我百听不厌的一首歌650字作文
精选作文:我百听不厌的一首歌650字作文
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是“我百听不厌的一首歌”。
最喜欢的一首歌是久石让的“GoingOut”.一首不太为人所知的轻音乐，它不同于有人唱的歌曲，没有歌词，给人一个更广阔的想象空间，随着它轻快的节奏，轻声哼起......
简单，平凡，心境平和，与世无争。最初听到，还是在小学三，四年级的时候吧，记得那时刚开始学习二胡，每周都要去学校上课，楼里的学生没几个，教室的墙还不是隔音的，旁边的班说什么这边都能听得一清二楚。有一次，我比以往提前了半小时来到教室，听到隔壁班传来了练琴声，就是这首“GoingOut”了，这种轻快的，让人身心愉悦的声音一下将我感染了，后来我每次都提前三四十分钟，躲在班里听隔壁弹钢琴。
后来不知什么原因，钢琴响起的次数越来越少，有时十天半月才能听到一次，于是我抓住每次能够听歌的机会，后来老师到家里上课，我也不去学校了。在一些商场，超市，还有电视的配音里，总能听到“GoingOut”，我开始用各种方法来找这首歌，几年前，有一个手机软件叫“猎曲奇兵”，功能就和听歌识曲一样，一听到旋律响起，我就拿手机来搜，但每次不是时间太短就是周围环境太乱，都与它失之交臂。
知道小学六年级时，一个宣传片上又响起了这个熟悉的旋律，迅速拿出手机，手指轻轻舞动“菊次郎的夏天，GoingOut”这几个字差点让我高兴地跳了起来，从那之后，我开始没日没夜的听这首歌，坐车上听，睡觉前听，甚至想练琴时听，我就这样一直沉醉其中。
其实，有时不需要多么知名的音乐人，只是想用“简单平凡”来满足这双耳的小小贪婪。
初二:许燦
让我感动的一首歌
让我感动的一首歌
刘化学校五年级（1）班聂俊朋 指导老师：姬秀芳
音乐可以陶冶人的情操，可以让人感到快乐，可以激励人奋进。在许许多多的歌曲中，有一首歌让我百听不厌，它那雄壮澎湃的旋律、酣畅淋漓的歌词、激昂高亢的节奏常常萦绕在我的耳边。
这首歌是电影《英雄儿女》里的插曲，名叫《英雄赞歌》。爷爷是军人，喜欢看革命老片，我
成了今天的奇迹，让世界体坛为之一震，创造了中国人在短跑项目上的神话。“为什么战旗美如画？英雄的鲜血染红了他。为什么大地春常在？英雄的生命开鲜花。”当我唱到这里时，解放军孟祥斌勇敢跳江救轻生女青年壮烈牺牲的情景浮现在我的眼前。孟祥斌用自己风华正茂年仅二十八岁的青春挽回了另外一个生命，塑造了中国和平年代惊天动地的军人英雄形象。还有航天英雄——杨利伟，他乘坐“神舟五号”飞船首次进入太空，实现中国载人航天飞船零的突破，在世界航天史上添上了浓重的一笔。
在我们这个和平年代，英雄层出不穷。看今朝，为什么祖国美如画？是英雄的业绩开红花。为什么大地春常在？是英雄的鲜血浇灌了它。不同的时代造就了不同的英雄，英雄们用不同的方式捍卫着祖国的尊严，保卫着人民的安全。我们今天有什么理由不好好学习呢？也许我们就是明天的英雄。
我的最爱 之 《流光飞舞》 【原创】
我的最爱 之 《流光飞舞》 【原创】
曾经喜欢过《沧海一声笑》，曾经喜欢过《俩俩相忘》，曾经喜欢过《体会》，曾经喜欢过很多很多的歌曲… … 不过一首歌如果听得多了，未免感到厌倦。能让我百听不厌的，只有一首歌！这就是黄霑作词，陈淑桦演唱的《流光飞舞》！
行云流水般的古筝，加上陈淑桦柔美的歌声，让我的心也跟着它翩翩起舞，仿佛置身于世外桃源，仙乐飘飘，流光飞舞，至纯至美。优美的意境里，没有世俗的名利，只有心中无尽的情爱和悠然的缠绵… …
这首歌直抒胸襟，与电影《青蛇》的剧情配合巧妙，让我们能更深的理解白娘子、许仙、小青的感情世界。静静地听这首歌，也别有一番风味：听着听着，仿佛我们也变成了歌中的仙子，长袖飘飘，在浩渺的烟波里，表现真实的自己… …似飘雪轻轻吻人脸… … 象柳丝伴着过春天… …似春雨一身绵绵… …
《流光飞舞》，让我们感觉，在这个千变万化的世界里，无论在人生的道路上发生什么，都应该坦然面对，而唯一不变的，是心中的那份情怀… …
流光飞舞
作词：黄霑
编曲：雷颂德
演唱：陈淑桦
半冷半暖秋天 熨贴在你身边
静静看着流光飞舞 那风中一片片红叶
惹心中一片绵绵... ...
