最美的礼物1500字作文
精选作文:最美的礼物1500字作文
缕缕的月光倾洒在大地上，盈盈的河面上波光粼粼，带走一家一家的灯火。静谧的夜里，丝丝寒风透过窗户呼呼的吹来，似乎带来了无限的空洞、寂寞。回头，你那张熟悉的睡脸还在那里守护着我，虽无声，却胜有声，无法抹去，无法忘怀……
序幕
早已忘记初次见到你时的模样，但总听说出生的婴儿的皮肤还没有舒张开，全身红彤彤的，不能说丑陋，但绝称不上漂亮。你很会哭，这是我与你生活十几年里感受最深的。从小到大，每次都会哭得歇斯底里，眼泪鼻涕一直流。而十几年里我也见证了你的许多第一次：第一次讲话，第一次自己走路，第一次看你报名，第一次得奖……有时候我会庆幸有你的出生，让我的生命又多了一份色彩，有时候我也会害怕，你的出现使得父母的爱分了一半给予你，甚至比我还多，害怕我最后会变成一个可有可无的角色。
时间是指尖流走的沙，不紧不慢，不因你的伤心而先前狂奔，不因你的欢乐而停留。我的脾气越来越暴躁，一点儿的风吹草动都会令我开始胡思乱想。心中有一个洞口越破越大，瑟瑟的寒风无情的刮着…也许在你的心里，我最初的形象是如此的高大，以我为荣，可是在日子的消磨中显得那么不堪一击。心中的坚持碎了，也许正因此你也变得愈加叛逆，做事总是与我背道而驰。记忆中那个拉着我的衣角，追着我跑的小男孩，随着记忆一起流走了，变得斑驳……
舞台
相安无事的日子停止在了那天晚上：那是我正在完成今日的作业，因为贪玩做到了夜晚，你却像一只小蜜蜂，在耳边不停“嗡嗡”地叫，班级趣事都被你讲了一个遍，于是你开始说起你的成绩，在我眼里你就像一只骄傲的大公鸡在我面前展示你的风采——那时的成绩处于低谷状态。
记不得究竟是我先打了你还是你先骂了我，我们就揪在一起了。你扑到我身上开始胡乱打着，眼泪却还水雾弥漫，我不甘示弱，一头撞上了你的胸膛。你疼了一张嘴就往我手上咬。我想我那时一定是疯了，竟甩了他一巴掌……
时间仿佛静止在这一刻，空气显得是那么稀薄，四周冷的可怕。
你的眼泪就那样一滴，一滴地流淌在脸上，手指揪住衣角不停的揉搓。慢慢的，你的哭势愈发的大，母亲循着哭声也进来了，见着满地的狼藉，随之而来的就是意料之内的大骂一顿。那锋利的话语似一把把锋利的刀，刺进我的心里，我想歇斯底里地吼出来，我想将心中的一切的委屈全部倾诉出来，开口，却是一连串的沉默……
……
心已经全部丢盔弃甲，我狼狈地躲在被窝里，漆黑的空间里反而更加的温暖，也让我想了很多，很多……
你的身影不知何时出现在了我的眼前，柔软的小手轻抚着我的脸庞，眼里有太多的温暖和清澈：“阿姐，你没事吧？”
软软的声音回荡在我的耳边，刻在我的心里，嘴里念叨了一次又一次，却又感动了一次又一次，似乎，往事又在我面前铺荡开来。
捉迷藏时，你总会用你那初生的小鹿般的眼神紧紧跟着我；
独自玩耍时，你总会一次又又一次的询问：“阿姐，你怎么不去？”
买零食时，你总会嘴里念叨着：“给阿姐买什么好呢？”
哭泣时，你总会安慰我说：“阿姐不要哭，等我长大了我就会保护你了！”
春风得意时，你仿佛比我还开心，“阿姐，你好棒！”
寒灯苦读时，你会陪伴在我身边却又忍不住睡去；
……
太多太多的美好泯灭在记忆的长河中，却又让我忍不住将它一一拾起。转眼，看着你的小脸，越发觉得你是我生命中最美的礼物，那么的纯真，可爱，令我无法忘怀。在马年的最后一个月，我想这是给予我一年中最好，最珍贵的礼物。我是那么地庆幸：我在这一刻明白了你，在这一刻悔悟过来，从这一刻开始珍惜下去。
“南美洲有一种树，雨树，树冠巨大圆满如罩钟，从树冠一端到另一端可以有三十米之遥。阴天或夜间，细叶合拢，直直自叶隙落下，所以树冠虽巨大且密，树底的小草却茵茵然葱绿。姐弟，不是永不相交的铁轨，倒像是同一株雨树的落叶，虽然隔开三十米，但是同树同根，日开夜合，看同一场雨直直落地，与树共老，挺好的。”
