2020年学校党支部党总支书记双述双评工作述职报告（例文）
学校党支部书记“双述双评”工作述职报告（1）
20xx年度，在上级党委和中心校总支的领导下，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大以来的会议精神和国家的方针、政策、法律法规，时刻严格要求自己，在各项工作起表率作用，认真完成了上级党组织交给的各项工作。下面把一年来的工作汇报如下：
一、履行基础党建工作情况
1、执行党组织决策部署方面
20xx年度无论是镇党委、教育局党委还是中心校总支下达的工作和任务，我支部都毫无条件地认真完成。为确保我校党风廉政建设工作做到实处，我支部制订“xx小学党风廉政建设制度”，支部配备了纪检委员，主抓党风廉政建设和作风建设。学校各项制度都按照支委员研究制订→校务会修订完善→党员大会进行表决→教师代表会表决通过四个程序，最后形成学校制度。党员、教师的评价、奖罚严格按制度进行。如：扶贫攻坚工作，精准扶贫，上半年xx个，下半年xx个，逐户走访，宣传到位，教育扶贫上期xx人，下期xx人，每个学生都享受政府发放的补贴。“主题党日”活动开展严格按县委安排的内容，程序进行。“五化支部建设”，我校定为教育系统第二批“五化支部建设”单位。为了出色完成上级党组织安排的任务，我支部组织xx人专门去第一批“五化支部建设”示范单位“羊古坳”总支参观学习取经。回来后借鉴兄弟单位优点，创新发展自己的特点。从场地的布置、工作的开展、资料的整理，进行创新，xx小学的五化支部建设被教育局党委定为教育系统“五化支部”示范单位，并推荐到县组织部，县组织部验收时定为优秀。
2、不断加强支部建设
为提高我支部全体党员的政治理论水平，特制订了“xx小学党支部政治学习制度”，xx小学党支部政治理论学习实施方案，对党员的政治学习提出了明确要求和任务，并有奖罚措施。如学习形式采取集中学习和自学相结合，要求做学习笔记xx万字以上，xx上的学习分数不少于xx分，学习情况纳入党员积分管理，xx分数高出xx分1分
奖积分xx分，少1分减0.01分，20xx年支部党员xx学习超出1000分xx人，最高的xx分，全部超过xx分。“三课一会”主题党日活动，我支部都要求，按程序，按时召开，并把会议活动图片发到了xx支部动态里，xx新闻在线报道了6次，党员积分管理，根据合格党员的要求，联系学校教育教学工作实际，制订了《xx小学党员积分管理评分细则》，党员积分实行一月一申报，一季度一小结，年终总评管理程序。将党员积分管理纳入年终绩效考评。本年度确定了xx同志为党员发展对象。要求党员经常佩戴党徽，亮身份，自觉起模范带头作用。
3、完成重点任务情况和服务群众情况
本年度围绕抓党建促作风，抓党建促教学，充分发挥党员的先锋模范作用。20xx年“两项督导评估”迎省检、义务教育均衡发展迎国检、精准扶贫、教育扶贫迎省、市检、党建工作、五化支部建设迎省、市、县检，每项重点工作我竭尽全力加班加点带病工作，并且都圆满完成县、镇两级领导交给的任务。如①为使义务教育均衡发展迎国检顺利通过，xx月xx号下午放学后，带领党员干部亲自动手清洗校园操场，一直干到晚上10:00多才离开学校；②在政法委组织开展中小学生网络禁毒知识学习竞赛活动中，我校学生学习进展迟后，几次被点名，我知道后，带领政教室一班人马，在关闭平台前最后一天下午立马召开各班主任会议部署五、六年级学生学习工作，逐个电话督促每位家长带领孩子参加网络禁毒知识学习、参赛，直到晚上10:30，我校学生的注册率、学习课时达标率、学习参考率均100%；③20xx年年末xx县城被冰雪封盖，为排除安全隐患，响应县委、教育局号召，xx月xx日上午支部带领全体党员上街清扫行人道和马路上的积雪，使我校校园周围的行人道及马路畅通，给广大出行者提供了方便。
4、廉洁自律情况
作为党员干部遵守党章党纪党规是自己的义务，我支部班子成员为完成本年度众多重点工作，几乎没有休息一天，没有造一分钱的补助。在书法、象棋竞赛活动中，教育局奖我们的xx元奖金，至今没有给辅导教师一分，全部纳入学校经费。
二、存在的问题及原因分析
（一）存在问题
1、新时代党建工作业务不太熟练。党的十八大以来，党建工作实行规范化管理，如党员信息管理、发展党员、组织生活会的开展都作出了明确的要求，由于自己年纪较大，学了容易忘记，每每要去看书后开展工作，因不能熟练于心，而造成开展党建工作时，不能有远见，导致工作被动。
