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初二差生学生评语

初二差生学生评语【精选篇】

你做事认真， 字写得很好，这是你好的一面 ; 在班上你能起带

头的作用也是你表现好的另一面 ; 但你有时显得太脆弱，不够坚强。

其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一

定能克服困难，把事情做好。

你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成， 试想一下，假如你利用好晨读早读晚自修等时

间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢 ?俗话说：早起

的鸟儿捉到虫。为何不试一试 ?

运动场上你奔跑如飞，为班级争得了不少荣誉。但在运动场外你却表现不大好，有时还有违规的行为。老师知道你爱玩好动，这不是缺点，不是过错。错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。老师希望你在假期好好思考， 为什么自己就不能在各个方面都表现的非常好 ?好好努力吧 !

看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你， 但为什么又偏是你 ?如果能把这种态度用到课堂上，那么所有的同学包括老师一定会赏识你的， 那时的你一定是很优秀的， 我期待着你以后有好的表现。

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能坚持参加晨读午自习和晚自修这点做得很好，积极参加各项集体活动，这也做的不错。不过你身上也有很严重的错误：上课喜欢讲话，影响到课堂的秩序。这个坏毛病一定要改正，不要因为这个毛病影响了你的学业， 也影响到你自己在老师同学眼中的形象， 更影响到我们班级的声誉。老师希望在下个学期你会变得很好 !

你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。当然你也有你的优点如：在集体劳动时，你十分迈力。不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。

所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方 ; 所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上 ; 所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己， 你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧 !

你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不够稳定，这些可是缺点啊 ! 还有要和同学要好好相处， 不要太小气了。虽然你的缺点很多，但是你能改掉这些缺点，依然还是个好学生。

课堂上不专心思考，偶尔还伴有小动作。作业没能认真对待，学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。同时你不善于听取别人的劝

告，性格有些固执。课间你常骂同学，你不想做个文明的公民! 多么

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希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力学习。

你有着豪爽的性格和可爱的个性， 让人羡慕你的活力。

　但在学习上，你可不能这样不拘小节，要注重知识在点滴间的积累。动如脱兔，也需静如处子，只有这样，你才能更自律、更扎实地学习，也

才能让自己的知识堡垒更坚固， 而不会如沙雕般辉煌一时， 转瞬即逝。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的

大学。

作为班级卫生委员和生活委员， 你以特有的亲和力和带头作用，为班级作出了贡献。这个学期成绩较稳定，但相信对你而言仍有较大的提升空间。你要关注学习方法，提高学习效率，向更高的目标迈进。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。

朴实的你在同学中显得安静而沉稳， 但又能以你独到的思想让人刮目相看。良好的自我约束力使你让父母放心，也让老师省心。班级的活动中， 你总能尽职做好自己的那份， 希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。

坚强的人，能把不幸化作生活的动力，乐观的人，能把悲苦当作生活的磨练 ; 有梦想的人，能始终看到希望的烛光。没有谁能一帆风顺，学会从生活中的挫折中获取前进的经验和动力， 你会发现自己在迅速地成熟。

　在班级中，希望你还能一如既往地和同学们谈笑风生。在学习上，老师也相信你是一个自觉、勤奋的人，拥有一个信念

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吧，让它支撑着你不断地前进。除此之外，你还需要多些细心，多些

严于律己的责任感， 未来不会因为阴霾而不见阳光， 你的生活会是灿

烂的 ! 希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上

理想的大学。

朴实的你在同学中显得安静而沉稳， 但又能以你独到的思想让人刮目相看。这个学期成绩较稳定，老师希望你克服文理偏科，注重知识在点滴间的积累，更自律、更扎实地学习，希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。

同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你的聪明可爱， 但每次老师批阅你的作业本时， 就会和你在不高兴的时候一样，显得郁郁寡欢，知道为什么吗 ?因为你的字，其实你可以写好的，只要你肯下功夫，但是没有去做，这可很不好呀，老师希望在书写方面你能多下功夫，同时，以后早上可别再迟到了 !

初二差生学生评语【经典篇】

你是一个有上进心的孩子， 能虚心接受他人意见， 知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生 !