半醉半醒之间 再忍笑眼千千
就让我像云中飘雪 用冰清轻轻吻人脸
带出一波一浪的缠绵... ...
留人间多少爱 迎浮生千重变
跟有情人做快乐事 别问是劫是缘... ...
像柳丝像春风 伴着你过春天
就让你埋首烟波里 放出心中一切狂热
抱一身春雨绵绵... ...
习作1 我的老师
苏教版五年级语文上册习作1 参考资料
描写人物外貌片段：
一
这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
有时她用大姐姐的表情来对着我们笑，让我们心里甜滋滋的；有时她用猛虎般的眼神扫视着我们，让我们心惊胆战的；有时她又用那搞笑的动作来把我们班的同学逗得嘻嘻哈哈的！他有着一头乌黑亮丽的长发，让人有一种飘柔的感觉；两个圆溜溜的大眼睛，让人心里舒畅；一张伶俐的嘴巴，说起话来让人心服口服；一双“兔子”耳朵，班里的所有事都能传到她的耳朵里！！
二
朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话！
三
我有一位和蔼的老师，她总是耐心地教导我们，从不要求有什么回保。她有着乌黑闪亮的头发，有这一双炯炯有神的眼睛，她的眼睛
里总会有着一道光线，这是她对我们的爱，我们总能从她的眼睛里看到希望。他有这一双能说会道的嘴巴，我们总能从那里学到知识。她有着一双顺风耳，我们在搞什么小动作她都能听到。她爱穿运动服，也很爱笑，每天我们看到的总是春风拂面的她！这就是我们的一位朴实而平凡的老师！
四
她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易近人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
五
老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。
我的赵老师
在这小学五年里，有一位我们从一年级到现在都还记得的温柔的、讨人喜欢的、和蔼可亲的赵老师。
赵老师个不高，一头金色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。
赵老师对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。有一次，我的三科成绩都在下降，心里很着急，不知该怎么办，这时我想起了赵老师平时对我们说的有什么不开心，烦恼的事都可以告诉她，我鼓起了勇气找到了赵老师，她正在休息。赵老师见我进来便问我有什么事，我说我想找她谈心。赵老师听了很高兴，立刻把握带到了会议室。我坐下后把心里的不愉快全说出来了，赵老师帮我分析了，我也知道了怎样提高成绩，赵老师并告诉我上课要多举手回答问题，对自己要充满信心，不管回答的对与错，都要大胆回答。回答对了很开心，很有信心。回答错了也不要气馁，不要灰心，争取下一次回答正确。
听了老师的这些话，我真的从此改变了，上课也爱回答问题了，我的成绩提高了，我为此真的很高兴。
而让我有这么大变化的正是赵老师的那些话，我从心底感谢赵老师。是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友。在这短短的两年里，我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西，那也许就是这个学校与其它学校的不同吧！ 我永远也不会忘记这个使我改变的人赵老师。
老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。
王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：“王老师，你是?和尚?吗？”老师回答：“是啊！”这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的格的……”同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：“格的，格的，大家上课了。”哈，哈，哈……王老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。
这就是我的王老师。我们快乐时，王老师也跟着快乐；我们不快乐时，王老师总是想办法让我们快乐。
中考亲情类满分作文(两篇)
父亲的粽子
平淡得像一壶茶，品之却芳香四溢，令人回味无穷。
普通得像一首歌，听之却跌宕起伏，给人以美的回忆。
田里回来，父亲似乎显得很疲惫，沾满泥巴的裤腿粘在腿上，赤着脚，一只手拎着篮子。我迈着小步迎上去：“爸，你的篮子里装的啥？”父亲笑了：“待会儿你就知道了。”
“明天就要中考了，可还有什么不会的？”父亲放下篮子，端来小凳，缓缓的坐了下来。“我??”坐在旁边看书的我不知如何回答。
父亲抽出一支烟，衔在嘴里 ，“扑嚓——”，他擦亮了一根火柴，火光照亮了他那黝黑的脸，吸了一口，父亲渐渐眯起了眼，然后便是一阵吞云吐雾。“你妈有病躺在床上，不能照顾你，你奶奶说，明天中考，早上吃个粽子，包你高中。”父亲的脸上荡漾起一丝笑容。
他叠起几片芦苇叶，两手捏着轻轻一弯，便弯成了一个锥形，然后他便往里面倒米。那一粒粒米里似乎是承载着父亲对我的殷切期望，每个粽子都是那么饱满，那么诱人，像娃娃一般。不经意中，看见父亲那张满是老茧的手，他是那样娴熟而又自然地操作着；看见父亲那低埋着的头里，几缕银发从中钻了出来；看见父亲那打着补丁的裤子，在风中吹拂着??
