第二章,,,,,,神一样的存在300字作文
精选作文:第二章,,,,,,神一样的存在300字作文
他马上跑到那些人的面前，只用了一拳就把那群人全部打倒。“不亏是战神星系的少主，即使力量只有原来的百分之一，这些小喽啰还不能做你的敌人。让我亲自会一会你吧！”他刚说完就挥拳过来。
天乐也不自主地也挥了一拳，只见哪位企业家直接被打飞。“看来我是小瞧你了。”那位企业家说到“看我的绝招：黑暗气息。”
待续
初二:王芝文
不怕神一样的对手,就怕猪一样的队友
不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友
谢谢主席，大家晚上好。开篇我们先来定义神一样的对手和猪一样的队友。神一样的对手，是在一定的时间空间拥有某些过人能力本领的人。猪一样的队友，是思想认知有偏差于团队并做出与团队目标或利益不协调的事的人。今天我方的观点是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。而我方的标准是：哪种心态更适合当代社会。
乱犯规，到了
德国缘何未能强势崛起——五环之歌
维尼有段日子没关注时事动态了，今天一上天涯就看见个段子，说有那么几个英国老太，下午茶时间闲得没事，于是老姐们开了桌桥牌，半磅一磅的小搞搞，不料来了个神秘高手，强势插入牌局，把老太太们杀得片甲不留，输得清洁溜溜。一打听才是知道，神秘人原来是混葡京的。旁人就纳闷了，您老是千王之王，千门八将中的正将，传说中神一样的存在，何苦纡尊降贵，来这种业余性质牌局耍呢？赌神笑而不答。
其实这里头的奥秘，早在当年柏林奥运会上，元首就已经演示过了。通过披金戴银，凯歌高奏，体育崛起，向世人臣民们证明了
点，人家前提是选手事前要知情并自愿。
成年人 ，自由选手，职业体育，决定自己要走的路，旁人可以从道德上说三道四，但在法理上，当事者和他周遭相关经理人团队既已作出了自主抉择，未来自负责任，与人无尤。所以外人不太会把这事看成犯罪。
可集团不同，以东德为例，从未成年人开始就拔苗助长，药物催肥，选手在教头眼里，只是运动工具，事前不说清，事后不负责，千里大棚，雨露均沾之后，只选长势最喜人的一捧芽苗去参赛评奖。其余大棚蔬菜却被当作劣种一般的废弃，从此不闻不问。这就相当于有预谋的大规模有组织犯罪了。
更有甚者，和自由选手不同。自由职业者嗑药是心中有数，服食有度，因为事前通盘按职业生涯规划。体能增强，运动生命，药物品种，剂量控制，退役之后这些相关环节都是精心计算过的。愿意付出部分身体代价，换辉煌的职业周期，以及退役后的功利享受。心理价位无非以小博大，精得很，结果最多等于抽福寿膏似的，充其量等到七老八十以后，付出受烟后痢所苦的代价而已。东德这类不同，那是好大一盘棋中的一环，按照冲金长脸周期，做的是一锤子买卖，于是什么虎狼药都敢上，等于进门起步就上高纯度的四号，要得就是那一瞬间飞起来的赶脚。至于蚂蚁上树后的日子，那是个人的事了，关主人P事。
还有更绝的，自由选手进补只在个人确有巨大利益进账的职业领域。东德们不同，他们讲究的是大包干，全要得。不管什么项目，不计任何代价统统都要染指，以此长脸，证明自身存在价值。所以即便那些乏人问津的冷僻项目，也要人无我有。还是东德为例，有三大夺金主项。游泳，田径暂且不谈，最反人性的所谓重竞技项目也是拿手好戏。
