感恩老师班会
篇一:感恩老师班会
活动目的:
1、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。
2、滴水之恩皆当涌泉相报,教育学生要知恩图报。
3、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。
4、 培养锻炼学生多方面的能力。
5、活动准备:歌曲《感恩的心》、《母亲》、《爱的奉献》
道 具:打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴、诗歌、作文
活动过程:
一、播放歌曲《感恩的心》、《母亲》。
二、班主任讲话:花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀;小树如此茁壮成长是因为有雨露的滋养;我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱。花儿展开艳丽的花瓣是对给它温暖的太阳的感恩;小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。为了感谢父母、老师对你们的培育,这节课我们以《感恩的心》为主题召开一个班会……
三、主持人(男女学生两人)登场宣布《感恩的心》主题班会开始:
(一) 感恩父母
1、感谢父母的养育之恩。
2、理解妈妈对子女的爱。
朗诵作文《妈妈,这件事我不会忘》
3、回报父母的爱
1) 敬孝心》实践活动汇报。
2) 现场表演《敬孝心》。由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好,为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话。
4、请家长谈感受。
5、给身在异地他乡的父母一份关爱。
1) 男生吉他表演唱《一封家书》。
2) 女生献艺:表演《印度舞》。
(二)、感谢老师
1. 理解老师对我们的关心。
诗朗诵《老师,您就像我们的亲娘》。
2. 理解老师工作的辛苦。
小提琴伴奏,小合唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。
3. 感谢每位老师对我们的付出。
打竹板表演《夸咱老师好》。
(三)、爱的升华
1、感谢所有对自己有恩的人。
1) 表演三句半《感恩》
2) 齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤。
2、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》
四、班主任作总结发言:歌声、琴声优扬,鼓声、竹板声悦耳,那是六(5)班学生在向父母、老师感恩……感谢恩无外不在,学会感恩,热爱生活,我们的生活将会无比快乐!
五、主持人宣布《感恩的心》主题班会结束。
“感恩老师”主题班会教案
篇二:感恩老师班会
活动目的
教育学生尊敬老师,建立良好的师生关系,促进同学们尽快全面健康发展。
活动主题
以“庆祝教师节”为主题
活动准备
1、提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。
2、网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。
3、黑板设计美术字及绘图“谢谢你,老师!”
4、邀请各任课教师
活动过程
一、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》,
音乐结束后?导入班会主题,宣布班会开始。
二、主持者引导学生回忆教过自己的老师。
请同学们登台向大家讲述关于老师的故事,最好讲自己经历的事情。师生鼓掌。
二至三人讲后,主持者倡议全体起立,向教过自己的老师齐声说:“谢谢你,老师!”
三、主持者过度话题,由教过自己的老师到现在的老师,扩充到全国所有的老师,引导大家对教师的理解与尊重。
四、主持者推进活动,由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。
所有同学按次序依次起立送给老师一句话。
五、主持者总结发言,要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动,见了老师问声好,课堂注意听讲,勤学好问,尊重老师的劳动,让十三中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。
六、请任课教师发言,对同学们提出希望。
七、班主任发言。(作为机动内容安排)
八、班会结束,全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。
感恩教师节主题班会教案
篇三:感恩老师主题班会设计方案
感恩老师主题班会设计
班会主题:让我们都有一颗感恩的心
活动班级:八(2)班
活动背景:
现在的学生,很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动,少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。
班会目标:
1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
3、通过活动让学生真真学会如何做人。
4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。
活动准备:
1、选拔班会主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲,如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》
3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。
4、准备便利贴
班会过程:
一、播放歌曲《感恩的心》,老师导入班会主题,接下来由主持人主持班会。 同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,Thanksgiving Day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面李明和张兰同学一起主持这次班会,大家欢迎。
二、讨论:我们为什么要感恩?(学生讨论发言)
主持人总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。
在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动,这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。
三、学会感恩老师
1、列举班上的“小事”(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等),看见这些“小事”,老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)
讨论:(1)这些“小事”对吗?(2)这些是“小事”吗?(3)老师为什么要这样做?
