高中作文复制
篇一：复制材料作文
复制材料作文
【作文题】
阅读下面的材料，根据要求作文。
我们这个时代，“复制”似乎无处不在：点击一
下鼠标，可以复制一篇文稿；接受一次美容，可以复制一个偶像；建造一条流水线，可以复制一批产品；圈划一块土地，可以复制一座城市；传唱一首歌，可以复制一样情感
上述现象引发了你怎样的思考？请结合自己的
体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟题目，不要写成诗歌。
②不少于 800 字。③不得透露个人信息。
【作文材料分析】
1、看题目，分“四步”审题 （1）阅读材料，找出关键词语
复制—无处不在—可以
（2）分析材料，找出深层含义
复制给人带来便捷,如复制产品，可以提高效率，
省时，节约成本??
复制也使人迷失自我，克隆、山寨、抄袭??
我们的生活需要良性的复制，但杜绝平庸，杜绝
纯粹的拷贝。
（3）展开联想，联系现实思考
整容、学术论文抄袭、教育制度
（4）探寻根源，明确观点看法
归因分析——急功近利，缺乏创新
2、学生作文分析：先对应自己的文章，看一下四部
曲都在么？
作文材料分析简表
2.根据高考作文评分标准，结合本作文在审题立意上的特点和学生样卷的情况，制定如下评分细则（以议论类文章评分为主）：
本次作文阅卷评分标准
篇二：表格式的作文格子(可复制)
篇三：作文标题是可以复制的
-------愿诸位且听且珍惜 作文标题是可以复制的
1、《__是一道靓丽的风景线》
2、《__，我永远的天空》
3、《都是__惹的祸》
4、《笑傲__》
5、《生活需要__》
6、《何以解忧，惟有__》
7、《假如我是__》
8、《告诉你，我很__》
9、《我眼中的__》
10、《向 鞠躬》
11、《__在我的身边》
12、《__也是一种美》
13、《__是最美的行囊》 14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、__同行》 __伴我成长》 __三步曲》 __和我有个约会》 __》 __》 __》 ___》 __》 __，我恨你》 __，做我自己》 《与《《 《《我发现《真想做个 《世上只有《为自己准备一个《永远的 《《
25、《__的风波》
26、《我和__的距离》
27、《__着并快乐着》 28、
29、
30、
31、
32、
33、
34、
35、
36、
37、《
38、__》__》 __》 ___》 __上路》 __面对面》 __是一盏明灯》__的日子》__的心灵独白》 __，让我欢喜让我忧》 __》《给自己找个 《永远说《那一次，我《预习 《带上《我与《 《那段《一个《爱上
39、《欣赏__》
40、《我眼里的__》
41、《那__?那___?那___》 42、
43、
44、
45、
46、
47、
48、
49、
50、
51、
52、____》 _ 的遐想》__为何物》 __》 __多》__，我的最爱》__的故事》 __是一种养分》__》 __赛跑》 __，我__》 《想起《 《问世间《给心情涂上《人生路上 《《《 《那年，我《和《我
53、《有____才有远方》
54、《__在，梦就在》
55、《还有多少__可以重来》 (转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)56、
57、
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66、__》 __我做主》 __，是这样炼成的》 __》“__”中搏杀》 __》 __是一瞬间的事》 __叫成功》 __伴我少年行》__上路》 __是一首歌》 《明天，我《我的《 《不想《在《人生没有 《《有一种《 《带上《