2、担当不力，缺乏斗争精神。对身边的不良风气或违规问题听之任之，究其原因，一是淡化了自己政治身份和政治责任；二是受社会不良风气影响，怕得罪人，只想做老好人，缺乏“叫板”和动真碰硬的勇气。
3、弘扬正气，狠刹歪风邪气方面不够。对自己和班子存在的问题视而不见，缺乏攻坚克难精神，不敢担当，遇到矛盾问题绕道走。强调客观理由，强调困难，工作方法简单粗暴，工作不够细致。
（二）产生问题原因分析
一是政治理论学得不够深入，没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，导致认识问题、解决问题的能力欠缺。
二是求真务实作风践行不好。在工作任务多，任务重时，在提高工作效率的同时忽视了质的存在，降低了工作标准。碍于各种情面对工作的督促检查落实有所松懈，导致工作部署的多，检查落实的少，导致有些工作流于形式。
三是全面从严治党紧迫感认识不深。全面从严治党，党支部担负主体责任，党支部班子成员要履行“一岗双责”，但是在工作中，对抓党建存在一定畏难情绪，认为党建工作比较虚，不好抓，也没有找到有效抓手，导致在落实主体责任上履职尽责的决心和力度不够，只停留在完成上级布置的任务上。
三、下一步工作打算
1、加强党性锻炼。深入学习贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，认真学习、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，带头真实、真懂、真用，不断增强“四个自信”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。组织开展理想信念专题教育，着力解决好每个党员的世界观、人生观、价值观。持续加强党风党纪教育，树立正确的权力观、得失观，担当起“在党性忧党”责任。增强党员队伍学习的针对性、实效性。力争在提升理论素养上下功夫，在扩大知识视野上求突破，在推动我校教育教学发展上见实效。
2、持续学习党建知识理论，熟练掌握开展党建工作的程序。在上级党委的指导下，趁早谋划好2019年度的党建工作。年初制订好20xx年度党建工作计划和各个活动方案，扎扎实实地开展“三会一课”，主题党日活动，规范、有序开展组织生活会，进一步修订党员积分管理评分细则，让党组织生活成为增强党员凝聚力，提高党员觉悟的阵地，使党员自觉起模范带头作用。
3、强化责任担当。切实把抓落实作为履职尽责的本分，把重实干作为成就事业的基础，把办实事作为造福于民的追求，把求实效作为一切工作的目标，努力形成精神更加振奋，作风更加清新，工作更加务实的党支部班子良好形象。
学校党总支书记“双述双评”工作述职报告（2）
尊敬的各位党员，同志们：
大家好！
一年来，在区教育局党委的正确领导下，我作为xx中学党总支书记，认真履行党建“第一责任人”的职责，深入学习，以“抓思想建设促教育教学质量提升”为抓手，扎实开展党建工作，促进学校各项工作稳定和谐发展。现就学校党建工作履职情况述职如下：
一、个人履职情况
（一）一手抓组织建设，一手抓党员发展
1．成立党总支。xx中学现有xx名党员，按“五化建设”要求，经请示教育局党委批准，按照程序于20xx年x月x日成立中共xx市xx区xx中学总支部委员会。
2．抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。在组织建设上，坚持把党建工作摆在首要位置，做到有计划、有措施、有检查、有总结。党、政、工、团分工明确、责任到人、互相协调，确保党建工作有序开展。
3．遴选优秀党建专干。我总支原党建设专干人选不合适，为了选好这个人，我同总支分管党建的同志以及其他总支委员反复商量并征求部分党员意见，大家一致认为中学的教务处副主任兼教科室主任xx同志能胜任，说该同志讲党性、守规矩，精通电脑，政治素养较高，于是于20xx年x月中旬经总支开会研究决定，改任xx同志为党建专干。通过近一个月的观察，发现该同志工作认真，进入角色快，业务熟悉迅速。