不要计较老师总批评你， 其实老师是喜欢你的， 喜欢你聪明，

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对待工作的热情。

　你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲， 如果用心听讲你的成绩会赶上来的， 那么老师会更喜欢你。

　和同学们来个竞赛有勇气吗 ?有老师帮助你，你进步一定会很快的。

你是一个机灵活泼的孩子，性格外向倔强，动手能力强，喜欢自由空间，不喜欢吃亏， 对不公平的事情采取直接的方法回击，喜欢看书，对知识充满欲望，精力充沛，独立能力强，对他人意见有选择性的接受，思维开阔，语言表达能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，老师希望你在学习上也能独立自觉， 自己管理自己 !

你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。

你生性好动，这不是缺点，你上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋，作业也比以前认真多了，但有时粗心现象较明显，自觉性还不够强，成绩也不够稳定，这些可是缺点啊 ! 还有要和同学好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点挺多，但你的优点更多，如：虚心接受他人批评，坐姿端正等等。只要你能改掉这些缺点，你会是个出色的学生的。

斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，

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努力，上 的心，再加上你的 明，才智，你学什么 西都特 快。

瞧你， 一学期 步多快 ! 要是你 能在大家面前大声地 ，那我

就更喜 你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩 !

你是个平凡而又朴 ，美 而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上 ; 你性格文静，又能明辨是非，你 常默默无 ，但与你交 ，你能侃侃而 。你的舞蹈与演唱是同学 既羡慕又崇拜的。关于那次 日，老 相信你已 理得很好了吧 ?在下学期的学 中，愿你策 前行，快 加鞭 ! 用自己的智慧与勤 得更大的成功 !

你是一个令家 欣慰，令老 傲的乖乖女。温 平和的性格使你与身 的每个人都相 得很好，至于学 ，你更是 真，精益求精。批你的作 是老 的一种享受 ! 你不愧是老 的小助手，同学 的好榜 ，爸爸 的好孩子。如果你能加 体育 ，在运

上表 出你的拼搏精神，那么你将会成 一个多么出色的女孩啊 ! 老 期待着你 明星能 出更加耀眼的光芒 !

你是一只活 可 的小燕子，在音 室里舞蹈，在体育 上拼搏，在画室里 笔速写， 在 演台上慷慨 。

　文 上你敢于 表自己的 解， 自然 上你的 述令同学 大开眼界， 社会 上你大 天南海北地方 情 有多种特 的你， 身上那种 取、 不服 的 儿，令同学和老 佩服 ! 老 希望你保持勤勤 、脚踏 地的作 ，把你的才 全部都展 出来 !

你的思想很有新意， 是个敢想敢做的小女孩儿， 是 造性

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思 的表 ，老 鼓励你 种“ 造”。

　堂上有 能听到你富有

“ 造性”的 言。本学期你的作 也有了很大的 步 ! 每次打开你

的作 本就有一种美 的享受。

　你的学 成 良好，是位不 的学生。

但有 上 会做小 作，和同学 。希望你 避短，成 全面

展的好学生。

你会 起眉 ，是想不出 ?你会默不作声，是不知道怎么回答 ?你会在老 不注意 ，做小 作、 ，是想引起老

的关注 ?你会控制不住 玩，拖拉作 告 老 ，好 ?其 ，老 刻都在关注着你， 你一点儿也不比 人差， 你同 是老 最 明的学生 ! 自己要有信心 ! 敞开你的心， 老 和同学一起 入， 付出努力，一定会有收 。

　我 一起努力，好 ?

