五年级上册科学教案-5.1-2种子发芽实验,(二),教科版
小学导学式备课表 科学 学科 五 年级 上 册 第 一 单元 第 2课时 学习内容 种子发芽实验 (二)
学习目标 科学概念:绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。
过程与方法:学习整理收集到的数据,依据数据得出科学的结论。
情感、态度、价值观:认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。
学习重点 通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。
学习难点 学习整理收集到的数据,依据数据得出科学的结论。
学习准备 实验计划单和实验记录表,实验信息统计表 学习过程 学习指导 一、导入 交流种子发芽实验中的发现;
二、收集信息,小组交流;
三、整理分析实验信息:
(1)实验组和对照组的数据有什么不同? (2)从实验数据中我们可以得出结论吗? (3)实验结论和我们实验前的猜测一致吗? 四、自主拓展 1、讨论:已经发芽的绿豆芽怎么处理?(种植到土里)
2、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。
五、自主总结 我们要怎样去照料种子。
一、 导入 1、谈话:种下的绿豆种子都发芽了吗? 二、汇集实验信息:
1、分发实验信息统计表,由组长负责收集相同实验小组的实验信息。
2、整理实验信息;
三、整理分析实验信息 1、组织不同实验小组介绍自己的实验方法和获取的信息。
2、组织小组交流,了解他们在实验中有什么发现,听听他们怎样用数据来解释实验结果的。
3、分析绿豆种子发芽需要的条件。对有异议的内容进行辨析。
4、小结:绿豆种子发芽的必需条件是温度、水分和空气。
四、自主拓展 1、确定任务:把绿豆芽种植在花盆中,放到适合的地方,让绿豆芽生长一段时间。
2、建议对绿豆芽的生长做观察日记或者记录。
教后反思:
备课人
四年级科学上册实验教学工作总结(教科版)
五年级上册科学教案-,19地震,|冀教版
科学五年级上册实验教学计划(共10篇)
教科版五年级上册教学工作总结
五年级上册数学教案-5.1,平行四边形,▏沪教版(14)