德育中期报告个人基本情况简介3篇

篇一：德育中期报告个人基本情况简介

　　**市教育科学研究课题

　　中

　　期

　　报

　　告

　　课题批准号

　　16019课

　　题

　　名

　　称

　　关于校本德育资源开发和利用的研究

　　课题负责人

　　***

　　所

　　在

　　单

　　位**市**区***中心学校

　　填

　　表

　　日

　　期

　　2016.9.2**市教育科学研究所

　　制

　　一、中期检查活动简况：检查时间、地点、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。

　　根据课题研究计划，2016年9月24日，课题负责人组织课题组全体成员在***中心学校会议室召开了课题中期报告会，并邀请了课题外专家***老师和***老师光临指导。在会上，课题组成员详细汇报了本课题开展研究以来所取得的成果、遇到的困难和存在的问题，并商讨、拟定下一步研究方案、改进措施等。本次会议的召开，进一步为课题研究指明了方向，为后期研究提供了有力的精神保障。

　　二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限5000字左右，（可加页）。

　　（一）研究工作主要进展

　　1、认真学习、熟悉研究过程。

　　组织课题组成员认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》等德育文件，学习《整体构建德育引论》、《整体构建德育体系总论》、《整体构建学校德育体系导论》、各学段《整体构建学校德育体系导引》，认真回顾总结几年来学校德育工作的经验和教训，明确了此项实验和目的、意义及主要内容，统一了思想，树立了信心，使课题组全体成员积极投入到课题研究中来。

　　2、重视实践、开展研究。

　　课题组全体成员抓好实验班工作，抽取五年级(1)（2）班和四年级（1）（2）班作为本次研究实验班级，并进行记录、评定、考核。进行《德育》读本和《成长册》的实验。在研究中，注重发挥其评价、激励作用，在指导学生填写的同时，还制定了《学生综合素质评价手册》，并对学生评价一次。我们要求实验班以读本为活动教材，组织开展班队活动，在活动中注重学生实践能力的培养。我们还注意观察实验班学生在道德行为习惯及其它各方面素质的变化，有计划、有针对性地采取一些方法，对学生施以积极影响。

　　3、开辟家校沟通渠道。

　　首先，我们认真办好每一期家长学校，定期集中授课，系统讲授青少年的生理、心理特点，独生子女的教育，家庭教育原理等课程，对家长进行有针对性和实效性的现代家教知识培训。我们设立了固定的“对外开放日”，以班级为单位，通过评教评学、请家长进课堂听课、学校主题教育活动汇报及获奖作品汇报表演等多种形式，让家长感受学校的运作，用学校的诚心和实效换得学生家长的认同和信任。

　　4、开辟第二课堂，满足学生个性成长需要。

　　我们结合《德育》读本，开展形式多样的读书活动、论辩活动、宣传活动、科技活动等。通过这些活动融合德育，不但培养了学生的求知欲，激发了认识兴趣，而且发展了各种特殊的认知能力，发挥学生的特长，让学生在更广阔的领域中去接受德育的熏陶。第二课堂的开辟，就为学生的全面发展、才华施展提供了一个大舞台。

　　（二）阶段性成果

　　1、撰写出一些校本德育科研论文，有些年级举行科研为主题的知识竞赛。

　　2、整理、编著德育课堂整合的校本课程教材、教案、课例文集。

　　（三）主要创新点

　　在课题研究中，我们研究学生的思想道德发展现状、规律以及因社会、学校及家庭等复杂元素具有动态变化和可塑性特征，探讨在各科教学中采取多种方法进行德育渗透的策略、模式。