(4)我们应该怎样做?
更深层:(1)你恨过老师吗?(2)你知道你的老师每天的工作时间有多长吗?(3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照顾多吗?和你们的父母相比,他们是合格的父母吗?或者老师在学校待了多少时间,花了多少经历吗?(4)你觉得这是老师欠你的,就该在你身上花这么多心思吗?
2、列举老师无私奉献的具体事例
老师工作时间:早上六点多就要起床,晚上十点多才能回家,一天大部分时间都在学校,一周工作六天,班主任周日都还要回学校上课,没有一个完整的周末一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片,老师自己的孩子常常无暇顾及)老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动,协同家长管理等等;晚上学生不在,老师还会亲自找学生
3、我言我师
(1)分学科分别谈谈各科老师
(2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事
4、知识小竞赛:你对“教师”知多少(以组为单位,采取抢答形式)
(1)去年是我国第( )个教师节?
A、27 B、28 C、29
(2)请补充完整:一日为师,—————。
(3)你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗?
(说出一首歌名得10分,两首得20分,以此类推)
(4)你知道对教师的称谓有哪些吗?
(说出一个得10分,两个得20分,以此类推)
(5)教师的始祖是( )
A、老子 B、孔子 C、孟子
(6)“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”
这句话出于谁的作品?
(7)“千教万教教人求真;千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联,请问他是
A、朱自清 B、巴金 C、老舍
(8)“北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么?
5、如何感恩?
学生代表谈
老师代表谈
6、献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?
是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年?
是您!老师! 您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的我们。
您辛苦了,老师!请接受我们崇高的敬意!
7、以《感恩的心》为背景音乐,组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学,最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。
篇四:感恩老师主题班会活动记录
主题班会活动记录 一、班会目的:
目的一:让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。
目的二:让学生懂得怎样去感恩老师。
目的三:增强学生的感恩观念,培养感恩的言行。
二、班会进行方式:
观看视屏,个人演讲,学生合唱,教师总结。
三、活动准备:
1、在老师的指导下准备节目,搜集视屏,主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、邀请相关老师参加班会活动。
四、班会过程:
1. 播放MV视屏《感恩的心》,导入班会主题。
2. 走进现实,引出话题,两位主持人上台串词,宣布班会开始。
3. 第一环节:感恩父母,全班师生观看一个感恩的视屏。
4、同学们根据所看视屏发言,同学作关于感恩父母讲话,同学朗诵《游子吟》表达对父母的感恩,同学演唱感恩父母的歌曲。
5. 第二环节感恩老师:xxx演唱歌曲《每当我走过老师的窗前 》表达对老师的感恩之情,同学作关于感恩老师的演讲。然后全班齐唱歌《父亲》。
6、第三环节感恩其他:朗诵感恩小诗《学会感激》,同学作关于其他方面感恩的演讲。
7.学校领导明元琪老师发言。
8.班主任王绍春老师发言。
9.科任教师龙梅老师代表发言。
10.全班合唱歌曲《感恩的心》,活动推向高潮。
11.实习班主任作总结。
【活动总结】
针对现在中学生叛逆心强和只想索取、不思回报的不良习惯,为了让学生从感恩父母开始,学会关心身边的人,关心周围的世界,进而关心整个人类,始终保持一颗感恩的心。因此我们对感恩这一主题设计了“感动、感悟、感恩”主题班会。在同学们的积极配合下,班会取得了很大的成功,很多同学在活动中感动流出了眼泪。老师也从活动中看到了班上学生懂事的一面,觉得自己的一番良苦用心得到了学生的理解,心里感到高兴。我相信今后学生会更加理解老师,学生也会更加完善、充实自己来回报老师和家长,以后的生活中会懂得更加珍惜生活。