材料作文跑题
篇一：作文不跑题的技巧
高考作文跑题离题救命草 多次点题力挽狂澜
高考作文得分的高低，直接决定了语文考试的成败。然而，一些作文能力一般的学生，却偏偏不重视作文，认为只要在考前花几天时间背上几篇范文就能蒙混过关，甚至认为只要能把800多的字数凑够，就能赚个“辛苦分”或“保险分”。但是，近年来，高考作文的评分规则日趋严格，采用“1+1+1?”的方式，由数名阅卷老师随机抽到反复评判。因此，各地高考中的零分作文越来越多，这无疑给那些抱侥幸心理的考生一记“重拳”。高考临近，很多考生对作文的恐惧也与日俱增。其实，文无定法，大体须有，高考作文也是可以在短时间内“突击”一把的。
观点：
韩寒写高考作文未必能及格
很多人认为，写作水平越高的人，高考作文分数就会越高。其实不然。每年高考结束后，都有一些作家因写高考作文而“下水”。按照高考评分规则来评判他们的高考作文，不及格或零分的情况也不足为奇。
韩寒够火，加上与方舟子的交锋，绝对算是个站在舆论风口浪尖的人。但是，让他来写高考作文也未必就能拿到高分(从韩寒参加“新概念作文”一举成名的习作《杯中窥人》来看，其笔法也不会在高考作文中占半点便宜。当然，韩寒没有参加高考，这点无法印证)。这不是作家的水平问题，而是考试的评价制度问题。因为考场作文阅卷
受时间、环境和评分细则的影响较大，阅卷老师在极短时间内很难做到完全客观、公正地评价每一份试卷，被误判的试卷在所难免。 建议：
花开三朵 点题要贯穿作文全篇
其实，有的作文本身并没有离题，但却因为没有点题，或点题不明，点题不当，阅卷老师在较短时间内没有发现其硬性“得分点”而被判为离题、偏题作文，让考生吃了大亏。那么，什么是“点题”呢？“点”就是反复申述，“点题”即亮明题旨，开宗明义；“题”则包含话题、主题、标题。去年，全国高考作文命题形式仍然是标题作文、话题作文和新材料作文三类，点题的技巧应该是相通的。一言以蔽之，就是“一篇之中三致志焉”。通俗一点说，花开三朵最美。具体的做法是：一、标题点题只要在材料关键词或话题基础上稍微改变一下，一个醒目的标题就出来了。如05年广东省满分作文《让纪念闪耀理性光芒》《芳香永存》(以“纪念”为话题)；山东省满分作文《智慧无限，双赢无边》《大家好才是真好》(以“双赢的智慧”为话题)；2011年云南省满分作文《诚信之心，利欲岂能熏》《坚守诚信》《诚信行天下》(以“诚信”为话题)等。
二、开头点题，如05年四川省高考满分作文《在忘记与铭记的两岸》(以“忘记与铭记”为话题)的开头：“席慕容说：‘生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。’在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右
岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。”再如2011年云南省满分作文《因为诚信》(关于代买彩票引出“诚信”等话题)开头：“诚信，是不取他人院外之梨的‘我心有主’；诚信，是一言既出驷马难追的君子胸怀；诚信，是受人之托忠人之事的坦荡风度。诚信似山，沉稳肃寂；诚信似河，执著向前；诚信似光，照亮人心；因为诚信，世间创造了太多太多的美；因为诚信，一个个英雄展露风采；因为诚信，生命之舟得以远航。”
三、主体部分点题有的点标题，如《建造自己的房子》主体部分段首语：“建造自己的房子，需要脚踏实地，付诸实践??建造自己的房子，需要勇于拼搏，精益求精??建造自己的房子，还需要持之以恒，自始至终。”有的点话题，如《忘记和铭记》主体部分段首语：“因为忘记，所以潇洒??因为忘记，所以宽容??因为铭记，所以为君子。”
