假如给我一天时间1200字作文

精选作文:假如给我一天时间1200字作文

　　“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的，就是时间”这是高尔基曾说过的话，它让多少人们懂得了真理，又拯救了多少人的生命。
                                                                                                 ——题记

　　时间不是永恒的，而是由命运限制的，它由不得你随意挥霍，你也不能挥霍它。或许，如果你好好的去珍惜它，把它安排的一分一秒都有意义，那么，你也许会活得更久一些。我们应该把每一天都当做你人生中的最后一天去度过，也许你就会有所体会。但我们只是一个孩子，一个普通的孩子，脑袋里还充满了天真、烂漫、无邪，或许真的无法体会到，没关系。但是假如上帝真的只给你了最后一天的时间，你是否也会像我一样，静下心来安排一下你最想做的事呢？

　　我想说，假如给我一天时间。我想一直拉着父母那温暖的双手，温柔的抚捏着他们手心里的那层厚厚的茧子，仿佛这样就能去除掉那本不该出现的茧子，仿佛就能去除掉我心里波涛起伏的内疚感和罪恶感。因为那手上的茧子就是真实的记录着他们为我所做过的一切，为我付出的一切辛苦和努力，拼命的打工赚钱，从白班到夜班，几个小时的睡眠在别人眼里看来是多么的少啊，但是在他们眼里已经足够了，这所有的一切的一切，为了谁？为了他们自己吗？不是，都不是，而是为了我，为了我能过上好日子。这十几年来我听在耳里，看在眼里，更记在心里，我暗里哭过，骂过自己，为什么这么没用，父母为了我们拼了命，而我们又拿什么回报了他们呢？明知道他们的辛苦，却头脑发热的做了伤害他们的事，然后后悔不及。一而再，再而三的重复这种思想，呵呵，想想是有多么可笑。

　　我想牵着他们的手，带他们去世界上最美的地方——那被称为“天空之镜”的玻利维亚乌尤尼盐湖。那里如同是天堂，盐湖倒映着湛蓝的天空，分不清到底哪个才是天，哪个才是地。只知道很美，真的很美，美的有些刺眼。然后紧紧地抱着他们，跟他们一起在这个离天堂最近的地方，幸福地度过生命中最后的时间。我想，那一定是我一生当中最美丽的片段。

　　假如给我一天时间，我还想做最后一件事，就是走进教室，坐到那熟悉得不能再熟悉的座位上，认真的听老师讲课，那种感觉已不再是以前的那种感觉，那感觉多么美好！我开始像个疯子一样疯狂的学习，好像要把失去的一切都补回来似的。但是心里是知道已经来不及了，可执着的我偏偏欺骗自己，告诉自己一定能补回来所失去的一切。我才发现，以前的我是多么蠢。现在才发现上课的时光是多么美好！父母与老师对我有多么大的期盼，而我却傻乎乎的不知道，一次次的让他们失望。往事不堪回首。以前已回不去，世上没有后悔药，我要珍惜最后的时间，去完成他们对我的期望，去完成我心里的那份内疚感！

　　假如我还有一天时间，我只想说：“爸爸，妈妈，我爱你们！老师们，你们辛苦了！”

　　“不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在，现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。”郎费罗的这句话让我突然明白了许多许多……真的是许多，许多……
                                                                                                ——后记

 

    初二:西西爱沫沫

假如给我一天时间

假如给我一天时间

生命短暂。我想拥有一天时光，去做最有意义的事。

我想到贫困山区去，用一天时间。

我要带上书籍，在天还未全亮的时候就出发。

坐车，走路，翻山越岭。路，坑坑洼洼，崎岖不平。

我想，到了山区里，到了那破旧的学校时，已临近午时了吧。

我要好好看看那破旧的校舍，昏暗的教室，吱嘎吱嘎的课桌椅；听听孩子们上课踊跃的发言；感受他们对知识的无比渴求，对可以在教室上课的无比满足。尽管他们上课的地方是如此简陋破旧，与我们的学习环境有天差地别，可他们对知识的渴求与我们丝毫不减。我们在那样好的环境下学习，可有些人仍不爱学习，而他们呢？

