬礼隐含核心价值（2012北京 爱国、敬业、诚信、友善）
四、我为考生讲作文
（一）1.对得准（找感点，建立观点，形成焦点）
2.扯得上（两分法，否定之否定，文学想象力）
3.说得清（起承转合，文从字顺，水到渠成）
（二）重视拟题训练——一个好题目是成功的一半
（三）互动式头脑风暴激发学生思维
（四）如何建立素材库（三大基础：生活、思想、表达）
（五）作文与其说方法的指导，不如说是心理的疏导和思想的引导
（六）立意的“四大关系”标题制作示例（略）
（七）考前一月精创训练十题（略）
篇二：2015年高考作文复习
2015年高考作文展望：价值、问题、难点、操练
一、提高作文能力的意义
非70分价值，乃120分以上价值；非半壁江山价值，乃一网打尽价值。（1.理解题意。
2.表达观点、传递信息）
二、问题与难点
1.学生普遍反映两难：①下不了手 ②找不到话说
2.三大问题：①思维泛化（无观点，满地打滚）；②情感消极（小情感，满目淡愁）；③心智低幼（浅思想，满纸雷同）
三、如何研究与认识高考作文试题
研究试题：追问高考作文到底让你说什么道理？
高考作文到底让你赞成什么，反对什么，批判什么。
高考作文到底要求你用何种方式赞成与批判？
高考作文给予的材料与话语中到底能够提炼出什么样的观点(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)？形成什么样的立意？ 高考作文试题立意与角度归类分析
（一）道德伦理（美丽心灵）
1.文明习惯 偶然中有必然（2012年重庆 冷库开门）
2.修船救人 偶然中有必然（2012宁夏为别人着想的善良）
3.蔼然同学 就是帮助自己（2013全国同学人际关系）
4.杯子碎了 租房细节看文明（2014 重庆）
5.老王生病打工抵债还心债（2014广西）
（二）社会关注
1.500万大奖调查比例折射核心价值（2011全国）
2.观众为本 从先我后你到先你后我（2011 湖南）
3．时代变迁学习与时俱进（2013天津 师徒传授，渠道多元）
4.社会世相 态度决定高度（2013上海 更重要的）
5.君子风度 接受源于责任（2013 山东 公众人物知错就改）
6.友善伦理 人生需要尊严（2013广东 受捐态度）
7.兴趣学习 成长重于成功（2013江西 奥数、英文、周树人怕与不怕）
8.纯洁童心 美好相随真诚（2013浙江 丰子恺、赫胥黎、沉沦、心灵硬化）
9.包揽冠军 利弊好坏论是非（2011北京）
10.杂交水稻 圆13亿中国人一个梦（2011福建）
11.教学改革得失之间话探究（2014江西）
12.演员作家 角色艺术无禁区（2014安徽）
13.动静之美 选择没有后悔（2013湖南 我愿意，无论是展翅高飞，还是静陪父亲）
（三）文明观照
1．文化回望 现在就是未来（201广东 汤因比想回到一世纪的新疆，居里夫人想生在未来）
2.小小豆腐体现生活智慧（2013重庆 生活即创造）
3.文明冲突关注生态自然（2013江苏 蝴蝶）
（四）人生（生活）哲理（成功的情感情真；成功的态度 心诚；成功的智慧 行敏）
1.回到原点只不过从头再来（2011广东 命题）
2.你和世界只要人人献出一点爱（2011山东 命题 这世界需要你）
3.人生镜鉴认识自我才能超越自我（2011天津 不同的镜子）
4.假苹果鉴透过现象敢质疑（2011辽宁）
5.无须感慨时间都去哪儿了（2011安徽 命题 时间在流逝）
6.时间真容你是一把无情的雕刻刀（2011浙江 命题：我的时间）
7.人生三乐最乐聚天下英才（2011江西 三乐：父母在兄弟无故；无愧良知；天下英才教育之）
8.挑担走路沉下心就会成功（2011全国）
9.微光细节花开花落你都要珍惜（2012上海）
10.情由心生 忧与爱的命运交错（2012江苏）
11.小鱼问水 身边有珍看不见（天津）
12.简朴衣着钢琴家美在音乐（也不矛盾）（2012辽宁）
13.梯子横放抽象说理与实在办事（2012安徽）
14.鼓掌奔跑适合的就是美好的（2012浙江）
15.赛跑人生不是冻灭就是燃烧（2012福建 冯骥才 有限路程用多少时间；有限时间跑了多少路）