好比举重，练者受罪，看者也受罪，好端端一个正常人，活生生被压成武大郎，要是杠上分子，能练出牌来还算幸运，苦的是无数玲下分母们，这辈子真的矮矬穷了。再加上这些项目还有数量级划分，一会要增重，一会要减重，于是泻药补药轮番上，再加上比赛状态的控制，想H起来，就上兴奋剂，想静下来，还得上镇静剂。东德有个冷笑话，到处都物资短缺，连精神病院药物都断货，医生急了，拿药单去找各级官员，皮球七转八拐到了斯塔西那儿，大盖帽够朋友，一下子给了双份供给，一张提货
单开到监狱，思想犯们的特供里支取，还有一张提货单就开在体育部，从重竞技队到国际象棋队，都有大量的存货。
当然出来混总是要还的，东德消亡以后，重竞技项目在东欧传统强国就开始没落，不过优良传统还是薪火相传，近东一些国家接过了大旗，保加利亚，土耳其，中亚草原诸国开始小巨人们的崛起。如果有基本常识，一望可知，比力气的话，北欧日耳曼种族和近东突厥种族，谁看起来力量应该比较大？是金发碧眼的大块头，还是小黄鼠狼，傻子都该看得出来的。可为什么重竞技项目能争金夺银的，却偏偏都是这路货色，说明了两点，一是德国人上岸解套了，再不遭这罪了，二是东德虽然走了，可昂纳克的精神却还没有散，后继有人了。
材料作文 石板与佛像
材料作文“地板与佛像”导写与优秀作文
【试题展示】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）
山上的寺庙里有尊大理石做的佛像，地下铺着大理石的地板，人们每天都踩着地板来拜这个佛像地板不服气，说：“喂，咱们都是一个山开采出来的石头，为什么每天踩着我来拜你呢？这不公平啊！”佛像平静地说：“是啊，我们是一个山的石头开采出来的，可你在出山时只被人简单地劈成四方块，而我却忍受了多年反复雕琢的痛苦上帝其实是很公平的”
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
【写作引导】
“积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望”，这是新课程倡导的写作思想，也是高考作文命题的基本思想。从高考作文题看，2006年的话题作文“读”，2007年的命题作文“提篮春光看妈妈”，2008年的命题作文“带着感动出发”，2009年的材料作文“弯道超越”的联想或感悟，2010年的材料作文“吴兴杂诗”的思考或感悟，2011年的命题作文“时间在流逝”，2012年的材料作文“梯子的横放与竖放”，2013年材料作文萧伯纳名言，都体现了这样的指导思想。这道作文题也遵循“关注社会，关注人生”的命题思想，所提供的寓言故事既蕴含人生哲理，也涉及当今社会公平正义的热点试题材料的内涵容易把握，但也能考查出学生的认知能力与思维水平。
【审题步骤】
找对象——地板、佛像
梳理主要事实——一个山开采出来的石头，地板简单劈成四方块；地板被踩；
一个山开采出来的石头，佛像忍受了多年反复雕琢的痛苦；佛像被膜拜。
明确话题范围（关键词）——地板不公平，佛像说上帝很公平。
由材料中地板与佛像的对话，大致可以确定三个立意角度：
痛苦能让人坚强家境贫寒，养母卧病在床，是孟佩杰生活最真实的写照然而，她却以一副坚强的肩膀支撑起这个家她悉心照料养母，刻苦学习，做兼职挣钱??在镜头前，她灿烂地笑着，无人不为她的坚强感动诚如著名的诗人顾城所说，黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明家庭灾难的痛苦不但没有阻挡孟佩杰走向快乐的脚步，反而打磨出她坚强的品质由此看来，痛苦不正是一笔财富吗？