　　（四）课题研究存在的主要问题

　　1、部分成员的工作积极性还需加强。由于成员都工作在第一线，平时工作都比较忙，故部分研究工作相对滞后，相信经过统一认识，会有所改观。

　　2、部分成员的德育研究水平有待于进一步提高。德育研究水平是推动研究与实验工作的基础，是保证课题研究质量的关键。但部分成员的方法还过于简单，认识还有待于提高。

　　3、德育工作者的理念需要进一步转变，基本素质急待提高，德育工作者队伍需进一步优化。只有实现理论与实践结合，实行专家、学校领导与研究人员三结合，才能产生优秀科研成果。

　　（五）下一步工作计划

　　1、针对尝试德育综合评价标准再次梳理，找出存在的问题，提出修改意见，进行较为具体的经验交流，形成可行的德育综合素质评价模式。

　　2、由五一班班主任武国利和六一班班主任苗培芝老师作学生德育综合素质评价模式交流，进一步优化评价模式，促进学生良好品质的形成。

　　3、组织教师分析论证与撰写论文，建立学生思想道德评价的信息管理平台，全面开展和深化专题研究。

　　4、2017年3月——2017年4月，按计划作课题研究总结。

　　三、主要阶段性成果及影响：成果名称、成果形式、完成或发表时间、成果影响等，限3000字左右，（可加页）。

　　2016年6月整理编著校本德育课程教材《学生养成教育歌谣》，2016年8月整理编著校

　　本德育课程教材《学生行为规程与品德修养读本》，为开展学生思想道德建设活动提供了载

　　体，为提升学生思想道德素质奠定了基础。

　　四、专家评估要点：侧重于过程性评估，检查前期课题研究计划落实情况，进行可持续性评估，调整研究计划建议等，限1000字左右，（可加页）。

　　研究过程符合课题研究程序、有计划、有方案，各项前期研究落实到位。该课题可继续研究，能按时完成研究计划，研究内容可作适当调整。

　　评议专家组签名

　　2016年9月

　　28日

　　年

　　月

　　日

　　五、重要变更：侧重说明对照课题申请书、开题报告和专家意见所作的研究计划调整，限1000字左右（可加页）。

　　因课题研究工作开展活动多，特邀请焦作市山阳区万方学校高级教师杨正纯老师和张弓学校教师谢丹参与本课题研究，分别负责课题组指导工作、材料研讨分析评议工作。

　　杨正纯，现年50岁，高级教师，参与过多项省市级课题研究，并取得了多项优秀教科研成果。在参与省级科研课题《中小学大课间行为艺术活动的实践研究》、市级科研课题《初中七年级新生学习方法指导实践研究》、《新课改下优化思想品德课堂教学的研究》中分获教科研成果三等奖、二等奖。

　　六、所在单位科研管理部门意见

　　科研管理部门盖章

　　年

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篇二：德育中期报告个人基本情况简介

　　德育中期检查报告

　　德育中期检查报告

　　回首往事，展望未来

　　班级：06110902学号：20xx1452姓名：夏青

　　不知道从什么时候开始，习惯了走一段路就停下来回头看看，作为对过去的回顾和总结，作为对未来的启程和希冀。

　　看着校园一卡通上的照片，恍若回到了刚踏进大学校门的那一刻。那张稚嫩的脸庞，让我想起了当时是有多么幸福而又充满希望。仅用了两年多的时间，便模糊了照片上面的面容，模糊了生活的亮丽，模糊了我的笑颜。

　　坚持我的梦

　　我是一名普通的大三学生，资质平平，但我从不放弃努力，在这个观念混乱的时期，我一直坚持着自己的梦想。

　　每个人小时候心里都会有一个梦想，梦想着长大了可以当科学家，可以当教师，可以当医生我也不例外，怀揣着那个小小的梦，一步步往下走，即便到了高三那个面临高考的时刻，我也没有退缩。直到我进了大一，我对我心中的那个梦也是充满着最大希望的。经过两年的大学生活，我重新认识了我自己，我发现我已经不是以前那个充满好胜心，在各方面都好强的二货青年，我变得有些沉稳，凡事都小心为上。我发现以前我总是对自己的期望很高，但是几番挣扎，几番愤懑，几番释然，终于啊终于，我败给了现实。在大学之前我觉得自己很伟大，只要是想做的事情几乎没有什么做不到，但是现在不同了，站在这个喧哗城市的苍穹下，觉得自己只不过是无奈的人群中卑微的一个。原来实现一个梦，是那么困难啊。