四、结尾处点题，如四川省满分作文《向左铭记，向右忘记》结尾：“铭记生活的真与诚，忘记生活的假与伪。铭记美德，忘记恶俗；铭记责任，忘记仇恨。学会向左铭记，向右忘记。”云南省满分作文《做一个有诚信的生命》结尾：“生命如山，诚信是径，循径登山，方知山之高大。生命如海，诚信是舟，泛舟于海，方知海之宽阔。生命如歌，诚信是曲，和曲而歌，方知歌之动听。做一个有诚信的生命吧！”
另外还要强调的是：点题，是挽救离题作文的“救命草”。某高
考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”每年高考，总有些平时作文基础很不错的学生，爆出让人吃惊的低分。究其原因，问题还是出在审题与点题的环节上。
分析：
作文跑题 文笔再好也没用
早在2003年高考，南京金陵中学考生费滢滢的作文《人情与季节》就因有偏题之嫌只得了25分，最终与复旦大学无缘，引起了社会各界的广泛关注和讨论。请看她的这篇作文：
人情与季节
(一)端午
前几天是端午，当我把去年的艾和菖蒲从门上拿下来，换上新的时，我听到干枯草木细微的碎裂声，闻到灰尘中混有的一种特别的香气，这是艾的味道。艾和菖蒲是两种具有特殊意义的植物，艾因为有浓烈的香气，被认为是避邪之物，而叶子细长的菖蒲被当作神仙手里的宝剑，有青绿色的剑锋，可以用来斩妖除魔。记得小时候，每到端午，就看见每个回家的人自行车筐里都会放着束好的菖蒲和艾。而现在，我下楼时看见每个门口都空荡荡的，难道人们都忘了它们的含义？或者，只是觉得在每扇紧闭的门边摆放它们是件可笑的事情？
(二)元宵
按照惯例，今年的元宵节我点灯到院子里走一圈。看不见和我一样点灯的人，整个院子只有我一盏孤独的灯在走。又因为下雨，火光明明灭灭，显得格外微弱。回到家，电视里在说，今年夫子庙的灯市也由于下雨而变得冷清。“去年元夜时，花市灯如昼。”这是欧阳修笔下的元宵。现在，人们更宁愿呆在家里，连饭后的元宵也是草草了事，这样，他们也就忽视了这个在古人眼里相当热闹，便于交际的节日。
(三)重阳
听过一个挺感人的故事，一位母亲病了，女儿到医院探望她，在路上想起今天是重阳，于是买了糕，糕也有登高之意，是避免灾病、吉利的象征。糕上还插着小旗，也有避邪的意思。后来母亲病好了，那碟糕也就一直放在那儿，没舍得吃。其实这是件小事，但里面的感情却令人动容，这样的感情，也使节日的意义更加突出，让我们知道，节日的形式其实是浓厚感情积累的结果，人们的真心祈愿，是节日的全部内容。
(四)冬至
冬至这个名字我格外喜欢，每次我默念，都有老朋友来拜访时，听他们的脚步声来到门口的幸福感觉。在古代，每到冬至这一天，皇帝都会和大臣们祭天。而老百姓在这一天会怀念老友，回忆过去。这是个温暖的节日。但当这一天，我到学校，问同学今天是什么日子，他们的表情都很冷漠，他们并不关心，也不在乎哪个节日在哪天。
篇二：新材料作文跑题病例诊断
新材料作文跑题病例诊断
病例一、“舍本逐末”——在审题时舍弃重点词语，突出联想的次要成分。
题例：阅读下面文字，按照要求，写一篇作文。
当一枚小小的硬币投入储蓄罐时，你也许不以为意，但积少成多。日久也许会派上用场。其实，能够储蓄的何止是硬币，如果你把诚实、谦虚、无私等美好的品德投入心灵的储蓄罐中，你不就具有了崇高精神和美好的人格吗？
请你以“储蓄”为题，写一篇文章。文意自定，文体自选，不少于800字。
病例：审题时联想到“储蓄（爱心、宽容、勇敢、智慧、无私的奉献）”，而作文时放弃“储蓄”专谈“爱心、宽容、勇敢、智慧”。
（有人这样写）病例：人刚刚来到这个世界的时候，他的内心就像一个储蓄罐。当储蓄满美好的品质后，社会就会肯定他，他就会成为一个受人敬仰的人。在这众多的美好品质中，最可贵的就是无私的奉献了。
无私奉献多种多样，当我们呱呱坠地的时候，父母对我们投入了他们无私的奉献。尤其是我们的母亲??