痛苦能让人乐观作为阿里巴巴的CEO，马云今日今时的生活算是风生水起他调侃自己是被上帝遗忘的苹果刚毕业那会，马云和他的同学去应聘保安，所去的人中只有他没被录取，此后他又经历种种失利不幸的痛苦并没有让他放弃自己，反而使他养成了一种乐观的心态而今当你看到马云笑谈生活从容自如，你不得不为他的乐观叹服然而，这一切，却都是由痛苦炼成的由此看来，痛苦不正是一笔财富吗？
痛苦能让人省悟台湾著名画家几米曾罹患骨癌，他在刚得知这个噩耗时也曾灰心丧气，万念俱灭漫长而痛苦的治疗时光使他开始省悟人生，对苦难的折磨有了别样的理解五年后，他的绘画风格大为改变，空灵的画风让人顿生喜爱他说：所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索；所有的遗憾，总会留下一处完美的角落；我在冰封的海底，寻找希望的缺口，却又在惊醒时瞥见绝美的阳光如此意味深长的省悟全来自他曾经历过的痛苦由此看来，痛苦不正是一笔财富吗？
风靡文坛的作家郭敬明曾说：我们永远都在崇拜那些金光闪闪的人，我们永远都觉得他们像神祗一样存在，他们用强大而又无可抗拒的魅力征服着整个世界，但是我们永远无法知道，他们经历了多少苦难，才换得闪亮人生那些在痛苦中挣扎的人们，付出了他们的所有，才换得今日，正像那尊佛像一样曾忍受多年雕琢的痛苦才赢得人们的顶礼膜拜。
痛苦是一笔财富，愿你我能在痛苦中涅槃重生，浴火腾飞，蜕变出华美的自己！
【点评】“痛苦是一笔财富”，文章立意紧扣材料，观点鲜明突出；“痛苦能让人坚强”，“ 痛苦能让人乐观”，“ 痛苦能让人省悟”，三个分论点领起三个层次的论述，且与中心论点紧密相扣，珠联璧合；用郭敬明的话深入阐释，巧妙点出文题材料，并以极富抒情的句子结束全篇，极易激起读者的共鸣全文结构严谨，行文流畅，表达自如，表现出较深厚的文化积淀。
雕琢·膜拜
河蚌因忍受了无数沙石与风浪的磨砺，才有了熠熠生辉的珍珠；雄鹰因遭受了无数次跌落悬崖的痛苦，才展示了翱翔蓝天的风采；佛像因忍受了多年反复雕琢的痛苦，才赢得众人的顶礼膜拜材料中的地板必须懂得：不必抱怨上天的不公，不必羡慕别人的成功，惟经无数次雕琢，方能获得万众膜拜。
“玉不琢，不成器”，悠悠千年往事，正告诉我们这一至理。
“有志者，事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”越王勾践甘愿沦为吴王夫差的阶下囚，忍受着巨大的屈辱对于他来说，这就是一种“雕琢”只有这样，他才能有朝一日势如破竹“雕琢”之痛谁知道，唯有那颗必胜的心能够感受到，卧薪尝胆之苦谁明白，唯有那坚定的心能够品尝到长久的雕琢之痛已过，快乐必将来临，越王以无可抵挡的气势破吴归，赢来了彻底的胜利，赢得无数人的膜拜“战士还家尽锦衣”，其时的盛况和兴奋不言而喻！
“不经风雨不见彩虹”，现实生活的实例，无不证明了这一点。
林书豪，曾是球场上的打酱油者，不被人重视，颇有怀才不遇之感，偶有一次队友因伤缺席比赛，他才有机会作为板凳队员登场他在场上大展身手，在篮球场上刮起了一股“林旋风”，一飞冲天林书豪的成功在于“忍受多年反复雕琢的痛苦”当别人休息时，他正在球场上不辞劳苦的坚持训练，无论严寒酷暑，他都坚持不懈他坚信“苦心人，天不负”，经历
雕琢方成大器，最终，他战胜了自己，获得膜拜，赢来了风雨后的彩虹。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”古往今来，无数仁人志士无不是忍受多年反复雕琢的痛苦才功成名就，名垂青史，流芳百世。
