马上先生的阳光牧场——系列剧第七季《我们的故事》第九回作文
精选作文:马上先生的阳光牧场——系列剧第七季《我们的故事》第九回作文
我们的故事
第九回：考场作文（2）
第四组考场作文诊断书：
这次阶段测试中考的是半命题习作。
快乐的
要求：
1）先将题目补充完整（如：一堂课、一天、星期天、XX活动）
2）所写内容要生动，重点突出，体现“快乐”二字。
批阅完该组孩子们在考场作文存在以下优点：
一.选材较好，能在大作文和平时的生活中选取素材。
二.充分体现“快乐”，重点突出，做到了活学活用。
三.有两篇接近满分文的文章，说明他们临场作文能力不错。
存在问题：一.本组同学发稿不及时，同时数量不齐。
二.个别同学修改不到位。
提出要求：请第四组的小作者认真马上先生再润色的修改稿和点评。以便积累写作经验，更好地应对考场作文。
阳光剧社第四组共8篇：
1.快乐的一次旅行（考场作文）
再往前走，我看到有一群人围在一起，我凑过去看了看，原来是一块像小兔子一样的石头，中间有一个小洞，我很奇怪这个小洞是怎么形成的，听导游叔叔说，这块石头上方有水从岩缝中不停地滴下来，落在这个位置，许多年过去了，小水滴终于把石头滴穿了一个小洞，妈妈告诉我：“只要定好目标认真努力，就会成功！”
快乐的一次旅行（修改后）
再往前走，我看到有一群人围在一起，我凑过去看了看，原来是一块像小兔子一样的石头，中间有一个小洞，我很奇怪这个小洞是怎么形成的，听导游叔叔说，这块石头上方有水从岩缝中不停地滴下来，落在这个位置，许多年过去了，小水滴终于把石头滴穿了一个小洞，妈妈告诉我：“只要定好目标认真努力，就会成功！”
马上评：子轩同学考场作文就是我们的第一篇大作文，写过的文章能深记于心，因一字之错扣了0.5分，否则就是满分文了。这就是活学活用的应考能力！
2.快乐的一天（考场作文）
马上评：小作者选材叫“新鲜”，但细细琢磨其实还可写得更好。那就是在与好伙伴怎么欢庆生日时，写得可再详细些。这样重点更突出！好文章是修改出来的，这是我常说的，勤于动笔改改，你会有更出色的表达。
3.快乐的一堂课（考场作文）
快乐的一堂课（修改后）
开始表演啦！“小导演”开始报幕:“四（2）班《小木偶的故事》表演现在开始！”小刘同学演的小木偶首先登场，他的表演惟妙惟肖。“老木匠”上场了，他拿着一把“神奇的雕刻刀”在小木偶的脸上刻了一个笑嘻嘻的表情，如果你仔细看，就会发现那把“神奇雕刻刀”竟然是一把切蛋糕的塑料刀呢！
过了一会儿，“小红狐”也上场了。小季同学把“小红狐”这个角色演活了。“小红狐”用诡计把“小木偶”的红背包抢了过来。他们俩就发生了争吵，吵闹的声音把高大威武的“熊警官”引来了，看见“小红狐”脸胀得像个大苹果，我们哈哈大笑。可“小木偶”脸上还是笑嘻嘻的表情。在优美的音乐伴奏下，平时说话像蚊子哼的“谢女巫”上场了，她丝毫没有胆怯，大声地说着台词。演出结束后，伴着优美的音乐，演员们谢幕了。此刻我的心里像是没有看够一样，还想知道后来小木偶又在“女巫”那边获得了什么呢？
这真是一堂快乐的课呀！
马上评：考场篇写的较好，但经过小作者修改润色，第二篇更生动。这归功于用了一些好词以及小演员的表现和小观众的反应让这节课充满“快乐”元素。重点突出，结构清晰。
