新教师的幸福感与职业技能培训体会
两天的新教师职业培训结束了，两位老师或慷慨激昂或谆谆教诲，教授了我作为一个新教师必备的两方面基本素质：德与育。
21日全天，主题是《走进新时代，做个会创造幸福的好教师》。通过张老师的分享，我知道了要用自己的眼睛看自己的内心。教师要注重自己的形象，垂范、立德、树人是作为教师的三个基本形象。教育是最廉价的国防，只有教育能力提升起来，国家才有未来，民族才有希望。作为新时代的新教师，要时刻学习，提升自己，启智日新。明者因时而变，知者随事而制。新教师要学会观察，学会爱与尊重；
学会整合，化解矛盾与问题；
学会转变思维，静待花开。
做一个清晰知晓教育本质的教师。做一个幸福的教师，享受工作，爱孩子。用行为带动能力，用能力增强信用，用信用提升人格，用人格增加财富。教师是实施教育的核心责任人，教师的本质是传道授业解惑，要培养孩子过上一种完整幸福的生活。作为教师，要做的工作是及时反馈，及时评价，主体参与，分层指导。
做一个有德行的教师。用德来规范和约束孩子的品行。教师也要表现专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者。教师是人生的一场修行，正身树德，教书育人。作为新时代教师要有新时代意识，育人意识，学习意识，未来意识和修德意识。
做一个有课堂魅力的教师。要不断提升自己的教学素质，善用课堂改革，不断创立新视角去教学。
做一个有境界的新教师，多积累，多反思，终身学习，提升自己的职业幸福感。
22日全天，主题是《高校教学的设计与组织》。通过梁老师的分享，明确了自己在备课和上课是的不足之处，学习优秀教师的备课上课案例，不断修正自己的教学思路，有了以教为主到以学为主的思想改变。
备课。备课的重点在备教材，备目标，备教学。要了解单元编排体例及目的，了解单元内容结构及分析，进行跨单元知识立体整合。要清楚课程目标要求，清楚单元教学目标。要准备好单元教学设计，单元教学评价和课程资源开发。在这其中，要透彻梳理教材，其后要准确剖析学生学情。
上课。在上课中，要明确目标，快速有效地进入导入。把课堂还给学生，善用小组，教师只是进行指导和点拨。要及时进行巩固练习，拓展提高。
学习共同体。要组建学习共同体，要有共同的发展愿景，人人进行学习和改变，人人贡献智慧，人人共享智慧。
培训结束后，带着满满的收获回到学校，回到课堂。着手改正、训练自己的教学方式和备课思路。相信会带着两位老师的期望和自己的信念，灌溉出新一代梦之花。