傻瓜，以后我会保护你的啊，我要重新让你以我为荣啊，我要我们以后可以互相陪伴，永远有多长，我们的情谊就有多久。
结语
我相信有一天你是一只凌空翱翔的雄鹰，遨游于广阔的蓝天，绘画出自己的未来蓝图。不再是我身后的男孩，可以独自立于天地间，一脚一边踏出自己的路。
我想这就是我今年的愿望了吧，在马年里发生的唯有此事令我无法忘怀。每次回想，内心都会迸发无限的光和热，给予我前进的动力。
初二:渔歌
难忘的礼物
难忘的礼物
童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串，童年的故事一摞摞。记忆是一种美好的东西，它有欢乐、它也有悲伤。记得每年的生日，我都能收到一份精美、漂亮的礼物。食物类的吃过就忘记了；学习用具类的用旧了也扔了；唯有一张普通的贺卡，准确的说是一张手工精巧、做工精美的贺卡,让我收藏并难忘。
记得九岁的生日那天，我的心里有说不出的激动，一大早，我早早起来，把自己打扮的漂漂亮亮。但是，爸爸妈妈还是像往常一样，早早的出了门，忙碌的去上班，只字不提“生日”二字。我的心都要碎了，灰溜溜的走进房间，躺在舒服的床上，忽然发现床边有一张精美的的贺卡。
赶紧拿起来贺卡看，贺卡的封面有三
个漂亮可爱的小人，他们手拉手，穿着美丽的衣服，脸上洋溢着微笑，心里洋溢着温馨和欢乐，这三个人代表着我们幸福的一家。里面有四个金光闪闪的大字“生日快乐”。还有爸爸妈妈对我衷心的祝福：“宝贝，祝你生日快乐！爸爸妈妈给你的贺卡晚到了。孩子，人生自己把握，努力勤奋，成功之道。告诉你：一份汗水，一份耕耘；一份辛劳，一份收获。今天的付出，一定能在明天得到回报。”看到这份精美的贺卡，我的心里有种酸酸的感觉。
感谢爸爸妈妈的给我的这份珍贵的礼物，让我难以忘怀，感谢爸爸妈妈培育我这么多年。直到现在，爸爸妈妈送给我的这份难忘礼物我一直不能忘掉、不能忘掉??谢谢您们！
二
那是一个寒冷的冬日，我要过生日，请了好多小朋友。妈妈把生日蛋糕端上来之后，小伙伴们纷纷拿出自己的礼物，我拆开看了看，呵！小伙伴们送我的礼物真是各式各样，有玻璃球、愿望瓶、娃娃??我说："大家快吃蛋糕吧！""好啊！好啊！"正当我们切蛋糕时，一向文静的静怡却走开了，我看到她有心事，便也出去了。我问她为什么不跟大家一起吃蛋糕，她说："小伙伴们都是送的非常精致的礼物，我却没有给你一件像样的礼物。"这时，她拿出了一个袋子，上面画了几朵花，递给我说："逸凡，这是我送给你的礼物，虽然没有其他小伙伴送的礼物精致，但这是我亲手给你做的，希望你不要嫌弃它。""静怡，这是你送给我的，而且是你亲手做的，我怎么会嫌弃呢？你放心，我一定会好好的保存它。"这时，静怡的脸上露出了笑容，看着她笑了，我心里像吃了蜜一样甜。我们拉着手进了我家，我给她切了一块蛋
糕，上面还加了一朵花，她很感动，对我说了声谢谢。吃完蛋糕后，天色也不早了，我把小伙伴们和静怡送到了我家门口。静怡望着我，那种眼神是她从未有过的，她好像要和我说点什么，但话到嘴边又咽了回去，我向她点了点头，她才转过身子向远处走去。我立刻跑回家，拿出了静怡给我的礼物，只见里面放着一张她精心制作的小卡片，上面写着："逸凡，祝你生日快乐！当我给你过完生日你就会知道，我要转学了，我和爸爸妈妈说给你过完生日就走，也许，当你看到卡片的时候我已经走了，我到北京会给你写信的。"这时，泪水已经模糊了我的双眼，我多么想把她追回来呀！可是一切都迟了，她已经随着火车的鸣笛声永远地离开了我。
我从她走以后等了她整整五年，却没收到她给我写的信，我想也许这辈子我们都见不着面了，可是我会永远记住我们之间的友谊和这份特别的礼物。
三