梦中醒来，父亲双手托着一只热气腾腾的粽子，好像是托着一件珍宝一般，他脸上依旧洋溢着笑容：“吃吧，好好的考！”他的手颤抖着。
真甜，像甘露滴在久旱的心头，像凉风吹拂着干燥的大地。于是，我迈进了考场??
身在考场中，回味着刚才那一刻，回味着父亲包裹的粽子，回味着那份甘甜，我似乎看到了父亲的笑容又在荡漾??
这便是父爱，这便是真情，倾听父爱，我感受了温暖，感受到了希望；倾听父爱，我似乎消融了，蒸发了??
哦，父亲的粽子，一首让我百听不厌的歌。
母爱无言
小时候读过冰心的诗，那时还不真正理解“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你有谁是我无遮拦天空的荫蔽”的意思，可它却永远烙在我的脑海里。
记忆中，孩提时的路，都是我自已走过的，记得刚学会走路的时候，时常摔跤，可母亲却从不把我扶起只是在身旁淡淡地一笑说：“没事的，爬起来，拍拍裤子再走。”当看到邻家小朋友摔倒时他们母亲那 焦急而又怜惜的样子，我是既羡慕又嫉妒。为什么我的妈妈与邻家的妈妈不一样。她们把自已的子女视为掌上明珠，捧上手里怕碎了，含在嘴里怕化了。她们给予子女的是毕生的心血，全部的爱。当看到自已子女受伤害时，她们脸上那如焚的表情，可以看出她们真恨不得受伤害的是自已，而不是孩子们。“伤在儿身，痛在娘心。”而我母亲给我的却是淡淡的一笑和鼓励的话。我真希望能有一位像邻家一样好的阿姨来当我的妈妈！
转眼，我上了初中，这些年来母亲给我的还是那淡淡的一笑和鼓励的话语。当我捧回一张奖状，母亲并无太多的表扬，更没有给我任何奖励，始终还是那淡淡的一笑及“继续努力，要好上加好！”的话。每每此时，我心里就像倒翻了的五味瓶，真是“别是一般滋味在心头”，鼻子一酸，下起了一场“小雨”。为什么会这样？为什么我会生在这样的家庭里？我抱怨上天的不公，抱怨母亲，埋怨自已命苦。甚至认为我不是母亲所生，因为每个人都需要爱！都希望得到赞扬！！
后来的日子里，我因母亲根本不疼爱我而很少跟她说话。直到那天，我才知道我错怪了母亲，原来她是爱我的，在她眼里我比谁都重要！
那天下午，我坐在客厅里看电视，忽然，有一股巨大的力量推动我走进母亲的房间，逼近书桌。在桌子上，我看到了一本笔记――是母亲的！好奇心促使我打开，扉页上“女儿成长历程”几个字映入眼帘。书页不停地翻动着，这竟是母亲专为女儿写的日记。
从我刚孕育开始，年轻的妈妈便用蘸着爱的墨水书写一位母亲对一个新生命倾注的心血：
往事呈现在眼前：遇到挫折时，母亲那淡淡的微笑，鼓励的话语；摔倒时等待被扶起的欲望令我忽略了母亲教我坚强的眼神！??
母亲是一盏明灯，指引着我驶向成长的彼岸；母亲是一缕阳光，呵护着我度过美好的童年；母亲是一阵轻风，拂去了我凌乱焦急的思绪；母亲是生命的交响曲，为我谱写了爱的篇章。
“谁言寸草心，报得三春。”蓦然回首，才发现，原来我一直生活在爱的溪水中，那么温暖、那么清甜。这就是母爱，无言的爱。