在下课后，我要跟着他们，去看看他们的家。

翻过一座座山，我的脚早已酸痛麻木。不知走了多久，我渐渐地觉得已跟不上他们了。终于，几间摇摇欲坠的房屋出现了、、、、、、、

我尾随着他们走进去。屋里只点着一盏油灯，灯光朦朦胧胧。家里没有大人，只有老人和孩子。一切都是那样破旧。房子也又小又破，简单，多一个人都觉得累赘。

我看着那些孩子一进家门，就开始干活儿。洗衣、劈柴、生火、做饭、、、、、、一刻也没闲着，似乎一停下来就有做不完家务活。那他们忙忙碌碌，我却一点儿也帮不上忙、、、、、、

这时，突然有人进来了。她是来借钱的，我在旁边，微微听出了些什么。原来，她家实在没钱，小孩交不上学费。我听了，从背包里拿出50元。望着她的背影，我心中感慨万千。

我们生活在大城市里，吃、穿、上学，什么都不愁，还有好些人总是不满意。殊不知，大山里还有很多很多孩子，他们心中，只想我要学习，拼命地学习啊！ 假如给我一天时间，我想做这件有意义的事，然后捐出我的压岁钱，让更多的孩子，能够真心上学！

泉州实验小学四年（3）班 陈昕

如果给我一天

如果给我一天

在繁重的学习中，我感觉一天的时间是漫长的；在双休日的日子里，我又感觉一天的时间是忙绿的；这些都不是我想要的。我理想的一天是快乐的，无忧无虑的。

如果给我一天的时间让我自己来安排，我会这样度过。

早晨我会睡到自然醒，没有妈妈的催促，也不用担心上学、或者是上辅导班迟到。吃完早饭我会弹几首自己喜欢的钢琴曲，自我欣赏，自我陶醉。然后再抱起我最喜爱的漫画书看个够。下午约上几个小伙伴，到田野里采野花，黄色的野菊花，蓝色的丁香花，粉色的蝴蝶花……那迷人的花香沁人心脾，令人陶醉。用这些花编一个漂亮的花环，戴在头上，多美。找到一块空旷的原野，玩丢手绢、丢沙包……玩地满身是汗，我们开心的大笑，是那么的舒服、快乐。傍晚我们依依不舍的回到自己的家里，一天的时光仍然在我的脑子里迂回……

多么美好的一天，真希望这样的一天能够到来!

全命题作文001

全命题作文001－010

（一）题目：童心依旧

要求：1．除诗歌外，文体不限。不少于600字。2．文中不得出现真名，一律用“××”代替。

（1999年宁夏中考作文题）

（二）题目：我的快乐与烦恼

要求：1．写记叙文，适当穿插抒情和议论。2．注意运用过渡句或者过渡段。3．不少于600字。

（1998年山东中考作文题）

（三）按下面题目和要求作文

题目：l．我终于笑了2．我终于哭了

要求：从上面两个题目中仟选一个，写一篇500字以上的记叙文。

（1999年广东中考作文题）

（四）以“我终于解决了这个难题”为题写一篇记叙文。

要求：1．在记叙中适当运用议论和抒情。2．文中不得出现真实的地名、校名、人名。3．字数不少于500个。

（1999年浙江宁波市中考作文题）

（五）十五岁，告别了鲜艳的红领巾，在记忆的宝库里，1．既有师长无微不至的关怀，也有自主意识的觉醒；2．既有同学间真诚的友谊，也有偶尔发生的“摩擦”；3．既有无忧无虑的欢乐，也有难以排解的烦恼。

从上述内容中选取一条，以“那年我十五岁”为题，写一篇文章。

（1997年江苏无锡市中考作文题）

（六）青少年富于想象，对自己的未来，常有无限的憧憬。请根据你自己的实际和你所接触的社会现实，展开合理的想象，以“这就是未来的我”为题，为未来的自己画像，写一篇600字左右的记叙文。