你，学 成 良，但从不 傲自 ; 遵守 律，但依旧天真活 ; 平 声音 ，但 堂上能响亮地回答 。老 打心眼里喜 你 ! 如果你能重 体育活 ，多参加体育 ，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加 人喜 ! 如果注重 心班集体工作并 助老 完成班 工作， 并且广泛 外 籍， 必将 你的人生增添光彩。希望你 努力，成 全面 展的好学生。

你是位 明又可 的小男孩， 特 是你的作文更是出 拔萃，是全班同学和老 心目中的好学生。你上 心听 ，勤 好学，平 关心集体， 同学，在 次校 、英 中，你 班 争了光，老 有你 的学生高 ! 你的字迹 洒漂亮。看你平 不

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多言多语，但是朗诵却是我班的佼佼者 ! 常常受到同学和老师的赞赏。

如果课堂上你也能把手举得高高的， 让同学听听你那独到的见解， 那

就更好了 ! 老师期待着

你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，理解能力强，口头表达能力也很强，但书面表达能力有所欠缺，朗读课文很有感情，学习接受能力强，成绩优秀。老师希望以后你说话做事能多作些考虑，让爸爸妈妈放心，让老师放心，努力哦 !

所有老师都认为你是位头脑灵活的学生， 然而你不是把你的聪明用在好的地方 ; 所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上 ; 所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己， 你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧 !

初二差生学生评语【热门篇】

你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。希望你继续努力，把航模上吃苦耐劳、持之以恒的精神也放到学习上来，做一名顶天立地的男子汉 !

你是位聪明的孩子， 一定明白这句话吧 ! “天下无难事， 只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，

有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!

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每当看到你拿着 帚在教室里忙碌的身影， 我 是看在眼里，喜在心里，多好的学生 ! 佳佳，你的学 基 是差了一些，但你不要灰心，“世上无 事，只怕有心人”，只要你学 心些、勤 些、 心些，不懂就 。你的成 会赶上来的。自信些，老 、家 、同学都在关心你、支持你 ! 等你的好消息噢 !

你在老 的心目中，是个很乖很乖的小男孩。

　是 格要求自己。上 ，两只小手 是放得平平的。

　心听 ， 真完成作 而且关心集体。在老 的鼓励下，你也能勇敢地 手 言了。老 希望你能 努力，大胆提 ，那你会有更大 步的。努力吧 !

你会 起眉 ， 是想不出 ?你会默不作声， 是不知道怎么回答 ?你会在老 不注意 ， 做小 作，是想引起老 的关注 ?

告 老 ，好 ?其 ，老 刻都在关注着你，你一点儿也不比

人差，你同 是老 最 明的学生 ! 自己要有信心 ! 敞开你的心，

老 和同学一起 入，付出努力，一定会有收 。

　我 一起努力，

好 ?

当你 一道 凝神沉思 ，当你在 堂上 起小手 ，当看到你在 次校 脚跳比 中 奔 作 老 的我， 是多么的高 ! 如果你能 抓 ，精力集中，踏 真，那么，我想目前你

的成 不会如此不尽人意的。

　希望你在下学年能 往前赶， 相信你会取得好成 的 !

你是位 明又懂礼貌的好女孩， 每次无 老 在哪儿碰到你，

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你总是亲切地向老师问好， 老师心里好高兴， 可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时， 不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗 ?

你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊 ! 知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

你是我们班的运动小健将，在这次的单脚跳比赛中，我们班获得了好成绩，这里有你的一分功劳， 而且这学期你学习也有所进步，真令老师高兴，但老师还好希望能在课堂上经常看到你高举的小手，

听到你响亮的回答声，这样你的成绩会进步更快，相信我们的 xx 会

做到的，对吗 ?老师期待着。

在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极， 老师是多么高兴。

　可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗 ?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业， 虽然你的成绩还不太理想， 但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努

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力，你会成功的 !

在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极， 老师是多么高兴。

　可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗 ?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。

大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴。

　如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到的 !

这学期，你各方面的表现都有可喜的转变， 学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。你知道吗 ?人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。你说是吗 ?

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古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关， 大科学家爱因斯坦也曾说过， 天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么 -- “懒”。

　“懒”使你迷失了学习的方向 ; “懒”使你染上了许多坏习气 ; “懒”使你丧气了斗志 ; “懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那

次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新。

　孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧 ! 到时，会有“奇迹”出现的。

记得你跟老师说过自己要学好， 当时我夸了你， 你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少， 老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步 !

你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让

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脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧， xx，

你是一个聪明的学生 !

一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。

　上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作， 检查作业时， 同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。渐渐地，听写本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊 ; 考试时，你咬着笔杆，做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗 ?如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗 ?在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做 ?

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