不必羡慕别人的锋芒，因为你只看到别人雕琢后得到的膜拜，而未见其忍受过的雕琢之痛；不必抱怨上天的不公，因为有付出才会有收获，经磨历难才能成就辉煌。
作为中学生的我们，更应该明白雕琢是赢得膜拜的前提经过多年的不懈努力，我们最终会让众人惊叹，这就是雕琢之功，这就是破茧成蝶，这就是凤凰涅磐！
【点评】以“雕琢”与“膜拜”两个词语拟题，暗含二者之间的哲理，紧扣了所给材料的要义以越王勾践与林书豪的实例论述雕琢与膜拜的关系，一古一今，一中一外，具有典型意义，论证很有力量用排比句引入话题，用引用导入例证，用极具鼓动性的话语阐释结篇，可见作者写作基本功的扎实。
上帝其实很公平
石板抱怨上帝不公平，因为同是一座山上开采出来的石头，人们每天却踩着它膜拜佛像然而佛像却不这样认为：“我们是从一个山出来的石头，可你在出山时只被简单劈成四方块，而我却忍受多年反复雕琢的痛苦上帝其实是很公平的”。
佛像的话颇耐人深思回顾历史，正视现实，人们无不感叹：上帝确实很公平！
大宋爱国将领岳飞，主张抗金，身披战甲，奋勇杀敌他带领的岳家军军纪严明，雷厉风行，深受百姓爱戴在那个狼烟四起的年代，岳飞是一个神一样的存在，因为有了他，宋民看到了希望就在岳飞在战场上浴血奋战，时刻准备着为国捐躯时，同朝为官的奸臣秦桧却正花天酒地，且时时打着如何取悦皇帝、如何打倒岳飞的小算盘腐败的朝廷，无能的皇帝，注定了岳飞悲剧的结局。
岳飞的一生没有多少安逸的时候，他总是在战火中冲锋陷阵；而秦桧的一生富足安乐，在灯红酒绿中醉生梦死然而上帝是公平的，让后世的我们记住了岳飞精忠爱国的高尚，也记住了秦桧贪婪自私的卑鄙岳飞能够名垂青史，秦桧只能遗臭万年，上帝总会给世人一个公平的判定。
是的，上帝其实很公平，在关上一扇门时，总会为你打开一扇窗著名的科学家霍金先生，其实是一位高位截瘫患者，因为疾病的折磨，他全身上下只有两根手指能动上帝强势地剥夺了他身体的健康，却也公平地给了他一颗智慧的大脑霍金就是运用那两根能动的手指敲出《时间简史》，创造出震撼地球的科学奇迹上帝总是很公平，让他忍受常人无法想象的痛苦，正是这“反复雕琢的痛苦”使他的思维飞跃出地球，遨游在浩瀚无垠的宇宙，让他成为一尊令人膜拜的“佛像”。
可以想象，假如没有病痛的“雕琢”，霍金也许会是另一个霍金，一个普普通通的霍金，上帝确实很公平啊！
生活中常常有人因为种种不幸而抱怨上帝的不公其实，这正是上帝有意对你的“雕琢”，是上帝垂爱你呀！如若上帝不去仔细地打磨你，而把你“简单地劈成四方块”，那你就只能是任人踩踏的“地板”。
智慧的人们啊，不要因为不幸而怨天尤人，请相信上帝是公平的，他总在反复地雕琢中为你镀上佛像的金光。
【点评】文章以文题材料为引子，以材料中的关键句为论点，在展开论述时又注重照应材料，结尾的引申也与材料巧妙相扣，这些方面都说明作者深谙材料作文的方法与技巧用事实论证、对比论证、假设论证等多种论证方法，无以增强了文章的说服力。
磨砺中成就人生
路太平坦，只能带你 去到平淡的地方。
——题记
沙子经历了痛苦的磨砺，成为了光彩夺目的珍珠；毛毛虫经受了痛苦的洗礼，蜕变成翩翩起舞的彩蝶；石块经过了痛苦的雕琢，成为了万人景仰的佛像。
世间万事万物，欲成就其不凡的事业，必定要经受痛苦的雕琢。没有任何一个成功者的人生路途是平坦无坎坷的。
痛苦的雕琢是焰火下的孤独，是每一个梦想必须经过的地方。每个人都一样。