16.大有大无舍才是得到（2012江西 不要想没有什么想拥有什么；不要想拥有什么想没有什么）
17.服务人民创造将有无限力量（2012湖南 手掌摊开）
18.超越自我热情创造奇迹（2013全国 切割师的故事）
19.创新创造激发美好想象（2013安徽 已发生，为什么会这样？未发生，为什么不能这样？）
20.兴趣学习成长重于成功（2013江西 奥数、英文、周树人 怕与不怕）
21.山羊过桥 打破规则必先知道规则、遵守规则（2014全国 Rules are made to be broken, but only after you have mastered them.）
22.人在路上 处处自由时时枷锁（2014上海 穿越沙漠）
23.人的站立 没有比人更高的山（2014四川 人自己站起来世界才属于他）
24.空谷不空飞越精神的豪堑（2014福建）
25.风景人生心若在梦就在（2014湖南 乡镇干部做贡献）
26.雅俗动静画框里的人生与世界（山东）
27.何谓门路通行证上无捷径（浙江）
28.山顶风景美与美的东西有何区别（湖北）
（五）革命传统
1.中山精神 迈向光明的力量（2012）
2.寂寞巡路庄重敬礼隐含核心价值（2012北京 爱国、敬业、诚信、友善）
四、我为考生讲作文
（一）1.对得准（找感点，建立观点，形成焦点）
2.扯得上（两分法，否定之否定，文学想象力）
3.说得清（起承转合，文从字顺，水到渠成）
（二）重视拟题训练——一个好题目是成功的一半
（三）互动式头脑风暴激发学生思维
（四）如何建立素材库（三大基础：生活、思想、表达）
（五）作文与其说方法的指导，不如说是心理的疏导和思想的引导
（六）立意的“四大关系”标题制作示例（略）
（七）考前一月精创训练十题（略）
篇三：2012全国大纲卷高考作文题目解析与例文
2012全国大纲卷高考作文题目解析与例文（试写）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”
我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
一、准确理解材料：
（一）理解材料：
第一句话：泥泞溜滑的田埂上，一个小伙子挑着一担秧苗双腿发抖，担子直晃地走着。没走几步后他放下担子，不知所措地站在田埂上。——我不能前行
第二句话：妈妈喊他：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”——妈妈要他放下包袱，解除顾虑。
第三句话：脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚的小伙子轻松地把秧苗挑到了妈妈跟前。——我解除了顾虑，完成了任务。
第四句话：妈妈帮他分析先前挑着秧苗走不了和后来轻松挑到妈妈跟前的原
因：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”
结论：有顾虑——不能完成任务；解除顾虑——完成了任务。
（二）分析顾虑到底是什么：
1从材料中看顾虑是：担心摔倒，弄脏衣服。
仔细分析他担心两个方面：一是担心失去现有的，那就是现在还站着，衣服还是干干净净的；二是担心做下去的后果，那就是摔倒在泥水中，把干干净净的衣服弄得很脏，自己弄一身泥巴。正因为有这些担心，所以他先前挑担子时才心跳加速，双腿发抖，担子直晃，不知所措。
2引申理解顾虑的含义：
什么是顾虑，它就是一个人要去做或者做着一件事情、一项任务或进行一个选择时的担心，担心失去现有的“好处”，也担心做了或选择了后的结果，这个结果往往被想象得很“坏”。
（三）分析材料的含意：
从材料本身看，小伙子在挑秧苗时是顾虑影响了他前行。进一步引申可以是：当明确了做什么后，就不应当思前顾后，担心失去什么或想象那种可怕的后果，应当奋然前行，前行中有困难要克服困难，有荆棘要披荆斩棘，只有这样才能做好要做的和已经做的，达到目的。
二、选准角度
当所给材料的含意弄清楚后，就是选择角度了。根据这个材料的含意，我们可以选取的角度有：
1明确了做什么后，不能顾虑重重，踌躇不前；
2明确了做什么后，要甩掉顾虑，奋然前行；
......