“唉，明天就是母亲节了，但还没想好送母亲什么礼物呢，怎么办哪？”“就是，真不知道送什么好？”同学们都开始议论起来。我也开始为母亲节准备礼物而烦恼，“不如...... ”
母亲节这天，我按照计划为母亲做了
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难忘的礼物
我曾经收到过数不胜数的礼物，飞机、坦克、赛车……其中有一件礼物我珍藏至今，那就是外公送我的水晶球。
我七岁生日那天晚上，外公笑着对我说：“今天送你一件非常特别的礼物，来，给你。”我好奇地接过一个红色的礼盒，透过玻璃罩，金色的“知识水晶球”五个大字印入我眼帘。还没拿稳，我就迫不及待地打开了盒子，哇！一个透明的，精致的水晶球闪亮地展示在我面前。
它比我的拳头大一点，就像一个美丽的大珍珠，正方形的底座也是透明的，四周刻着“知识水晶球伴随你成长”以及许多名人名言。底座上有一个圆窝，水晶球正好放在上面，看上去是一个完美的整体，巧妙的是水晶球可以在上面不停地旋转。外公神秘地对我说：“这是一个知识水晶球，你遇到困难时，只要转动一下水晶球，它就会帮助你！”“哦！原来这个水晶球这么神奇。”我大声欢呼：“童话故事里的宝贝，如今我也有了，哈哈！”
上三年级时，我参加竞选班干部，头天晚上非常害怕，担心上台后平舌和翘舌分不清楚，更担心自荐书忘词，在床上翻来覆去睡不着。
我现在已经上五年级了，开始质疑水晶球的魔力，我问外公：“这水晶球真有魔力吗？”外公说：“你长大了，应该悟出这个道理了??”现在我虽然知道了水晶球的秘密，但是遇到困难时，我仍习惯地转动水晶球。因为在水晶球飞转的时候，我的大脑也随着不停的转动，勇气、信心，解决困难的办法就会油然而生。
老师点评：作文完成得不错，详细生动地讲述了礼物的由来，模样，已经对你学习生活的激励。不错！个别细节要交代得更清楚一些。
难忘的“礼物”
过生日的时候有人会送我礼物，过人们最喜欢的日子也有人送我礼物。虽然我不是抱着太把的心愿收到他人的礼物，或者一个温馨的祝福，但是收到的那一刻，心里还是暖暖的。
我的姨妈对我很好，她儿子有什么东西，她一定会给我一份。
那是一个美丽的圣诞夜，我家的大厅里摆放着一个华丽的圣诞树，上面挂着许多的小饰品，它们都闪耀着不同的光芒：黄色是小铃铛；红色是小圆球；绿色是小灯泡；紫色是亮丝带，而蓝色的在圣诞树最上面放着(提示：圣诞树上没有五角星)。
这个礼物非常耀眼，对我来说也很珍贵。总而言之，它没有夜明珠那样珍贵，也没有流星那样明亮。但是，它也不朴素，它的外表比天空蓝的纯正，内部比大海蓝的深湛！这美丽而又漂亮的中等饰品包在了个透明而又精致的朔料盒里，银
色的丝带系着它，不过——至今我都没打开过它！因为我实在是舍不得拆开这美丽的盒子啊！每当我想解开那美丽的蝴蝶结时，看到了一张红色?形纸片，上面写着温馨祝福-------手又不禁的收了回来，最终我决定保留它！ 透过透明的盒子看过去，它是用钢丝编织的一个三轮自行车的模型。上面放着的是一个玻璃瓶，瓶里装着的是蜡烛，蜡烛表面是一层发亮的五颜六色的小星星和小月亮·····我的小脑袋里出现了一个黑夜里我骑在发着光的自行车在空中与星星月亮相伴。在空中天马行空好快乐呵呵····每天回到家我都会看它一眼就算是不好的心情也会变得很开心······
我爱我的姨妈，我要永远珍惜这个礼物！
难忘的礼物(鄂教版五下作文)
习作：难忘的礼物
教学目标:
一、 知识与技能
1、学生回忆生活，懂得礼物的含义，了解小小的礼物寄托着亲人朋友的关爱和期盼。
2、能从亲身经历中选取写作素材，能以“难忘的礼物”为话题写一件事。
3、引导学生抓住礼物的特点，抓住接、送礼物时人物的神态、动作、心理活动等把文章写具体，抒发真情实感。
二、过程与方法
观察、体验生活法、合作探究法等.