还有一种奉献是对祖国的奉献。??
正确的构思是：1、重点应该在储蓄的作用。即储蓄了??，得到的是什么。或是由于储蓄了??而获得了??2、怎样去储蓄。即分析储蓄的具体方法。——是从怎样做的角度而立意的。
病例二、“错误延伸”——将作文题或范围进行延伸，将作文题或重点内容扔在一边，重点分析延伸的部分。
题例：中国传统节日清明、端午、中秋被国务院以行政法规形式定为假日，在国内外引起了极大反响。对此，你也许会有所联想、有所感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。
（有人这样写）病例：爱文化、爱传统，便是对祖国的热爱，对民族的热爱。国务院的做法，就是为了激发我们的对传统文化的热爱，对民族，对国家的热爱。
爱国，是一生中最伟大、最崇高的情感。周恩来在小时侯就立志为中华的崛起而读书??岳飞精忠报国，杨家将为国牺牲，刘胡兰视死如归的勇敢，??而出卖祖国，卖国求荣秦??所以爱传统，更爱自己的祖国。
病例三、减少命意点
①谈关系作文，只谈一点。
作文的命题，要求考生要将两个方面分别论证，当然要有侧重点。而学生往往只论证其中的一点。
题例:有人说，人往高处走，水往低处流。也有人说，人往高处走，高处不胜寒；水往低处流，低处纳百川。这两句话对你有何感想，写一篇800字的文章。
（有人这样写）病例：只谈“高”——做人要有高姿态，要有自信与勇气；或只谈“低”——做人要有谦虚谨慎的态度。
正确的思维应该是辩证的分析：人不应该盲目的去攀高，也不要盲目自卑，关键是要正确的认识自己。
那么，对这一类的材料如何避免跑题呢？有效的方法是： 结构形式采用“分别论再加辨证综合”。
②在论述中，没有扣住所给的材料的重点。
例题：中共十七大期间，有代表提出要设立一个国家阅读日，这个提议受到不少作家的赞同，与此同时，也有人持反对意见。对此，你的意见如何呢？
请你根据上面材料，联系现实，写一篇文章。
（有人这样写）病例：只谈读书的好处，没有谈设置这一时间的好处。
正确的方法是：应该扣住“设立一个国家阅读日”这一提议来谈读书的意义和作用。据此，确立中心论点一：阅读风气的形成，需要国家行政力量的推动与促进，可用分论点的方式来构建全文。分论点1：良好的阅读风气，需要国家的引导和支持。分论点2：确定一个读书的时间，有利于营造读书的氛围。中心论点二：设立国家读书日，可以提高国民的读书意识。用分论点的方式来构建全文。分论点1：读书没有了解更多的知识，提高我们的文化水平。分论点2：设立国家读书日，将有助于提高人民的文化素养。
病例四、“偷换概念”——论据中途易辙。主要问题：论据正确，而在论证的过程中，论据没有扣住论点，或者在论证的过程中概念转移。
题例：最近，“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来做了解释，称自己所谓的“革命”不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波：有人批评步非烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。
请根据上面的材料，选择一个侧面，一个角度构思作文。自定立意，自拟标题，文体不限(诗歌除外)。不少于800字。
（有人这样写）病例：我认为她的勇气可嘉，“狂妄”得可爱。（这是因为）勇气是攀登成功之山的基石。勇气让人自信，让人“笑傲江湖，成就未来”。李白有勇气让贵妃捧砚，离士脱靴，是因为他敢于蔑视权贵，以至得以赐金放还，梦游天姥，于是有了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”千古名句；苏轼有勇气，敢于“独与迈乘小舟夜绝壁下”探求石钟山得名的原因，于是有了“事不目见耳闻而臆断其有无的”千古哲理；齐威王有勇气面对自己的错误，鼓励人们劝谏，“能面刺寡人之过者，受上赏，能上书谏寡人者，受中赏，能谤讥于市朝闻寡人之耳者，受下赏”，于是有了“燕赵韩魏”皆朝于齐的大好局面。是啊，倘若??