　　/是谁说梦想很廉价，谁都可以拥有，梦想很昂贵，没有几个人可以实现。长远来说，我的梦想就是当一名企业家，一名自主创业的企业家，因为在这个市场经济占主导地位的时代，积累一定量的资金无疑是最直接、最有效的。都说大学生毕业后要为国家做贡献，可那毕竟是个远大的梦想，尤其是我们连最基本的生活（自己以及家人的）都无法充分满足时，就更没有必要谈及那种远大的梦想了。有人会说这是自私的表现，但试问一下在当前就业压力这么大的时代，能有多少人是真心的在贡献自己呢，我们能够不让国家操心就是对国家最大的贡献了。

　　提升思想境界

　　两年多来，我所处的环境和之前的有很多不同，这便让我有了许多新的思考契机。每当我有些什么想不开的事情，我就会先去打打篮球，让一切心中的繁琐之事犹如篮球一样被我所扔出去，还可以把那些心中的烦闷装进球里，朝着地上猛拍，将之拍灭。打场球下来，我的内心便可以再度开阔起来。之后回去看个动画片，我那快乐的心境又会重新到来。我不太爱看那些纯粹的思想家所写的书籍，我喜欢的是那些默默无闻的人在经过一次次重大亲身经历后所写的感悟及语录，因为那才是最真实的个人思想。

　　放眼现如今的中国社会，许多大大小小的矛盾和灾难，其实都反映了人们内心的浮躁。再看看当代的青年，能清醒地认识自己的又有多少呢。大家都有堕落的方式，殊途同归。而我要尽自己最大的努力，避免沦入此流之中。话虽如此，可要真正做到与众不同，我所要走的道路还很漫长。

　　学会当担责任

　　话说男大当家，转眼间我都二十一了，我自认为脚踏实地勤勤恳恳心地善良地走到今天，但是回头望望竟然有种说不出的憋屈，都这么大了还整天让家人操心。

　　/每逢亲戚看到我兄弟俩时，都会说我弟长得比我成熟，这是让我觉得最冤的地方。以前我总觉得我的父母不能没有我，我也必须做到不让他们失望，我一直想做到最好，最大的原因就是让父母骄傲，但是大学的这两年我明白了，我父母对我的最高要求只是身体好，心情好，其他的并没有我一直以为的那么在意。他们的年龄越来越大了，身体也不像以前那么硬朗了，而我目前在学校里所能做到的只是减少他们对我的担心，不要让他们太过于操心。现在我们兄弟两个都上大学，在同村人眼里看到的是他们的羡慕，但他们又怎能体会我父母早出晚归劳作的艰辛呢。我只是寒假会回家，暑假是不回的，回家一次的花费比留校开支还大，这是一个原因，另外暑期我也可以找找兼职，为了赚钱，也为了积累一些工作经验。大二暑假我去做了一个星期的促销员，应聘时人非常多，还好需要的人也非常多，但是半数都是有过兼职经历的，可到最后就只招了四分之一左右的人，我不禁感叹以后找工作那得多难啊。可是作为长子，我就得立个榜样，承担起家庭的责任，不论以后工作多难找，工作多困难，创业多艰难，我也得坚持下去，因为这是我必须去做的。

　　努力改变自己

　　我的8月10日出生的，隶属于狮子座，思想开放，竭尽全力冲破自己能量的极限，战胜艰难险阻，去开创光辉灿烂的新局面是狮子座的特点。一直以来，我都是扮演着百兽之王的狮子，坚强、可靠、骄傲、宽大，一切做为都很诚实，即使牺牲自己，也会妥善照顾其他人。习惯了走一样的路，吃一样的菜，搭一样的交通工具。但那都只是一只普通的狮子，要想成为非凡的雄狮，我就得努力去改变我自己。