著名作家巴金暮年时回忆自己的青年时代，每天早上背书，晦涩的古文著作一背就是一整部，等他自己创作散文时头脑中已装下200多篇古文章。不要奇怪为什么我们没有巴金老人那样深厚的文学功底，只因为我们不曾像他一样忍受过背书的孤独。
痛苦的雕琢是荆棘丛生的道路，是每一个成功者必须跋涉的路途。每一个人都一样。
很多人都羡慕马云的成功，但并不是他们每个人都肯像马云一样经受成功之前难捱的黑暗。马云创业之初，并不是想象中的一帆风顺，找不到投资，网站无人问津，家人不理解，朋友不看好，这些都是一块块压在他心头的巨石。所幸他并没有放弃，即使荆棘扎得双脚鲜血淋漓，他也固执着不肯放弃，终于，他走到了成功的目的地。
痛苦的雕琢是阳光下的汗水，是每一个成功者必须付出的艰辛。每个人都一样。
欧洲近代音乐之父巴赫，人们只看到他的崇高荣誉，谁能想到他的音乐之路竟是那样的荆棘密布。十岁的巴赫只能偷偷地接着月光抄写乐谱。十五岁时巴赫步行十多天到达汉堡学音乐，他对音乐的执着追求，让他曾为此忍受过的饥饿和疲劳都化成美妙的音符，感动了世人。
秋水说，每一件与众不同的绝世好东西其实都是以无比寂寞的勤奋为前提的，要么是血，要么是汗，要么是大把大把的曼妙青春好的时光。
是的，不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功，想要得到，先得付出，上帝其实是很公平的。
在苦难中成长
人说，痛苦是撼天动地的惊雷，巨响过后，便是久久期盼的甘霖；人说，苦是高峻陡峭的山峰，攀援而过，就是水草丰美的平原；人说：痛苦是心灵的试剑石，反复雕琢，心灵之剑才会变得锋利无比，斩除万险千难。
同一个山里开采出来的石头，出生时若只被人简单的劈成四方块，则只能作每天被人踩在脚下的大理石；可若能够忍受反复雕刻的痛苦，那么就能成为受人参拜的佛像。
寥廓的天空中，痛苦是电闪雷鸣和倾盆大雨，穿越这雷雨才能在更高的天空大声呼啸，抵达至高的人生境界。
情难，家难，国难的痛苦交织，给予李易安以笔唤世人以心唤苍天的坚强。若非这苦难，她又何以能站在这前无古人的高度？仕途不畅屡遭贬谪的东坡居士，人生的多变故，不变的是他那静观云涌风起我自岿然不动的淡泊与宁静，不变的是一份矢志于前路的心情。苦难，让人看到不一样的风景，让人感觉不一样的思想。也正是这不一样，才会有苦难中更清晰可辨的脚印，更踏实有力的脚步，才会有风雨散去，阳光灿烂的最美的风景！
碧透蔚蓝的大海里，苦难是那骇人的浪和咆哮的风，穿越浪与风才能驶往成功的彼岸。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，家道的变故中落，人情的麻木冷漠在多年后的寒冷的夜化作坚冷的磨刀石，磨砺出惊世骇俗直抵文学艺术巅峰的红楼一梦。苦难的人生烘焙出的是一个个傲岸的身影，所以才会有卧薪尝胆后三千铁甲吞吴的豪举，才会有轮椅上演奏时间简史的壮行，才会有寂静无声里千手盛放的奇迹。苦难，其实早已指明了前进的路。
浩瀚的沙漠里，苦难是黄沙漫漫和炽热骄阳，穿越这崎岖和炎热才能有绿洲的清爽和怡人。从苦难中走过，经历痛苦后才会出现开满鲜花的康庄大道。
司马迁身体致残，却在恶劣的条件下唱响“无韵之离骚”。海伦双目失明，却在黑暗的世界创造多彩的人生；史铁生双腿瘫痪，却在艺术的空间里驰骋万里。大雪压青松，青松挺且直；风霜凌寒菊，寒菊艳且香。痛苦击不倒这些英雄们，反而锻造了他们的铮铮铁骨，成就了他们的辉煌业绩，尽显他们的内在精神美。