---这里的“勇气”已经不是原材料中的勇气的内涵了：原材料是指敢于挑战权威，而不是本段的蔑视权贵和勇于纳谏。
解析（正确的审题）：这个材料属于材料评述型的作文。应该针对着这件事，提出自己的观点：观点 1、 “步非烟”做得对，勇气可嘉，狂妄得可爱。
例如：①应该班门弄斧：班门弄斧需要勇气/班门弄斧需要实力。②要勇于挑战权威。③人生能有几回狂。 观点2、 “步非烟”做得不对，作为年轻人应该谦虚谨慎。观点3、勇气可嘉，但做法（态度）值得推敲。
篇三：材料作文审题8大技巧,作文想跑题都难
材料作文审题8大技巧，作文想跑题都难
近些年来高考作文几乎都是材料作文，今天小编就和大家一起来总结一下材料作文怎样审题！1、抓实质
如果作文材料讲的是生活中的故事，那么，不要被其表面的文字所迷惑，要深入进行分析，找出隐藏在现象里的实质，然后抓住实质来确定角度。
如北京语文卷作文材料：课堂上，老师说：今天我们来做个实验。随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道：瓶子满了吗？所有学生答：满了！真的？老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，满了吗？学生若有所思。老师又拿过一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。这个实验证明了什么？老师问道。课堂活跃起来。一个学生说：很多事情看起来达到了极限，实际上还存在很大空间。一个学生说：顺序很重要。先放这桶沙子，有些石块肯定就放不进去了。一个学生说：对，得先放石块。有些分量重的东西就得优先安排。一个学生说：也不一定，先放沙子和水就一定不行么？…… 请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外）不少于800字。
材料中几个学生的回答，其实是对考生的提示，使审题难度降低了。从不同的角度看，这则材料可以涉及到不同的实质问题：第一个学生回答，实质上讲的是要敢于超越极限，要善于挖掘潜力的问题；第二个学生的回答实质上讲的是要合理安排顺序的问题；第三个(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)学生的回答实质上讲的是做事要先主后次的问题。而所有学生回答满了。实质上讲的是要透过现象看本质，不要被事物的表象所迷惑。只有抓住了问题的实质构思作文，就能拿出符合题意的文章。
2、抓关键
如果材料中出现提示性的问句或者总结性的语言，那么，这很可能成为我们准确理解题意的关键。抓住了关键，也就能够选准角度。
例如春季高考作文题：一个海员/他最欢喜的是起锚所激起的/那片洁白的浪花……/个海员/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……/一个盼望出发/一个盼望到达。 诗中的出发和到达引发你想些什么呢？以此为话题写一篇不少于800字的文章。 要写好这篇话题作文，就要深入理解出发和到达这两个关键词语的象征意义。出发，可理解为事情的开始，对目的追求，准备细面临的考验等；到达，可理解为事情的结束，理想的实现，成功的喜悦等；出发与到达是人生中的无数个起和终点，是对立统一紧密相联的。每个人都有自已的人生航船，一个追求的目标达到了，又要去追求另一个新的目标，人生的价值就是在不懈的追求中实现的。对这首诗如果不能迅速抓住关键词句来思考分析，仅限于从字面意义和诗中的海员形象去理解，就会过于狭隘，过于肤浅，甚至偏离题意。
3、抓中心
如果材料从表面看似乎有多个侧面，多重含意，而实际上很容易偏于一隅，离开题旨。那么为慎重起见，就要考虑把材料的中心当作文章的中心来写作。如：1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者：您在哪所学校，哪个实验室学到了，您认为最有价值的东西？出人意料，这位学者说，是在幼儿园。在幼儿园学到什么呢？学者答：把自已的东西分一半给小伙伴，不是自已东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上我学到的东西就是这些。这位学者的话代表了科学家的普遍看法。
学者的话中列举的种种事实，归根到底说明了一点：在幼儿园养成的良好的品质和习惯使他取得了成功，实现了人生价值。所以这一材料的中心就是：从小养成良好的品质和习惯使人终生受益。以此去构思作文，必定是符合题意的。