三、情感态度价值观
养成留意生活和回望内心的习惯;培养学生热爱生活的态度。
教学重难点：
1、引导学生回忆生活，让学生懂得礼物的含义，能从亲身经历中选取写作素材。
2、引导学生抓住礼物的特点，抓住接、送礼物时人物的神态、动作、心理活动等把文章写具体，抒发真情实感。
教学准备：
学生课前仔细回忆和礼物有关的事情。
教学时间：
两课时
教学过程：
一、 情境对话，引入话题。
1、师（手拿一束花）：我还清晰地记得今年的3月8日那天早上，我手里拿着一把艳丽的花神采奕奕地出了教室往办公室走。路上，邻办公室的老师看见了，艳羡地对我说：“哟，好美的花啊！是你班上那些精怪的小丫头们送的吧？”
“哪里，哪里。是平时没少给我惹麻烦，我没少教训的那帮臭小子们送的！”我俏皮地回答道。
“啊？平时不是那些小丫头们跟你挺热乎的吗？而男学生是看着你就躲的呀！”
看着她那一脸惊愕，我没再作声，脸上却堆满了花一般艳丽的笑容，心也仿佛浸在了花蜜里，除了甜，还是甜。因为此时我强烈地感受到：我那些平日里调皮捣蛋的“儿子们”长大了。他们开始懂得我平时对他们的严厉，实质上是对他们的爱。他们也开始用自己的方式向我传递他们对我的爱。有什么能比被孩子理解、喜爱来得更幸福呢？所以，我认为这是一份让我难以忘怀的礼物，因而特别用心地珍藏着。瞧，它们还是那么鲜艳、美丽。
2、同学们，你觉得礼物代表什么？
3、对，每一份礼物都表达着一份心意，一份礼物往往记录着一个故事。这节课，我们就来聊一聊难忘的礼物的故事吧！
4、板书课题：难忘的礼物
二、话题交流，寻找素材
1、同学们，生活中有没有令你最难忘的礼物呢？你送给别人的，或者是接受他人的都可以。
2、学生简单交流自己收到的礼物，并说说自己当时的心情。
3、收获是快乐的，而付出也同样美好。下面我们一起来聊聊送出的礼物，谁来说说你的故事？
4、学生交流，师生评议，相机指明作文要求。
5、有的礼物是我们可以看到的一件件实实在在的东西，有的礼物需要我们认真地聆听，用心去感受，是无形的。比如当你遇到挫折或困难时，同学或朋友送给你的鼓励。你们谁曾送出过或者得到过这样的礼物？说说当时的情形和感受。
6、学生交流。
三、例文赏析，学习方法
1、听了这么多礼物的故事，让人觉得礼物真是件好东西。的确，有位诗人就曾这样说过：“礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼；礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌；礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。
2、范文举例。思考：哪些地方写的好，为什么？哪些地方还可以再次改进？
3、交流探讨。
4、讨论：要想写好这次的作文，你认为有哪些要求？
（1）对礼物进行细致描绘
（2）写清楚接受或赠送礼物的缘由、过程，也可以写写自己当时的心情。
（3）表达对这份礼物的感情，点明为什么难忘。
四、写作文草稿，教师个别辅导。
五、板书设计
难忘的礼物
（1） 对礼物进行细致的描写；
（2） 接受（赠送）的过程要写清楚；
（3） 要注意描写自己的情感或者是心理活动，增强故事的吸引力。
评讲《难忘的礼物》
教学目标:
一、 知识与技能
1、能从亲身经历中选取写作素材，能以“难忘的礼物”为话题写一件事。
2、引导学生抓住礼物的特点，抓住接、送礼物时人物的神态、动作、心理活动等把文章写具体，抒发真情实感。
3、点明礼物的重大意义。
二、过程与方法
观察、体验生活法、合作探究法等.