这些角度我选择哪一个呢？比如我选择角度2明确了做什么后，要甩掉顾虑，奋然前行。
三、构思作文
当角度选准后，就要构思作文了。构思就是完成作文的立意和整体结构，包括文章的呈现方式。
我从“明确了做什么后，要甩掉顾虑，奋然前行”这个角度的作文，要写成议论文，那么就要做到观点正确、鲜明，说理透彻、辨证，不以偏概全，不偏激绝对。
我的观点是什么？要从所选的角度出发，确立观点。比如确立：“当确定了理想或者奋斗目标之后，就要甩掉顾虑，一往向前，不怕风吹雨打，不怕激流险滩，不达目的，誓不罢休。”
有了观点，还要有论述这个观点的论据。我用事实论据中正面和反面论据论证论点。
结构提纲：
1、从“顾虑”的特征和害处引出观点。
2、项羽顾虑名声，最终自刎乌江。
3、另一些人，就是确定了要做什么后，也是前思后虑，迟疑彷徨，或者前行中遇到困难就畏缩不前，甚至放弃。
4、罗凯的故事。
5、甩掉顾虑，一往向前的人的巨大成就。
6、再次申明观点。
甩掉顾虑，一往向前
顾虑，是暂时还不愿舍弃“好处”，就像王洛宾《在那遥远的地
方》里美丽的姑娘，尽管她有粉红的小脸，尽管她有美丽动人的眼睛，尽管她很养眼，可你总是回头张望会耽误了行程；就无法到达你要去的那更美的地方。顾虑，是经历中的一次蛇咬，于是见到井绳也心慌意乱。顾虑，是“明知道不能这样下去，却还一直停在原地”的彷徨，是“一分的犹豫，一刻的迟疑，快要到唇边想讲却又不敢......”的犹疑。一个人不论做什么，当目标明确之后，在前行的路上只有甩掉顾虑，勇往向前，才会走到想去的彼岸。
顾虑，往往使人不能去往那更美丽的地方。
陈胜、吴广大泽乡揭竿而起后，项羽带领八千吴中男儿，登上了反秦的历史舞台。之后巨鹿一战，破釜沉舟的项羽大败秦兵，然后收服章邯。项羽这位勇猛无二的英雄，开始称霸诸侯。可是在范增设下的“鸿门宴”中，项羽本应当决定杀了刘邦，铲除后患，可他担心他的名声：如此勇猛之将，怎能有如此不义之举。宴席中刘邦借故如厕逃了出去。后来刘邦真的成了他的心腹之患，最终也没有逃脱兵败垓下，自刎乌江的下场。项羽因为顾虑名声而惨败自刎的下场，可谓悲矣！
顾虑，往往使人眼前漆黑一团，不见希望。
我们也曾看到另外一些人，因为他们有过一次失败的经历，在他们看来，往东走是悬崖，往西走是泥潭，往北走是峭壁，往南走是深渊。他们小心翼翼，举步不前。他们把到哪里去还没有决定下来，已经满头银丝，双腿打颤，目不能远眺，耳不能远闻了。
顾虑，往往使人犹疑彷徨，失去良机。
有这样一个故事：罗凯，一个性格内向的人。他在大学有一个异性同学，是他心仪的人。在上大学时，他认为对方是一个喜欢学习的女孩，向她示好，可能打扰她学习。大学毕业若干年后，当他得知心仪的女孩还单身时，他别提多高兴了。经过几番顾虑后，他决定请女孩看一场电影。他在去往女孩家的路上，思前顾后了：会不会太冒昧？女孩是不是太忙？会不会被拒绝？她父母是不是高兴？顾虑中他没有推开她家的房门。后来，他在公园里见到了心仪女孩，他又自己怀疑自己了。再后来，他在收到女孩结婚请柬时，也收到了女孩的一封短信：“其实我一直喜欢你！”迟疑，使罗凯失去了心仪的女人！
刘表迟疑，使曹操三分天下之有一份；在商战中因为迟疑而被逐出市场的不胜枚举。迟疑彷徨，踌躇不前，许多人最终丧失了良机。
我们也看到那些明确目标后，甩掉顾虑，奋然前行的人，他们面对荆棘和险滩一路欢歌，不仅成就了自己，更对社会做出了贡献。
居里夫人一往向前，由一位漂亮的小姑娘，变成了科学教科书里的新名词“放射线”；牛顿一往向前，完成了万有引力定律和三大运动定律，成为人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家之一；贝多芬一往向前，就连耳朵失聪后还创作出令世界震撼的交响曲，被人们尊称为乐圣；郎朗一往向前，曾被称为“将改变世界的20名青年”之一；史铁生这位“职业是生病，业余在写作”的轮椅上的残疾人，一往向前，成为一名当代中国最令人敬佩的作家之一；孔祥瑞一往向前，在码头装卸上创造一个又一个奇迹，被誉为“时代蓝领”。
一个人不论做什么，当明确了目标后，只有甩掉顾虑，一往向前，
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