（七）题目：难忘的一位小学同学

要求：l．写记叙文。2．文中涉及到的人名、地名、学校名一律用××代替。3．不少于600字。

（1996 年四川中考作文题）

（八）题目：放学路上

要求：1．思想感情健康，有真情实感；中心明确，材料具体。2．以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。3．文中需出现的人名、校名，必须用“××”代替。4．写一篇不少于500字的记叙文。（提示：可以写在放学路上自己看到的一件事，或自己参与的一件事。）

（1996 年广东中考作文题）

（九）题目：初中生活的苦与乐

要求：1．文章要反映自己初中生活的实际。2．以记叙为主，可以适当采用其他表达方式。3．文中不得暴露自己所在的地区和学校，否则得零分。4．不少于600字。5．书写工整，卷面整洁。

（1996年安徽中考作文题）

（十）题目：心愿

要求：写一篇不少于以600字的记叙文。

（1996 年陕西中考作文题）

全命题作文011－020

（十一）题目：我最喜欢做的一件事

要求：不少于500字，字迹工整；文中不得出现学校、班级名称和有关人名（包括本人、家长、亲属、老师、同学等）。

（十二）题目：在我成长的道路上

要求：1．写出你是怎样严格要求自己的，或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。2．在记叙中要有适当的抒情和议论。3．不少于600字。

（1997年安徽六安市中考作文题）

（十三）题目：同学情

要求：1．写一篇记叙文，不少于500字。2．文中如需出现校名、人名，一律用“××”代替，否则扣分。

（1997年福建三明市中考作文题）

（十四）题目：在即将毕业的日子里（写作时不必重抄题目）

提示：告别初中生活的时刻，每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西，如同学之谊、师生之情、亲朋之爱……

要求：选择两三个典型的事例，有详有略地记叙下来，写成一篇600字左右的文章。要有明确的中心，清楚的思路，完整的结构。可适当地运用抒情、议论等表达方式。不得出现真实的姓名、校名。

（1999年甘肃中考作文题）

（十五）家庭生活有苦有乐，家中人物你最熟悉，请以“家庭生活二三事”为题，写篇记叙文。

要求：1．不要写真实的人名、地名和真实单位。2．适当运用抒情、议论等表达方式。3．不低于600字。

（1997年四川泸州市中考作文题）

（十六）题目：给我一天时间

要求：1．写一篇700字左右的文章。2．文中若出现同学、老师姓名或学校校名时，可用“×××”代替。

（1998年上海闵行区中考作文题）

（十七）题目：难忘的一天

要求：1．根据题目要求，适当运用多种表达方式。2．文面整洁，不写不规范的字。3．不少于600字。

（1998年青海中考作文题）

（十八）题目：雨夜，我一个人在家

要求：1．文中不得出现真实的人名、地名。2．字数不少于600字。

（1998年山西中考作文题）

（十九）每个人都有过成功的经历。不管这成功是大是小，被人承认还是不为人知，都会使人感受喜悦，得到激励。请以“一次成功的喜悦”为题，写一篇文章，记下你的一次成功的经历，写出自己的心理体验。不少于600字。文中不得出现真实人名、校名。

（1999年江苏南通市中考作文题）

（二十）你度过了初中的美好时光，此时，你可曾想到，自己帮助过父母，料理家庭事务；自己协助过老师，做好班级工作；自己辅导过同学，大家一起携手前进；自己照顾过老弱病残，为社会排忧解难；自己捐助过钱物，向灾区人民献上一份爱心……在帮助别人的过程中，你体味到了无比的欣慰和快乐。请结合亲身经历，以“助人的快乐”为题，写一篇记叙文。

要求：1．叙事要具体。2．可以综合运用各种表达方式。3．文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。4．不少于600字。5．书写工整，卷面整洁。