生活的路，总要经历一段苦难，一番风雨，才会精彩，正如这句话：不经历风雨，怎能见彩虹。在苦难中成长，经历过痛苦的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。
神作文“逼疯”的不仅是老师还有孩子
神作文“逼疯”的不仅是老师还有孩子
近日，一些小学生神一样的作文“逼疯老师”，并被网友大量转发。有学生为写挫折，竟让家人“去世”；有学生写道：“今天是雷锋日，我拾金不昧。在公园捡到一亿元，全部都是10块钱的，有一本语文书那么厚！我把钱交给警察叔叔，受到了表扬。” 还有学生写道：“我今天看到一个老大娘从口袋里掉出了4张500块钱。我马上捡起来还给老大娘??” （3月30日《成都日报》）
此类“神一样的作文”存在的时间已经较长了，他们有较明显的特点，就是凭空想象、胡编乱造。“雷锋精神”不编造得浩然正气不罢休，个人意志不“塑造”成坚不可摧不罢笔。不过，当前我们更该去追问谁在“逼疯”着我们的孩子。其实，几个语文老师和家长被“神作文”“逼疯”并不可怕，大不了将“神作文”当笑话看，“笑场”过后没有后遗症。但正在发芽长枝的孩子呢，他们被“逼疯”之后，其身心将受到难以抹去的伤痕。
当然，对此类“神作文”我们已无惊讶的理由了，看看现在的影视题材及节目，以及各种千书一面的作文教材读本，都在一阵风式地瞎编、戏说、恶搞着我们的诚信度原本就不是太高的现实社会。中小学作文在这种语境与功利文化影响之下，将说假大空话当习惯、将活着的父母“写死”衬托自己顽强品质、将编“捡钱还老大娘”的故事当心灵美等作文频频出现，并不为怪。在此类“主旋律作文”之外，各类早恋、早熟作文也不少。诸如“木质地板发出呻吟??然后一起在挣扎中甜蜜??相见情动”??十一二岁的孩子之所以会发出这种 “呻吟”声，还不能怪孩子，我们更该及时反思社会环境的负面影响和“催熟教育”。
学生作文原本该表达与他们的青春成长轨迹同步的真性情，记录他们思考如花般生命的真感情，而今却成了小人装大人，隐含内心真实想法，为文字、为分数而作，阅读仅为应试，这便有写作中改写他作、套用成文甚至剽窃的行为。因此，作为成人来说，与其在孩子的“神作文”前作吃惊状，不如反思一下我们现在中小学作文培养和命题上存在已久的思维定势；不如尽快检视我们的成人空间，从哪些方面长期忽略了孩子们的本真的心灵感受，别总是以成人的教育习惯和功利思维去“催熟”他们，去比量他们的作文技能。
另外，在反思作文教学的同时，我们日渐感觉到，当前作文教学似乎习惯于把孩子“框进”一个静止的空间，这个框由很多传统的教育体制和思维模式铸造而成，且渐有固化迹象。有此“硬框”存在，必然限制着孩子自由表达自己的思想和情感，他们几乎照着家长、老师等用统一尺寸铸好的“思想模具”去作文，在孩子头脑中往往会形成“非此即彼”的单向思维。似乎是捡倒钱送警察叔叔的孩子是天下最乖的孩子。这种作坊式写作，根源上练坏了一种行文品质，也剥离了孩子接到苍生地气，遮蔽他们客观认识社会了解人生的视野，甚至麻木了他们构筑独立思考的幼小的心灵。
所以，逼疯老师的这些“神一样的作文”，其实更像是一面鲜活的镜子，形象而直白地照出了我们当前中小学作文教学的现实疲态，反映出我们的教育模式固化的真实外象，说明了成人世界对正在拔节生长的孩子们的心灵健康仍缺乏必要的呵护。是到了该反思我们的作文指挥棒是否指错了方向，我们的成人世界是否对孩子的价值观构成负面影响的时候了。不然，会有更多让阅者“疯狂”的“神作文”冒出来，刺激着大家的眼球。