4.快乐的周末（考场作文）
快乐的周末（修改后）
一大早，我便起来了，因为听说上完画画课，妈妈就带我去摘葡萄。
下课了，我向门口奔去，妈妈正等着我。一下了楼见我的好朋友盛嘉路来了，还带着个小妹妹，我的弟弟也在。看见一群玩伴的加入，我开心极了！上了车我们往苏李葡萄园进发。下了车，老板忙请我们品尝自家的葡萄。我没吃几个就想往葡萄园里冲。妈妈尝了几个说：“我们摘几串青葡萄和几串紫葡萄吧！我穿上了外衣，因为葡萄园里很泥泞，所以我们又在脚上套上了鞋套，往葡萄园里跑去。
一串串葡萄挂在架子上。五彩缤纷，像珍珠。我用剪刀剪下了一串又红又紫的葡萄，放在篮子里。我又伸手拽了一颗葡萄放进了嘴里，哎呀！真是甜滋滋的。我立刻用剪刀剪下了那串。我边尝边剪，不久就觉得嘴里就像喝了满满一杯蜂蜜。慢慢的，我手中提的篮子也重了起来。我向青葡萄那儿走去，我一看，绿叶和青色的葡萄交错在一起。一淡一浓，一淡一浓，自然地形成了一副美丽的画卷。
时间一点一滴的过去了，我们提着葡萄上了车。顿时，车子里果香味儿扑鼻。在回家的路上我不禁想：“这真是个快乐的周末。”
马上评：红色部分是在小作者修改的基础上的再润色，小作者对照自己修改稿原文比较一下，就能看出，你的文章还能更好！其实，小作者考场能有这样的发挥，很能看出她的文字功底，这都得益于她酷爱看课外书。其他同学也应在这方面向这位小作者学习哦！
5.快乐的一天（考场作文）
噢,太好了,啊!我非常高兴,想知道我怎么了吗?想知道的话,就跟我去看一看吧!
今天,妈妈爸爸答应带我去南京的玄武湖去玩,过了一会儿,我们就登上了大巴,向着南京玄武湖出发了,不一会儿,我们就到了,我们一下车,放眼一看,哇,真美呀!我立刻就进了玄武湖的大门,一看,里面非常大,我心想:这次果然没白来,我十分高兴。我一看玄武湖，它绿的像一块碧玉，十分高兴。游船在湖面上轻轻的滑过，几乎不留一点痕迹。
玄武湖公园里还有很多好吃的，我和爸爸妈妈一路上都是边吃边喝，说说笑笑，我十分开心。
那里面还有许多小商品，里面的商品琳琅满目，非常好看，我还看重了一把桃木做的大斧头，只要十元钱，于是我就把它买了下来。我在一个亭子里，玩着我刚买的大斧头十分开心。
天已经暗了下来，我们也要回家了，我依依不舍地离开了玄武湖。呀！这真是快乐的一天。
快乐的一天（修改后）
“噢，太好了，啊！”我非常高兴，想知道我怎么了吗？想知道的话，就跟我去看一看吧！
今天是周末，妈妈爸爸答应带我去南京的玄武湖去玩。早上7点多我们坐上了大巴，向着南京玄武湖出发了，不一会儿，我们就到了，我们一下车，放眼一看，哇，真美呀！我立刻来到的玄武湖的大门口，一看，里面非常大，人也非常的多，我心想：“这次果然没白来。”我十分高兴。我一看玄武湖，它绿的像一块碧玉，十分美丽，游船在湖面上轻轻的滑过，几乎不留一点痕迹。
玄武湖公园里面还有很多好吃的，我和爸爸妈妈一路上都是边吃边喝，说说笑笑，十分开心。
那里面还有许多小商店，里面的商品琳琅满目，吃的、喝的、玩的什么都有。我还看重了一把桃木做的大斧头，只要十元钱，于是我就把它买了下来，我在一个亭子里玩着我刚买的大斧头十分开心。
天渐渐地暗了下来，我们我依依不舍地离开了玄武湖，坐上了回程的大巴。
呀！这真是快乐的一天。
