复兴中华从我做起书
篇一：复兴中华从我做起书
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复兴中华，从我做起 这一本书让我感动了，虽然这不是一件大事，可不能不被感动啊！
一位叫张敏的教师，身带着重病都还给藏族的学生讲课，他用了三万元资助了四名藏族贫困的学生他联系各方，四十二名贫困学生得到了资助，有一名学生在一片作文中写道：我上初中的时候张敏副校长的知道我的生活情况，就说每周给我三百元，张敏老师对我真好。
阿里木也让我感动，他把五千元用来捐款，一日，阿里木听说有许多小学生，就买了一百八十一个书包，经过两个小时，阿里木到了破旧的教学楼，让一个个书包有了主人，让一个个孩子得到了一个个漂漂亮亮的书包，阿里木还用自己买羊肉挣来的十万元资助了更多的贫困学生。阿里木被名为 中国网事 感动二零一二年 的一位大好人，他最后还准备用未来的时光办一所留守儿童学校，让更多学生来上学。
五十六个星座，五十六个民族 这首个我并不会唱，可我还在学，这首歌是让我们团结、友谊 就像《尼玛 太阳》这部电视剧是为藏族人民的友谊才编出来的。
啊！祖国的好人，你真好！
四年级:杨凌栋
篇二：复兴中华从我做起书
读了《复兴中华从我做起》以后，我懂得了人必须要有危机感和紧迫感，自觉肩负起民族复兴的崇高使命，奋发图强，艰苦奋斗，只争朝夕，如饥似渴地学习，不断充实自己，提高自己，丰富自己。
我要向雷锋叔叔学习，以 助人为乐 为荣，帮助同学、老师、家人、朋友等等。我还要向最美教师张丽莉学习，即使丢掉自己的性命，也要保护她的学生。虽然我现在还只是一个小学生，但我已经知道了，以自己的生命换来更多人的幸福，这就是死得其所。
读了 《复兴中华从我做起》 这本书，让我懂得了很多、很多
四年级:孙鸿宇
篇三：复兴中华从我做起读书笔记
复兴中华从我做起读书笔记
复兴中华从我做起>读后感
寒假期间，我读了一本书，名叫《复兴中华从我做起》。这本书使我受到了深深的教育：我们的国家从弱到强，是离不开我们先辈前赴后继的努力。
我们中国有着五千年文明古国的称号，是世界上做出巨大贡献的国家。世界上四大发明就出自我们勤劳的人民之手，我们的国家为世界做出了不可麽灭的贡献。可是旧中国还是受到外国列强的欺凌。先是八国联军侵入中国烧了我们的圆明园，后是日本帝国主义侵入我们的国家，使我们的人民受到战争和失去家园、亲人的痛苦。
在中国灾难重重的时候，中国共产党诞生了，他领导全国人民英勇斗争、流血牺牲，前赴后继的先辈们，为了中国的强盛做出了巨大的贡献，是中国共产党带领全国人民赶走了日本帝国主义。是共产党成立了中华人民共和国，使我们的人民从此站了起来，是伟大的中国共产党带领人民从贫穷走向了富强。是共产党领导中国走向社会主义，中国有了巨大的发展。我们很多的科学家，是在共产党成立了中国人民共和国后，纷纷放弃国外的优厚的待遇，从国外回来不怕吃苦，如朱光亚、邓稼先为我国的原子能事业做出了巨大贡献。所以说国家是一个威严的象征，共产党是一个正确的领航人，跟着共产党走才能使我们的国家立于世界的强国，才能使我们的人民过上>幸福的生活，只有共产党才能愿做人民的仆人。
我们是在红旗下过着幸福生活的孩子，我们要好好学习把复兴中华的大业承担过来。我们要热爱自己的国家，热爱我们的共产党，热爱人民！
篇四：复兴中华从我做起读书活动方案
永吉七中 “复兴中华 从我做起”
主题教育读书征文活动方案
为了落实教育局《关于组织开展“复兴中华从我做起”主题教育读书活动的通知》精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导广大中学生树立远大志向，培育正确的理想信念。学校将围绕“复兴中华 从我做起”主题，开展主题教育读书征文活动。
一、活动主题
复兴中华 从我做起
二、活动目的
落实和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以中国特色社会主义共同理想为核心内容，以“阅读一册读本”、“撰写一篇征文”、“开展一次演讲”、“参加一次实践”为主要形式，激发学生阅读、写作、演讲热情；树立正确价值取向，倡导七中精神。
三、活动对象
全校学生
四、活动内容及形式
1.各班组织学生阅读《复兴中华从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得。
2.利用板报等多种形式宣传读本中的重要内容。
3.召开主题班团队会，开展征文、演讲、知识竞赛等形式多样、
为学生喜闻乐见的主题教育和综合实践活动。让学生在活动中成长，在实践中成才。
4.参加全校“复兴中华从我做起”主题征文竞赛。征文题目自拟，题材不限，要求紧扣主题、观点正确、叙事生动、联系实际、联系自己，要求原创，表述准确富有哲理，字数为1500字以内。优秀征文由学校推荐参加县市比赛。
5.各班级4月20日前，将活动总结、班会材料、资料照片、每班5篇优秀征文上交到学校，活动总结和征文要求以班为单位电子稿发到qzzjc2007@163.com邮箱中（标题为三号黑体，征文为四号宋体）。
五、奖项设置：
学校评选此项活动先进单位若干名，征文比赛评选出一等奖2名，二等奖8名，三等奖若干名，予以表彰。
永吉县第七中学
2013年3月20日