三、情感态度价值观
养成留意生活和回望内心的习惯;培养学生热爱生活的态度。
教学重难点：
1、 引导学生抓住礼物的特点，抓住接、送礼物时人物的神态、动作、心理活动 等把文章写具体。
2、引导学生把内心感受写清楚，表达真情实感。
教学准备：
学生课前仔细回忆和礼物有关的事情。
教学时间：
两课时
教学过程：
一、谈话导入，揭示学习目标
1、我们每个人都收到过礼物，也送过礼物。同学们，当你收到礼物时，心情怎样？当你送给别人礼物时，心情又是怎样的？
2、上节课，我们一起聊了聊礼物的故事，知道了礼物代表的是一份心意。今天，我们就来评讲这次习作。
3、板书课题。
二、继续审题，明确要求
1、那么，请同学们想一想，礼物可以分为哪两类？
2、在你的记忆中，什么礼物让你最难忘？是送给别人的？还是别人送给你的？
3、这些礼物让我们深深难忘！想一想，要想把这份难忘的礼物介绍清楚，要注意些什么？
（1）对礼物进行细致描绘
（2）写清楚接受或赠送礼物的缘由、过程，也可以写写自己当时的心情。
（3）表达对这份礼物的感情，点明为什么难忘。
4、总结上次作文情况：
（1）对礼物的描写不够清楚
（2）接受或赠送礼物时人物的动作、语言、神态、心理活动还不够具体。
（3）结尾对礼物的特殊含义没有点明，感情流露不够。
三、范文举例，学习方法
1、听范文，围绕上述三点，想想哪写得好，还有那些地方存在着不足？
2、学生汇报。
3、再听范文，觉得写得怎么样？提出整改意见。
4、教师再次总结注意事项
五、修改作文，教师辅导
1、个人自主修改。
2、小组互帮修改。
3、个人再次修改。
六、誊写作文。
七、板书设计
难忘的礼物 礼物的样子 赠送过程（神态、语言、动作、心理活动）抒发感情
难忘的礼物
难忘的礼物
在今年的生日之前，我一直猜想着能得到什么礼物？带着期盼终于等到了我的生日。那天，朋友们都来祝贺我的生日，他们给我带来了用五颜六色的纸包装起来的礼物。
当我把所有的礼物一一打开之后，我高兴极了，没有一个是我不喜欢的礼物！
要是有人问我，最喜欢哪个礼物，我肯定说不出来，但要是有人问我，哪个礼物最令我惊奇，我可以毫不犹豫地说，那是一根很细的，银色的项链。项链中间悬挂着一朵用金属制成的，银色的，有5片花瓣的花朵，花朵中间是一块圆圆的，深蓝色的石头，在灯光下发出闪闪的亮光，美丽极了！
还有一个别致的礼物是我朋友送给我的用小小的珍珠做的海豚钥匙圈。这个钥匙圈不像别的礼物，是用钱买的，它是朋友自己亲手做的。虽然不像买的那样好看，但是它是我朋友花了3个多小时仔仔细细做的。
我拿到这个礼物之后很感动，我想等我的朋友过生日的时候，也要送给她一个自己动手制作的礼物。
礼物
每当大家过生日或六一儿童节的时候，爸爸妈妈都会送给大家一份精美的礼物。
但是你们想过没有，爸爸妈妈的生日、父亲节和母亲节的时候你们有没有送礼物给他们？
爸爸妈妈辛辛苦苦把我们养大，是费了多少才力、物力和力气，没上幼儿园之前什么事都是爸爸妈妈帮我们干的，整天为了我们的事忙来忙去，有时连班都没法上。我们在过生日时快快乐乐，玩游戏啊！吃蛋糕啊！一整天都在玩，而爸爸妈妈却为了你这次生日聚会破费了多少，你何时考虑过？
现在记得爸爸妈妈生日的非常的少，在爸爸妈妈生日上送礼物的寥寥无几，帮爸爸妈妈过生日的简直就是屈指可数，而在我们过生日时，想到过妈妈生我们时的痛苦、爸爸在手术室外的焦急、爸爸妈妈把我们抚养成大，花了多少心血？
现在的我们只盼望着过生日时，可以好好的玩个痛快，却忽略了爸爸妈妈，我们在生日聚会上何时叫爸爸妈妈也一起来吃蛋糕、玩游戏。
俗话说的好“千里送鹅毛，礼轻情意重”，爸爸妈妈只希望我们在他们的生日上送上一句“祝你生日快乐！”或一张我们亲手做的贺卡，表达出我们的心意！
孝字当先，只要我们对爸爸妈妈有一份心意，爸爸妈妈就心满意足了！
玫瑰园小学五年级（6）班五年级:慕瑶丁丁
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