（1999年安徽中考作文题）

全命题作文021－030

（二十一）作文题：新鲜事

要求：1．写自己周围发生的新鲜事。2．写成600字左右的记叙文。3．文中不能出现真实的校名、人名，一律用英语字母代替。

（1999年云南昆明市中考作文题）

（二十二）以“我真幸运”构思一个有鲜明主题的生活故事，写一篇记叙文。

要求：1．可以“我真幸运”为标题，也可另拟标题，但故事一定要以“我真幸运”构思。2．综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。

3．字数在600字左右。4．文中遇有地名、校名、姓名等一律用“××”代替。

（1999年内蒙古中考作文题）

（二十三）题目：记我的一次成功

要求：1．写一篇记叙文，既要写出事情的全过程，又要突出重点。2．要有适当的议论或抒情。3．字数在600左右。

（1997年天津中考作文题）

（二十四）以“回家路上”为题写一篇不少于600字的作文。

要求：1．思想感情健康，有真情实感；中心明确，材料具体。2．以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。3．文中出现的人名、地名、校名，一律用“××”代替。

（1997年黑龙江中考作文题）

（二十五）题目：我在努力

生活是需要认真、需要努力的。一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立能力等等，都会在生活的细节之中表现出来。请用上面的文题，或叙说一个故事，或连缀几个生活的片断，写一篇600字左右的记叙文，表达出你对生活的某种感悟，表现你为了健康成长而正在进行着努力。文中若要出现真实的人名、地名、校名，一律用假名代替。

（1997年湖北荆州市中考作文题）

（二十六）根据下面作文题目，记叙自己耳闻目睹或亲自参与的一件事，表现人与人之间互相关心、互相帮助的新风尚，写成一篇500－600字的记叙文。

题目：爱心

要求：1．思想感情健康，中心明确，材料真实具体。2．以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。3．文中需出现的人名。校名，必须用“××”代替。

（1997 年广东中考作文题）

（二十七）题目：温暖

下页

宋城印象作文

宋城印象

“给我一天，还你千年。”这就是宋城给我的

宋 城 印 象

“给我一日，还你千年。”宋城：是反映两宋文化内涵的杭州

宋城印象

星期三，我们随着一路优美的歌声和同学们的欢声笑语，来到了宋城。来到宋城最引人注意得救是哪八个大字：给我一天，还你千年！在宋城有很多好玩的和好吃的，现在就让我来介绍吧！

来到宋城，有五大景区让我流连忘返，印象一：步步惊心。印象二：聊斋惊魂。印象三：水上乐园。印象四：商品大街。印象五：宋城千古情。

印象一：

步步惊心可好玩了，虽然很恐怖但它让我不在变得胆小如鼠，这可以提高同学们的胆量。走进去后，一阵阵凄惨的叫声浸在我的耳朵里；一幅幅胆战心惊的画面映入眼帘。出来后，双腿发软，心跳“怦怦”地跳个不停，把我吓了个半死。

印象二：聊斋惊魂，走进去后，眼前一片漆黑，我一看完了，走不出去了，口里便喊出一阵阵悦耳的尖叫：“啊！啊??”在路上，我一直拉着同学—颜韩博的书包。半路上，我的发夹掉了，这时，害怕、恐惧、惊慌等一切障碍笼罩着我。手忙脚乱的我终于出来了，可我已经魂飞魄散。

印象三：水上乐园可有趣了，有独木桥；有走链条；“有凌波微步”；还有“荡秋千”??我和田蒙玩了独木桥和“荡秋千”，那感觉可刺激了!可有几个同学玩的太疯狂，成了“落汤鸡”。

印象四：来到宋城，，最不可少的就是去商品大街买纪念品，商品大街的物品琳琅满目，应接不暇。有伞铺；有扇子铺；有饰品铺；还有陶笛铺。当我来到伞铺时，我眼花缭乱，伞的颜色可丰富了，有红的、黄的、绿的、蓝的、紫的??过了好久，我和同学终于买好了纪念品。

印象五:宋城千古情可是宋城的一颗“明珠”。我们拿着票子，便去观看宋城千古情，他可好看了，一幅幅流动的画面，一首首动人的歌曲，一个个美丽的传说，使我目不暇接。

“给我一天，还你千年”，宋城的景象真美丽，让人流连忘返，快来欣赏吧!