　　/眼下各种考证热，为的只是一个“功名”，考取“功名”改变自己的命运，对于目前工作难找的局面，固然不是一件坏事，然而把人生大好的年华浪费在考取“功名”这条路上，却不太可取。通往成功的路有很多，把自己的梦想寄托在一线希望上，实属不太明智。与其浪费时间，不如现在努力学好自己的专业知识，再多学几门与专业相关的技术，也必定会大有前途。转变思路好过误打误撞，改变观念，前途就会明朗起来，我们永远不要把自己的人生寄托在一线希望之上。

　　回归现实与展望未来

　　纵观大学生活，最美好的两年已经过去，剩下的都是满满的对未来的担忧。回首人生，最美好的二十年已经过去，剩下的都是满满的奋斗与拼搏。每思及此都会懊悔自己曾经的不珍惜，望着前面的大道，有希冀，也有惶恐，有无数的设想，也有无数的愿望。

　　大三要加强专业的学习，同时也要为今后的人生做做打算，一方面要积极为考研做准备，另一方面要提高自己的求职技能，培养独立创业能力。计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何的目标，只说而不做到头来都会是一场空。现实是多变的，定出的计划目标随时都可能遇到挫折，但我们只要保持清醒的头脑，拿出我们应有的勇气，付出努力、拼搏、奋斗，实现我们心中的梦想便不再是难事。

　　扩展阅读：德育中期检查报告

　　朱贵楠

　　北京理工大学20xx级德育中期检查报告

　　梦，还在路上

　　班级：学号：姓名：朱贵楠093110011120xx22311北京理工大学20xx级德育中期检查报告

　　/梦，还在路上

　　两年前，稚嫩的我满载着亲人朋友的希望和祝福，背起行囊，离开了家乡，怀揣着梦想和憧憬开始了漫长的求学之路，来到了北京理工大学。

　　两年后，成熟的我收获了无数快乐与喜悦会继续留守在北京理工大学，完成我未完成的梦想。

　　两年来，经历了许多，有欢乐，有痛苦，有惆怅，有收获，也有失去

　　告别了大一刚入学的那种幼稚，已经是三年级的我脸上多了几分成熟。无疑，经过两年的磨练，我成长了不少，也学会了很多。作为班级的班长，我经历了比一般同学多的锻炼与磨砺，无论从交际上还是心理上都变得成熟了许多。

　　转眼之间就已经大三了，我似乎还没有完全做好准备。一直觉得大学四年很漫长，时间还早的很，但时间总是不喜欢拖拖拉拉，当我再一次缓过神来的时候，已经是大三了。两年的生活虽然让我在思想上成熟了很多，但总是有得便有一失。从小到大一直不用担心学习的我大意了很多，回首看看过去的两年，学习上真的是得过且过，根本没有做到精益求精，虽然每学期都能拿到奖学金，但是成绩远远达不到我自己的要求。就这样，一晃4个学期过去了，还没来得及留恋什么，就都已经变成了回忆。

　　还记得大家聚餐时在餐厅一起举杯高歌，还记得给陈思亮过“5岁”生日时大家一起吹灭超级大蛋糕上的那5支蜡烛，还记得春游玩

　　北京理工大学20xx级德育中期检查报告

　　漂流时十艘小艇齐头并进，还记得初夏晚上在北湖全班捉迷藏时两个男生假扮情侣逃过搜捕，还记得篮球赛时班里六朵金花齐声呐喊加油，还记得运动会上大家为班级荣誉而努力拼搏太多太多的回忆了，我的眼角早已模糊。10级高分子，/就像一个大家长，让来自五湖四海的35名同学亲如兄弟，爱如姐妹。我很庆幸自己生活在这样的班级里，让我的大学生活充满欢乐，充满回忆。