马上评：考场作文选材很好，经过修改更能体现孩子在父母陪伴下，游玩的快乐！重点突出，在写玄武湖的湖水时还能活学活用，同学们一定能知道这是我们学过的哪篇文章中的句子吧？
6.快乐的小记者活动（考场作文）
我是一名小记者。在一次全体记者开会的时候，主任说：“小记者可以去韩国交流、游玩，是自愿的。”我非常想去，因为这可是我第一次出国的好机会。
在一个寒冷冬天的凌晨，爸爸妈妈把我送到了集合地点。上了大巴车，过了五个小时后，已经是早上了，我们也到达了码头，坐上了“紫玉兰”号。二十多个小时后，我们来到了目的地——韩国。
韩国和我们中国一样，都非常冷，但唯一不同的是，那里下起了雪！小记者们都兴奋极了，纷纷拿起了地上的雪玩。这时，一位韩国导游走过来，用流利的中文对我们说：“小记者们，今天我们要去泡菜学院，教你们怎么做泡菜。”
走进泡菜学院，里面有许多桌子，导游让我们站到桌子旁边。走过去一看，桌子上放着许多泡菜，还有辣椒酱。又有一位韩国人走上前，告诉我们要先把辣椒酱涂到泡菜上，再抹均匀。我们照着她的样子涂起来，过了一会儿，每个桌子上都散发出香味。原来，泡菜做好了。小记者们都想吃一口呢！
第三天，我们去了滑雪场，那里的山坡上积满了雪，每个小记者都想去滑雪。等我们拿了滑雪工具后，一位叔叔教我们怎样滑雪。教程结束后，小记者们就在雪上自由地滑行啦！
我们还去了南怡岛、韩国的首都首尔……
韩国到处都有美丽的景色，说也说不尽。我们玩得真快乐！
马上评：“行千里路，胜读万卷书。”孩子的一次出国经历，化成文字是那样的打动读者，可以说不论从选材和行文的语言功力可以看出，她的确是一名合格的小记者，经过时间的历练，我相信将来她定能成为优秀的记者。要不是有两个错别字，给习作也能成为满分文。
7.快乐的一堂课（考场作文）
听，我们的教室里，传来一阵阵的欢笑声。这是为什么呢？这是我们班的表演课，让我们一起去看看吧！
今天我们表演的是课本剧《巨人的花园》。你看，这三个小朋友在做游戏，其中一个小朋友太好玩了，拿补虫网挥来挥去，捉到了一只小蝴蝶，问我们：“同学们，好不好看?”这时，巨人回来了，说：“谁让你们在这玩的？还不快滚出去！”可是，这时冰雪把巨人的花园覆盖了。
过了几天，阳光照在巨人身上，巨人走出去一看，小朋友仍然在花园里玩耍，巨人大发脾气地把孩子们弄出去了。一个小男孩把桃树一点，桃树便开出了花朵。巨人觉得很温暖，抱起小男孩，巨人在小男孩脸颊上亲了一下。巨人把花园送给了孩子们。
这就是快乐的一堂课，让我们全班同学的脸上都是笑容。我真希望这种课以后一直会有！小作者：马婧雯
快乐的一堂课（修改后）
听，我们的教室里，传来一阵阵的欢笑声。这是在干什么呢？这是我们班在上表演课，让我们一起去看看吧！
今天我们表演的是课本剧《巨人的花园》。你看，这三个小朋友在做游戏，其中一个小朋友太好玩了，拿捕虫网挥来挥去，捉到了一只小蝴蝶，问我们：“同学们，好不好看?”观众齐声回答：“好看！”这时，扮演巨人的戴圣仁上场了，只见他粗声粗气地说：“谁让你们在这玩的？还不快滚出去！”那声音像洪钟，加上他结实的身材，真像大巨人！
