教案中国古典诗词与爱情x

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典诗词与爱情

同学们，我们都听说过这样一句话：“问世间情为何物？直教人生死相许。” 关于爱情，早已不是教育教学的禁忌话题， 我们初中高中的语文教材里也有不少关于爱情 的古典诗词，在古人的教导里， 我们不仅理解了真正崇高而伟大的爱情， 而且在学习中树立了 正确的爱情观。今天，我们就一起随着老师的脚步，来学习——《中国古典诗词与爱情》。

爱情是一个古老的主题： 中国古代没有爱情一说，而用“恩爱”。正所谓：“一日夫妻百日恩”； 因为先秦之后中国的自由恋爱较少，“爱情”不发达，先结婚后恋爱是几千年的传统；

同时中国也不缺乏有关爱情的诗歌和作品，今天我们就从《诗经?国风》以及后期的汉魏 乐府民歌、唐宋诗词、明清小说里面里面的爱情诗来进行探讨。

接下来，就让我们以初、高中学过的诗词为例，一起回顾古代人的爱情。

第一章 - 爱的追求 这里我们以《诗经》中的《国风》为例。《诗经》是我国第一部诗歌总集。反映了西周初 年至春秋中期的 500年间的古代社会生活。

　作为古代现实主义的源头， 期中的十五国风中， 描 写古人或美好、或凄凉的爱情生活的诗篇，高达 105首，超过《诗经》总数的三分之一，是研 究古典诗词中古代人爱情生活的典范。

现在我们就以学过的两首诗来举例：

选自《诗经?周南》的关雎-它为我们留下了一句千古名句“关关雎鸠，在河之洲。窈窕 淑女，君子好逑。”这句话首先采用了起兴的手法，痴情的男子先言那关关鸣叫的雎鸠鸟，他 们相依相伴在河面的小洲之上，甚是羡煞旁人，然后再吐露自己的心声——“窈窕淑女，君子 好逑”，“窈窕”二字说明了男子心目中女子形态婀娜端庄的外在美，“淑女”二字说明了女 子贤良淑德的内在美，只要这样内外兼修的女子，才能成为君子的好配偶。当然，这里的君子 并不是指所有男子，而是指品格高尚的有修养的男子。男子为了追求这样的女子，彻夜难眠， 辗转反侧，表现了他爱情的真挚，同时又带有淡淡的忧伤。窈窕淑女配谦谦君子，这才是古代 人心目中爱情最美好的样子。

　所以同学们， 只有成为窈窕淑女和谦谦君子， 才能收获美好的爱

再来看这首选自《诗经?秦风》的蒹葭，里面我们倒背如流的句子就是这句：“蒹葭苍苍, 白露为霜。所谓伊人， 在水一方。” -“大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜。我所怀念的 心上人啊。就站在对岸河边上。”为了自己喜欢的人，男子逆流而上，排除千难万险来到她身 边。原来古人在遇见自己喜欢的人时，也会为之而不断努力，做她心目中的最美好的样子。所 以同学们，为了你爱的人和爱你的人，请不要停止你努力奋斗的脚步，只有更优秀的人，才能 吸引对方的目光。

第二章 -爱的相约

这里我们以教材里学过的《静女》为例。

　同样是选自《诗经》，而这首代表邶国民风的诗歌《静女》，则是描写了古代男女约会时 的羞涩和等待。它从恋爱中男子的角度，描写了一系列的心理活动。

“静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。”文雅的姑娘真美丽，约好在城边的角 落里等男子。却故意躲藏起来不出现，惹男子挠头又徘徊。至此我们能看出，女子调皮可爱。

　男子老实憨厚。

“静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。”尽管如此被捉弄，但在男子心目中女子 依然美丽好看， 她送给男子一支红色的管萧做定情信物。

　男子拿着管萧， 看着它有着鲜明有光 的样子，甚是喜爱，哪怕是在此等待，他也心甘情愿。

“自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。”男子又拿出女子从郊外归来随手采来 送给他的茅草， 越看越喜欢， 越看越珍惜它的独特意义， 这次他不再害羞地说喜欢的是书中的 信物，而是直言，他真正喜欢的是，这个有情有义，心中有他的美丽女子。

调皮可爱、有情有义的女子，和憨厚老实、重情重义的男子，相约在城墙角见面，就像欧 阳修所说的那样， “月上柳梢头，人约黄昏后”。既有初恋时的害羞内敛，又有相爱时的互相 欣赏。原来，恋爱里就应该是值得被爱的样子。所以同学们，有情有义、重情重义的人，才配 拥有美好的爱情！

你还知道其他学过的爱情诗吗？试举例：

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 此情可待成追忆？只是当时已惘然 曾经沧海难为水，除却巫山不是云

你知道他们的出处吗？

总而言之 ,古典诗词中的爱情诗是自然的、纯朴的。它用独特的艺术风格给我们展示了当 时社会的原生状态。在在古典诗词的婚恋世界里 , 记录了人类真实美好的情感 ,展现了古代人们 对高尚婚姻爱情的赞颂和追求 , 同时也向我们诉说了其中的坎坷和无奈 , 展现了人性的弱点和 社会制度冷库的一面。爱情诗是诗歌的永恒经典 , 里面那斑斓的世界值得我们不断地去探索和 研究。

最后祝各位同学：守望美好，静待花开。

感谢您的观看。

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