4、抓本义
如果作文材料是比喻性的，或其中关键语句是比喻的，那么必须找出其本义，并抓住本义生发开去记叙或议论。例如，2006年全国乙卷作文题：一只老鹰从峰顶俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦觉得自已也能像老鹰那样，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只羊的背上，想抓起羊往上飞，可它的力量太小了，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：这是一只忘了自已叫什么的鸟。孩子摸着乌鸦的羽毛说：它也很可爱啊！
乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件，盲目模仿老鹰，牧羊人说这是一只忘记自已叫什么的鸟。这里实际上是比喻不自量力、好高骛远的一类人。而孩子摸着乌鸦的羽毛说：它也很可爱啊！这一评说则表明了孩子对乌鸦的喜爱，因为它不甘心做一只普通的乌鸦，而是见贤思齐敢于挑战自我，这正是其本义；由此立意，是符合题意的。
5、抓因果
有些材料内容前后是因果关系。立足材料所述事物的果去追溯事物的因，然后就其因立意就可以了。例如：在美国阿拉斯加温利钦自然保护区，为保护区内的鹿群，人们射杀了狼。十几年后，鹿群从4000只发展到40000只，但它的体态笨拙，没有了昔日的灵秀，并且因为体质衰弱，开始大批死亡。人们只好把狼再请回来，鹿又开始四散奔逃，但却恢复了昔日的勃勃生机。
鹿群大批死亡，是因为没有生存的压力，人亦如此，没有生存的压力，人的意志就会消沉，精神就会空虚。可见，竞争是促进发展的重要条件。正如古人所说生于忧患，死于安乐。
6、抓提示语
有的材料作文，命题者在提供的材料之后，往往设计一段提示语。提示语的作用或是对材料作解释说明，帮助学生理解材料，或是启发思考，扩展思维。借助提示语，对迅速准确把握材料的内涵十分重要。如高考作文题，在材料之后有一个提示语：的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？ 这个提示语，一方面对图形材料作了很好的解说，并揭示了答案是丰富多彩的主要原因；一是世界是千变万化的，二是人们看问题的角度、标准、方法多种多样。另一方面，这段提示语提醒学生在把握答案不止一个的思想的同时，要放宽眼界，开拓思路，尽快从具体的图形符号的分析理解中走出来。
7、抓整体
写提供多则材料的作文，不仅要注意材料的共性，有时还要注意材料的个性。整体阅读顾及各部分，才能不偏离题意。
例如下列材料：、鲁迅说：无论什么事，如果不断收集材料，积之一年，总可成一学者。 、歌德在谈到积累材料时曾经说过：一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。
、一位历史学教授对他的学生说：如果你收集了两万张卡片，就可以在历史界成为权威。 这则材料的共性是一目了然的，那就是都说明了治学要注意积累。如果仅着眼于这一共性，写起来就思路闭塞，感到无话可说，这就需要进一步挖掘材料的个性。试将三则材料作一番分析比较，鲁迅强调积累要长期坚持，歌德强调积累大有价值，而决不是徒耗时光和精力；历史学教授强调多积广积。这样，就能围绕治学要注意积累这一中心论点，提出三个分论点，从三个不同的方面，层层分析，步步推进，文章内容显就充分扎实且比较深刻。同时，三则材料都能顾及，各有用场。
8、抓重心
即材料中的中心人物，重要事件。例如下则材料：俄国作家果戈理在自己的作品发表之
前，有先请别人提意见的习惯。有一次，他写了一个剧本，把当时最有名的诗人菇科夫斯基请来。一吃完午饭，他就开始朗读自己的新作。年迈的菇科夫斯基有睡午觉的习惯，听着听着，不觉打起盹来。过一会儿，诗人睁开眼睛时，果戈理对他说：你看，华西里，安德烈维奇，我希望听到您的意见，而你的瞌睡就是最好的批语评说着，就把剧本投入火中。 这则材料有两个人物的行为，可以从这两个方面立意。
从果戈理的角度，我们应当肯定他这种谦虚的态度，也可以赞扬他对自已的作品精益求精的认真做法；从菇科夫斯基的角度，则要提倡一种负责精神。因为这则材料的主体人物是果戈理，而由此可以联想到果戈理之所以成为世界著名作家的原因。所以，最恰当的角度应当在前者。推而广之，我们的工作，学习都需要一种精益求精的精神。