宋城印象

“请三四年级的同学和班主任注意了! 请三四年级的同学和班主任注意了！”听到广播里的话了，因为我们要去郊游。果然不出所料，广播话音刚落，老师和一位女导游过来了。

“大家好，我就是你们的导游，我姓冯。车子已经来了，整一整队，我们就出发。”

“

宋城印象

这个星期三，三、四年级去杭州宋城春游。令我难忘的有许多东西：八个大字“给我一天，还你千年”、活着的“清明上河图”、著名的演出“宋城千古情”??而最令我难忘的是“失落古城”里面的“步步惊心”鬼屋了。

进入“失落古城”，到了“步步惊心”鬼屋后，你会发现：整个“失落古城”里面人最多，可谓是人山人海。我对“鬼”这个字特别敏感，所以我不打算去鬼屋，可到后来，老师和导游把我给“推”了进去。

一进鬼屋，我看到的是：一位包青天坐在最高的位子上，下面跪着两个人，在他面前是两具“死尸”，上面盖着白布。当然，这些都是刻出来的。排在最前面的是一位读初中的大哥哥。他带着我们绕来绕去，绕进了一间房间。“啊!”前面的大哥哥和大姐姐集体尖叫起来。我控制不住自己的好奇心，微微地抬起头来。我看见了一具具“死尸”被白布盖着，上面还有几双“脚”在荡，看到这我没再抬头了，因为我知道那几双“脚”是“吊死鬼”的。突然，我的脑海中浮现出“太平间”三个字。“游览”过恐怖的“太平间”后，我们又来到了竹林。竹林里的竹子非常逼真，而在这里我也受到了惊吓。竹林里不是很亮，所以我踩到了“死人”的脚，就在这个时候，一种声音让我打了个寒战：“你终于来了，我等你好久了，别走，还我命来！”听到这些话我们跑的更快了??我们从鬼屋出来时我听到有许多人说，这”“步步惊心’’是从《洗冤录》的内容造的，怪不得里面总有“我死的好冤啊！”这句话呢。

通过这次春游，我看到了同学们优秀的一面，同时我的胆子也更大了。

宋城印象

我们去过许多地方，让我讲述我们春游的宋城吧！

来到宋城，就看见了“给我一天，还你千年”八个大字。

其中，最让我留连忘返的是“步步惊心”的鬼屋。我和我的朋友一起去，一去，啊！去的人还真不少，大排长龙，我们排了许久的队伍才进去，里面真是恐怖，黑漆漆的，只有一束光，它照在一具白布覆盖着的尸体上，我二话不说，直接拉着前面一个高年级大哥哥的书包往前跑。我们又跑到一片竹林里，里面响起让人瑟瑟发抖的声音，我们大家都像脚下踩着风，直往前冲。

我被惊人恐怖的鬼屋吓怕了。可后来我又来到了刺激好玩的水上公园。

水上公园看着好玩，一玩起来可难玩了。我们班上，都有几个同学掉到了水里，变成了“落汤鸡”我也怀着好奇心，就去走了独木桥，独木桥需要平衡。我一走上去，心里七上八下的，没有底。我一歪一扭，终于走到了尽头。这时，我的心像一只小鹿一样，乱撞个不停。

我还玩了水上“荡秋千”。它可悬了，一不留神就会扎入水中，我可是咬紧牙关才通过的。

宋城的地方远远不止这些，还有宋城千古情、王员外家抛绣球??我还在那买了一把扇子和一支笛子当纪念品。

宋城真是个好地方，名不虚传，真是“给我一天，还你千年。”使我留连忘返。

推荐访问:假如 作文 热点话题 关于时间的作文 假如给我一天时间_1200字