　　将思绪拉回到现在。真的已经大三了，到了大学中最重要的一年了。没有了大一的幼稚，洗去了大二的轻松，我们必须开始为着自己的人生奋斗，必须要弥补两年来所错过的一切。看的出来，周围的气氛也发生了变化，所有人都开始为自己的未来谋划，考研？出国？还是求职？每个人心里都在给自己未来的路规划，然而很多人依旧迷茫，不知道那条路最适合自己，还在不停地在询问身边的同学有何打算。

　　其实现在的我们还是很浮躁，不能静下心来认真思考以及解决一个问题，对于未来，我们都很迷茫，都很无助。但毫无疑问的是，无论怎样，我们都必须努力，即使不为自己也要为了年长的爸爸妈妈。努力不一定会有收获，但是不努力就一定没有收获。努力的去实现目标才是人生的意义。

　　而我只给自己选择了一个方向考研。没有退路，只能勇往直前。以前的自己，我会这样想：如果读研，那么会怎样怎样；如果就职，那么会怎样怎样；如果出国，那么会怎样怎样。然后我会定好一二三，做三方面准备。然而现在的自己，尽管依然会权衡利弊，但是

　　北京理工大学20xx级德育中期检查报告

　　只会朝着一个方向去努力。大丈夫当有一往无前舍我其谁的气概，同样也需要一颗锲而不舍的恒心。三个方向必然会让人多了很多退路，狡兔尚有三窟，何况人哉。但是正因为缺少了那种破釜沉舟的决心，所以狡兔只能是弱小的兔子，永远成不了奔驰草原的猎豹。豹，一旦选择了目标，它就会立即启动，然后奋力追

　　/杀，直到杀死猎物。所以现在的我，只会选择一个方向，成则成，不成再做其他打算。不过，我相信我会成功的，因为我相信，我可以战胜前方道路上的挫折。

　　人生在世，谁都会遇到挫折。适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人能迫使人深刻反省自己的得失，保持清醒。只有不停的审视自己，才能奋进。挫折又是一种挑战和考验。要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。挫折也是成功的阶梯。一帆风顺的生活固然可喜，但对于整个人生来说，适时的挫折甚至应该适当的否定自己、批判自己，从而激励自己不断努力自我完善，才能在人生的道路上不被命运所否定。正如大海没有了巨浪的翻腾，也就失去了他的澎湃；大漠没有了狂沙的飞舞，也就失去了他的壮美；人生没有了挫折，只有那俩点一线的平静，也就失去了意义。所以，既然选择了这条路，我就会以一颗坚强的心去面对挫折，并且战胜它们。

　　两年只是人生坐标中的小小区间，但是却可以容纳无数的点，每个点都是自己的经历、体会和感悟。无数个点就串成了属于自己的弧线。在学校中我不仅学会了知识，更学会了许多人生道理，这些道理和知识不断完善着我的人生观和价值观。

　　北京理工大学20xx级德育中期检查报告

　　每个人的青春都是短暂的，但每个人的青春都应该是充满刺激充满新奇的。拥有青春的我们，没有理智的头脑，没有清醒的神智，却充满了激情。也正是这份激情，让我们的青春更加闪光，更加耀眼。我想不管未来的路如何艰辛，不经历风雨怎能见彩虹。既然选择了，我们便只顾风雨兼程。未来就像是一条直线，只

　　/有我们今天找准坐标，认真地画上属于今天的一点，不久以后你将会惊奇的发现：生命的轨迹早已铸成，你将无比清醒的认识到自己的轨迹到底指向何方。

　　还记得我以“梦想，从这里起航”为题，为自己的大学生涯拉开帷幕。到了中期检查，我只想说：长路漫漫，吾将上下而求索。敢问梦在何方梦在路上，梦在脚下！

　　/8

篇三：德育中期报告个人基本情况简介

　　点滴努力

　　助力梦想

　　大学的时间转瞬即逝，回首望去，我刚来中北大学的情景历历在目。军训、第一次上课、第一次考试、第一次实验、参加各种活动……现在我已经成为了一名大三的学生，生活在中北两年啦。这