过了几天，阳光照在巨人身上，巨人走出去一看，小朋友仍然在花园里玩耍，巨人又大发脾气地把孩子们弄出去了。这时只见一个小男孩把桃树一点，桃树便开出了花朵。巨人觉得很温暖，抱起小男孩，巨人在小男孩脸颊上亲了一下。于是巨人把花园送给了孩子们，让他们尽情地玩耍。
这就是快乐的一堂课，让我们全班同学的脸上都是笑容。我真希望这种课以后一直会有！小作者：马婧雯
马上评：考场作文过于多的叙述表演情节，没抓小演员表现和观众的反应。可以说重点不突出，所以十分较多。修改文，改的还不到位，第三段还需再修改。
8.快乐的星期天（考场作文）
哦！上个星期天太爽了！让我给你娓娓道来吧！
那天早上，爸爸没有像往常一样“大发雷霆”地叫我起床。而是说了声：“豆宝，爸爸外面办些事，晚上才能回来。”我则立即应到“哦、爸爸早些回来，再见！”只听“咔”的一声。爸爸关上门出去了。我和妹妹几乎同时蹦出房间，大叫一声“太棒了”今天终于不用去wc看小说了！
我决定今天的计划是这样的，先给自己和妹妹煮两碗鸡蛋面。再下楼和邹天宇进行户外活动，中午再到邹天宇家凑合一顿午饭，下午就在他家玩电脑、玩平板，玩爽了最后回家复习，不用说，期中考试即将来临！复习也是必须的！
计划一切顺畅，鸡蛋面被妹妹称为“天下第一面”一口气就把一碗面条吃完了。第二部是去楼下户外活动了。我们带着羽毛球拍奔向小区广场，你来我往打的真开心呀！中午的饭菜真是好吃，吃的我肚子滚圆！吃完饭了。进入第四环节，玩电脑、打游戏！我和邹天宇打拳皇，妹妹在一边看《熊出没》时间过的真快呀！四小时转眼就过去了！我依依不舍地回到了家。我心想：玩了整整一天，也该休息休息了，好好复习，期中考试一定要考个好成绩！
这个星期天真爽呀！真希望时间倒流，回到那个美好的星期天！小作者：张凯俊
快乐的星期天（修改后）
哦！上个星期天真是太爽了啦！到现在我还清楚记得那一天所有的事情。
那天早晨，爸爸像往常一样叫我们起床。并急匆匆地和我说：“豆宝，爸爸今天要出去办些紧要的事，晚上才回来。你要在家照顾好妹妹和自己。”说完就关门而出了。“砰”一声，门关上了！我和妹妹几乎同时兴奋地喊出来“太棒了”。随后我就做起了早餐。看着妹妹吃着我亲手做的早餐，心里特开心。吃完饭，我们拿上羽毛球拍下楼去玩，自然要邀请我的好朋友好邻居邹天宇啦！很快他也下楼来，我们一起来到小区广场打起羽毛球，看着飞来飞去的羽毛球，就像我们愉悦的心情！自由飞翔！
快到中午了，我回家做了一个西红柿炒鸡蛋带到邹天宇家，还带上我那可爱的妹妹一起去他家“蹭饭”。邹天宇妈妈为我们准备了好多好吃的菜，看得我口水都快流下来了，幸亏控制住了，否则丢人了。呵呵！吃完饭，我们进入游戏环节，对了！就是玩电脑游戏！我和邹天宇打拳皇，妹妹看动画片《熊出没》，笑的她口水都喷了出来！我们看了都哈哈大笑！很快一下午转眼就过去了！想到爸爸临走时布置的事，赶紧回家写作业，复习功课喽！
回到家里，我快乐的心情还难以平复。心想，如果每天都是星期天那该多好呀！小作者：张凯俊
马上评：
考场文，除了开头那个“娓娓道来”用个不合适，修改文的开头更好些。从选材和整片习作充满童趣。修改文的结尾和考场文的结尾都很精彩。
童言稚语：
这次考场作文是半命题作文，可以用上我们平时写过的作文素材，快乐的一次旅行、快乐的一堂表演课、快乐的周末……同学们写得都很好。所以只要平时的练笔认真思考、用心写作，考试时就不用害怕啦。