4．严格标准、严格程序、严肃纪律开展党员发展工作。为抓好青年教师的培养，我们本着严格标准、严格程序、严肃纪律的原则，全年培养入党积极分子两名，尤其是还发展了两名预备党员（全教育系统只有xx名）。在全镇青年教师中产生了很大的影响。xx月xx日又有一名青年教师递交了入党申请书。
（二）贯彻执行党组织决策部署、按时完成党组织交给的任务
1．积极传达执行党的路线、方针、政策，执行上级决议、指示。作为党建工作第一责任人。一年来，我深入学习贯彻科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等理论，走群众路线，努力工作，廉洁自律，带头撰写学习心得体会，带头深入课堂、深入年级组和教研组、深入学生家庭调研，带头征求和听取教师、家长的批评意见和建议，带头撰写对照检查材料、问题清单和批评意见清单，在专题组织组织生活会上，带头批评和自我批评、剖析问题根源，带头制定整改措施和提纲，带头严格执行“八项规定”、“六项禁令及实施办法，真正把自己摆进去，接受群众的批评和监督。
2．健全和完善民主集中制，落实支委会和支部党员大会讨论决定的事项。全年共主持召开支（总支）委会xx次。一年来，坚持和完善支（总支）委会议事和决策制度，坚持既民主又集中的原则，坚持集体领导和个人分工负责制，发挥集体智慧优势，重大问题都提交支（总支）委会集体研究和党员大会讨论决定，对集体研究形成的意见，自己带头履行，在班子中形成了互相尊重、互相信任、互相提高、互相支持、互相谅解的和谐氛围。支（总支）委会和党员大会讨论决定的事项都能得到良好的执行和落实。
3．不断加强思想政治教育，提升师生的政治素养。党支部注重并加强对党员干部、教职工的政治学习要求，坚持全体党员年初由自己拟定学习计划，月月有学习活动。通过学习和讨论，提升了广大教职工的思想认识，统一了思想，指导了行动。
（三）认真开展组织生活
1．落实“三会一课”、开展支部“主题党日”等党的组织活动，加强党员日常教育管理。全年我还主持召开全体党员会x次（因成立总支需要），召开组织生活会x次，给全体党员上党课两次，利用各种机会对全体党员和入党积极分子进行党性、党的基础知识、时事政治等方面的教育。
2．积极组织开展“主题党日”活动。我们支部每月至少组织一次“主题党日”活动，学党章，学习列讲话，学习十九大、十九届四中全会精神报告等。通过系列活动，抓党员日常教育管理，增强党组织活力，广大党员思想觉悟得到极大提升。
（四）带头抓廉洁自律
1．带头遵守党章党纪党规。作为总支书记，我能带头坚定理想信念，增强“四个意识”；带头深入学习党章、党规、党纪，自觉接受群众监督，严守法纪底线；带头按规矩办事、按制度用权，始终廉洁从政，整体风气好。
2．落实“一岗双责”，抓支部班子成员和党员廉洁建设。一年来，认真落实党风廉政建设“一把手”负总责和“一岗双责”制，明确工作职责，确保责任分解到位，使领导班子成员和各处室真正做到管人与管事相结合，管业务与管党风廉政建设相结合。坚持“四风”整治，倡导厉行节约，加大对人、财、物管理使用的监管。
二、存在的主要问题及原因分析
（一）抓党建意识有待进一步提高。部分党员因教学任务重，顾虑党组织生活多会与教学发生冲突，影响自己的教育教学效果。在这种时机，我偶有态度不明朗的情况，对抓党建促思想统一、促学校教育教学工作全面提升认识还不十分到位。
（二）要提升我校教育教学质量的担子很重。我校近几年教学质量起伏不定，在全区的整体排名较靠后。一是我校教师年龄结构偏大（截止到现在全镇50岁以上教师占比为xx%），教学手段跟不上形势，加上管理问题，效果不好，家长意见大，转学现象严重，造成部分优质生源外流形成一种恶性循环。
（三）学校财务状况较差，工作起来有点瞻前顾后。
三、今后努力方向和改进措施
一是继续抓组织建设。抓班子建设，工作起来要拧成一股绳；加强二层骨干管理，培养其责任意识和担当意识；加强党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。
二是身先士卒抓教育教学质量。密切联系师生，深入各学校，深入各年级组，深入课堂，第一时间解决问题，努力提升教学质量。
三是做教师的贴心人。做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。
四是廉洁务实，开源节流。
以上是我一年来的述职报告，不妥之处，敬请批评指正！