　　两年

　　来，我

　　经

　　历

　　了

　　许

　　多，也

　　成

　　长

　　了

　　许

　　多

　　。随

　　着

　　自

　　身

　　的成

　　熟，我对大学又有了新的认识，也重新审视了自我。我觉得，我应该对两年的大学生活做一个总结，同时展望以后的大学生活，给自己确立新的目标。

　　首先说说思想上的转变吧，没上大学的时候，大学在我心中只是一个模糊的概念，而且以前老师与家长为了激励我们，也没少哄骗我们，让我们感觉大学是一个轻松的地方，每天空余时间很多，上课也没那么累，上

　　了

　　大

　　学

　　就

　　解

　　放

　　了

　　云

　　云。刚

　　来

　　到

　　大学

　　的时候，这个观

　　点

　　马上就被颠覆了。在那时我觉得，大学对我们的要求比高中更高，高中里，我们学的东西很少，大量的时间都用来反复巩固和练习。大学里，我们要学习的知识数量大大上升，课程也很多。而且，对于大多数人，我们除了学习，还需

　　要

　　照

　　顾

　　好自己的生活，这里没有父母的宠爱与照顾，我们都要学会独立。

　　现在，时间又过了两年，我对大学又有了更深的认识。大学里，除了学习是第一要务外，我们还需要增强自己融入社会的能力，要让自己参与一些社会工作。同时，作为工科学生，我们还需要加强自己的动手能力与实践能力。今后走入社会，社会更看重你能什么，而不是看你大学期间学习成绩如何高。所以，接下来的两年，需要我对今后

　　的目标做一定的调整，这样我才能像我德育开题报告说的一样——度过充实的四年。

　　大一的时候，我大体沿用了高中的学习思路，上课专心听讲，下课认真完成作业，对于不懂的问题及时向老师和身边的同学求教，唯一与高中不同的是，我更注重知识在实际问题上的应用，比如利用数学模型去解决人口的增长问题、工厂的通风问题等等。经历了一年的学习，我取得了比较好的成绩，顺利实现了大一预期的目标。在大二，我的任务是打好专业课的基础，同时训练自己的探索意识。

　　现

　　在

　　的社

　　会，创

　　新

　　是

　　很

　　重

　　要的，一味地墨守成规是不利于发展的。这个目标也体现了一种历史责任感，我们当代的大学生是未来的建设者，我们能力的高低关系到国家的前途，如果我们能拥有很强的探索精神，我们国家一定能走向繁荣与强盛。大二我们学习的复变函数、电路分析、数字电子技术和信号与系统等等，都是我们大三专业课的基础，我扎实地掌握了相关课程内容，完成了大二的第一个目标。我也从中收获到了很大的益处，因为这些课程的扎实基础，我大三的学习相对比较顺利。对于第二个目标，我觉得我完成得不够理想，我自己的探索意识还不够。

　　面对余下不多的大学时光，我会更加珍惜、更加上进，为自己的美好未

　　来

　　更

　　加

　　认

　　真

　　地

　　去

　　拼

　　搏，去奋斗。我

　　会

　　制

　　定

　　好学习计划，定

　　好

　　就

　　业方向，戒

　　骄

　　戒躁，踏踏实实地走好每一步。我不怕目标的高远,我的勇气、热情、执著……它们会陪着我往前走。我会用热情和智慧扬起理想的风帆,用青春和生命奏响时代的乐

　　章。我会看到，很多所谓的远方,其实并不遥远。

　　点滴努力，终有一天梦想会实现！

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